《淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的作用和意義》 論文

淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的作用和意義【內(nèi)容摘要】中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，歷史悠久綿長(zhǎng)，我們有數(shù)不清的唐詩(shī)宋詞、古典韻律，這些都是獨(dú)屬于我們中華大地的文明瑰寶，擁有著深厚的文化底蘊(yùn)。在這些古詩(shī)詞上，我們能感受到古時(shí)詩(shī)人身上的深厚情感，以及古詩(shī)詞所散發(fā)的獨(dú)特的魅力。作為中華兒女，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)屬于我們自己的經(jīng)典文化。因此，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著重要的作用?！娟P(guān)鍵詞】國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)典誦讀孩子所謂國(guó)學(xué)，是指中國(guó)古代的文化和學(xué)術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，從本民族的立場(chǎng)出發(fā)、以敬意的態(tài)度、對(duì)本民族的傳統(tǒng)文化做出研究者，稱(chēng)之為國(guó)學(xué)。對(duì)中國(guó)各方面的影響都極大；經(jīng)典是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷史選擇，而對(duì)本民族的文化傳統(tǒng)產(chǎn)生重大影響，并最大限度地承載著本民族傳統(tǒng)的文化典籍。孩子是祖國(guó)的花朵，從小接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，會(huì)讓孩子感受到獨(dú)屬于中國(guó)魅力的經(jīng)典文學(xué)，并能培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)主義情懷。【前言】隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的信息化時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)信息文化等所謂的“流行文化”，對(duì)孩子們的影響力越來(lái)越深，孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容更為感興趣，對(duì)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文學(xué)反而知之甚少，從而造成孩子們知識(shí)的缺乏，民族情感的喪失。因此，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀應(yīng)當(dāng)受到大家的重視?！菊摹克未膹堓d說(shuō)：國(guó)學(xué)閱讀就是要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！?現(xiàn)如今，國(guó)家一直在倡導(dǎo)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，很多家長(zhǎng)不能理解維為何如此重視這方面的內(nèi)容，提倡國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是由很多原因造成的，同時(shí)倡導(dǎo)此活動(dòng)對(duì)孩子們有著很大的作用和意義，接下來(lái)我將從這些內(nèi)容進(jìn)行分析。一、提倡國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的原因1、教育觀念問(wèn)題隨著時(shí)代的推進(jìn)，家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子越來(lái)越難管，孩子們不懂得孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩，目無(wú)尊長(zhǎng)，經(jīng)常對(duì)父母呼之即來(lái)?yè)]之即去，這就是孩子從小沒(méi)有給予正確的觀念，在孩子小時(shí)候沒(méi)有讓他樹(shù)立正確的三觀，再加上家長(zhǎng)的溺愛(ài)以及錯(cuò)誤的教育方式，讓孩子變的更為嚴(yán)重。不僅僅是孩子，家長(zhǎng)也是如此，家長(zhǎng)要言傳身教，以身作則，養(yǎng)成懂禮貌的良好行為習(xí)慣。2、知識(shí)積累有限現(xiàn)在的很多孩子對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典知之甚少，很多經(jīng)典文學(xué)孩子都沒(méi)接觸過(guò)，唯一記憶尤深的是在課本上的知識(shí)，書(shū)本上的內(nèi)容有限，孩子們對(duì)課外知識(shí)了解太少，光靠書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有的學(xué)校會(huì)推薦課外書(shū)本閱讀，這對(duì)于有的學(xué)生有一定的作用，但是大多學(xué)生還是不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界現(xiàn)代的人們，手上離不開(kāi)手機(jī)，隨著信息網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，讓人們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界的龐大，網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)，讓更多的孩子沉迷上網(wǎng)、打游戲、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，粗言穢語(yǔ)。到了學(xué)習(xí)時(shí)，詞不達(dá)意，一竅不通，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)以后沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有追求，沉迷網(wǎng)絡(luò)，對(duì)物欲不斷追求，極度推崇個(gè)人主義、享樂(lè)主義。4、對(duì)傳統(tǒng)文化教育的忽視如今很多人都忽視了傳統(tǒng)文化的教育，對(duì)這方面的內(nèi)容不重視，在孩子小的時(shí)候也不灌輸這方面的知識(shí)，從而造成孩子知識(shí)的缺乏、道德禮儀的缺失。二、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的好處1、有助于孩子養(yǎng)成良好的品格、行為習(xí)慣子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”經(jīng)常誦讀《論語(yǔ)》之類(lèi)的國(guó)學(xué)經(jīng)典的孩子，會(huì)體會(huì)到詩(shī)詞歌賦里古人們的高尚的道德禮儀，會(huì)懂得孝敬父母、懂禮貌、知禮儀的重要性，幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及品格2。“孔融讓梨”的故事我們記憶尤深，孔融小時(shí)候就知道把大的梨讓給哥哥，如果我們從小給孩子講這個(gè)故事，孩子們就會(huì)懂得朋友之間要相互禮讓?zhuān)獙W(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼，不要自私自利，這就是古典文學(xué)帶來(lái)的教育意義，從小口口相傳，讓孩子學(xué)會(huì)禮貌禮儀。2、提升記憶力經(jīng)常背誦經(jīng)典宋詞，孩子的記憶力會(huì)得到明顯提升，幼兒園的孩子，記憶力很好，經(jīng)常背誦便會(huì)過(guò)目不忘，擁有好的記憶力學(xué)習(xí)其他內(nèi)容更得心應(yīng)手?，F(xiàn)在很多幼兒園的小朋友，從小就會(huì)背《三字經(jīng)》，有的小朋友甚至能說(shuō)出《三字經(jīng)》的內(nèi)容及含義，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆有r(shí)候就重視經(jīng)典誦讀方面的內(nèi)容，孩子就能倒背如流，出口成章，有時(shí)候還能帶動(dòng)其他孩子一同學(xué)習(xí)。我們班有很多小朋友會(huì)背《三字經(jīng)》，每當(dāng)我說(shuō)到‘人之初，性本善’的時(shí)候，他們就會(huì)自然而然的接著背下去，也有的小朋友沒(méi)學(xué)過(guò)不會(huì)讀，但是聽(tīng)到其他小朋友讀的時(shí)候，他們就會(huì)不自覺(jué)的跟著一起學(xué)著讀，久而久之他們也就會(huì)讀了，這就是“記憶的力量”。3、增強(qiáng)語(yǔ)言組織能力中華經(jīng)典文書(shū)數(shù)不勝數(shù)，多接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓孩子增加識(shí)字量、知識(shí)點(diǎn)，在孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，也會(huì)提升他的說(shuō)話(huà)含量、出口成章，寫(xiě)作文時(shí)也可以引經(jīng)據(jù)典，增強(qiáng)作文水平。擁有文學(xué)底蘊(yùn)的承托，自己的談吐、行為舉止都會(huì)變得高質(zhì)量。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)言組織能力會(huì)逐漸增強(qiáng)，但是用正確的引導(dǎo)方式，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)更強(qiáng)，因此有的家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子多讀書(shū)、多閱讀古詩(shī)詞，不僅可以增強(qiáng)孩子的閱讀水平，同時(shí)也能讓孩子擁有更多的詞匯量。4、提高孩子的閱讀興趣讀懂經(jīng)典，就會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)各類(lèi)書(shū)籍的興趣，他們會(huì)主動(dòng)找書(shū)籍閱讀，增強(qiáng)他們的閱讀量。很多孩子小時(shí)候養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，長(zhǎng)大后對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)與追求依舊只增不減，對(duì)知識(shí)的掌握也會(huì)越來(lái)越多。5、促進(jìn)父母之間的親子關(guān)系很多家長(zhǎng)沒(méi)有接觸過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典，所以對(duì)孩子也沒(méi)有這方面的教育，如果父母也能學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，就能帶動(dòng)孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭氛圍，同時(shí)也能促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感。曾經(jīng)我遇到一個(gè)小朋友，她是一個(gè)文靜的小女生，別人和她打招呼，她會(huì)禮貌的跟你微笑問(wèn)好，我們都夸她懂禮貌、有禮儀，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)她的父母得知，父母經(jīng)?？磿?shū)、看經(jīng)典文學(xué)，孩子從小在這種環(huán)境的熏陶下，也喜愛(ài)上了看書(shū)、讀經(jīng)典，每次在空閑的時(shí)候，就會(huì)拿書(shū)閱讀，父母也會(huì)跟她講一些書(shū)本上的知識(shí)，自然而然的就領(lǐng)悟到其中的道理，父母帶動(dòng)孩子一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，塑造一個(gè)和諧安好的家庭環(huán)境，也讓父母之間的關(guān)系更加親密，這也是以身作則，“榜樣”的力量。6、提高孩子的專(zhuān)注力經(jīng)常經(jīng)典誦讀，會(huì)讓孩子摒棄雜念，集中注意力，神情專(zhuān)一，從而讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率也會(huì)有明顯提高，孩子也會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。喜愛(ài)經(jīng)典誦讀的孩子，會(huì)在讀書(shū)時(shí)，會(huì)選擇比較安靜的環(huán)境，同時(shí)也能認(rèn)真的去看書(shū)，這就是經(jīng)典誦讀帶來(lái)的好處。7、提高孩子的文化素養(yǎng)經(jīng)典誦讀里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)文化底蘊(yùn)，經(jīng)常誦讀經(jīng)典就會(huì)體會(huì)到中華文化的魅力，這樣既可以提升自己的文化素養(yǎng)，也能感受古詩(shī)詞帶來(lái)的知識(shí)涵養(yǎng)。有的孩子看多了經(jīng)典誦讀，會(huì)流利的說(shuō)出里面的內(nèi)容，我看過(guò)一個(gè)視頻，有個(gè)孩子看了名著《西游記》，對(duì)里面的內(nèi)容記憶深刻，可以將里面的情節(jié)說(shuō)的很清楚，甚至連《西游記》的作者余承恩也了解的非常透徹，感受到了名著里人物的獨(dú)特魅力，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自身的文化功底。8、傳承中華民族的優(yōu)秀文化能讓孩子感受到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神，國(guó)學(xué)經(jīng)典中的內(nèi)容能讓孩子感受到中國(guó)文化的悠久歷史，從而讓經(jīng)典文化得以傳承。9、促進(jìn)孩子多方面發(fā)展國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容豐富，能讓孩子的心智得到開(kāi)發(fā)，使孩子道德、文化、智力等多方面提升，促進(jìn)孩子多方面發(fā)展。章太炎說(shuō)道：“夫國(guó)學(xué)者，國(guó)家所以成立之源泉也”。從小教導(dǎo)孩子誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提高孩子的文化水平，促進(jìn)孩子養(yǎng)成優(yōu)雅的文化修養(yǎng)氣質(zhì)，知禮儀，講文明，懂禮貌，學(xué)以致用，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!3國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀帶來(lái)的意義，是我們難