幼兒園大班語(yǔ)言教案《城里來(lái)了大恐龍》含反思

幼兒園大班語(yǔ)言教案《城里來(lái)了大恐龍》含反思教案名稱(chēng)：城里來(lái)了大恐龍適用年齡：幼兒園大班（4—5歲）教學(xué)目標(biāo)：1.培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，豐富幼兒的漢語(yǔ)詞匯。2.啟發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的關(guān)注與認(rèn)知，了解大自然的奇妙與美麗。3.幫忙幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)故事——?jiǎng)?chuàng)作故事——繪畫(huà)——表演教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.老師拿一只恐龍玩具出來(lái)，與幼兒共享關(guān)于恐龍的學(xué)問(wèn)，并讓幼兒用手觸摸感受。2.老師播放一段恐龍的視頻，引入課題“城里來(lái)了大恐龍”。二、講故事（15分鐘）1.老師表述故事大意：在城市里顯現(xiàn)了一只大恐龍，嚇壞了很多人。2.讓幼兒陳述故事細(xì)節(jié)，帶出詞匯：吼叫聲、建筑物、畏懼、捉住……3.背誦故事，讓幼兒諳習(xí)故事中的簡(jiǎn)單句式。三、創(chuàng)作故事（20分鐘）1.老師分組，讓幼兒進(jìn)行小組合作，一起編一個(gè)關(guān)于恐龍顯現(xiàn)在城市里的故事。2.激勵(lì)幼兒制造性思維，發(fā)揮想象力，制造性表達(dá)出故事情節(jié)和內(nèi)容。3.老師和助教在旁引導(dǎo)和輔佑襄助，幫忙幼兒組織語(yǔ)言和構(gòu)思。四、繪畫(huà)（25分鐘）1.為幼兒準(zhǔn)備彩色紙張、彩筆，讓幼兒依據(jù)創(chuàng)作的故事內(nèi)容自由繪畫(huà)。2.引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)時(shí)使用多元思維，重視表現(xiàn)本身的個(gè)性和感受，制造本身的想象世界。五、表演（15分鐘）1.老師指定每組選出一名代表，帶領(lǐng)其他組員表演他們編的故事。2.激勵(lì)幼兒在表演中呈現(xiàn)本身的表達(dá)和表演技巧，培育幼兒的合作本領(lǐng)和口頭表達(dá)本領(lǐng)。六、反思（5分鐘）1.老師和孩子們一起回顧整個(gè)教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程。2.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)，適時(shí)總結(jié)和反思，提出下一步的改進(jìn)和優(yōu)化方案。教學(xué)用具：恐龍玩具、彩色紙、彩筆。后記：《城里來(lái)了大恐龍》這一教案旨在啟發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)知與關(guān)注，并幫忙他們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。在本次教學(xué)中，我們重點(diǎn)關(guān)注幼兒的想象力和制造力，重視發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，使之在情感表達(dá)和語(yǔ)言組織方面得到更全面、更充分的進(jìn)展。同時(shí)，我們也通過(guò)游戲、講故事和表演