戴望舒《雨巷》課后習題及答案

《雨巷》課后習題及答案一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.給下列加點的字注音。頹圮（）彷徨（）（） 寂寥（）彳?。ǎǎ??????TOC\o"1-5"\h\z.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（ ）。A.綃婚綃著綃構(gòu)張燈縝彩B.雨莘巷口拳道大街小巷C.哀吧戲啊吧折，徑通幽D.顏色貨色成色行色匆匆TOC\o"1-5"\h\z.依次填入下列各句空白處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）。①撐著油紙傘，獨自在悠長、悠長又寂寥的雨巷②像我一樣，像我一樣地默默著③她靜默地遠了，遠了，到了頹圮的籬墻，這雨巷A.①彳?、卺葆澧圩哌MB.①消散②彷徨③留戀C.①彷徨②彳?、圩弑MD.①彳亍②消散③流連TOC\o"1-5"\h\z.下列選項中，說法不正確的一項是（ ）。A.富于音樂性是《雨巷》的一個突出的藝術(shù)特色。B.《雨巷》運用了象征性的抒情手法。C.《雨巷》是戴望舒的成名作和后期的代表作，他曾因此而獲得了“雨巷詩人”的雅號。D.《雨巷》這首詩寫于大革命失敗后，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心迷惘的情緒和朦朧的希望。5.下列選項中對《雨巷》一詩內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）。A.“雨巷”象征著詩人尋覓、追求的理想。B.“丁香”是中國古典詩詞中常見的意象，常用來代表美麗、憂愁。C“姑娘”象征著詩人心中可遇而不可求的理想。D,在詩中，詩人讓“丁香”和“姑娘”合二為一。6.下列選項中對《雨巷》一詩所用形式分析不正確的一項是（ ）。A.全詩7節(jié)，每節(jié)6行，詩句的停頓很有規(guī)律。B.每節(jié)第3、6行押韻，每節(jié)一韻，雖換韻頻繁卻音韻和諧。C.多處運用了重疊和反復(fù)的手法。D,起節(jié)復(fù)見，首尾呼應(yīng)，音節(jié)優(yōu)美。二、閱讀能力訓(xùn)練（一）閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié)，回答后面的問題。開頭詩節(jié):撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢若一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。結(jié)尾詩節(jié):撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。.下列選項中對開頭詩節(jié)分析不正確的一項是（ ）。A.“撐著油紙傘”表現(xiàn)了梅雨天氣的陰沉、郁悶。B.“悠長”、“寂寥”的雨巷表明了居住地的幽僻。C.詩中的“我”一腔愁緒，滿腹哀怨，正是當時被環(huán)境憋得透不過氣來，但又不斷探索著、追求著的知識青年。D.“丁香”一樣的“姑娘”是一個具有中國江北特色的現(xiàn)實世界中真實的女性形象。.下列選項中對兩個詩節(jié)分析不正確的一項是（ ）。A.結(jié)尾基本重復(fù)了開頭，使大體相同的一段語音流在詩中重復(fù)出現(xiàn)，形成回環(huán)疊唱的效果，增強了全詩的音樂感。B.結(jié)尾詩節(jié)將開頭詩節(jié)中的“逢看”改為“飄過”，在表明詩人追求理想的堅貞與執(zhí)著的同時，也說明了這種追求的虛幻與迷惘，反映了當時復(fù)雜、矛盾的心態(tài)特征。C,兩個詩節(jié)中的“悠長、悠長”是復(fù)沓用法，詞句的復(fù)沓突出了雨巷的漫無盡頭，襯托了詩人恐懼、延宕的心情。D,首尾兩節(jié)的照應(yīng)使全詩顯得工整完滿，余韻悠長。（二）閱讀戴望舒的《偶成》一詩，回答后面的問題。偶成如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼唉一一這些迢遙的夢。這些好東西都絕不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天會像花一樣重開。1945年5月31日.下列選項中對本詩節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）。A.古舊的/凝冰/都/嘩嘩地/解凍.那時/我/會再/看見/燦爛的/微笑C.這些好東西/都/絕不會/消失D.它們/只是/像冰一樣/凝結(jié)4.下列選項中對本詩分析不正確的一項是（ ）。A.”古舊的凝冰”指中華民族因歷史悠久和專制暴政而被凍結(jié)、窒息的生命力。B.詩歌字里行間流露著欣喜、希望與堅定，詮釋著平凡中一切美好的事物。C.詩歌通過抒寫“如果生命的春天重到”的“夢”，表達了詩人對光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅定信念。D.詩人在詩中多次使用“重到”“再看見”“再聽見”“重開”等字眼，以此復(fù)沓手法表達了詩人對