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大學(xué)語文知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一章測試《秋水》中能體現(xiàn)“學(xué)無止境”這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的人物是()。
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北海若《諫逐客書》的論證結(jié)構(gòu)是()
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總—分—總1格物致知即探究事物原理,從而從中獲得智慧(或從中感悟到某種心得),本章四篇文章均是作者探究不同領(lǐng)域的成果,其中表述有誤的一項(xiàng)為()
參考答案:
《宇宙的未來》作者霍金在文中說:“科學(xué)預(yù)言并不比巫師或宗教預(yù)言家的預(yù)言更可靠,但預(yù)言宇宙的未來,還是可能的。”這段話說明霍金對宇宙未來的預(yù)測也把持不定。儒家的“大同”理想社會,集中反映了中華民族的先民們對美好社會制度的向往和追求。今天,它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值不包括()
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有利于市場經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展馮諼主動去薛地收債,是為了()。
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替孟嘗君收買民心《摸魚兒更能消幾番風(fēng)雨》一詞中,辛棄疾具體寫了傷春美人的內(nèi)心情感變化,表述正確的一項(xiàng)的是()
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惜春——留春——怨春《祭十二郎文》的作者是“唐宋八大家”之一。()
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對下列內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是()。
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《辛夷塢》一詩的作者是孟浩然第二章測試下列哪一項(xiàng)不屬于應(yīng)用文的特點(diǎn)()
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創(chuàng)新思維贊美他人一定要從事實(shí)出發(fā),一定要具體,贊美的具體化是指()
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挖掘別人注意不到的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行夸獎我們要根據(jù)交談的場合、交談的對象,選擇適當(dāng)?shù)脑掝},比如嚴(yán)肅場合不開玩笑,喜慶場合不談死亡,工作中不談家長里短。()
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對在說服過程中,“塑造并傳遞價(jià)值”是指根據(jù)你的觀念或建議重新塑造對對方帶來的好處和價(jià)值,并有效傳遞給對方。()
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對關(guān)于朗誦技巧——停頓表述錯誤的一項(xiàng)是()
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停頓包括生理停頓、語法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓,在朗誦中我們主要看語法停頓。第三章測試路遙的代表作品是《推拿》。()
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錯下列哪個(gè)人物,屬于《平凡的世界》中的是()。
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孫少安《老人與?!返淖髡呤牵ǎ?。
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美國人《秦腔》是賈平凹的代表作之一。()
參考答案:
對《約翰·克利斯朵夫》,是通過主人公
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