新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)必修四4.2.3教材解讀_第1頁
新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)必修四4.2.3教材解讀_第2頁
新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)必修四4.2.3教材解讀_第3頁
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新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)必修四4.2.3教材解讀一.學(xué)習(xí)目的1.了解平面向量基本定理及其意義;2.掌握平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示;3.會用坐標(biāo)表示平面向量的加法,減法與數(shù)乘運算;4.理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.二.要點解析1.平面向量基本定理如果、是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任意向量,有且只有一對實數(shù)、,使得.例如圖1,在中,對角線交點為,(1)設(shè),為基向量,則圖1(2)設(shè),為基向量,則圖1(3)設(shè),為基向量,則說明:(1)基底必須是兩個不共線的向量,零向量不能作為基底;(2)基底不同,表示也不同;(3)平面內(nèi)的任一向量都可以用不共線的向量來表示.2.向量的垂直與夾角圖2已知兩個非零向量和,作,,則叫做向量與的夾角.當(dāng)時,與同向;當(dāng)時,與反向;當(dāng)時,與垂直,記作.圖2例如圖2,在中,,則與的夾角不是,而是.強調(diào):與夾角對應(yīng)的兩向量的起點要相同,注意向量的平移及方向.3.平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示把一個平面向量分解為兩個互相垂直的向量,即用兩個互相垂直的向量來表示叫平面向量的正交分解.如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,分別取與軸、軸方向相同的兩個單位向量、作為基底.對于平面內(nèi)的一個向量,有且只有一對實數(shù)、,使.圖3把有序?qū)崝?shù)對叫向量的坐標(biāo),記作,其中叫在軸上的坐標(biāo),即橫坐標(biāo),叫在軸上的坐標(biāo),即縱坐標(biāo).圖3把叫向量的坐標(biāo)表示.強調(diào):(1)記,則;記,,則;(2)向量可以平移.相等的向量坐標(biāo)是相同的;(3)向量的坐標(biāo)表示為向量運算的數(shù)量化、代數(shù)化奠定的基礎(chǔ).4.向量的坐標(biāo)運算記,,.則,,5.平面向量共線的坐標(biāo)表示記,,其中,則三典例評析例1(2008全國卷Ⅰ理3)在中,,,若點滿足,則()A.B.C.D.圖4評析:如圖4,本題實質(zhì)上考察平面向量基本定理:用、作為基向量表示.圖4由得,易得.例2(2008全國卷Ⅱ13)設(shè)向量,,若與共線,則_______.評析:本題考查向量貢獻的坐標(biāo)表示及坐標(biāo)運算.由已知,得,解得.例3若向量,,,則等于()A.B.C.D.評析:本題考查向量線性運算的坐標(biāo)表示,由于條件中只給出,,的坐標(biāo),故可考慮從“數(shù)”的角度出發(fā)用、表示,又,不共線,則一定存在實數(shù),,使得,然后用向量坐標(biāo)建立,的方程組.設(shè),則,解得,故選(B)向量通過坐標(biāo)形式可以轉(zhuǎn)化為數(shù)的范圍內(nèi)的運算,故可與代數(shù)中的方程、不等式、函

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