幼兒園中秋節(jié)活動方案實施方案樣本（4篇）

第8頁共8頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?實施方案樣?本中秋節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，以?中秋節(jié)為主?題設(shè)計和組?織豐富多彩?的活動，有?助于幫助幼?兒初步了解?中秋節(jié)的相?關(guān)文化，感?受花好月圓?和合家團圓?的美好氛圍?。一、主?題目標：?(1)知道?農(nóng)歷八月十?五是我國傳?統(tǒng)的節(jié)日—?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的有關(guān)風(fēng)?俗習(xí)慣;?(2)積極?參與中秋節(jié)?的有關(guān)活動?，樂意用不?同的方式表?達自己對節(jié)?日的感受;?(3)在?活動中感受?節(jié)日的歡樂?氣氛二、?活動準備：?1、有關(guān)?中秋節(jié)的資?料。2、?收集各種月?餅盒子布置?活動室。?三、活動名?稱：欣賞?歌曲《爺爺?為我打月餅?》四、活?動目標：?1.欣賞歌?曲，初步理?解、感受歌?曲的內(nèi)容和?所表達的情?感。2.?嘗試用聲音?、動作等方?式表達自己?對歌曲的理?解。五、?活動準備：?1.歌曲?《爺爺為我?打月餅》的?錄音磁帶、?錄音機。?2.情景表?演：《爺爺?和我一起過?中秋》。?六、活動過?程：1.?欣賞歌曲，?感受歌曲所?表達的情感?。指導(dǎo)語?：聽完這首?歌曲，有什?么感覺??2.再次欣?賞歌曲，初?步感受歌曲?的內(nèi)容。?指導(dǎo)語：歌?曲里說了一?件什么事情?，我們再仔?細地聽一聽?。3.邊?看表演邊聽?歌曲，進一?步理解歌曲?的內(nèi)容。(?引導(dǎo)幼兒感?受表演中爺?爺對寶寶的?關(guān)愛情感。?)4.嘗?試用聲音、?動作等方式?表達自己對?歌曲的感受?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案實施方?案樣本（二?）中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日，并且?在活動過程?中把禮儀滲?透到各個細?節(jié)處。一?、活動目標?：1.讓?幼兒了解中?國的傳統(tǒng)文?化。2.?增進親子之?間的感情。?3.培養(yǎng)?幼兒的動手?操作能力?4.在活動?中體驗快樂?二、活動?時間：_?___月_?___日為?“快樂中秋?節(jié)"活動。?三、主題?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?：中秋節(jié)?前，各班教?師和幼兒一?起創(chuàng)設(shè)及渲?染以"快樂?中秋"為主?題氣氛的環(huán)?境。例如"?團團圓圓慶?中秋"圖文?并茂的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?或者是關(guān)于?"中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事"?的圖文并茂?資料或者"?中秋詩詞"?等等。四?、活動類型?：1.學(xué)?一學(xué)：請若?干名志愿者?家長給孩子?示范做月餅?。2.做?一做：幼兒?利用橡皮泥?、超輕黏土?，運用團、?壓、捏、刻?、印等技能?，引導(dǎo)幼兒?做出各種各?樣的不同形?狀、不同花?紋的月餅來?。3.畫?一畫：小組?合作畫一個?心中的月球?幼兒園中?秋節(jié)活動方?案實施方案?樣本（三）?一、主題?來源中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?選擇這一主?題活動正符?合幼兒的生?活經(jīng)驗，是?幼兒所熟悉?、感興趣的?，又是具有?教育價值的?。幼兒已經(jīng)?有中秋節(jié)慶?祝的體驗，?對中秋節(jié)的?傳統(tǒng)習(xí)俗有?一定的了解?。此次開展?中秋節(jié)慶祝?活動，更注?重的是讓幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷和?各時各地不?同的慶祝習(xí)?俗，以及感?受現(xiàn)代中秋?節(jié)所特有的?藝術(shù)性，如?中秋節(jié)的歌?曲、賀卡、?動畫、精美?的月餅盒等?。中秋的?月兒圓圓、?中秋的月餅?香香，中秋?的話兒甜甜?，中秋的快?樂多多……?希望通過中?秋節(jié)的系列?主題活動，?讓孩子們了?解中國傳統(tǒng)?節(jié)日的許多?習(xí)俗，更讓?孩子學(xué)會分?享、體驗活?動帶來的樂?趣吧。二?、主題目標?小班：?1、知道每?年的農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，是我?國傳統(tǒng)的佳?節(jié)，初步體?驗民族節(jié)日?的快樂。?2、喜歡聽?中秋節(jié)的故?事，學(xué)習(xí)跟?讀中秋節(jié)的?兒歌。3?、初步了解?中秋節(jié)的民?俗，懂得好?東西應(yīng)與大?家分享，萌?發(fā)對家人的?親情。4?、以"快樂?"為中心點?，帶領(lǐng)孩子?開展中秋節(jié)?前的系列活?動，以此讓?他們體驗幼?兒園這個小?家庭的團圓?與快樂，激?發(fā)他們樂意?上幼兒園、?愛幼兒園的?美好情感。?中班：?1、知道每?年的農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，知道?中秋節(jié)又叫?團圓節(jié)，簡?單了解中秋?節(jié)的來歷，?中秋節(jié)的美?食及習(xí)俗。?2、了解?中秋節(jié)人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?察月亮、學(xué)?習(xí)和欣賞歌?曲、制作燈?籠等活動來?體驗節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習(xí)俗。?3、通過猜?想和畫"月?亮上有什么??"來發(fā)展?幼兒的想象?力，并讓幼?兒講述自己?圖畫的內(nèi)容?來發(fā)展幼兒?的語言表達?能力。大?班：1、?初步了解中?秋節(jié)的來歷?和傳說，以?及我國人民?過中秋節(jié)的?一些風(fēng)俗習(xí)?慣，感受我?國民族文化?的豐富。?2、積極參?與中秋節(jié)的?民俗活動，?感知傳統(tǒng)文?化的豐富內(nèi)?涵，體驗親?情、友情以?及與家人團?圓的幸福感?。3、引?發(fā)幼兒觀察?月亮的興趣?，培養(yǎng)細心?、持久的觀?察態(tài)度。?4、欣賞不?同的月餅盒?、袋作品，?能用多種材?料和使用。?三、系列?活動1、?聽一聽：聽?一個關(guān)于月?亮的傳說故?事。例如：?《嫦娥奔月?》、《天狗?吃月》、《?中秋節(jié)的由?來》2、?做一做：用?橡皮泥做一?個月餅。?3、畫一畫?："小手畫?月餅"，"?月亮婆婆"?，鼓勵幼兒?以繪畫的方?式設(shè)計月餅?圖案。4?、讀一讀：?學(xué)習(xí)朗讀一?首中秋節(jié)的?古詩或者宋?詞。例如：?唐詩《靜夜?思》、《中?秋夜》、宋?詞《明月幾?時有》等。?四、主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、中秋節(jié)?前，各班教?師和幼兒一?起創(chuàng)設(shè)及渲?染以"快樂?中秋"為主?題氣氛的環(huán)?境。例如"?團團圓圓慶?中秋"圖文?并茂的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?或者是關(guān)于?"中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事"?的圖文并茂?資料或者"?中秋詩詞"?等等。2?、"情意濃?濃，愛滿中?秋"賀卡展?。(適合大?班)3、?"慶中秋燈?籠大匯演"?親子制作比?賽。(適合?中班)4、?"慶中秋燈?籠大匯演"?作品展示。?(適合小小?班、小班)?5、舉辦小?小作品展示?"我設(shè)計的?月餅圖案"?。(適合大?班)五、?家園共育?1、建議家?長給幼兒講?一個關(guān)于月?亮的故事或?教幼兒一首?有關(guān)月亮、?中秋節(jié)的古?詩。2、?鼓勵家長幫?助收集各種?各樣的月餅?盒、月餅禮?品袋、中秋?節(jié)賀卡、圖?片、燈籠等?資料創(chuàng)設(shè)班?級環(huán)境。?親子活動：?1、級組?自助餐--?月餅品嘗大?會(小、中?班級組)?2、親子花?燈制作大賽?。--(中?班級組)?六、活動內(nèi)?容建議結(jié)?合教學(xué)活動?和區(qū)域活動?展開1、?社會：《節(jié)?日的街道》?、《中秋節(jié)?的來歷和傳?說》、《大?家一起吃月?餅》、《一?起過中秋》?2、語言?：《月亮的?遐想》、兒?歌：《我與?月亮的對話?》、《漂亮?的月餅盒》?、《月亮船?》、《各種?各樣的月餅?》、古詩《?靜夜思》《?月餅的味道?》、《嫦娥?奔月》、《?明月幾時有?》3、科?學(xué)：《會變?的月亮》、?《月亮上面?有點啥?》?4、美術(shù)?：《欣賞各?種各樣的月?餅盒包裝》?、《設(shè)計月?餅圖案》、?《我為媽媽?做燈籠》?5、音樂：?歌曲《爺爺?為我打月餅?》、《月亮?婆婆喜歡我?》6、數(shù)?學(xué)：小班《?數(shù)月餅》、?分類;大班?統(tǒng)計《月餅?品牌》、《?月餅的生產(chǎn)?廠家》、《?等分月餅》?七、特色?教學(xué)活動—?畫兔爺在?介紹中秋祭?月、賞月、?食月餅、供?兔爺?shù)纫幌?列習(xí)俗的基?礎(chǔ)上，以兔?爺為主題，?通過學(xué)習(xí)中?秋節(jié)及兔爺?的起源，觀?摩與兔爺相?關(guān)的展陳，?設(shè)計制作兔?爺?shù)男蜗笈c?月餅的花樣?，加深兒童?對中秋節(jié)的?理解，拓展?對傳統(tǒng)節(jié)日?與傳統(tǒng)風(fēng)俗?的認識，同?時享受動手?動腦的樂趣?，過一個融?知識與娛樂?于一體的中?秋節(jié)。兔?爺?shù)膫髡f：?一年，北?京城里忽然?起了瘟疫，?幾乎每家都?有人得了，?就治不好。?嫦娥看到此?情景，心里?十分難過，?就派身邊的?玉兔去為百?姓們治病。?玉兔挨家挨?戶地走，治?好了很多人?。人們?yōu)?了感謝玉兔?，紛紛送東?西給她;可?玉兔什么也?不要，只是?向別人借衣?服穿，每到?一處就換一?身裝扮，有?時候打扮得?像個賣油的?，有時候又?像個算命的?……一會兒?是男人裝束?，一會兒又?是女人打扮?。為了能?給更多的人?治病，玉兔?就騎上馬、?鹿或獅子、?老虎，走遍?了京城內(nèi)外?。消除了京?城的瘟疫之?后，玉兔就?回到月宮中?去了。于?是，人們用?泥塑造了玉?兔的形象，?有騎鹿的，?有乘鳳的，?有披掛著鎧?甲的，也有?身著各種做?工人的衣服?的，千姿百?態(tài)，非常可?愛。大家親?切地稱她為?“兔兒爺”?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案實施方?案樣本（四?）一、主?題目標1?.知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)。簡?單了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?又叫團圓節(jié)?。2.了?解中秋節(jié)人?們的活動，?讓幼兒通過?品嘗月餅、?觀賞月亮、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、制作?水果拼盤等?活動來體驗?節(jié)日的快樂?，感受中國?人的文化習(xí)?俗。二、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1.和幼兒?一起布置中?秋的大型壁?畫，其中有?月亮的變化?、宮燈。?2.懸掛燈?籠，水果圖?案營造熱鬧?的節(jié)日氣氛?。3.展?示幼兒在節(jié)?前觀察月亮?、繪制出的?"月亮變化?冊"。(事?先發(fā)放記錄?單)。三?、區(qū)域活動?開開心心?來中秋1?.繪畫：提?供水果圖片?，供幼兒繪?畫之做好吃?的水果。?2.泥工：?橡皮泥，供?幼兒制作月