聽評課記錄特教

聽評課記錄特教一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：分?jǐn)?shù)的加減法

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對分?jǐn)?shù)的加減法進(jìn)行了深入的講解和例題演示。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體課件，幫助學(xué)生形象理解分?jǐn)?shù)的加減法。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個實際生活中的例子導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論和練習(xí)，讓學(xué)生在不同的方式中理解和掌握分?jǐn)?shù)的加減法。在結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題并給予反饋。學(xué)生參與度較高，積極提問和回答問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和完成練習(xí)。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中能夠積極互動，共同解決問題。

5.課堂管理：

張老師能夠有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體課件和教具，通過形象生動的展示，提高了學(xué)生對分?jǐn)?shù)加減法的理解。現(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的加減法。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減運算，并理解其背后的原理。

2.知識掌握：

學(xué)生們對分?jǐn)?shù)的加減法知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠熟練地運用分?jǐn)?shù)加減法的規(guī)則進(jìn)行計算，并能夠解釋其原因。對于一些復(fù)雜情況的分?jǐn)?shù)加減法，學(xué)生們也能夠通過小組合作和教師的指導(dǎo)來解決。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師的教學(xué)不僅僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過實際生活中的例子和數(shù)學(xué)問題的解決，學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)的重要性，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊意識，促進(jìn)全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師清晰的的教學(xué)目標(biāo)和計劃，以及豐富的教學(xué)資源和手段的運用。張老師能夠通過生動的實例和多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與，使得學(xué)生們能夠更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)的加減法。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師可以更多地鼓勵學(xué)生主動提問和思考，提高學(xué)生的思維能力和問題解決能力。其次，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中加深對分?jǐn)?shù)加減法的理解。此外，張老師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們更好地掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以提供一些專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助張老師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略。同時，學(xué)校也可以提供