護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)范文(通用5篇)

護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)范文（通用5篇）護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)1__年_月_期1道操時(shí)：一通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。護(hù)價(jià)要水。意良作親分憂護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。二、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要做到醫(yī)護(hù)配合默契執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)“三查八對(duì)，“雙人核對(duì)”“無(wú)菌技術(shù)操作原則”。全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心在工作中準(zhǔn)個(gè)，。三、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提和根本。如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療服務(wù)中不能糾，。笑，人，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。四、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非能引，所，延益，管。，，務(wù)加入。，。懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)2經(jīng)過(guò)幾天的崗前培訓(xùn)按計(jì)劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大都是崗畢業(yè)的護(hù)生雖在校學(xué)得了一定的理根。【培訓(xùn)內(nèi)容】一、崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)1、護(hù)。2、度。3、護(hù)理各規(guī)制度。二、崗前素質(zhì)訓(xùn)1、院感控相知識(shí)。2、護(hù)理量。3、中華統(tǒng)。三、護(hù)理業(yè)質(zhì)訓(xùn)1、50項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)操作中用的十項(xiàng)。2、?？谱o(hù)理應(yīng)急案。3、護(hù)理文書的書。4、健康教育和溝技能?！九嘤?xùn)后考核】利用短短幾天的時(shí)間對(duì)新入院護(hù)士的素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識(shí)、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行識(shí)分75分。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了入職宣誓。【總結(jié)】通過(guò)崗前培訓(xùn)使新護(hù)士了解醫(yī)院的概況盡快地融入醫(yī)院氛圍使護(hù)理人員深切的體會(huì)到護(hù)理部對(duì)他們的關(guān)愛并自覺遵守各項(xiàng)管理制度；使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過(guò)渡到護(hù)士角色，縮短了角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德。新護(hù)士入科后減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān)工作起來(lái)也容易適種。結(jié)3時(shí)間總在不經(jīng)意間慢慢流淌轉(zhuǎn)眼間在二附院近兩周的崗前培訓(xùn)已劃上了一個(gè)句號(hào)一開始我覺得這種短期的培訓(xùn)可能只是流于形式但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課深有感觸的一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到自己的很多不足需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的知識(shí)還有很多要完。了，見的做，部。，院的，的聽二為__二附院一子。此次培訓(xùn)主要分為理論和操作兩個(gè)板塊三天的理論課程我關(guān)業(yè)同療PPT制作技術(shù)了解到護(hù)士護(hù)士不僅能在護(hù)理工作中展現(xiàn)自己更能發(fā)揮自我特長(zhǎng)多方位成長(zhǎng)。我們還聽了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講解了消防知識(shí)，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識(shí)和安全意識(shí)深深烙在我們的心上。最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”熱，么，讓？習(xí)，，這要，室接。緩幫，。自！結(jié)4的著。控式業(yè)護(hù)們了。氧人CPR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用》、《生命體征檢測(cè)等各項(xiàng)技能操作課程的培訓(xùn)讓我們從操作的不規(guī)范概念的不清晰到大家都能夠基本掌握指導(dǎo)老師手把手教學(xué)大家分組訓(xùn)練以及培訓(xùn)后的操作考核讓我們真正體會(huì)到熟士。們訓(xùn)，到。養(yǎng)"，院的`好大提將普！結(jié)5，感，感受到護(hù)理部的用心良苦，10個(gè)操作逐一為我示范，長(zhǎng)輪流為我上課，是多么真和細(xì)的教學(xué)讓我們益匪。護(hù)士培就是開菜我們最佳的欲享受宴培訓(xùn)還有利于范醫(yī)德風(fēng)和提醫(yī)療質(zhì)，為我盡快適新環(huán)，完成角的轉(zhuǎn)變提高臨實(shí)習(xí)質(zhì)打下務(wù)基礎(chǔ)。從醫(yī)院理管理概況護(hù)理的心制度士職危害和防護(hù)護(hù)理文的書寫四項(xiàng)急措施師們不細(xì)心為我們講解個(gè)知識(shí)，讓我心領(lǐng)神，明白里面的鍵之，上一堂深刻的前還學(xué)過(guò)的理核心度來(lái)就很多護(hù)理范的總項(xiàng)之的制度析起來(lái)的不簡(jiǎn)是從我們常護(hù)理體現(xiàn)出的，不或缺，要我們心對(duì)。護(hù)士工職責(zé)為們明確工作內(nèi)和責(zé)任有利提高我的手業(yè)。