幼兒心理與教育

幼兒心理與教育精選ppt說(shuō)到“兒童”或“孩子”這個(gè)詞語(yǔ)，你聯(lián)想到什么詞語(yǔ)或畫面？說(shuō)到“教師熱愛(ài)兒童”，你的理解是什么？“愛(ài)兒童”與“懂兒童”有什么區(qū)別？精選ppt沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這是真理；有了愛(ài)，也不等于有了教育，這也是真理。教育僅僅靠愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要專業(yè)的懂的智慧。這種智慧其實(shí)包含了“兒童觀”兒童最本質(zhì)的屬性就是成長(zhǎng)性。精選ppt幼兒心理特點(diǎn)與教育幼兒常見(jiàn)心理問(wèn)題與輔導(dǎo)精選ppt

一、幼兒心理特點(diǎn)與教育

（一）感知覺(jué)發(fā)展很快聰精選ppt學(xué)前兒童感知表現(xiàn)在：感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚覺(jué)知覺(jué)：空間知覺(jué)（大小、上下、方位）

時(shí)間知覺(jué)精選ppt討論：為什么幼兒經(jīng)常寫“反字”？

Зε精選ppt學(xué)前兒童觀察力的培養(yǎng)：1。明確觀察的目的和任務(wù)2。激發(fā)觀察的興趣3。教給幼兒觀察的方法4。運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察精選ppt（二）記憶（1）無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展（2）形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展（3）機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì)，意義記憶逐漸發(fā)展精選ppt記憶力好的孩子有四個(gè)表現(xiàn)：

1.敏捷性2.持久性3.準(zhǔn)確性4.準(zhǔn)備性精選ppt如何加強(qiáng)幼兒記憶力：1.運(yùn)用教具2.開(kāi)展游戲3.多種感官4.動(dòng)作演示5.善用比喻6.找準(zhǔn)異同7.發(fā)散思維8.布置作業(yè)9.綜合歸類10.加強(qiáng)復(fù)習(xí)精選ppt（三）想象1.幼兒想象發(fā)展的趨勢(shì)（1）無(wú)意性----有意性（2）再造性----創(chuàng)造性（3）極大夸張性----合乎現(xiàn)實(shí)的邏輯性精選ppt2.學(xué)前兒童想象力的培養(yǎng)（1）豐富幼兒的表象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力（2）在文學(xué)、音樂(lè)和美術(shù)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒想象力（3）在游戲中，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽想象（4）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)幼兒想象（5）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒想象精選ppt(四)思維1.幼兒思維的特點(diǎn)：(1)動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維(2)集中思維與發(fā)散思維(3)左右手的使用問(wèn)題精選ppt2.學(xué)前兒童思維能力的培養(yǎng):(1)不斷豐富幼兒的感性材料(2)豐富幼兒詞匯，發(fā)展語(yǔ)言能力(3)開(kāi)展分類活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒抽象思維能力(4)在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多想多問(wèn)(5)開(kāi)展各種智力游戲，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維精選ppt（五）注意

(1)注意不穩(wěn)定

(2)多動(dòng)與多動(dòng)癥精選ppt幼兒注意力的訓(xùn)練方法：方法一：

1

53728496精選ppt方法二：聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練找一鬧鐘聽(tīng)它的滴答聲，在心中念出“滴答”。第一天心中念10遍，第二天念15遍，第三天念20遍，第三天念20遍以上，每天約做七、八次。這樣做五、六天就可見(jiàn)效。精選ppt方法三：視覺(jué)訓(xùn)練用五秒鐘觀看一組東西，如書桌上的東西、櫥窗內(nèi)的東西，然后閉上眼睛或說(shuō)出這些東西，想或說(shuō)得越具體越好，如某物的位置、大小、顏色、質(zhì)地等。精選ppt（六）情緒(1)與需要有關(guān)(2)正確認(rèn)識(shí)幼兒的情緒（臺(tái)灣）快樂(lè)時(shí)刻(3)三大表情：言語(yǔ)表情、體態(tài)表情和面部表情精選ppt情緒的分化精選ppt人的三大表情：

言語(yǔ)表情

體態(tài)表情

面部表情精選ppt***

關(guān)于依戀:

依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)，也是嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志。精選ppt依戀的模式（1）安全型依戀（占65-70%）——積極依戀（2）回避型依戀（占20%）-----消極的不安全依戀（3）反抗型依戀（占10-15%）----消極的不安全依戀精選ppt學(xué)前兒童良好情緒的培養(yǎng)：1。建立合理的生活制度，創(chuàng)設(shè)豐富的生活內(nèi)容，讓孩子處于愉快的情緒之中。臺(tái)灣：快樂(lè)時(shí)刻精選ppt2。和諧的家庭生活，良好的情緒示范，科學(xué)的教養(yǎng)態(tài)度造就幼兒的良好情緒3。通過(guò)文藝作品培養(yǎng)幼兒的高級(jí)情感4。正確對(duì)待幼兒的情緒行為，幫助幼兒及時(shí)疏通和轉(zhuǎn)移不良情緒。四川：發(fā)泄課精選ppt（七）智力(1)類型差異(2)水平差異超常兒童、低常兒童(3)早晚差異早慧、大器晚成精選ppt

布魯姆以17歲為發(fā)展的最高點(diǎn)，假定其智力為100%，得出各年齡兒童智力發(fā)展的百分比：

1歲------20%4歲-------50%8歲-------80%13歲------92%17歲------100%精選ppt男孩的大腦是媽媽的，女孩的大腦可能是父親的也可能是母親的，關(guān)鍵看長(zhǎng)相與父親相似還是與母親相似。頭的前額突出，表示語(yǔ)言能力好。精選ppt卵子是出生時(shí)就攜帶的，年齡越大越老化：21-25歲生孩子，先天愚笨比例為1/300026-30歲生孩子，先天愚笨比例為1/150031-35歲生孩子，先天愚笨比例為1/90036-40歲生孩子，先天愚笨比例為1/130大于45歲生孩子，先天愚笨比例為1/40精選ppt造就高智商兒童的八大因素：（1）遠(yuǎn)血緣通婚（2）母親有性高潮（3）春季出生（4）母乳喂養(yǎng)（5）睡眠充足（6）勤于運(yùn)動(dòng)（7）體重適中（8）吃好早點(diǎn)精選ppt（八）氣質(zhì)-----神經(jīng)類型的特點(diǎn)

(1)膽汁質(zhì)(沖動(dòng))

(2)多血質(zhì)(靈活)

(3)粘液質(zhì)(穩(wěn)重)(4)抑郁質(zhì)(敏感)

精選ppt如何根據(jù)幼兒氣質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行教育1.了解幼兒氣質(zhì)特點(diǎn)2。善于理解不同氣質(zhì)類型幼兒的不足之處3。利用不同氣質(zhì)類型幼兒的氣質(zhì)特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)4。注意和防止極端氣質(zhì)類型幼兒的病態(tài)傾向發(fā)展精選ppt（九）性格(1)行為------習(xí)慣------性格(2)性格有好壞之分（任性問(wèn)題）(3)性格有穩(wěn)定性和可塑性（4）性格有個(gè)別性和共同性精選ppt活動(dòng)：全體起立，閉上眼睛1.將紙對(duì)折，在對(duì)角線上撕掉一塊2.再將紙對(duì)折，在對(duì)角線上撕掉一塊3.第三次再將紙對(duì)折，在對(duì)角線上撕掉一塊精選ppt幼兒性格的年齡特點(diǎn)

（1）好動(dòng)

（2）好奇

（3）好模仿

（4）好沖動(dòng)精選ppt如何塑造幼兒良好的性格1.加強(qiáng)思想品德教育2。樹(shù)立良好榜樣3。個(gè)別指導(dǎo)，因材施教4。重視家庭的因素精選ppt二．幼兒常見(jiàn)心理問(wèn)題及輔導(dǎo)精選ppt

1.孤獨(dú)癥孤獨(dú)癥也叫自閉癥，是一種嚴(yán)重的廣泛身心發(fā)育障礙性疾病，其發(fā)病原因至今不明，可能有很多原因，但有待進(jìn)一步驗(yàn)證。孤獨(dú)癥有三大表現(xiàn)：精選ppt第一、社交障礙

此為孤獨(dú)癥的核心癥狀。在嬰兒期，患兒常一人獨(dú)處，既不愿看別人，也不對(duì)母親和親人表示依戀，同時(shí)對(duì)陌生人的愛(ài)撫表現(xiàn)無(wú)所謂。不愛(ài)哭也不愛(ài)笑，常被誤認(rèn)為是乖孩子。

隨著年齡的長(zhǎng)大，其癥狀越來(lái)越明顯，對(duì)親人不親，對(duì)父母回家不表示歡迎，父母離去也不哭泣。對(duì)陌生人也不陌生，可隨便讓陌生人領(lǐng)走。不參加任何群體活動(dòng)，常常一個(gè)人，不愿與他人發(fā)生眼睛與眼睛的交流。精選ppt第二、語(yǔ)言發(fā)育障礙

患兒的語(yǔ)言是一種全面的質(zhì)的損害，表現(xiàn)為少語(yǔ)，不會(huì)與人交談，社交語(yǔ)言甚少或無(wú)語(yǔ)，常出現(xiàn)代詞錯(cuò)用，重復(fù)刻板或模仿語(yǔ)言，語(yǔ)音單調(diào)平坦，或出現(xiàn)“自我中心語(yǔ)言"----自語(yǔ)或獨(dú)自尖叫等。精選ppt第三、刻板行為

患兒對(duì)環(huán)境要求一成不變，如住房里的家、桌上的物品、吃飯等均按一定格式，不能稍作改動(dòng)，否則煩躁不安、吵鬧，常有刻板動(dòng)作，如不停轉(zhuǎn)圈、蹦跳、搓手、撞頭等，有的患兒可以擺弄一樣物品如圍巾等好幾個(gè)小時(shí)。精選ppt對(duì)策：（1）交往訓(xùn)練（2）言語(yǔ)訓(xùn)練精選ppt2.多動(dòng)癥多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)障礙或輕微腦功能障礙.表現(xiàn)：活動(dòng)過(guò)多、不能專心、沖動(dòng)任性、學(xué)習(xí)困難、協(xié)調(diào)性差.精選ppt對(duì)策：（1）藥物治療（2）合理飲食（3）教育干預(yù)（4）提供宣泄的途徑（5）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（6）自我控制訓(xùn)練精選ppt3.攻擊行為對(duì)策：（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好寬松的環(huán)境,避免擁擠和碰撞引發(fā)的沖突（2）保證玩具的數(shù)量,不免幼兒的爭(zhēng)搶（3）成人要以身作則（4）及時(shí)糾正幼兒攻擊性行為精選ppt4.退縮行為對(duì)策：（1）建立良好的親子關(guān)系（2）采用游戲療法精選ppt5.說(shuō)謊行為對(duì)策：（1）正確認(rèn)識(shí)幼兒說(shuō)謊現(xiàn)象（2）成人要以身作則（3）表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主精選ppt6.性別認(rèn)同障礙對(duì)策：（1）強(qiáng)化幼兒正確行為,減少錯(cuò)