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文檔簡介
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!秶Z》中說“和實生物,同則不繼”,意為和諧能使萬物生長發(fā)育,但如果完全相同一致,則無法發(fā)展和持續(xù)。對于“和”的內(nèi)涵,你有怎樣的思考和認識?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!咀魑慕馕觥窟@是一道概念闡釋類作文。材料首先引用《國語》中“和實生物,同則不繼”并加以闡釋:和諧則萬物生長發(fā)育,完全一致則無法發(fā)展持續(xù)。引用的這句話,實際上闡釋“和”的看法和作用,這里“和”和“同”是對立關系的概念??梢岳斫狻昂汀笔呛椭C,和睦;“同”是統(tǒng)一,相同,同質(zhì)化。這里的“同”是我們否認的,沒有未來的。材料以“同”襯托“和”的理解,那么與“同”相對,“和”內(nèi)容豐富多彩,即“和”是和諧,和睦,是包括不同化,包含差異化,個性化的?!昂汀笔且环N包含差異,包含不同的和諧;是兼容并蓄,是開放寬容,是允許不同存在并協(xié)同發(fā)展,這才是真正的“和”。題目要求學生聯(lián)系“和”的內(nèi)涵談自己聯(lián)想與思考。出題人是希望考生思考隨著時代發(fā)展"和"的內(nèi)涵有怎樣的發(fā)展。當今社會個性化、差異性的東西越來越多。面對“不同”,我們該以什么樣的態(tài)度對待?包容萬物,理解差異,容納不同,然后去尋求茁壯成長的過程,這才是對“和”正確的態(tài)度。題目要求從“和”的內(nèi)涵來寫,嚴格來說,學生應該圍繞概念從是什么角度寫對“和”內(nèi)涵理解。但這個立意范圍比較狹隘,如果題目只能從這個角度寫,未免死板了。如果學生先寫“和”內(nèi)涵,然后從為什么角度入手,思考“和”作用效果等,寫“和”促進萬物和諧發(fā)展;如果學生先寫“和”內(nèi)涵,然后從如何做角度入手,寫秉持“和”態(tài)度,該如何面對不同,也是可以的。【作文素材】2.君子和而不同,小人同而不和?!鬃印墩撜Z》不繼”的進一步闡釋,強調(diào)不同事物相互平衡、協(xié)調(diào)才是和諧,才能使萬物豐富發(fā)展。4.不同音調(diào)才能譜成和聲,不同色彩才能繪就畫卷?!帕_馬哲學家西塞羅5.參差多態(tài),乃是幸福本源?!_素《西方哲學史》6.多樣性不是威脅,而是財富?!?lián)合國教科文組織憲章7.藺相如與廉頗:藺相如以國家大局為重,忍辱負重,廉頗知錯能改,負荊請罪,兩人摒棄前嫌,和諧共處,使趙國得以在諸侯中保持強大,共同維護了國家的穩(wěn)定與發(fā)展;8.玻爾與愛因斯坦:物理學史上,玻爾與愛因斯坦關于量子力學的觀點存在分歧,兩人進行了長達數(shù)十年的學術爭論。在爭論中,他們各自堅持自己的觀點,又相互尊重、相互啟發(fā),這種不同觀點的碰撞與交流推動了量子力學的發(fā)展;9.馬克思與恩格斯:馬克思擅長理論研究,恩格斯則在實踐和經(jīng)濟等方面有著獨特的見解和貢獻。他們相互配合、相互補充,共同創(chuàng)立了馬克思主義學說,為無產(chǎn)階級革命和人類社會的進步提供了強大的理論武器;10.唐太宗與魏征:明君直臣“和而不同”的典范,成就貞觀之治;11.鄭和下西洋:七次遠航通過和平交流而非武力征服,推動亞非文明對話;12.居里夫婦:波蘭科學家與法國實驗室的結(jié)合,催生放射性元素研究突破;13.敦煌莫高窟:佛教藝術與中國傳統(tǒng)繪畫技法交融,形成“天衣飛揚,滿壁風動”的獨特風格;14.三星堆考古:中原青銅文明與古蜀文明器物同坑出土,印證中華文明多元一體特征;15.國際空間站:16國聯(lián)合建造,各國在聯(lián)合建造的過程中,雖然有分歧,但秉持和而不同的理念,協(xié)力合作,共建國際空間站。如俄羅斯推進器+美國艙段+日本機械臂協(xié)同運作;16.“一帶一路”倡議:沿線各國在政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通等方面開展合作,不同國家的文化、經(jīng)濟、技術等相互交流融合,各國發(fā)揮自身優(yōu)勢,實現(xiàn)了共同發(fā)展,體現(xiàn)了“和生萬物”,而不是追求整齊劃一的“同”;17.國際抗疫合作:在新冠疫情期間,各國科研團隊共享研究成果和經(jīng)驗,不同國家的醫(yī)療物資相互調(diào)配支援。各國雖然國情不同,但在抗疫中相互協(xié)作,共同應對挑戰(zhàn),展現(xiàn)了和諧合作才能戰(zhàn)勝困難,推動全球公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,避免“同則不繼”的局面;【標題摘錄】【考場佳作】一考生“萬類霜天競自由”的奇觀。但倘若彼此相同,則會顯得單調(diào)無聊。和與持續(xù)。和而不同,體現(xiàn)在文化上。中華文明的發(fā)展壯大,離不開各泱中華,有滿漢全席,有淮揚名菜;北有那達慕,造就了中華文明的多元文化。放眼世界,文化之間學院學習中國傳統(tǒng)文化,而中國青年也為莎士比亞文化之間,既要和諧,也要存異。每于交流互鑒中,于和諧共存中,體現(xiàn)君子風度,體現(xiàn)和而不同的君子之風,是國家的最高修養(yǎng)?;赝麣v史,中國曾一度強大,創(chuàng)造了"萬里駝鈴萬里浪”的絲路長歌,開創(chuàng)了“萬國衣冠會長安”的繁榮盛世,但中國從未侵略他國。時至今日,作為第二大經(jīng)濟體,“求同存異,美美與共”仍是我們的準則。與某些國家?guī)б宦贰睖贤ㄑ鼐€19個國家,讓沿線各國合作共贏。中國,以求同存異的君子之風,和而不同的大國風范,走入世界舞臺的中央。和而不同,讓我們持續(xù)發(fā)展,讓我們共享繁榮?;赝麣v史,每一次失和,都伴隨著滅頂之災。一戰(zhàn)與二戰(zhàn),各國經(jīng)濟瀕臨崩潰,人民苦不堪言;美蘇冷戰(zhàn),傷害了歐洲與中東人民的心。而每一次罔顧現(xiàn)實的求同,終是無法長久。蘇聯(lián)強行在東歐推行社會主義,終在東歐劇變中土崩瓦解;南美各國在經(jīng)濟發(fā)展上一味求同,終于導致日后經(jīng)濟發(fā)展步履蹣跚。求同存異,讓我們更好地發(fā)展,于合作共贏中不斷進步。在當下經(jīng)濟全球化的浪潮之下,任何單邊主義都是自取滅亡。和而不同,方能以君子之風度駕一葉之扁舟,獨立潮頭。和而不同,君子之風。這是中國人民的智慧,也是世界人民的無價之寶,是持續(xù)發(fā)展的前提,繁榮昌盛的根本。和而不同,和合共生一考生《國語》中有云“和實生物,同則不繼”,和諧能使萬物生長發(fā)育,但如果完全一致,則無法發(fā)展和持續(xù)。只有在和諧中保持一定程度不同的色彩,才能使萬物并育,萬里河山“和”文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,“尚和合,求大同”的價值理念,熔鑄于中國人的血脈之中。"萬物并育而不相害,道并行而不相悖。"這是習近平在全球文明發(fā)展大會上所提出的。當今世界,各國相互聯(lián)系趨勢日益加深,已經(jīng)成為“你中有我,我中有你”的命運共同體?!皼]有哪個國家是一座孤島?!备鲊珠_放包容的原則,構(gòu)建相互尊重、公平正義、合作共贏的國際政治經(jīng)濟新秩序,打造人類命運共同體,向大同社會邁進?!昂汀蔽幕谌朊總€人的血脈之中,生生不息,薪火相傳。和而不同,在和諧一致中適當保持不同色彩,人類社會才得以更好持續(xù)和發(fā)展。由于各國國情、社會制度、發(fā)展道路不同,形成了各具特色的文化。尊重人類文明多樣性,是世界文化繁榮發(fā)展的必然要求。例如,中式園林建筑講求對稱,忌曲求直,忌寬求窄,體現(xiàn)封閉和內(nèi)向思想;而西方園林布局體現(xiàn)開放和外向思想。再如,中方文化中,春節(jié)是最隆重的一個節(jié)日,每逢春節(jié),家人團圓,共同迎新祈福;而在西方,圣誕節(jié)是其最隆重的節(jié)日。各國文化存在差異,但可以借鑒吸收他國文化精華,取長補短,共同發(fā)展??梢?,只有和而不同,人類社會才能更好延續(xù)?!焙秃瞎采?,萬物并育,和也者,天下之大道也"。當今世界和平與發(fā)展成為時代主題,各國相互依存程度加深。在新冠疫情暴發(fā)之際,中國向其他捐贈防護物品,深刻詮釋了“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”的內(nèi)涵。中國用實際行動踐行人類命運共同體理念,落實“三大全球倡議”,以中國式現(xiàn)代化新成就為各國發(fā)展提供機遇,同各國一道努力推動和平發(fā)展的愿景。全球休戚相關,人類命運與共?!昂汀蔽幕巧鐣夹赃\行的一劑解藥。各國只有做到“和而不同”,尊重差異,理解個性,才能達到“和合共生”的愿景,讓萬物在“和”文化的滋潤下發(fā)展壯大。和而不同,譜新時代華章一考生酌古斟今,沒有任何事物或是生物的發(fā)展是完全一致的,不同的生命在不同的方向進化,最終各取所需,生命才得以延續(xù)。雖方向不同,卻又頻率一致,正如同我們當下的發(fā)展,和而不同,同頻共振。《國語》有言“和實生物,同則不繼”?;赝覀兊某砷L歷程,我們跟隨集體的節(jié)奏成長卻又有自己的個性蛻變,如果我們所有人都只有同樣的單一個性,那個集體就會失去方向和節(jié)奏,成為迷失方向的泰坦尼克號。持“和”之態(tài)度,美美與共,天下大同,求共贏之未來。于新時代洪流中,中國又再一次屹立于世界之林,從改革開放到一系列的科技成就,中國成功地從追趕世界發(fā)展到與世界同頻共振,隨之迎來的是經(jīng)濟水平提升,國防地位顯著和世界百年未有之大變局。不僅如此,在國際交流方面,中國與多個國家建交,真正意義上做到“一國有難,八方支援”,奏響了世界發(fā)展的交響樂,唱響了“美美與共,天下大持“異”之個性,各類美,求絢爛之未來。在集體中,每個人都有自己獨特的個性,各有所長,各有所短,各持己見,正是由于這些不同的色彩,才使集體更加豐富。身處集體,我們應朝著我們自己的方向去發(fā)展。正如中國的這個大集體中,有人致力于科研,奉獻一生;有人熱衷于航天,渴望探險;有人成為白衣天使,救死扶傷;有人成為滾燙紅燭,教書育
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