廣東省東莞市塘廈高中-《攜手筑夢(mèng)新起點(diǎn),同心啟航新征程》高三上學(xué)期開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)【課件】

——新高三班會(huì)課——攜手筑夢(mèng)新起點(diǎn)同心啟航新征程01班級(jí)情況分析AnalysisofClassSituation02開啟高三征程Embarkonthejourneyofhighschoolseniors03家長(zhǎng)至關(guān)重要Parentsarecrucial04避免這些誤區(qū)Avoidthesemisconceptions目錄CONTENTS一位高三考生的切身經(jīng)歷那年高三，東北下著大雪，一出門就冷風(fēng)打臉，那天雪下的有多大呢？直接沒過膝蓋，高三放學(xué)已經(jīng)非常晚了，我騎著車頂著寒風(fēng)回家，結(jié)果路上車鏈子凍掉了，連公共汽車都沒有了，我就推著車往家里跑，東北深夜的寒冷只有經(jīng)歷過的人才知道，那感覺非常痛苦。東北冬天普遍睡的都比較早，整棟樓就那么兩三盞燈在亮著，窗子結(jié)的都是霜，但是到家樓下那一刻，我家的廚房排煙罩還在呼呼冒著熱氣，小小的燈泡投影出了媽媽的半個(gè)腦袋的剪影，這個(gè)時(shí)刻真的太治愈了！乃至很多年，我可能會(huì)忘了當(dāng)初考了多少分，排名是多少，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記霜雪滿窗上的那半個(gè)剪影...不管多晚總有一盞燈是為你亮著，陪伴就是最溫暖的力量！不管多晚總有一盞燈是為你亮著，陪伴就是最溫暖的力量！高三是一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)階段，作為家長(zhǎng)，給予孩子鼓勵(lì)和支持，讓孩子感受到你的支持和理解，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和情緒管理至關(guān)重要。高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將開啟另一種人生，它不能決定學(xué)生后半生能否平安喜樂，但它可以決定學(xué)生的出場(chǎng)是否光鮮亮麗。高三一年，學(xué)生的心理狀態(tài)可能會(huì)經(jīng)歷五大階段，每一個(gè)階段都有很多的風(fēng)險(xiǎn)，因此家長(zhǎng)的幫助至關(guān)重要。PART01班級(jí)情況分析AnalysisofClassSituation“39名歷史類學(xué)生+5名術(shù)科生”，多元的組合產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。高三（8）班44名同學(xué)，將在高考奮斗之路創(chuàng)造了屬于各自的奇跡。班級(jí)構(gòu)成高三班級(jí)科任老師介紹班主任&生物老師

周老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理合情、性子潑辣，能柔情似水，能不怒自威，能與學(xué)生插科打諢，更能野心勃勃?jiǎng)χ盖胺?，帶領(lǐng)全班勇往直前——這就是高三8班的班主任！班主任周老師高三班級(jí)科任老師介紹語文老師羅老師語文老師羅老師從語文到人生，從個(gè)人到國(guó)家，就是他，帶我們領(lǐng)略千年文明的魅力，縱觀國(guó)際局勢(shì)的風(fēng)云，讓我們?cè)隗w悟語文的同時(shí)，撥開未來命運(yùn)發(fā)展的迷霧，堅(jiān)定前行！語文羅老師高三班級(jí)科任老師介紹數(shù)學(xué)老師鄒老師他有著對(duì)于數(shù)學(xué)的熱忱，熾熱的眼神與激昂的講課，帶我們一次次攀越數(shù)學(xué)的高峰；他更有著育人的熱忱，字字真言，句句真理，銘刻于心，永生難忘！數(shù)學(xué)鄒老師高三班級(jí)科任老師介紹英語老師王老師良苦用心，在嚴(yán)格的監(jiān)督與變化莫測(cè)的點(diǎn)名順序中；真情奉獻(xiàn)，在貼切的輔導(dǎo)與絕不缺席的守候中。是她，勤勤懇懇，用英語為我們鋪就光芒萬丈的道路！英語王老師班長(zhǎng)陳xx,主要負(fù)責(zé)...班干部既是班主任工作的助手，又是班主任與同學(xué)之間溝通的橋梁。要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，具有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，班干部是關(guān)鍵。高三班干部智囊團(tuán)010203學(xué)習(xí)委員楊xx,主要負(fù)責(zé)...生活委員張xx,主要負(fù)責(zé)...班級(jí)基本情況我們班共有44名同學(xué)，多次大考成績(jī)顯示，全班學(xué)生的分?jǐn)?shù)主要集中在520至580分之間，但低分段人數(shù)較多，有5名學(xué)生的分?jǐn)?shù)在400至450分之間，這反映出部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。從班級(jí)各學(xué)科上線人數(shù)可以看出本班的各科成績(jī)都是需要提高的，其中英語、政治是本班相對(duì)比較優(yōu)勢(shì)科目，其他各科接下來需要多加以督促，使得學(xué)生對(duì)弱勢(shì)科目有所重視。班級(jí)學(xué)習(xí)情況大多數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出較強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿，然而，普遍在自律性和持久力上有所不足，常表現(xiàn)為三分鐘熱度，因此需要持續(xù)不斷地保持緊張與專注。班級(jí)內(nèi)部，偏科現(xiàn)象顯著，學(xué)生們對(duì)解題，尤其是難題，持有畏懼心理。以數(shù)學(xué)為例，學(xué)生的計(jì)算能力不夠扎實(shí)，運(yùn)算環(huán)節(jié)薄弱，即便多次講解，仍難以牢固掌握。這些因素導(dǎo)致他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)較為被動(dòng)，難以充分融入學(xué)習(xí)氛圍，容易分心走神。班級(jí)德育情況自高二開學(xué)以來，我們班級(jí)紀(jì)律始終嚴(yán)明。從出勤、儀容儀表到衛(wèi)生值日、午休管理，再到教室內(nèi)行為規(guī)范、體育課上的嚴(yán)格要求以及晚自習(xí)的周密安排，我們均達(dá)到了年級(jí)的高標(biāo)準(zhǔn)。得益于班干部的出色管理和同學(xué)們的共同努力，班級(jí)每月都能榮獲流動(dòng)紅旗。在這樣和諧融洽的班級(jí)氛圍中，學(xué)生們迅速成長(zhǎng)，不僅收獲了同學(xué)之間純真無暇的友誼，還增進(jìn)了與老師之間寶貴的情感聯(lián)系。班級(jí)宿舍情況我們班共有寢室8間，其中男生宿舍主要9棟，女生宿舍主要在10棟，寢室結(jié)構(gòu)主要是六人間和四人間。學(xué)校對(duì)宿舍管理非常重視，每個(gè)宿舍都有專門的宿管老師負(fù)責(zé)管理，宿管老師定期進(jìn)行檢查，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。宿舍樓內(nèi)的學(xué)生關(guān)系融洽，相互之間的幫助和理解，形成了和諧的宿舍氛圍。學(xué)生們?cè)谒奚崂锵嗷W(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。PART02開啟高三征程Embarkonthejourneyofhighschoolseniors高三孩子可能經(jīng)歷的四個(gè)階段階段一：激情期9月至11月是孩子準(zhǔn)備高考過程的“激情期”，這時(shí)孩子的表現(xiàn)為積極、勤奮、努力、投入，充滿信心。在這一時(shí)期，家長(zhǎng)要做的工作就是保障后勤供給。高三孩子可能經(jīng)歷的四個(gè)階段階段2：疲勞煩躁期12月至次年1月是孩子準(zhǔn)備高考的“疲勞煩躁期”，孩子表現(xiàn)為：身心疲憊，情緒低落，心情煩躁。在這一時(shí)期，家長(zhǎng)要做的工作是營(yíng)造輕松愉悅的環(huán)境，改善孩子的情緒，不要因生活小事與孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，以免影響孩子的情緒。高三孩子可能經(jīng)歷的四個(gè)階段階段三：否定懷疑期3月份隨著二輪復(fù)習(xí)的到來，有些同學(xué)成績(jī)有較大提高，他們會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中去。但是也有不少同學(xué)經(jīng)過幾番努力，排名都沒有達(dá)到自己的預(yù)期，他們對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)孩子最需要家長(zhǎng)給予切實(shí)的鼓勵(lì)。排名沒有進(jìn)步不代表自己的成績(jī)沒有進(jìn)步，因?yàn)閯e人也在努力，實(shí)際上是大家都在進(jìn)步，排名不進(jìn)步不代表考不上大學(xué)。高三孩子可能經(jīng)歷的四個(gè)階段階段四：恐懼焦慮期到了5月份，隨著高考的臨近，所有的孩子都會(huì)或多或少產(chǎn)生恐懼心理和焦慮心理。這時(shí)家長(zhǎng)千萬不要用“不要緊張，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之類的話語去安慰孩子，可以找較為專業(yè)的人給孩子一些建議，要不然可以保持沉默，等待學(xué)校給孩子做工作。高三階段時(shí)間表01七月八月馬上就要升入高三了，有高三摸底考試。通過摸底考，能夠讓學(xué)生提高對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，知道自己處在哪個(gè)水平。學(xué)生需要好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少？怎樣提高？設(shè)立初步的大學(xué)目標(biāo)。如果你成績(jī)較差，那么首先要從心理上突破，樹立信心！高三階段時(shí)間表01九月十月進(jìn)行開學(xué)調(diào)整。新學(xué)期開始，一定要從心理上重視，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時(shí)間要調(diào)整好。正視進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月，主線任務(wù)是要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。此間，有高三的第一次月考，它是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)，也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)！高三階段時(shí)間表01十一月時(shí)間飛快，11月，高三上學(xué)期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。同時(shí)，藝考政策出臺(tái)，考生可以留意有沒有什么變化。民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。高三階段時(shí)間表01大部分省市的高考報(bào)名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了。考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。同時(shí)，大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。十二月高三階段時(shí)間表01一月高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過關(guān)。同時(shí)，期末考試來臨，這很重要，是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。各省市高考考試說明也開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對(duì)照說明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。高三階段時(shí)間表01二月

三月四月2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。三月，部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求。同時(shí)，高三一模來臨，參與的考生很多，部分還會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。進(jìn)入四月，一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。高三階段時(shí)間表01五月五月的二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布。五月主線任務(wù)是三輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶；同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考！高三階段時(shí)間表01六月進(jìn)入高考關(guān)鍵時(shí)期，考試期間注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)！考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制訂好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定局了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備。PART03家長(zhǎng)至關(guān)重要Parentsarecrucial01做好心理準(zhǔn)備高考是整個(gè)家庭的大事，所以理應(yīng)整個(gè)家庭成員都要做好充分的準(zhǔn)備。要讓孩子心里明白，高考是一家人在戰(zhàn)斗，家長(zhǎng)是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。在這一年里，家長(zhǎng)既要幫助孩子積極準(zhǔn)備高考，又要減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)和壓力。對(duì)孩子少訓(xùn)斥，多鼓勵(lì)，少放任，多監(jiān)督。02做好環(huán)境準(zhǔn)備高考之年，一定要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好、和諧、關(guān)愛、親切的環(huán)境，要建立一個(gè)良好的家庭關(guān)系，不要因?yàn)橐恍┘?xì)小的事吵架，影響孩子的情緒和心理。要有獨(dú)立的房間，房間的室內(nèi)環(huán)境要適宜孩子學(xué)習(xí)，燈光、桌椅、書架要配備合適。孩子的各種學(xué)習(xí)用具都要及時(shí)準(zhǔn)備到位。高三期間，家長(zhǎng)要?dú)w納孩子各次各科的考試成績(jī)表，準(zhǔn)備一份表格，記錄孩子各次各科的考試成績(jī)及排名。幫助孩子分析總結(jié)各次各科各項(xiàng)考試。要幫助孩子做好各項(xiàng)定位，包括各類學(xué)校的定位，孩子目標(biāo)學(xué)校的定位，孩子目標(biāo)專業(yè)的定位，以及學(xué)校和專業(yè)的要求。03做好定位準(zhǔn)備04做好服務(wù)準(zhǔn)備家長(zhǎng)要做好一切有利于高考的準(zhǔn)備工作。最好家里要配置一臺(tái)電腦、打印機(jī)等，這些可以方便孩子及時(shí)查找打印各種復(fù)習(xí)資料。家里最好要準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)，一方面方便通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的信息，另一方面，也有利于孩子查找資料。最好指定一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的高考事務(wù)，包括參加家長(zhǎng)會(huì)、咨詢會(huì)、報(bào)告會(huì)等。這一年家長(zhǎng)要準(zhǔn)備的資料也比較多，包括上一年高考的大致情況，所在中學(xué)的高考情況，所在中學(xué)在區(qū)和市的情況，中學(xué)及區(qū)的排名與區(qū)及市排名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這些資料一般從網(wǎng)上都能找到。如果條件允許，可以收集一下歷年的錄取情況統(tǒng)計(jì)，非常有參考價(jià)值。05做好資料準(zhǔn)備06做好知識(shí)準(zhǔn)備家長(zhǎng)要了解一些主要學(xué)?；蚝⒆痈信d趣的學(xué)校及專業(yè)的基本情況，未來走勢(shì)，發(fā)展方向，培養(yǎng)目標(biāo)。家長(zhǎng)要為孩子分擔(dān)一些有關(guān)高招錄取方面的知識(shí)。主要包括：批次，平行志愿等等。PART04避免常見誤區(qū)Avoidthesemisconceptions誤區(qū)一：“貪多求快”在學(xué)習(xí)上，高三家長(zhǎng)最容易犯的錯(cuò)誤就是“貪多求快”——喜歡給孩子購買各種資料，進(jìn)行各種輔導(dǎo)，希望孩子能夠全面提升。但這種做法不僅家長(zhǎng)累，孩子也累。誤區(qū)一：“貪多求快”季女士為提高孩子成績(jī)，從網(wǎng)上訂購了多種試卷，督促孩子完成。然而，孩子已步入高三，每日在校生活緊湊，作息嚴(yán)格，難有自由支配的時(shí)間。周末雖能回家，但僅有一天，還需分配于洗漱、補(bǔ)眠、用餐及往返路途，真正可自由利用的時(shí)間所剩無幾。面對(duì)季女士的期望，孩子初期便顯露出抵觸情緒，隨后更是為逃避作業(yè)而拒絕周末歸家，母子間因此屢起爭(zhēng)執(zhí)，關(guān)系緊張。幸得班主任介入調(diào)解，季女士最終決定不再強(qiáng)加額外作業(yè)，母子關(guān)系方得緩和。建議正確應(yīng)對(duì)方式：家長(zhǎng)要想在學(xué)業(yè)上幫助孩子，可以分階段做好輔助工作，比如簡(jiǎn)單費(fèi)時(shí)的資料梳理工作等，樣既可幫孩子節(jié)省時(shí)間和精力，也可讓孩子感受到父母的關(guān)心和陪伴，一舉兩得。誤區(qū)二：“過于焦慮”家長(zhǎng)們總是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)榍榫w問題影響學(xué)業(yè)、影響考試時(shí)的發(fā)揮。但實(shí)際上到了這一階段，受到情緒影響不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)。誤區(qū)二：“過于焦慮”一位醫(yī)生說，自己就曾接診過這樣一位因焦慮而患上了強(qiáng)迫癥的高考家長(zhǎng)：為了掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，她會(huì)半夜睡不著時(shí)起來查看孩子的試題、考卷，如果看到孩子有空白的試題沒做，就會(huì)朝孩子發(fā)脾氣。即使是躺在床上，閉上眼睛也會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子考試時(shí)會(huì)忘帶準(zhǔn)考證、涂錯(cuò)答題卡等這些事情而失眠。而劉女士的這些情緒，也直接影響到了孩子。孩子也變得不愿意說話，飯也吃得少了，接連幾次考試都比之前考得差。著急的劉女士趕緊帶著孩子去看了醫(yī)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子有抑郁癥的傾向。建議正確應(yīng)對(duì)方式：家長(zhǎng)要明白，如果你希望幫助孩子調(diào)整負(fù)面情緒，那么首先你自己不能有太多的負(fù)面情緒，要能夠穩(wěn)定地控制自己的情緒。面對(duì)孩子出現(xiàn)成績(jī)或者情緒上的波動(dòng)，家長(zhǎng)不能跟著一起自亂陣腳。高考真正審閱的，是備考時(shí)的堅(jiān)毅品質(zhì)與從容心智。案例分享尤其是在高三的后期，考試愈加頻繁，孩子的心理壓力也會(huì)越來越大，家長(zhǎng)不但要調(diào)整自身的情緒，還要做好成為孩子情緒“垃圾桶”的準(zhǔn)備。王爸爸說，高考二模的時(shí)候，孩子考得特別不理想，平時(shí)他的自尊心就特別強(qiáng)，回來我們也沒說他，他媽媽就問了一句“你晚上想吃什么”，結(jié)果孩子就和吃了槍藥一樣懟了過來：“一天到晚就知道問我吃什么，煩不煩！我又不是飯桶！”然后，就把門一關(guān)回房間了。本來，聽他這么說，我都忍不住想要上手揍他了。后來想想還是覺得要體諒孩子，于是我就和他媽媽說，不想吃就先不吃，你也歇一歇不用忙了。案例分享等到了晚上十點(diǎn)多，我估摸著他也餓了，就敲了敲他門，問他要不要吃東西。等他出來后，我就帶著他去了樓