高中寒假開學計劃

高中寒假開學計劃高中寒假開學計劃1

一、加強培育學生集體榮譽感，增添班級凝聚力

自開學以來，我始終在觀看班級的同學，發(fā)覺許多同這都特別有獨特，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參加，“事不關己，高高掛起〞，但在運動會期間我發(fā)覺大家有了很大改變。同班同學競賽大家都很關懷，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都特別踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的閱歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培育小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學主動向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓舞，給他們期望，使自己的號召力增添。

二、增添學生的是非觀念

增添學生的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的懲罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造班級良好的學習氣氛

如今班級的學習氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力到達的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、掌握自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，信任能使學生們努力學習。

四、調(diào)動班級后進生各方面參加的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多給予關懷，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓舞，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中表達自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!

高中寒假開學計劃2

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①學問量大;②學科內(nèi)容深，學科學問的抽象概括性強，需要把握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科學問。

高中生每天要學的內(nèi)容許多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，削減時間浪費。

每個同學的具體狀況不同，學習計劃也應當因人而異，但在制定計劃時應留意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應當抓住記憶效果最正確的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學習比較緊急，中午休息3050分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學習。而每天假如不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡相同。有的人的學習最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最正確學習時段之后，根據(jù)它來支配自己的學習和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力〞，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使留意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信念地復習下去。

對比計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好時可嘉獎自己一次;假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應當依據(jù)自己的學習狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱〞或者“太沒長進了〞，因此就能堅持到底，“無論如何，肯定要堅持實行自己的計劃〞。

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1、激發(fā)學習斗志

斗志是一種主動的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最終一次演講是在一所大學的畢業(yè)典禮上，在原來估計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復的，那就是：“永不放棄?決不?決不?決不!〞當時臺下的學生們都被他這句簡潔而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，假如不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應當引起我們教育工的思索。這就要求我們教育工要適時、適量的引爆學生的學習斗志。

2、實施計劃學習

到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。依據(jù)筆者的觀看和討論，擅長管理學習的同學經(jīng)常表現(xiàn)為擅長計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。

計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質(zhì)是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完好無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂—計劃筆記—穩(wěn)固筆記—完成作業(yè)—深入討論—反思—學習調(diào)整—新的學習計劃—學習目標??學生學會了計劃學習，就學會自己掌握自己，自己支配學習生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。

計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。實踐說明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學〞和“會玩〞，也就是說，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的學生，在當時實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生常常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立即產(chǎn)生新的學習計劃。

3、學會主動等待

學習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學行為，經(jīng)常處在一種主動等待的渴望狀態(tài)。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)預備好學習用具和書本，穩(wěn)固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種主動渴望、等待的心理狀態(tài)。這時，學生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的“消難〞方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學〞的狀態(tài);具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的連接，當教師進行新內(nèi)容的講練時，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被悅耳課的`同學來說，學習心理意識要主動的多。

主動等待是一種學習看法，也是一種學習方法。它要比傳統(tǒng)的所謂預習內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點就是學習心理啟動快。一位優(yōu)秀學生說：“老師教學開始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學內(nèi)容和教學重點，還有解決的思路和方法以及相關的學習聯(lián)系，假如這時緊緊地跟隨著教師，就能開心一節(jié)課，輕松一成天。〞事實上，課堂上學生不僅僅跟隨教師學習學問，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學習質(zhì)量。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié)，特殊是學習重點難點的強化提示應當充分重視，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的穩(wěn)固。

4、學會學習反思

高中生要學會學習反思。學習反思是高中學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率經(jīng)常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了，成果不好，主要是因為不會準時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整。可以這樣說，高中學習反思伴隨著整個高中學習過程，它既是學習內(nèi)容，也是學習策略。會學習的同學大家認為他們學得十分輕松，緣由就是他們會通過計劃反思來加快學習進程，提高學習質(zhì)量。

我曾經(jīng)在一所學校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今日要學什么;踏著夕陽歸去，今日你學到了什么。〞這是學習反思的最好注解?？梢赃@樣說，沒有反思，就沒有高中學生學習的突飛猛進。有效的學習，往往是通過反思來進行學習計劃調(diào)整和學習策略調(diào)整，包括學習動力和學習意志等。處于亞學習狀態(tài)的同學，也知道學習的重要性，就猶如倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應當如何補救不思索。而高中學習要求學生有高度的自覺意識，不斷的對自己的學習進行反思，在求得更好的學習調(diào)整，但處于亞學習狀態(tài)的同學，幾乎沒有這種習慣?，F(xiàn)代學習心理學說明：準時反思是一種學習力，也是很重要的一個學習策略。高中學習講究高效快捷，準時反思是高中生提高學習力的關鍵。這就要求學生不僅僅要有快速進入學習狀態(tài)、靈敏的進行學習的學習力，同時，在學習過程中能快速商量、快速閱讀、快速反思。假如不能快自主反思，持續(xù)一段時間才發(fā)覺自己已經(jīng)十分落后，那么想追逐同學已經(jīng)有相當多的來不及。事實上，具備了準時快速的計劃反思心理意識，才能實現(xiàn)學習頻率上的“學習、學習、再學習〞。面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，假如沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢?因此，按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量。高中學生學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

高中寒假開學計劃4

經(jīng)過上學期期末考試的成果看來，我的成果有肯定的改變，學習看法還需繼續(xù)提高，為此做了一份新學期計劃，以此來激勵自己：

1.要養(yǎng)成每天早上堅持早讀的好習慣，每天早讀時間要到15分鐘。

2.利用部分的自由時間多加閱讀課外書籍，多收集名人名作，加強作文水平。

3.每天要按時按量的完成作業(yè)，并且每天作業(yè)正確率可以提高。

4.在睡覺前讀一則古詩，或則復習和預習課程。

5.偶爾空閑找一些課外閱讀題來加強訓練。

我信任我不比別人差，我可以證明自己是優(yōu)秀的。為了我的將來，我的成果，我會堅持不懈的仔細完成以上每一條任務。也請老師可以協(xié)助監(jiān)督我!

高考狀元教你如何制定學期計劃

莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的期望產(chǎn)生。〞新春就是新的企盼、新的期望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途！

開學，學習計劃對于同學們的學習有多重要不再贅述，在開學前制定一份學習計劃，并在學期中堅持完成它，不僅對本學期的學習有幫助，對日后的工作也有很大影響。

為什么要制訂學習計劃？

學習計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖，制訂計劃是實行自我掌握、自我管理的前提，還能削減時間的浪費，提高學習效率?？ǚ饦肺幕囆g學校校長劉中云說，制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地支配學習時間，從而提高學習成果。

學習計劃包括哪些內(nèi)容？

學習計劃有平常計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平常計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性支配為內(nèi)容；階段計劃以一個月或一個學期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學期計劃

學習計劃一般應包括：

1.對上學期〔或前一階段〕學習狀況的分析，簡要說明所取得的主要成果和存在的問題；

2.提出本學期〔或下一階段〕的努力方向并確定目標；

3.學習時間如何支配；

4.實行哪些措施，采納哪些方法。

怎樣制訂學習計劃？

全面分析，正確認識自己

精確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、進展的方向，發(fā)覺自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。

2.結(jié)合實際，確定目標

制訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要根據(jù)這四大實際：

〔1〕學問、能力的實際；

〔2〕“缺欠〞的實際；

〔3〕時間的實際；

〔4〕教學進度的實際。

3.長計劃，短支配

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

〔1〕把握學問目標；

〔2〕培育能力目標；

〔3〕把握方法目標；

〔4〕到達成果〔分數(shù)〕目標。

4.突出重點，不要平均用力

所謂重點，一是指自己學習中的弱科或成果不理想的課程或某些薄弱點，也是學問體系中的重點內(nèi)容。制訂計劃時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

5.支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間

常規(guī)學習時間：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化〞當天所學學問的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。

在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，進展自己的學習優(yōu)勢或特長。

6.腦體結(jié)合，學習和其他活動應合理支配

在支配計劃時，不要長時間地從事單一活動。比方，學習和體育活動要交替支配，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。

7.提高學習時間的利用率

時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可支配著重記憶的科目，如英語等；心情比較開心，留意力比較集中，時間較完好時，可支配比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜愛的科目；零星的或留意力不易集中的時間，可支配學習自己最感興趣的學科或做習題。

此外，計劃要留有余地且要留意效果，定期檢查，準時調(diào)整。沒有計劃的學習活動是無法掌握的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是特別開心的。

所以，各位家長快快催促孩子動手制定一份合理的學期計劃吧

高中寒假開學計劃5

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成果進步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的準備，如下：

一、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特殊注重“理解〞。

二、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、仔細審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;

5、準時總結(jié)閱歷教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。做好以上五點是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。

高中寒假開學計劃6

本學期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實施素養(yǎng)教育，堅持從我校實際出發(fā)，遵循中學生思想品德的形成規(guī)律和社會進展的要求，以學生進展為本，以愛國主義教育為主線，以培育學生的良好文明習慣為突破口，推動我校的精神文明建設和校風建設，提高德育管理的實效，繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應社會的能力，使他們成為二十一世紀需要的德、智、體、美勞等全面進展的社會主義建設者和接班人。

本學期高中部的管理工作重點是：強化常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，開展“體驗式〞德育教育，加強文明、和諧、平安校內(nèi)建設。

(一)強化常規(guī)管理，營造健康文明、主動向上的校內(nèi)環(huán)境：

1、走廊秩序：本學期學生處和學年及學生會一起努力，進一步加強教學樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學習以外的運動，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學生文明崗自主管理的基礎上，學年管理到位，學生處檢查到位。

2、文明禮貌：本學期借助文明規(guī)范月，通過主題班會，團活和文明宣揚窗，大造文明氣氛，禁止說臟話，幫助學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習慣，人人講文明，到處見文明，努力創(chuàng)設文明校內(nèi)。

3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校內(nèi)離不開校內(nèi)環(huán)境的干凈，本學期進一步加強室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎上，重點培育學生良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣揚維護和創(chuàng)造干凈環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。

4、儀表規(guī)范：本學期繼續(xù)加強對學生在學校期間必需穿校服的要求，要求班主任教育到位，學年催促到位，學生處檢查到位。學生處隨時抽查，要深入到班級檢查，要加大懲辦的力度，幫助學生養(yǎng)成習慣。杜絕學生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對個別學生要由班主任、學年主任、學生處三級管理教育，對屢次教育不改的學生要嚴厲?處理。本學期要評選出高中部學生儀表端莊典范，開學后在一樓櫥窗里展示，為學生做示范。

5、問題學生的管理：對問題學生的教育要堅持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要留意觀看學生的思想動態(tài)，進行準時必要的疏導，防微杜漸，同時對于那些常常打仗的學生，要集中起來常常進行“生命教育〞和“安全教育〞，盡量避開校內(nèi)暴力事件的發(fā)生。

6、門衛(wèi)管理：落實門衛(wèi)人員的責任，進一步加強外來人員入樓制度，為了保證教學秩序，我們在加強對學生上課和上自習期間的管理同時，本學期計劃要加強對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛(wèi)人員要有劇烈的責任感，在學生處老師的協(xié)作下肯定要嚴看嚴管教學樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學樓的教學秩序，保證學生在校安全。

7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責。堅持以學生進展為本的理念，營造良好的宿舍環(huán)境，關懷學生的生活和學習，讓學生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。

(二)以“三愛〞教育為主題，發(fā)揮活動育人的功能

1、三個學年明確工作重點，加強管理。高一學年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓期間，班主任強化學校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎，軍訓期間要完成我校校操培訓任務。高二學年要繼續(xù)加大文明行為的培育，防止塌腰。高三學年穩(wěn)固已有的管理成果，

全力以付做好備考工作，并要留意加強對學生的心理調(diào)整，防止意外事件的發(fā)生。

2、以“三愛〞教育為主題，開展德育活動。本學期主要開展的活動有：

(1)9月初第一周，高一、高二的開學典禮

(2)9月8日學校藝術節(jié)慶?；?/p>