中學(xué)生應(yīng)如何正確使用手機(jī)-學(xué)生如何合理使用手機(jī)之歐陽(yáng)法創(chuàng)編

2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09《中學(xué)生應(yīng)如何正確使用手

機(jī)》時(shí)間：2021.03.09時(shí)間：2021.03.09創(chuàng)作：歐陽(yáng)法隨著人民生活水平的提高，手機(jī)以一種快捷、方便的通訊工具進(jìn)入人們的生活，成為現(xiàn)代人生活的一個(gè)組成部分，它給人們生活帶來(lái)了方便，是人與人溝通的重要工具，似乎也是時(shí)尚的體現(xiàn)。只要我們稍加留意，隨處可以看到一些同學(xué)拿著手機(jī)侃侃而談。手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)（1）、手機(jī)可以隨時(shí)隨地和人溝通只要一按號(hào)碼，千里之遙可以近在咫尺，拉近人與人之間的距離；（2）、可以救人于危難，看見搶劫、火災(zāi)……一個(gè)電話就完事了；（3）、手機(jī)是及時(shí)的傳遞信息的工具；（4）、可以滿足信息時(shí)代的要求；（5）、手機(jī)的附加功能強(qiáng)大，可以拍照聽歌查字典；手機(jī)的危害：隨著手機(jī)價(jià)格的下降、功能的增多，越來(lái)越多的中2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.092021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09學(xué)生加入到手機(jī)大軍中來(lái)。因此而出現(xiàn)的一系列諸如課堂上頻頻響起手機(jī)鈴聲，看電子書，晚上不睡覺，手機(jī)上網(wǎng)聊天，打游戲，聽音樂，甚至轉(zhuǎn)發(fā)不健康的垃圾短信以及由此引發(fā)的攀比心理等問題讓越來(lái)越多的老師和家長(zhǎng)感到擔(dān)憂。問題：想一想，手機(jī)在帶給我們方便的同時(shí)又給我們帶來(lái)了多少的危害？中學(xué)生校園內(nèi)使用手機(jī)的十大危害：1、頻繁用機(jī)，損身又害心。手機(jī)主要是通過無(wú)線電波實(shí)現(xiàn)其功能的。頻繁的使用手機(jī)會(huì)使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。2、黃色泛濫，不利成人成才。手機(jī)上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒，毒害青少年。黃色信息、黃色網(wǎng)站等對(duì)涉世不深的青年學(xué)生來(lái)講，懷有十分強(qiáng)的好奇之心，危害極大，嚴(yán)重影響青年學(xué)生健2021.03.09 歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09

2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09康地成長(zhǎng)與發(fā)展。3、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺目前，家長(zhǎng)紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對(duì)他們進(jìn)行搖控管理。手機(jī)像根“繩”，其目的是想栓著學(xué)生的心。但是家長(zhǎng)的一片好心，學(xué)生并不理解4、亂交朋友，情感糾紛不斷手機(jī)是學(xué)生交往、聯(lián)系的重要工具。學(xué)生配備手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生不僅在校內(nèi)交往頻繁，而且與社會(huì)上很多人也有關(guān)聯(lián)。有時(shí)校外的朋友一聲呼喚，學(xué)生便謊稱有病請(qǐng)假。有的學(xué)生之間交往不規(guī)范、不注意，往往引起一些是非。特別是男生敢為紅顏而沖冠一怒，一呼百應(yīng)，大打出手，不計(jì)后果，什么事都做得出來(lái)，制造一些事端。給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的麻煩和障礙。5、手機(jī)管理引發(fā)新矛盾學(xué)校是公共場(chǎng)所，手機(jī)存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機(jī)經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)得不到學(xué)校保護(hù)，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報(bào)警，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。2021.03.09 歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09

2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.096、手機(jī)陷阱如今，利用中獎(jiǎng)、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無(wú)聊短信更是鋪天蓋地。作為學(xué)生的你們們心智尚未成熟，而且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔。7、侵犯他人隱私現(xiàn)在手機(jī)功能越來(lái)越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機(jī)偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，宣揚(yáng)不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對(duì)他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的憂慮與反感。8、惹是生非一些學(xué)生閑來(lái)無(wú)聊，用手機(jī)到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來(lái)事件并不大，可手機(jī)在手，就非要打電話找一下“能人”來(lái)平息，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無(wú)法收拾。如若沒有這個(gè)手機(jī)，事情可能會(huì)好辦得多。2021.03.09 歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09

2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.099、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說(shuō)，玩游戲，深夜不睡，手機(jī)成為娛樂品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。 在教室里，一部分學(xué)生的手機(jī)關(guān)著，大多數(shù)是開著靜音或振動(dòng)，有的學(xué)生一節(jié)課連續(xù)收到五、六條短信，不能安心聽課。也有個(gè)別忘了的，課上手機(jī)響起來(lái)，擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動(dòng)。10、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)在學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生通過手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響。特別是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)必然不認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的學(xué)生還以短信的方式捉弄老師和同學(xué)，影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。中學(xué)生應(yīng)如何合理使用手機(jī)：1、吃飯時(shí)不玩手機(jī)2、上課的時(shí)候不碰手機(jī)3、下課盡量少玩手機(jī)4、在家吃飯、和父母說(shuō)話的時(shí)候不碰手機(jī)2021.03.09 歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09

2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.09歐陽(yáng)法創(chuàng)編2021.03.095、熄燈后不碰手機(jī)