六年級組詞填句

PAGE4六年級組詞填句練習(xí)題班級：學(xué)號：姓名：等級：1.用“抱”字組成恰當?shù)脑~語，填在下面的括號里面對磨難，有的人哭天抹淚，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不能忘記遠大的（），仍然用快樂（）生活，面對前者，生活會（）2.用“激”字組成詞語，恰當?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ柪镂男凼迨迨抢仙角熬€的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（）地講述了一次與越南侵略者（）戰(zhàn)爭、殲滅敵人的經(jīng)過。聽完他的報告以后，我們的心情非常（），英雄們的事跡將永遠（）我們前進。3.用“心”字組成適當?shù)脑~語填在下面的括號里：李強是我的（）朋友，他對我非常（）。當我生活上遇到困難時，他總會（）幫助；當我做作業(yè)遇到難題時，他總會（）地給我講解；當我受挫（）時，他總會想方設(shè)法讓我（）。4.用“堅”字組成不同的詞語分別填在下面的括號里：我們認識到了錯誤就要（）改正。憑著（）的毅力，登山隊員終于攀上了頂峰。5.用“烈”字組成不同的詞語分別填在下面的括號里聽到這恐怖的聲音，我的心（）地跳動起來。

傍晚，我軍向敵軍發(fā)起（）的反攻。6.請用“絕”字組成合適的詞語填寫在下面的括號里.

地下黨組織為了（）文件的安全，（）不能落入國民黨發(fā)動派的手中，于是將保管的任務(wù)交給了地下黨黨員小王。盡管任務(wù)艱巨，小王依然毫不（），愉快地接受了任務(wù)，可左思右想，總找不到隱藏的好辦法，正當他（）的時候，（3）40年后，看到來訪的美穗子，聶將軍的臉上現(xiàn)出（）的笑容。用“烈”字組詞填空1．會場上響起了（）的掌聲。2．西北風(fēng)刮得多（）??！3．蘇格蘭軍隊與外國侵略軍之間的戰(zhàn)爭非常（）。用“熱”字組詞填空1．“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺下就響起了（）的掌聲。2．節(jié)日的大街上（）非凡。3．客人來了，我（）地招待他們。用“望”字組詞填空1．爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（）著他快點回來。2．我的（）是暑假到海邊去玩。3．媽媽（）我做一個聽話的好孩子。用“堅”字組詞填空1．小金花是一個（）的孩子。2．要動手術(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．我（）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！”用“受”字組詞填空1．劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。2．我知道這件事做錯了，心里十分（）。3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。用“果”字組詞填空1．這種新藥對心臟病的（）很好。2．這次試驗的（）的比較令人滿意。3．幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。用“愛”字組詞填空1．我有一個（）的變形金剛玩具。2．我們每個人都（）自己的祖國。3．那只獅子狗非常（）。用“堅”字組詞填空面對特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個（）的信念：嚴防死守，保衛(wèi)家園。王市長當時身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他（）地說：“面對困難一定要（），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！庇谩皠?chuàng)”字組詞填空1、趙州橋的設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（）。2、勞動人民是歷史的（）者。3、他（）了一部文藝作品。用“景”字組詞填空1．這里的（）如畫，讓人流連往返。2．這杭州西湖的（）真美！3．這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（）。一、用“望”組詞填空1、我（）學(xué)到更多的知識，將來為祖國的四化建設(shè)貢獻力量。2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（）3、他（）自己田里的禾苗長得快些。4、通過勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（）實現(xiàn)了。5、當我在學(xué)習(xí)上有困難時，是多么（）有人來幫助我一下。6、我們（）寶島臺灣早日回到祖國母親的懷抱。二、用“嚴”字組詞填空局勢（

）

情況（

）

表情（

）

聲音（

）三、用“然”組詞填空。竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、

姐妹兩個的性格（

）不同。2、

敵人居高臨下，（

）更容易發(fā)現(xiàn)我們。3、侵略者最終（

）獲得失敗的下場。4、

我（

）聞到一股焦味。5、沒想到小敏在比賽中（

）獲得一等獎。6、（

），敵人覺得陣地不安全了。7、他一向準時，這次遲到是（

）的。8、

氣象預(yù)報說今天有雨，中午（

）下了一場雨。四、用“勵”組詞填空1.奧運精神（）著一代又一代運動員為之拼搏。

2.老師經(jīng)常（）我們說：“學(xué)無止境，努力吧!”

3.媽媽的（）增強了我克服困難的信心。4.觀眾的認可對演員最好的()。五、用“清”組詞填空

（

）的泉水，（

）的小溪，（

）的鳥鳴聲.

六、組詞填空練習(xí)（同一小題不能重復(fù)用同一個詞）1、“堅”字組詞填空王老師病了，還（

）給我們上課，大家勸他休息，他（

）不肯，還（

）地說：“沒事的?！毙》伎吹酱饲榇司?，本來十分（

）的她，此刻也感動得流下了眼淚。2、“改”字組詞填空我國經(jīng)過土壤的（

）和耕種方法的（

），農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，人民生活得到了（

）。3、“心”字組詞填空姑娘看著經(jīng)過（

）挑選的海螺都成了一般大小，她（

）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費用也不用愁了，母親也（

）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（

）微笑。國家大事要（

）；有了榮譽要（

）；受到挫折要（

）；對待工作要（

）；參加競選要（

）；課堂聽講要（

）；助人為樂要（

）；體育活動要（

）4、“嚴”字組詞填空黃老師（

）要求我們，教育我們要（

）的治學(xué)精神，要是我們犯了錯誤,他就（

）地批評我們。5、“然”字組詞填空一切照舊用（

），表示轉(zhuǎn)折用（

），意料之外用（

），堅強不屈用（

），堅決果斷用（

），不知所措用（

），清楚明白用（

），心情安定用（

），心里平靜用（

），界限分明用（

），整齊有序用（

），安穩(wěn)無慮用（

），洋洋得意用（

），意料之中用（

），毫不動搖用（

），正大剛直用（

），恐懼不安用（

），寂靜無聲用（

），沉默無言用（

），開闊通達用（

），喜悅愉快用（

）。6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（

）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（

）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（

）著人民英雄紀念碑。7、“愛”字組詞填空（1）魯迅先生受到許多人的（

）。（2）人人都要（

）花草樹木。（3）我們應(yīng)該（

）農(nóng)民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（

）。8、“貴”字組詞填空（１）大熊貓是我國的（）動物之一。（２）空氣對我們來說也是（）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（

）品質(zhì)。（4）人參是一種（

）藥材。9、“靜”字組詞填空（1）她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（

）。（2）五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（

）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（

），睡得正香甜。（4）他在（

）的小路上散步。10、“望”字組詞填空（1）媽媽（

）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（

）的滋味。（2）小弟弟的（

）終于實現(xiàn)了，大家都為他高興。11、“發(fā)”字組詞填空（1）我們（

）后不久就（

）車子沒油了。（3）小明（

）了一個秘密。

（2）經(jīng)過努力，他終于（

）了大象的蹤跡。（4）畢昇（

）了活字印刷術(shù)。12、“創(chuàng)”字組詞填空（1）趙州橋的設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（

）。

（2）勞動人民是歷史的（

）者。（3）他（

）了一部文藝作品。13、“賞”字組詞填空（1）秋天，老師帶我們?nèi)ィ?/p>

）菊花。（2）我課余時間常常在家（

）古典。（3）同學(xué)們對助人為樂的品格十分（

）。14、“親”字組詞填空（1）老師（）的教導(dǎo)使我永遠不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。（3）恩格斯是馬克思的（）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。15、“密”字組詞填空（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設(shè)計中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過（）計算。16、“烈”字組詞填空（1）戰(zhàn)士們的心在（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。用“嚴”字組成不同的詞填入句中的括號里。1.三九()何所懼，一心丹心向陽開。2.()要求自己，爭當學(xué)習(xí)標兵。3.這篇文章結(jié)構(gòu)()，引人入勝。4.老師用()的目光看著我。5.軍營里紀律()。6.團結(jié)緊張，()活潑。7.這么()的后果你考慮過嗎？8.()的事實告訴我們：“落后就要挨打?！庇谩伴_”組詞填空（）港口（）生活（）工作用“清”組詞填空茶湯（）溪水（）字體（）“改”（）體制（）品種（）罪犯（）計劃

用“嚴”組詞填空看來，這是一個非常（）的問題。

父親保持著他那慣有的（）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

他是受過（）訓(xùn)練的。爸爸（）地對我們說：“時間是寶貴的，可不能浪費它?。　?/p>

張老師（）地批評了那些愛占小便宜的人。

用“靜”組詞，再選詞填空（1）踏一條（）的小路，獨自去訪問我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。（3）主席走進禮堂，全體會員（）下來。（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍。用“精”組詞,并從所給詞語中選擇組的詞填空,詞語不能重復(fù)使用。這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動真是豐富多彩?。±畛街谱鞯哪嗨茏髌罚ǎO了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對數(shù)碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；陳紅還（）設(shè)計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡用“堅”字組詞填空態(tài)度（）意志（）立場（）石頭（）堡壘（）（）陣地（）斗爭用“望”組詞填空窮苦人的的生活沒有（）。能有一本書是我的（）這次比賽，效力最有（）得到冠軍我不能辜負老師對我的（）用“靜”組詞填空（）的夜晚，在（）的教室里，有一個（）的女孩在專心學(xué)習(xí)，他一定是一個喜歡什么的人。我從他（）的臉上，感受到他的（）（）的山谷里，幾個采藥人行走在（）的山路上。用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心??！1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，（）的校園頓時熱鬧起來。2、在（）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。3、做事必須（），才能做到急中生智。用“靜”組詞填空（不能重復(fù)）聽說要到森林里去體驗生活，同學(xué)們激動的心情都無法（）下來，過了十多分鐘，教師里才勉強（）下來。回家后，爺爺對我說：“到那么偏遠（）的地方去，而且要在（）的林中過夜，那是非常可怕的。你們要有心理準備啊！”用“視”組詞填空（不能重復(fù)）我站在陽臺上，（）著四周的景物：綠樹、鮮花、房屋。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（)著那只鳥。大約過了五六分鐘，那只鳥鳴叫了一聲，向藍天飛去。我（）著它遠去的身影，低聲說：“一路順風(fēng)，小鳥！”用“續(xù)”組詞填空（不能重復(fù)）觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝