現(xiàn)代教育技術(shù)公共課實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱多媒體教室演示姓名宋芬學(xué)號(hào)2010030814班級(jí)8班實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)第一實(shí)驗(yàn)樓西104實(shí)驗(yàn)日期9月12日成績(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖煜ず驼莆找曨l展示臺(tái)的使用及基本工作原理。熟悉和掌握交互式電子白板的使用及基本工作原理3.熟悉和掌握多媒體綜合演示系統(tǒng)連接原理與使用操作。實(shí)驗(yàn)設(shè)備1．硬件：多媒體投影機(jī)、銀幕、計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)、視頻分配器、音頻功放、音箱、投影膠片等。2．軟件：投影系統(tǒng)，圖像播放系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)記錄（包括試驗(yàn)1.2，1.3，1.4）一．?dāng)?shù)字視頻展臺(tái)的使用1．打開數(shù)字視頻展臺(tái)上面的開關(guān)，按下展臺(tái)面板上的電源按鈕，視頻展臺(tái)的電源指示呈紅色，信號(hào)輸出狀態(tài)選本機(jī)。2．將待投影的圖片放到展示臺(tái)面上，調(diào)整鏡頭的拍攝角度并且使移動(dòng)實(shí)物在平臺(tái)上的位置使其剛剛處于平臺(tái)的正中央。3．調(diào)整紅色和藍(lán)色按鈕使其顏色平衡自然。4.圖片結(jié)束后，最好切斷總電源。二，交互式電子白板的使用：分組上講臺(tái)練習(xí)使用，啟動(dòng)電子白板軟件。使用不用類型的筆進(jìn)行書寫，我特別喜歡用智能筆書寫。使用頁(yè)面編輯，使用屏幕批注。4，自定義錄制，結(jié)束。三，多媒體教室綜合演示平臺(tái)的使用：在楊老師的指導(dǎo)和講授下，學(xué)習(xí)多媒體教室演示平臺(tái)的使用。看了多媒體教室的鏈接，通過電纜把計(jì)算機(jī)，影碟機(jī)，數(shù)字視頻展示臺(tái)得圖像信號(hào)輸出與液晶投影儀相應(yīng)的圖像信號(hào)輸入端子相連。實(shí)驗(yàn)小結(jié)（體會(huì)）*在本次實(shí)驗(yàn)中你學(xué)到了什么？主要收獲有哪些？通過本實(shí)驗(yàn)，掌握計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)演示系統(tǒng)的原理，掌握投影機(jī)、視頻展示臺(tái)和控制面板的使用，學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中如何使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)演示系統(tǒng)，并為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他多媒體軟件奠定基礎(chǔ)。*在完成本次實(shí)驗(yàn)中的任務(wù)時(shí)你遇到了哪些較難解決的問題？你是如何解決的？在本次實(shí)驗(yàn)過程中，剛剛開始屏幕上始終沒出現(xiàn)圖像，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下打開菜單，在菜單里調(diào)節(jié)輸出信號(hào)input才顯現(xiàn)出來(lái)。圖片始終是紅色，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下調(diào)節(jié)紅色減弱鍵和藍(lán)色減弱鍵，效果才漸漸變好

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱數(shù)碼相機(jī)的使用姓名學(xué)號(hào)班級(jí)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期成績(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)備1．硬件：2．軟件：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)記錄（試驗(yàn)2.3）實(shí)驗(yàn)小結(jié)（體會(huì)）*在本次實(shí)驗(yàn)中你學(xué)到了什么？主要收獲有哪些？*在完成本次實(shí)驗(yàn)中的任務(wù)時(shí)你遇到了哪些較難解決的問題？你是如何解決的？

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱多媒體素材獲取及處理姓名宋芬學(xué)號(hào)2010030814班級(jí)8班實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)第一實(shí)驗(yàn)樓西104實(shí)驗(yàn)日期9月19，26日成績(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)常見的聲音文件格式，掌握聲音文件格式轉(zhuǎn)換的基本方法。掌握計(jì)算機(jī)錄音的一般方法，掌握聲音剪輯和處理。認(rèn)識(shí)視頻非線性編輯的工作流程和一般方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)備1．硬件：多媒體計(jì)算機(jī)，耳麥，WindowsXP系統(tǒng)，千千靜聽軟件，WindowsmovieMake視頻編輯工具2．軟件：Windows自帶的錄音機(jī)程序。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)記錄（包括試驗(yàn)內(nèi)容3.1，3.2，3.4，3.5）實(shí)驗(yàn)3.1數(shù)字化聲音格式轉(zhuǎn)化：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)下載一首歌——?jiǎng)⒌氯A的“來(lái)生緣”運(yùn)行PPT軟件插入聲音的功能插入“來(lái)生緣”，看看聲音格式能不能支持，結(jié)果不能支持。下載格式工廠軟件，把劉德華的“來(lái)生緣”rm格式轉(zhuǎn)化成MP3格式再用PPT插入聲音功能，插進(jìn)來(lái)生緣。實(shí)驗(yàn)3.2數(shù)字化聲音的采編：數(shù)字化聲音的錄制1.打開開始——程序——附件——娛樂——錄音機(jī)，自己錄制一段聲音。2.控制錄音電平，雙擊Windows任務(wù)欄的聲音圖標(biāo)，打開主音量，調(diào)節(jié)好主音量，軟件合成器，線路音量。３.單擊選項(xiàng)——屬性，再混音器右側(cè)的音頻輸入設(shè)備ｉｎｐｕｔ４.試著對(duì)話筒說(shuō)話，觀察波形顯示。５.正式錄音６.錄音后按停止鍵，再次播放錄入的聲音。實(shí)驗(yàn)3,3數(shù)字化聲音的剪切和編輯：將“來(lái)生緣”格式轉(zhuǎn)化為WAV，因?yàn)閣indow自帶的錄音機(jī)只支持WAV格式。根據(jù)實(shí)際的長(zhǎng)度來(lái)剪切聲音的長(zhǎng)短，將背景音樂的聲音剪切到和朗誦詩(shī)歌的聲音長(zhǎng)度一樣3連接與插入打開第一個(gè)聲音文件“來(lái)生緣”，再在編輯菜單中插入連接的第二個(gè)聲音文件“預(yù)遇見”。插入點(diǎn)為前一個(gè)文件“來(lái)生緣”的接入點(diǎn)。4詩(shī)歌和背景音樂的合成單擊“編輯”菜單下面的“與文件混合”，在彈出的“與文件混合”的對(duì)話框中，選擇一個(gè)已錄制的詩(shī)歌的聲音，此時(shí)詩(shī)歌的聲音和背景音樂的聲音就合為一體了5保存新生成的文件單擊文件菜單中的另成為，在彈出的窗口中，選擇保存路徑為桌面，單擊保存。6，再次用格式工廠把WAV格式轉(zhuǎn)化為MP3.實(shí)驗(yàn)3.4數(shù)字化視頻非線性編輯1運(yùn)行WindowsMovieMake熟悉軟件的界面和使用操作進(jìn)入Windows系統(tǒng)，單擊程序開始，進(jìn)入啟動(dòng)界面。2設(shè)置影片屬性導(dǎo)入影片素材在電影列表中選擇1捕獲視頻下的對(duì)應(yīng)項(xiàng)，把制作影片需要的視頻素材“香格里拉導(dǎo)入到編輯環(huán)境中去。編輯先將主題曲輕音樂“味道”拖入最下面的時(shí)間軸，將視頻拖入時(shí)間軸上面。5配音將鼠標(biāo)點(diǎn)住原來(lái)的視頻，彈右鍵。使其靜音。6字幕，特效從最左側(cè)的電影任務(wù)列表中選擇2.編輯電影中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)。完成畫面特效7.視頻輸出從最左側(cè)的電影任務(wù)列表中選擇完成電影，把電影輸出成視頻文件實(shí)驗(yàn)3.5圖片向文本轉(zhuǎn)換的ＯＣＲ識(shí)別技術(shù)１安裝尚書７號(hào)驅(qū)動(dòng)程序２運(yùn)行尚書７號(hào)識(shí)別軟件，單擊文件菜單，打開圖像３單擊識(shí)別菜單的板面分析，選擇“查找范圍”，找到需要識(shí)別的文稿影音并打開。４單擊板面分析５單擊識(shí)別菜單的開始識(shí)別，認(rèn)識(shí)結(jié)果出現(xiàn)在識(shí)別窗口中６對(duì)照原文稿，在文本窗口中檢查識(shí)別結(jié)果。存在不能識(shí)別或識(shí)別不準(zhǔn)確的字符，自己改７單擊菜單輸出，輸出到指定格式文件。實(shí)驗(yàn)小結(jié)（體會(huì)）*在本次實(shí)驗(yàn)中你學(xué)到了什么？主要收獲有哪些？1怎樣在電腦上錄制自己的聲音以及錄制網(wǎng)頁(yè)背景的聲音。2數(shù)值化聲音的裁剪。3聲音的合并。4連接和插入。5格式的轉(zhuǎn)化。6視頻非線性的編輯方法7MovieMake的使用方法８使用尚書*在完成本次實(shí)驗(yàn)中的任務(wù)時(shí)你遇到了哪些較難解決的問題？你是如何解決的？問題：聲音錄制了，但是在再次播放的時(shí)候沒聲音。剪切聲音時(shí)不知誰(shuí)在前誰(shuí)在后。在老師的指導(dǎo)下調(diào)節(jié)系統(tǒng)聲音屬性里混音器的input輸入信號(hào)。在老師的指導(dǎo)下知道了先輸入的聲音在前，后輸入的聲音在后。

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱多媒體課件制作姓名學(xué)號(hào)班級(jí)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期成績(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)備1．硬件：2．軟件：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)記錄（包括試驗(yàn)4.1和4.2）實(shí)驗(yàn)小結(jié)（體會(huì)）*在本次實(shí)驗(yàn)中你學(xué)到了什么？主要收獲有哪些？*在完成本次實(shí)驗(yàn)中的任務(wù)時(shí)你遇到了哪些較難解決的問題？你是如何解決的？

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱教育技術(shù)與學(xué)科整合的電子教案/wiki百科系統(tǒng)使用姓名學(xué)號(hào)班級(jí)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期成績(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)備1．硬件