2023-2024學(xué)年大連理工版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)作品展示（說(shuō)課稿）

2023-2024學(xué)年大連理工版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)作品展示（說(shuō)課稿）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：大連理工版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《作品展示》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第12周星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的思維。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高信息檢索、處理與展示的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升溝通與交流能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、網(wǎng)絡(luò)搜索、簡(jiǎn)單編程等信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)，能夠獨(dú)立完成基本的電腦操作和簡(jiǎn)單作品的創(chuàng)作。

2.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿興趣，具備一定的學(xué)習(xí)能力和探索精神。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡動(dòng)手實(shí)踐，有的擅長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)。在小組合作中，學(xué)生能夠積極參與討論和分享，表現(xiàn)出良好的溝通能力。

3.學(xué)生在作品展示方面可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際作品中，如何有效地展示作品亮點(diǎn)，以及如何在展示過(guò)程中與他人溝通和協(xié)作。此外，部分學(xué)生可能在時(shí)間管理和自我約束方面存在一定問(wèn)題，需要教師在教學(xué)過(guò)程中加以引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、白板

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：教學(xué)課件、作品示例、評(píng)價(jià)量表

4.教學(xué)手段：小組合作、討論交流、演示指導(dǎo)、即時(shí)反饋教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)作品展示的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

1.開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么樣的作品能夠吸引人的眼球嗎？作品展示在我們生活中有什么作用？”

2.展示一些成功的作品展示案例，讓學(xué)生初步感受作品展示的魅力和效果。

3.簡(jiǎn)短介紹作品展示的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、作品展示基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解作品展示的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

1.講解作品展示的定義，包括其主要目的和意義。

2.詳細(xì)介紹作品展示的組成部分，如展示內(nèi)容、展示形式、展示技巧等。

3.通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解作品展示的實(shí)際應(yīng)用和作用。

三、作品展示案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解作品展示的特性和重要性。

過(guò)程：

1.選擇幾個(gè)典型的作品展示案例進(jìn)行分析，包括不同學(xué)科、不同形式的作品展示。

2.詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、展示內(nèi)容、展示效果等，讓學(xué)生全面了解作品展示的多樣性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用作品展示技巧提升自己的作品。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自己學(xué)科相關(guān)的作品展示主題進(jìn)行深入討論。

2.小組內(nèi)討論該主題的展示策略、展示技巧以及如何吸引觀眾等。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)作品展示的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

1.各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的選擇、展示策略、展示技巧等。

2.其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)作品展示的重要性和意義。

過(guò)程：

1.簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括作品展示的基本概念、案例分析等。

2.強(qiáng)調(diào)作品展示在學(xué)習(xí)和生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用作品展示。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己的作品，進(jìn)行展示設(shè)計(jì)，并撰寫一份展示報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《信息技術(shù)作品展示技巧與實(shí)踐》

-《創(chuàng)意作品展示案例分析》

-《數(shù)字化時(shí)代下的作品呈現(xiàn)方式》

-《如何通過(guò)作品展示提升個(gè)人影響力》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源或與信息技術(shù)相關(guān)的書籍，了解更多的作品展示方法和案例分析。

-提議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外知名的信息技術(shù)作品展示活動(dòng)，如信息技術(shù)創(chuàng)新大賽、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽等，從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的展示技巧和創(chuàng)意理念。

-讓學(xué)生嘗試使用不同的軟件工具（如PowerPoint、Keynote、Prezi等）來(lái)設(shè)計(jì)自己的作品展示，探索各種工具的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的興趣和所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)個(gè)人作品，并設(shè)計(jì)一個(gè)完整的展示方案，包括展示主題、內(nèi)容、形式和推廣策略。

-推薦學(xué)生觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，如“如何在5分鐘內(nèi)制作吸引人的PPT”、“設(shè)計(jì)思維在作品展示中的應(yīng)用”等，以提升展示設(shè)計(jì)的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的作品展示活動(dòng)，親自實(shí)踐并體驗(yàn)作品展示的全過(guò)程，從籌備到執(zhí)行，再到反饋和改進(jìn)。

-提議學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，定期分享各自的學(xué)習(xí)心得和作品展示經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)同伴互助的方式共同提高。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，了解新興的技術(shù)和工具如何影響作品展示的方式和效果。

-建議學(xué)生定期回顧和反思自己的作品展示過(guò)程，思考如何通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的展示技巧和作品質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①作品展示的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：作品展示的定義、目的、意義

-重點(diǎn)詞匯：展示、作品、效果、吸引力

-重點(diǎn)句子：作品展示是傳遞信息、表達(dá)創(chuàng)意的重要方式。

②作品展示的組成部分

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：展示內(nèi)容、展示形式、展示技巧

-重點(diǎn)詞匯：內(nèi)容、形式、技巧、創(chuàng)新

-重點(diǎn)句子：一個(gè)成功的作品展示需要精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容、吸引人的形式和嫻熟的展示技巧。

③作品展示的策略與技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何吸引觀眾、如何突出作品亮點(diǎn)、如何互動(dòng)與反饋

-重點(diǎn)詞匯：吸引、突出、互動(dòng)、反饋

-重點(diǎn)句子：運(yùn)用多種策略和技巧，可以提升作品展示的效果，增強(qiáng)觀眾的參與感和記憶點(diǎn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試引入了真實(shí)的作品展示案例，讓學(xué)生能夠更直觀地理解作品展示的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

2.通過(guò)小組合作的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高了他們的合作能力和創(chuàng)造性思維。

3.在課堂展示環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生運(yùn)用多媒體工具進(jìn)行展示，這不僅提升了展示效果，也鍛煉了學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠吸引他們或者小組成員分工不明確。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴案例教學(xué)，而忽視了學(xué)生的個(gè)性化需求和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)于注重學(xué)生的展示結(jié)果，而忽略了他們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中的努力和成長(zhǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在后續(xù)課程中更加精心地設(shè)計(jì)討論主題，確保每個(gè)學(xué)生都能找到自己感興趣的點(diǎn)，并明確每個(gè)小組成員的角色和責(zé)任。

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