第5課 開(kāi)辟新航路

教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2022年月日（星期）主備人周曉霞授課人備課組長(zhǎng)周曉霞課題：第5課開(kāi)辟新航路第1課時(shí)（共1課時(shí)）課標(biāo)要求：

概述迪亞士、哥倫布開(kāi)辟新航路的史實(shí)，認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力（1）概述新航路開(kāi)辟的過(guò)程：迪亞士抵達(dá)好望角，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。（2）分析新航路開(kāi)辟的影響，認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)引用史料等方法引導(dǎo)學(xué)生理解和歸納新航路開(kāi)辟的原因和條件；（2）通過(guò)地圖動(dòng)態(tài)演示、表格歸納、歷史比較、問(wèn)題討論等方法幫助學(xué)生了解開(kāi)辟新航路的經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力；（3）通過(guò)與鄭和航行的比較，培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合和概括歷史問(wèn)題的能力；（4）通過(guò)引用史料、問(wèn)題探究等方法深入理解新航路開(kāi)辟的影響，并能正確評(píng)價(jià)該事件。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀了解新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)，感受和學(xué)習(xí)航海家勇于探索的開(kāi)拓進(jìn)取精神，認(rèn)識(shí)到人類(lèi)歷史是不斷探索的歷史，探索精神永不磨滅的。

二．教學(xué)重點(diǎn)：新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)。三、教學(xué)難點(diǎn)：新航路開(kāi)辟的影響。四．教學(xué)方法：?jiǎn)栴}引導(dǎo)法、合作探究法、聯(lián)系比較法、情境刺激法五．教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，將精講精練上預(yù)習(xí)部分(P)習(xí)題做完,教師準(zhǔn)備：1、多媒體輔助教學(xué)。2、備課組集體備課，形成成熟的教案六．教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)（預(yù)設(shè)）設(shè)計(jì)意圖課堂隨筆一預(yù)習(xí)情況：查看精講精練完成情況。檢查學(xué)生提問(wèn)二、導(dǎo)入新課學(xué)生提問(wèn)多媒體展示圖片《16世紀(jì)歐洲人眼中的世界》檢查預(yù)習(xí)情況，為講解新課鋪墊。學(xué)生養(yǎng)成閱讀并思考問(wèn)題的習(xí)慣三、講授新課一、開(kāi)辟新航路的背景1、原因2、條件二、新航路的開(kāi)辟過(guò)程三、走向會(huì)合的世界開(kāi)辟新航路的影響七、課堂小結(jié)：師：多媒體展示材料生：閱讀討論共同整理：1、、社會(huì)根源：歐洲人“尋金熱”。2、經(jīng)濟(jì)根源：歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌發(fā)。（根本原因）3、商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其控制了東西方之間的傳統(tǒng)商路，使得商路不通。（直接原因）4、宗教因素：傳播天主教5、思想根源：人文主義提倡冒險(xiǎn)精神6、政治因素：西、葡王室支持師：多媒體展示圖片說(shuō)明要組織一次遠(yuǎn)洋航行，需要具備什么條件呢?生：觀察討論師生總結(jié)：客觀條件：①造船和航海技術(shù)的進(jìn)步，②地理知識(shí)的進(jìn)步。③地理?xiàng)l件優(yōu)越主觀條件：葡萄牙和西班牙王室強(qiáng)大的物力支持。生：填寫(xiě)完整對(duì)歐洲：①推動(dòng)了歐洲商業(yè)的發(fā)展，貿(mào)易中心由原來(lái)的地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。②加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。2、對(duì)亞、非、美洲：①帶來(lái)深重的災(zāi)難：②帶去西方文明，沖擊了當(dāng)?shù)芈浜蟮奈幕蜕罘绞?、對(duì)世界：①歐洲同亞洲、非洲以及美洲等地聯(lián)系的加強(qiáng)，各地文明開(kāi)始匯合交融，日益連成一個(gè)整體。②地區(qū)性的貿(mào)易開(kāi)始向世界性貿(mào)易擴(kuò)展，世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)。4、對(duì)科技思想文化：證實(shí)了地圓學(xué)說(shuō)，動(dòng)搖了教會(huì)的權(quán)威?；顒?dòng)探究：對(duì)比中西航路開(kāi)辟：師：展示材料生：分析填表航海時(shí)間15世紀(jì)早期15世紀(jì)末，16世紀(jì)初國(guó)家中國(guó)西方國(guó)家船隊(duì)性質(zhì)皇朝特遣船隊(duì)私人航海探險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源國(guó)庫(kù)支付股份公司和私人集資為主，也受王室贊助航海目的宣揚(yáng)國(guó)威尋找黃金，打破奧斯曼土耳其的束縛船隊(duì)成員官吏、士兵、水手、工匠冒險(xiǎn)家、投機(jī)商、水手、工匠扮演角色外交使者殖民者、通商者、海盜影響宣揚(yáng)了國(guó)威，促進(jìn)了與亞非國(guó)家的友好往來(lái)，但對(duì)國(guó)家造成重大損耗對(duì)人類(lèi)歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響讓學(xué)生自主閱讀提煉教材，發(fā)揮學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的閱讀能力；通過(guò)提煉的關(guān)鍵詞的了解加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基本概念教學(xué)，落實(shí)基礎(chǔ)。微課插入明晰過(guò)程602年前的1405年，為了宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系，中國(guó)人鄭和率領(lǐng)27000余人組成的龐大船隊(duì)七下西洋，經(jīng)東南亞、印度洋到紅海和非洲，遍訪亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，鞏固了海上絲綢之路，傳播了友誼