2024年滬科新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、椎骨是屬于哪種類(lèi)型的骨？（）A.短骨B.不規(guī)則C.長(zhǎng)骨D.扁骨2、下列疾病中不屬于遺傳病的是（）A.白化病B.紅綠色盲C.肝炎D.血友病3、蚯蚓、水蛭等沒(méi)有發(fā)達(dá)的骨骼，但也能靈活運(yùn)動(dòng)，主要因?yàn)槭牵ǎ〢.肌肉發(fā)達(dá)B.體表有黏液C.身體分節(jié)D.體壁有剛毛4、下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲(chóng)依次是（）A.蜘蛛和菜粉蝶B.蝗蟲(chóng)和蜈蚣C.蝗蟲(chóng)和蜜蜂D.家蠶和蟬5、對(duì)正常人的體細(xì)胞中染色體描述正確的是（）A.體細(xì)胞中的染色體，每對(duì)都和性別決定有關(guān)B.體細(xì)胞中染色體分為X染色體和Y染色體兩類(lèi)，X染色體決定性別C.體細(xì)胞中染色體分為常染色體和性染色體，其中與性別決定有關(guān)的是性染色體D.男性和女性的染色體形態(tài)和數(shù)目是一樣的6、有一對(duì)夫婦的基因組成是AA和aa，他們的孩子與基因組成為AA的親代表現(xiàn)性狀一樣。孩子的基因組成正確的是：（）A.AAB.AA或AaC.AA和AaD.Aa7、當(dāng)肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)時(shí)，手臂處于下列哪種姿勢(shì)（）A.提水B.投籃C.舉重物D.自然下垂8、面包師制作面包時(shí)，要使面包膨大松軟，需用到下列哪種菌類(lèi)（）A.醋酸菌B.酵母菌C.乳酸菌D.霉菌9、醫(yī)學(xué)上常用抗生素藥物治療相應(yīng)的疾病，抗生素是（）A.細(xì)菌和真菌的分泌物B.細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)C.細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病真菌的物質(zhì)D.真菌產(chǎn)生的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、將下面左圖與右面的繁殖方式匹配：

①水稻____A．嫁接。

②草莓____B．分株。

③葡萄____C．扦插。

④梨____D．孢子。

⑤海帶____E、種子11、鳥(niǎo)卵的孵化時(shí)間的長(zhǎng)短除了跟溫度有關(guān)，還跟卵的大小有關(guān)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、人體骨骼肌可分為_(kāi)_____、軀干肌、______三大肌群。13、玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條，它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)分別是______和______條，所含的DNA數(shù)目分別是______、______，受精卵中的染色體數(shù)目是______對(duì)。14、生物多樣性包括三個(gè)層次：的多樣性、的多樣性和的多樣性。15、一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量；比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍，這些增加的干物質(zhì)，90%～95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物．如圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖．

（1）請(qǐng)據(jù)題意和圖示；把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格：

（a）如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠，那么車(chē)間里的“機(jī)器”是____；“原料”是____；“產(chǎn)品”是____；“動(dòng)力”是____；

（b）[2]和[4]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是____；[1]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的____區(qū)吸收．[3]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是____；

（2）在生物圈中，綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是：____．

16、艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。這種病于1981年在美國(guó)首次發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。主要傳播途徑：_________、____________、________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、單細(xì)胞動(dòng)物雖然個(gè)體微小，但也有自己的運(yùn)動(dòng)器官。（）18、判斷題：神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。（）19、（2016?衡陽(yáng)）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人體內(nèi)所有關(guān)節(jié)都只能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。21、長(zhǎng)勁鹿脖子越來(lái)越長(zhǎng)是因?yàn)槌愿咛幍臉?shù)葉不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果。（）22、已知某種昆蟲(chóng)，它的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)，我們可以初步斷定這種昆蟲(chóng)的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育。。A.正確B.錯(cuò)誤23、變異對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。（）24、染色體是主要的遺傳物質(zhì)。（）25、有人說(shuō)有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少，才是綠色食品．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)26、（6分）綠茶多酚是綠茶中提取的天然有效成分，為探究綠茶多酚是否對(duì)酒精性肝損傷起到保護(hù)作用，將生理狀況一致的健康小鼠30只，隨機(jī)分成3組，每組10只，實(shí)驗(yàn)處理的數(shù)據(jù)如下表所示：（1）肝臟是人體最大的腺體，其分泌的____參與脂肪的消化。（2）實(shí)驗(yàn)中將30只小鼠隨機(jī)分3組，每組10只，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是____。（3）本實(shí)驗(yàn)中，A與B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：____對(duì)小鼠的肝臟會(huì)產(chǎn)生損傷。（4）本實(shí)驗(yàn)中，B組與C組也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是____。（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：①酒精可導(dǎo)致小鼠體重____，肝臟腫大。②綠茶多酚對(duì)酒精性肝損傷____（填“有”或“無(wú)”）保護(hù)作用。27、某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：。試管編號(hào)12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度370100加入碘液2滴請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）如果實(shí)驗(yàn)變量是唾液，該興趣小組應(yīng)選用2號(hào)試管和_______號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）觀察到3號(hào)試管滴入2滴碘液后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：_______對(duì)唾液淀粉消化淀粉有影響嗎？對(duì)照組是_______號(hào)試管。（4）實(shí)驗(yàn)中，溫度保持在37的原因是________。（5）細(xì)細(xì)咀嚼饅頭，會(huì)感覺(jué)到甜味，從以上實(shí)驗(yàn)可以得出，起決定作用的因素是_______。28、【題文】如圖為探究酸奶的制作條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材；并進(jìn)行加熱處理。目的是__________。

(3)冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是__________________________________。某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)未冷卻就加入酸奶，他能成功制成酸奶嗎？____。

(4)該實(shí)驗(yàn)中；設(shè)置的變量是________。你推測(cè)甲；乙兩組實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是_________。

(5)該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在________條件下進(jìn)行。29、【題文】實(shí)驗(yàn)探究：（6分）某生物興趣小組的同學(xué)；為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲；乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

方案1：將甲組放在無(wú)菌條件下；乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。

方案2：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下；乙組放在自然條件下。

方案3：將甲；乙兩組都進(jìn)行滅菌處理；甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。

請(qǐng)回答：

（1）提出問(wèn)題：____

（2）作出假設(shè)：____

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是有無(wú)____，甲乙兩組要不要用相同的樹(shù)葉？____。

（4）為什么要保持樹(shù)葉濕潤(rùn)？____。

（5）三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的方案____最合理。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共20分)30、雨后初晴潮濕的草地、樹(shù)樁上常會(huì)長(zhǎng)出蘑菇，據(jù)此能推測(cè)種蘑菇需要哪些條件？31、生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析作答：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是___________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的食用菌屬于__________者。（3）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有______條食物鏈。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物各類(lèi)少，_______簡(jiǎn)單。32、兩足直立行走是人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志______．

33、如圖表示的是一類(lèi)真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該圖表示的是哪一類(lèi)真菌？______．

（2）它屬于單細(xì)胞生物；還是多細(xì)胞生物？______．

（3）該生物細(xì)胞內(nèi)有無(wú)細(xì)胞核？______．

（4）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是______．

（5）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是______．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)34、如圖是一個(gè)密閉的養(yǎng)魚(yú)缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答：（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有扮演的分解者這個(gè)角色沒(méi)有畫(huà)出來(lái)。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的魚(yú)屬于生產(chǎn)者，它以植物為食，同時(shí)分解體內(nèi)的有機(jī)物產(chǎn)生和等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物通過(guò)作用制造有機(jī)物。（3）分析魚(yú)在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用，我們可以得出結(jié)論：動(dòng)物能促進(jìn)。35、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：（1）圖甲中①是，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。（2）圖甲中④是，能發(fā)育成圖乙中的（填標(biāo)號(hào)）（3）⑤的名稱(chēng)是，它的功能是為胚的發(fā)育提供。36、（8分）下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是___________集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的___________________。（2）人形成視覺(jué)的感受器是［］__________。長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的［］___________過(guò)度變曲，形成近視。（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)［］___________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：_________________________________________________________________________。（4）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的___________（填序號(hào)）。（5）人類(lèi)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是_________________________。37、【題文】典性肺炎簡(jiǎn)稱(chēng)非典；是一種傳染性很強(qiáng)的呼吸道疾病，患者有發(fā)熱；干咳、白細(xì)胞不升高、肺部X光線檢測(cè)有陰影等癥狀，嚴(yán)重時(shí)呼吸窘迫，2005年還沒(méi)有很好的有效的治療藥物，積極采取預(yù)防措施是控制非典的關(guān)鍵。

(1)開(kāi)發(fā)和研制非典疫苗；用它接種到人體內(nèi)，使人體獲得對(duì)非典的免疫，這種方法屬于______________________________免疫；

(2)2005年3月各地教育局要求各學(xué)校定時(shí)測(cè)量體溫；貫徹“早發(fā)現(xiàn)，早隔離”的預(yù)防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來(lái)切斷傳染病流行的？

答：____。

(3)非典病毒在“非典”的傳染中屬于________，患非典的人屬于___________。A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．易感人群參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：人體共有206塊骨頭．其中，有顱骨29塊、軀干骨51塊、四股骨126塊，由于骨在人體各部位的位置不同，功能各異，所以，它們的形狀也多種多樣，分別被稱(chēng)為長(zhǎng)骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨，長(zhǎng)骨，長(zhǎng)管狀，分布于四肢，短骨，形似立方體，多成群分布于連接牢固且稍靈活的部位，扁骨大多又寬又扁，呈板狀，不規(guī)則骨的形狀不規(guī)則，腕骨和跗骨屬于短骨，肩胛骨、肋骨屬于扁骨，椎骨和下頜骨屬于不規(guī)則骨，肱骨和股骨屬于長(zhǎng)骨?？键c(diǎn)：本題考查的是骨的分類(lèi)。【解析】【答案】B2、C【分析】解：遺傳病如A；白化?。籅、紅綠色盲，D、血友病等．

傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静×餍械娜齻€(gè)基本環(huán)節(jié)有傳染源；傳播途徑和易感人群，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)．如C、肝炎等．

故選：C

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見(jiàn)的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

注意掌握遺傳病、傳染病的概念和常見(jiàn)的例子．【解析】【答案】C3、C【分析】解：蚯蚓；水蛭等屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；沒(méi)有骨骼，運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使環(huán)節(jié)動(dòng)物向前蠕動(dòng)．但是能靈活運(yùn)動(dòng)的主要原因是身體分節(jié)．

故選：C．

在動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程中；從環(huán)節(jié)動(dòng)物開(kāi)始身體出現(xiàn)了分節(jié)現(xiàn)象．動(dòng)物的身體分節(jié)可以使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加靈活，更有利于適應(yīng)環(huán)境．

本題考查動(dòng)物身體分節(jié)的意義．【解析】C4、C【分析】解：A；蜘蛛是蛛形綱不是昆蟲(chóng)；既不是不完全變態(tài)發(fā)育也不是完全變態(tài)發(fā)育，菜粉是完全變態(tài)發(fā)育；

B；蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育；蜈蚣是多足綱不是昆蟲(chóng)，既不是不完全變態(tài)發(fā)育也不是完全變態(tài)發(fā)育；

C；蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育；蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育；

D；家蠶是完全變態(tài)發(fā)育；蟬是不完全變態(tài)發(fā)育．

所以；屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲(chóng)依次是“蝗蟲(chóng)和蜜蜂”．

故選：C．

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】C5、C【分析】【分析】本題主要考查染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知染色體的組成?！窘獯稹咳梭w正常的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，屬于常染色體，與性別決定無(wú)關(guān)；其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體；人的性染色體有兩種類(lèi)型，一種是由X染色體和Y染色體組成，另一種是由X染色體和X染色體組成的，女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱(chēng)為XX染色體；男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱(chēng)為Y染色體。故C符合題意。?故選C。【解析】C6、D【分析】【分析】

本題主要考查基因的顯性和隱性；基因在親子代之間的傳遞。解題的關(guān)鍵是正確理解基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞。

【解答】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因，AA產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種A，aa產(chǎn)生的生殖細(xì)胞也只有一種a。因此一對(duì)夫婦的基因組成是AA和aa，孩子的基因組成為Aa，Aa與基因組成為AA的親代表現(xiàn)一樣，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿7、D【分析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．

A；當(dāng)人直臂提水時(shí)；處于單純伸肘狀態(tài)，但同時(shí)，還需用力才能將重物提起，所以，這時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌必須同時(shí)收縮．該選項(xiàng)不符合題意．

B；投籃時(shí)處于伸肘狀態(tài)；肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．該選項(xiàng)不符合題意．

C；當(dāng)人直臂舉重物時(shí)；處于單純伸肘狀態(tài)，但同時(shí)，還需用力才能將重物舉起，所以，這時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌也必須同時(shí)收縮．該選項(xiàng)不符合題意．

D；當(dāng)手臂自然下垂時(shí)；肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)．該選項(xiàng)符合題意．

故選：D．

本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．人體的任何一個(gè)動(dòng)作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

解題時(shí)，特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問(wèn)題，都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”，然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的．【解析】D8、B【分析】解：做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空?？梢?jiàn)B符合題意。

故選：B。

制饅頭；做面包要用到酵母菌；據(jù)此作答．

平時(shí)注意積累常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．【解析】B9、D【分析】【解答】解：抗生素是指由某些真菌或放線菌產(chǎn)生的能夠殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)；如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。?/p>

故選：D

【分析】有的真菌或放線菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱(chēng)為抗生素，據(jù)此解答．二、填空題(共7題，共14分)10、EBCAD【分析】【解答】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此為了保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接．扦插；壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長(zhǎng)時(shí)間，速度慢．

故答案為：1.E2B3C4A5D

【分析】植物的扦插或嫁接．11、√【分析】解：“二十一天的雞；二十八天的鴨、一個(gè)月小鵝才出殼”可以看出：隨著鳥(niǎo)的體型的增大；其孵化時(shí)間也增大，一般來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)的體型越小，孵化期越短，鳥(niǎo)的體型越大，孵化期越長(zhǎng)．

故答案為：√

鳥(niǎo)卵孵化時(shí)間的長(zhǎng)短與卵的大小成正比；一般來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)卵體積越小，孵化期越短，鳥(niǎo)卵越大，孵化期越長(zhǎng)．

掌握鳥(niǎo)卵孵化的規(guī)律即可解答．【解析】√12、頭頸肌四肢肌【分析】解：人體的骨骼肌可以分為頭頸??；軀干肌和四肢肌三大部分；頭頸肌由頭肌和頸肌組成，軀干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌組成，共有600多塊肌肉，每塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成。

故答案：頭頸肌；四肢肌。

此題可根據(jù)人體骨骼肌所包括的主要肌群來(lái)切入。

骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌具有收縮和舒張的特性?！窘馕觥款^頸肌四肢肌13、1010101010【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對(duì)的基因也隨染色體的分離而分開(kāi)，因此在體細(xì)胞中染色體；基因成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體、基因成單。生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半。因此玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條，其精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是10條、10條。一條染色體上有一個(gè)DNA分子，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到是體細(xì)胞中的10對(duì)。

故答案為：10；10；10；10；10。

生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半；成單存在。假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞。【解析】101010101014、略

【分析】試題分析：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等。考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵。【解析】【答案】遺傳（基因）生態(tài)系統(tǒng)物種15、略

【分析】

（1）（a）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，用公式表示為：二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧；因此；如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車(chē)間”是葉肉細(xì)胞；“機(jī)器”是葉綠體；“動(dòng)力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“產(chǎn)物”是有機(jī)物和氧氣．

（b）氣孔是氣體交換的門(mén)戶；[2]二氧化碳和[4]氧氣進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是氣孔；根尖的成熟區(qū)是吸收水分主要的部位，[1]水分進(jìn)入植物體主要依靠根尖的成熟區(qū)吸收；植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的管道是篩管，[3]光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

（2）綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源．

故答案為：（1）（a）葉綠體；二氧化碳和水；有機(jī)物和氧氣；光能（或太陽(yáng)能）；（b）氣孔；成熟；篩管；

（2）綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源．

【解析】【答案】此題考查的是光合作用的概念；氣孔是氣體交換的門(mén)戶、根尖的成熟區(qū)是吸收水分主要的部位、植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸途徑--篩管和綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義．結(jié)合題意；據(jù)此解答．

16、略

【分析】試題分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等?？键c(diǎn)：本題考查的是艾滋病的傳播途徑，解答此題的關(guān)鍵是熟知艾滋病病毒存在于患者的體液中。【解析】【答案】性傳播、血液傳播、母嬰傳播三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【解答】有些單細(xì)胞生物能夠靠纖毛或鞭毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng)；如草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，衣藻靠鞭毛的擺動(dòng)在水游動(dòng)，變形蟲(chóng)的體表的任何部位都可形成臨時(shí)性的細(xì)胞質(zhì)突起，稱(chēng)為偽足，偽足是變形蟲(chóng)的臨時(shí)運(yùn)動(dòng)器，由于身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以沒(méi)有器官這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

【分析】本題考查的是單細(xì)胞生物的運(yùn)動(dòng)。18、A【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里．

【分析】此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．19、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣植物；消費(fèi)者﹣﹣動(dòng)物、分解者﹣﹣細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．因此，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成方面來(lái)切入．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)掌握．20、×【分析】【解答】解：人體內(nèi)的關(guān)節(jié)有的在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)；也在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)，肩關(guān)節(jié)屬于球窩關(guān)節(jié)，能作多軸性靈活運(yùn)動(dòng)，為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié)，可作屈；伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；髖關(guān)節(jié)為多軸性關(guān)節(jié)，能作屈伸、收展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；肘關(guān)節(jié)由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構(gòu)成，包括三個(gè)關(guān)節(jié)，即肱尺關(guān)節(jié)、肱橈關(guān)節(jié)和橈尺近側(cè)關(guān)節(jié)．可做前屈、后伸運(yùn)動(dòng)，也參與前臂的旋前和旋后運(yùn)動(dòng)；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)主要為屈伸，在屈膝時(shí)由于側(cè)副韌帶松馳，稍可作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)．肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)能在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)．綜上所述關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】骨和骨之間的連接叫骨結(jié)連．骨連接有三種形式，不活動(dòng)的連接，如腦顱骨各骨之間的連接；半活動(dòng)的連接，如椎骨前方椎體間的連接；能活動(dòng)的連接，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．21、×【分析】【分析】本題考查了生物進(jìn)化的原因，掌握生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇的結(jié)果是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹抗糯拈L(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的。前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的可能性就會(huì)更小。經(jīng)過(guò)許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁22、B【分析】本題主要考查昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育特點(diǎn)。昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的叫不完全變態(tài)發(fā)育，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)?！窘馕觥緽23、√【分析】【解析】試題分析：自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是生存環(huán)境的變化，自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程。考點(diǎn)：此題考查的是生物進(jìn)化的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)24、×【分析】脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)，它存在于染色體上?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解答】解：有“蟲(chóng)眼”的水果或是蔬菜；并不是沒(méi)有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲(chóng)子對(duì)這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對(duì)蟲(chóng)子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲(chóng)子“咬”過(guò)后才噴撒的農(nóng)藥．所以有“蟲(chóng)眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯(cuò)誤的，這是食品食用的一個(gè)誤區(qū)．

故答案為：×．

【分析】有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果葉可能有農(nóng)藥的殘留，甚至更多．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)26、（1）膽汁（2）減小實(shí)驗(yàn)誤差（3）酒精（4）綠茶多酚溶液（5）降低有【分析】【分析】本題考查科學(xué)探究的基本方法和技能，掌握科學(xué)探究的基本方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹吭谘芯恳环N條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。（1）肝臟是人體最大的腺體，能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，能將脂肪乳化成脂肪微粒。（2）實(shí)驗(yàn)中將30只小鼠隨機(jī)分3組，每組10只，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差。（3）本實(shí)驗(yàn)中，A與B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A是對(duì)照組，B是實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)變量是酒精。因此，實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：酒精對(duì)小鼠的肝臟會(huì)產(chǎn)生損傷。（4）本實(shí)驗(yàn)中，B組與C組也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B是對(duì)照組，C是實(shí)驗(yàn)組，該實(shí)驗(yàn)變量是綠茶多酚溶液。（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：①酒精可導(dǎo)致小鼠體重降低，肝臟腫大。②綠茶多酚對(duì)酒精性肝損傷有保護(hù)作用。【解析】（1）膽汁（2）減小實(shí)驗(yàn)誤差（3）酒精（4）綠茶多酚溶液（5）降低有27、（1）1

（2）部分變藍(lán)

（3）溫度1

（4）酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)

（5）唾液【分析】【分析】此題以探究實(shí)驗(yàn)的形式考查口腔對(duì)淀粉的消化作用，意在考查學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的能力。掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。?【解答】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。從表格中看出1；2號(hào)試管唯一不同的量是唾液，其它條件都相同。因此，如果實(shí)驗(yàn)變量是唾液，該興趣小組應(yīng)選用2號(hào)試管和1號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）“要探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，唯一不同的變量應(yīng)是牙齒的咀嚼，舌的攪拌，因此“應(yīng)選用1；3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”，試管3中適量饅頭塊、不攪拌，唾液與饅頭中的淀粉沒(méi)有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)。所以觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是部分變藍(lán)。

（3）要以1；4、5號(hào)試管為一組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度，1試管是對(duì)照組，4、5試管是實(shí)驗(yàn)組。目的是探究溫度對(duì)唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響。因此，如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響嗎？對(duì)照組是1號(hào)試管。

（4）唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃，溫度過(guò)高或過(guò)低，不利于唾液淀粉酶發(fā)揮作用。因此，實(shí)驗(yàn)中，溫度保持在37的原因是酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)。（5）唾液腺分泌的唾液通過(guò)導(dǎo)管流入口腔；唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄢醪椒纸鉃辂溠刻?，麥芽糖具有甜味，因此?xì)嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺(jué)有甜味。

【解析】（1）1（2）部分變藍(lán)（3）溫度1（4）酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)（5）唾液28、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是對(duì)照，增加可信度和說(shuō)服力；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材；并進(jìn)行加熱處理，目的是滅菌，這樣排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能；

（3）冷卻后；加入酸奶并攪拌的目的是加入乳酸菌并攪拌均勻，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法中的接種；

（4）應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性，該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是加入乳酸菌后的試劑瓶是否密封．你推測(cè)甲；乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是甲；

（5）乳酸菌只有在缺氧或無(wú)氧的環(huán)境下生存；才能把牛奶中的有機(jī)物分解為乳酸，該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在無(wú)氧條件下。

考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，解此題的關(guān)鍵是知道乳酸菌的作用，理解培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）作對(duì)照；(2)除去雜菌；(3)使乳酸菌和牛奶充分混合；不能；(4)有無(wú)氧氣；甲；(5)無(wú)氧。29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）提出問(wèn)題：細(xì)菌對(duì)植物遺體的有分解作用嗎？（嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題）

（2）作出假設(shè)：細(xì)菌對(duì)植物遺體的有分解作用（應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性，對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）。

（3）該實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌；甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹(shù)葉。

（4）因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。

（5）三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的對(duì)照組都是甲組；方案3最合理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理），而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無(wú)菌的條件），可見(jiàn)，只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾，因此，與方案1和方案2比較，方案3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力。

考點(diǎn)：本題考查的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的有分解作用的實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)菌對(duì)植物遺體的有分解作用的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力，探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）細(xì)菌對(duì)植物的遺體有分解作用嗎？

（2）細(xì)菌對(duì)植物的遺體有分解作用。

（3）細(xì)菌（或接種）要。

（4）細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中（或細(xì)菌的生活需要水分）

（5）3五、解答題(共4題，共20分)30、蘑菇需要潮濕的環(huán)境、適宜的溫度、豐富的有機(jī)物?！痉治觥俊窘獯稹拷猓杭?xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．蘑菇屬于真菌，雨后初晴潮濕的草地、樹(shù)樁上常會(huì)長(zhǎng)出蘑菇，因此種植食用蘑菇需要潮濕的環(huán)境、適宜的溫度、豐富的有機(jī)物．

故答案為：蘑菇需要潮濕的環(huán)境；適宜的溫度、豐富的有機(jī)物．

【分析】蘑菇生長(zhǎng)需要一定的溫度、潮濕的環(huán)境和豐富的有機(jī)物．所以在養(yǎng)殖食用蘑菇時(shí)，一方面要保持養(yǎng)殖場(chǎng)所的清潔、溫度和潮濕；另一方面要提供蘑菇生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物．31、（1）人。

（2）分解者。

（3）3

（4）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、及調(diào)節(jié)能力。解答時(shí)可以從生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力方面來(lái)切入。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人?！窘獯稹浚?）在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類(lèi)；生物以農(nóng)作物；家禽、家畜為主，如果沒(méi)有了人類(lèi)的照料，農(nóng)作物的優(yōu)勢(shì)就會(huì)被雜草取代，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會(huì)被破壞。

（2）農(nóng)作物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者；食用菌屬于真菌，能分解農(nóng)作物的遺物（下腳料）和動(dòng)物糞便；廢棄物等，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

（3）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。每條食物鏈都必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；不包括分解者。此生態(tài)系統(tǒng)中具有：農(nóng)作物→雞→人；農(nóng)作物→人；農(nóng)作物→豬→人，共3條食物鏈。

（4）生物種類(lèi)越多；食物鏈越復(fù)雜，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。而該生態(tài)系統(tǒng)該生物種類(lèi)較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小。

【解析】（1）人。

（2）分解者。

（3）3

（4）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

32、略

【分析】

人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿；在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具．前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧．因此兩足直立行走是人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志的說(shuō)法正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志．人和類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”．解答時(shí)可以從人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程；直立行走的意義方面來(lái)切入．

33、略

【分析】

由圖中菌絲的形狀成放射狀；可知該霉為曲霉，生活在營(yíng)養(yǎng)豐富；溫度適宜、潮濕環(huán)境中；曲霉屬于多細(xì)胞真菌，細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，菌體由許多②菌絲組成，菌絲有兩種：直立菌絲和營(yíng)養(yǎng)菌絲．直立菌絲的頂端長(zhǎng)有放射狀的結(jié)構(gòu)，上面有①孢子，靠孢子來(lái)繁殖后代，③蔓延在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部為營(yíng)養(yǎng)菌絲，主要是吸收營(yíng)養(yǎng)的．

故答案為：（1）曲霉（2）多細(xì)胞（3）有。

（4）孢子（5）菌絲。

【解析】【答案】本題考查真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征等；分析作答．

六、綜合題(共