內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫含答案【模擬題】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫含答案【模擬題】第I部分單選題（50題）1.調(diào)號相同的大小調(diào)稱為()。A:同宮系統(tǒng)調(diào)B:同主音調(diào)C:關(guān)系大小調(diào)D:同名調(diào)答案：C2.引進(jìn)新材料與原始材料相對應(yīng)，稱為音樂材料(??)。A:漸變B:反襯C:突變D:對比答案：D3.個人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會制度和政治態(tài)度的過程，被稱為（）。A:思想社會化B:制度社會化C:行為社會化D:政治社會化答案：D4.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個特征是（）。A:課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征B:教學(xué)目標(biāo)的基本特征C:教學(xué)計劃的基本特征D:課程目標(biāo)的基本特征答案：C5.列賓的藝術(shù)活動是巡回……成就,（）是他的代表作之一A:《祭司長像》B:《司爐工》C:《月夜D:《三勇士》答案：A6.（）是人類的高級活動功能,……包括感覺、知覺、注意、意象、記憶、思維、語言等重要組成部分。A:感知功能B:記憶功能C:思維功能D:認(rèn)知功能答案：D7.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A:成功一成功律B:準(zhǔn)備律C:失敗一成功律D:刺激律答案：B8.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）。A:運輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞B:運輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔C:攜帶并運輸氧氣D:運輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處答案：D9.在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:模象直觀B:言語直觀C:實物直觀D:形象直觀答案：B10.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A:社會模仿模式B:認(rèn)知模式C:體諒模式D:說理教育模式答案：C11.對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動產(chǎn)生很大影響的社會文化環(huán)境因素包括（）。A:價值觀念B:行為準(zhǔn)則C:倫理道德D:風(fēng)俗習(xí)慣答案：D12.唐太宗晚年在回顧自己治國經(jīng)驗時說：“國以人為本，人以衣食為本。”“夫安人寧國，惟在于君，君無為則人樂，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵耳?！闭埬闩袛嗵铺诘闹螄砟铙w現(xiàn)了古代哪些學(xué)派的主張?()A:儒家、法家B:墨家、儒家C:儒家、道家D:法家、道家答案：C13.一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以（）為標(biāo)志。A:康德的《論教育》B:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C:夸美紐斯的《大教學(xué)論》D:杜威的《民主主義與教育》答案：B14.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:withB:fromC:ofD:for答案：D15.將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高B:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降C:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量升高D:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量不變答案：C16.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A:課程功能B:課程任務(wù)C:課程內(nèi)容D:課程的制定者或管理層次答案：D17.Youwillseethisproduct______whereveryougo.A:tobeadvertisedB:advertiseC:advertisingD:advertised答案：D18.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:whileB:beforeC:sinceD:when答案：C19.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:健康體魄B:創(chuàng)新精神C:實踐能力D:高水平的智力答案：B20.朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶”。這說明()。A:傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴(yán)重破壞B:佃戶和田主取得完全平等地位C:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生D:主佃之間人身依附關(guān)系減弱答案：D21.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A:杜威B:夸美紐斯C:裴斯泰洛齊D:赫爾巴特答案：B22.制度化教育主要指的是（

）。A:平民化教育B:教育制度C:宮廷化教育D:正規(guī)教育答案：D23.以個體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A:杜威B:赫爾巴特C:夸美紐斯D:裴斯泰洛齊答案：C24.教育法律關(guān)系的主體是（）。A:權(quán)利B:義務(wù)C:自然人D:物答案：C25.心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（）。A:少年期B:青年期C:兒童期D:幼兒期答案：A26.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)是（）。A:30％B:20％C:33％D:28％答案：C27.下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是（）。A:大海啊故鄉(xiāng)B:涉江采芙蓉C:贊歌D:在希望的田野上答案：B28.1501-1504年，米開朗基羅為……的雕像（）。A:《大衛(wèi)》B:《摩西》C:《最后的審判》D:《創(chuàng)世紀(jì)》答案：A29.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A:賈克梅蒂B:畢加索C:亨利D:布朗庫西答案：C30.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:選取直觀教具B:制訂教學(xué)進(jìn)度計劃C:設(shè)計練習(xí)作業(yè)D:檢查學(xué)生的學(xué)具答案：B31.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A:植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B:主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中C:土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收D:植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用答案：B32.某小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了（）。A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:理論聯(lián)系實際原則D:循序漸進(jìn)原則答案：C33.“社會適應(yīng)量表”是由（）于1974年編制的。A:霍姆斯和雷赫B:馬斯洛和羅杰斯C:瑞朱士和那威德D:萊威和辛普里答案：A34.（）不屬于提高挫折承受力的基本方法。A:培養(yǎng)較強的挫折耐受力B:遷境移情,淡化消極情緒C:抑制挫折情緒。D:對挫折進(jìn)行正確歸因。答案：C35.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:組織和培養(yǎng)班集體B:統(tǒng)一多方面教育力量C:了解和研究學(xué)生D:做好個別教育工作答案：A36.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A:求知的需要B:自我實現(xiàn)的需要C:尊重的需要D:審美的需要答案：B37.位于河南開封的山陜會館是山西、陜西商人接洽商務(wù)、匯兌、裝卸貨物、唱戲酬神的活動場所，為商人提供了極其便利的條件，山陜會館最早應(yīng)建于()。A:秦漢B:隋唐C:明清D:宋元答案：C38.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項是（）。A:材料本身必須具有邏輯意義B:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用C:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍D:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：C39.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是（）。A:二因素論B:遺傳決定論C:教育萬能論D:環(huán)境決定論答案：B40.______thathewouldgetapromotionsoon,hefeltgratefulandworkedevenharder.A:ConvincingB:HavingconvincedC:ConvincedD:Beenconvinced答案：C41.一般來說，專家型教師的課時計劃具有很大的（）。A:實踐性B:計劃性C:靈活性D:操作性答案：C42.校園文化的核心是（）。A:物質(zhì)文化B:學(xué)習(xí)教育C:精神文化D:組織和制度文化答案：C43.如果學(xué)生已有“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，屬于（）。A:并列結(jié)合學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:下位學(xué)習(xí)D:上位學(xué)習(xí)答案：C44.張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是（）。A:第二次圍剿B:紅軍長征C:抗日救亡D:大革命失敗答案：C45.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點（）。A:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育B:美德是否可教C:教學(xué)的教育性D:“教育即生長，學(xué)校即社會”答案：A46.在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A:艾里斯B:雅各布森C:皮亞杰D:沃爾茨答案：D47.—Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'officeA:ForpleasureB:AtyourpleasureC:WithpleasureD:Mypleasure答案：C48.美國生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A:環(huán)境B:主觀能動性C:成熟D:遺傳素質(zhì)答案：C49.毛澤東說：“無論何人要認(rèn)識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。A:實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力B:實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)C:實踐是認(rèn)識的來源D:實踐是認(rèn)識的目的答案：C50.教學(xué)評價主要包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，（）和進(jìn)行課程評價。A:對學(xué)校教育質(zhì)量的評價B:對教師教學(xué)質(zhì)量的評價C:對學(xué)校整體教學(xué)水平的評價D:對領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評價答案：B第II部分多選題（50題）1.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:對比關(guān)系B:強度C:活動與變化D:新異性答案：A、B、C、D2.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和B:意識是人腦對客觀世界的反映C:日出于東落于西D:水往低處流答案：A、B3.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:提高自主創(chuàng)新能力B:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級C:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式D:降低勞動成本答案：A、B4.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個因素動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:家長B:學(xué)生C:教材D:環(huán)境答案：B、C、D5.以下屬于大六度的有()。A:G—EB:B—GC:D—BD:F—D答案：A、C、D6.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:消退C:逃避條件作用D:強化答案：A、B、C、D7.[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:一歲B:二歲C:四歲D:半歲答案：B8.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”B:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系D:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一答案：A、C、D9.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:奧蘇貝爾B:華生C:桑代克D:馬斯洛答案：B、C10.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)B:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能C:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論D:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識答案：A、B、C、D11.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點話題有（）A:法制教育B:校園足球C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:社會主義核心價值觀教育答案：A、C、D12.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，對屢教不改者，可以開除B:實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費C:學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班D:適齡兒童、少年免試入學(xué)答案：B、C、D13.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:管理者B:示范者C:朋友D:服務(wù)員答案：A、B、C14.[多選題]色覺異常包括（）。A:色弱B:部分色盲C:全色盲D:弱視答案：A、B、C15.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者B:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者C:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實踐的研究者D:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者答案：B、C、D16.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:思維松弛C:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽D:破裂性思維答案：C17.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:猶豫，但還是會報名B:積極努力參與C:覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與D:不會刻意爭取，但會試一試運氣答案：D18.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛好B:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:利用教學(xué)機智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動答案：A、B、C、D19.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:精神防御B:心理動力C:行為執(zhí)拗D:心理依賴答案：A20.[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國富豪缺乏愛心B:中國富豪的財富來源有問題C:中國慈善事業(yè)體制不健全D:應(yīng)該對中國富豪課以重稅答案：A21.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:合作共享B:民主平等C:尊師愛生D:共同成長答案：B、C、D22.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:階級性和專制性C:民主性D:象征性答案：A、B、D23.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對這句話解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因D:這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：B、C、D24.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實足年齡除以心理年齡B:心理年齡除以實足年齡C:心理年齡乘以實足年齡D:實足年齡減去心理年齡答案：B25.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育信息化B:教育終身化C:教育民主化D:教育全民化答案：A、B、C、D26.以下屬于德育的社會功能的是()。A:政治功能B:文化功能C:生態(tài)功能D:經(jīng)濟功能答案：A、B、D27.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生溝通需要的交流者B:學(xué)生知識的傳遞者C:良好形象的示范者D:學(xué)生心靈的培育者答案：A、B、C、D28.下列屬于自我防御機制的是（）A:宣泄B:過度補償C:對痛苦經(jīng)驗的選擇性遺忘D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D29.我國法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國家公民B:國家和社會未成年公民C:國家和社會的成年公民D:接受教育的未成年公民答案：A、B、D30.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:外貌特點C:人格品質(zhì)D:熟悉答案：C31.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《克萊斯勒偶記》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《藍(lán)色多瑙河》答案：A、B、C32.造成學(xué)生心理個別差異的原因是（）。A:遺傳B:社會環(huán)境C:學(xué)校教育D:人際關(guān)系答案：A、B、C33.民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:小調(diào)B:搖滾C:山歌D:勞動號子答案：A、C、D34.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A:30B:1500C:1000D:60答案：C35.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價標(biāo)準(zhǔn)單一C:評價內(nèi)容片面D:評價功能失調(diào)答案：A、B、C、D36.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案：B37.在對創(chuàng)造性個性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護好奇心B:重視直覺思維C:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神答案：A、B、C、D38.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:釋義B:面質(zhì)C:指導(dǎo)D:解釋答案：C39.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機械的，也是有意義的B:機械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦C:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)D:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系答案：A、B、D40.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:符號學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：A、C、D41.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的C:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的D:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)答案：B、C42.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:精神痛苦的程度B:心理沖突持續(xù)的時間C:誘發(fā)沖突的刺激的強弱D:充電行為受程序控制答案：D43.診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A:觀察記錄分析B:學(xué)籍檔案C:特殊編制的測驗D:期末考試答案：A、B、C44.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:先慢后快D:勻速下降答案：B45.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:災(zāi)難性的C:高強度的D:有積極作用的答案：D46.下列哪些是班級組織