[課件]第一課荷塘月色

1、荷 塘 月 色,朱自清,作者簡介,對于朱自清，我們應(yīng)記住他四個令人羨慕的閃光點： 1.19歲考入北大哲學(xué)系 2.27歲任清華大學(xué)教授 3.毛澤東高度評價：“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。 4.散文秀麗樸素，獨樹一幟。,朱自清（1898-1948）原名自華，字秋實。1917年改名為：自清，字：佩弦。現(xiàn)代散文家、詩人、著名學(xué)者及民主戰(zhàn)士。,朱自清，原名自華，子佩弦，號秋實，生于 1898年11月22日，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。因三代人定居揚州，自己又畢業(yè)于當(dāng)時設(shè)在揚州的江蘇第八中學(xué)高中，且在揚州做過教師，故自稱“揚州人”。他是現(xiàn)代著名的作家和學(xué)者

2、。朱自清有著作27種，共約190萬言，包括詩歌、散文、文藝批評、學(xué)術(shù)研究等。大多收入1953年開明書店出版的4卷朱自清文集。1988年，江蘇教育出版社對朱自清著作又一次全面地搜集、整理，出版了6冊朱自清全集。朱自清雖在五四運動后開始新詩創(chuàng)作，但是，1923年發(fā)表的槳聲燈影里的秦淮河，卻顯示出他在散文創(chuàng)作方面的才能。從此以后他致力于散文創(chuàng)作，取得了引入注目的成就。1928年出版的散文集背影，使朱自清成為當(dāng)時負(fù)有盛名的散文作家。,課文感知,1、聽錄音，感知內(nèi)容、景色、情感。,2、自讀課文，思考問題：,課文描繪了哪些景色？請找出文中寫景的段落，并說說這些景色給人以什么感覺？,作者為什么要描繪這些景色

3、？通過這些景色我們可以看出作者什么樣的心情？你從哪里看出來的？,作者是怎樣來表現(xiàn)這種心情的？,自主探究： 給文章八個小段標(biāo)上序號，找出文章主要寫景的段落和抒情的段落，找出文章抒情的語句。 作者夜游荷塘的行蹤是怎樣的？請用箭頭表示出來。 作者在文中抒發(fā)的感情是怎樣變化的？,文章主要寫景的段落是第二段、第四段、第五段、第六段。,文章主要抒情的段落是第三段。,寫景,第二段：途中之景,第四段：月下荷塘,第五段：塘上月色,第六段：荷塘四周,景與情,去荷塘途中的景： 曲徑、樹、月色 淡淡的哀愁 荷塘邊凝望的景： 月下荷塘：荷葉、荷花、荷香、荷波、月光 淡淡的喜悅 塘上月色：月色、樹影 荷塘四周：樹、遠(yuǎn)山、

4、路燈光、蟬聲、蛙聲 淡淡的哀愁 思接千載采蓮景 采蓮賦,文章抒情的語句主要有：第一段：這幾天心里頗不寧靜。第二段：沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。第三段：我也像超出了平常的自己，我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。便覺是一個自由的人。我且受用這無邊的荷香月色好了。第六段：但熱鬧是他們的，我什么也沒有。第七段：這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。第八段：這令我到底惦著江南了。,在朦朧荷香月色籠罩之下的“淡淡的哀愁，淡淡的喜悅”,“ 不寧靜”,感情發(fā)展脈絡(luò),欲求排遣，淡淡的哀愁,觀荷塘月色，淡淡的喜悅,發(fā)出“我什么也沒有”的感慨,惦念江南，欲求

5、超脫而不得。,頷悟情感美 1、夜深人靜之時，作者為什么會突然想去荷塘邊散步？ 主要是由于“這幾天心里頗不寧靜”。 2、怎樣理解“這幾天心里頗不寧靜”？ 這是社會現(xiàn)實的劇烈動蕩在作者心中激起的波瀾,這句是文眼（就是文中畫龍點睛，揭示全篇旨趣的關(guān)鍵性的語句），放在篇首，為全文定下抒情的基調(diào)。,時 代 背 景,1927年7月，蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩了中國大地。舊時代正在崩壞，新時局尚未到來。知識分子不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由生活，但頹喪和騷動使得他們惶惶然，看不到前進(jìn)的方向。 作者在此想躲開惱人的現(xiàn)世，求得短暫的安寧。所以清清冷冷的荷塘也成為超脫世塵的絕妙世界。,在此之前，朱自

6、清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭，但是在四一二政變之后，卻從斗爭的“十字街頭”，鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”。但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，但又始終平息不了對黑暗現(xiàn)實產(chǎn)生的不滿與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內(nèi)心是抑郁的，是始終無法平靜的。這篇散文通過對冷清的月夜下荷塘景色的描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實但又無法超脫的復(fù)雜心情，這正是那個黑暗的時代在作者心靈上的折射。,理清行文思路,去荷塘,荷塘,月色,淡淡的喜悅,四周,淡淡的哀愁,聯(lián)想,采 蓮,西周曲,淡淡的喜悅,回到家中,依舊不寧靜,景,情,景語皆情語,情景交融,淡淡的哀愁,心里頗不寧靜,觀賞,現(xiàn)實,

7、求寧靜,不寧靜,得寧靜,出寧靜,作者的行蹤:,月色下的荷塘,荷塘上的月色,荷塘四周,家門小路 荷塘荷塘四周 家門,思考：文章為什么要由眼前的景物聯(lián)想到江南采蓮舊俗？,寫采蓮盛況, 表現(xiàn)對美好生活的向往,想暫解脫.,思考:課文最后一句話”輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了”是否多余?,一是有照應(yīng)文章開頭的作用,二是以靜寫動,以靜來反襯自己內(nèi)心的極不寧靜.,四、小 結(jié),朱自清通過在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨處的心境描述，表達(dá)了他抑郁孤寂、想超脫現(xiàn)實自得其樂而不可得的情緒，以及對自由寧靜生活的向往,感受畫面美,1、請找出文中描寫的景物及指出其特點。,2、請說出作者描繪畫面美的手法。,荷葉

8、 荷花,荷香 荷波 荷韻,田田 亭亭的舞女的裙,裊娜 羞澀,明珠 星星 美人,遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲,閃電 凝碧,脈脈,月色下的荷塘,比喻 擬人 通感,清幽、淡雅、恬靜,月下荷塘美景,荷葉 荷花 荷香 荷波 荷韻,比喻具體形象 擬人靈秀動人 通感迷離精妙,清幽、朦朧、恬靜,畫面美：月色下的荷塘 清幽、淡雅、恬靜的美。,寫景技巧： 比喻、擬人、通感、動靜結(jié)合、疊詞的巧妙使用。,作者是從幾個方面寫了月色？,（1）以流水作比 ，月輝照耀一瀉無余的景象,（2）通過霧寫月光：薄薄的青霧 ，霧的輕飄狀。,（4）以樹影寫月色：,（5）通過光與影的和諧寫月色：和諧的旋律,（3）通過荷花與荷葉寫月色的朦朧柔和：像

9、在牛乳中洗過，像籠著輕紗的夢。 荷葉、荷花安謐、恬靜的情狀。,月光如水 薄霧似紗 花葉如夢 黑影斑駁 楊柳如畫 光影似曲,塘上月色,虛實相生,寫景技巧：比喻、通感、虛實結(jié)合。,畫面美：荷塘上的月色 朦朧、柔和、和諧的美,畫面美:荷塘四周 幽靜、朦朧 以樹為著眼點，由近及遠(yuǎn)，寫出了樹色、遠(yuǎn)山、燈光、蟬聲、蛙聲。 “遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低都是樹”寫出了樹的錯落有致；“樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)霧”寫出了淡月下樹色陰暗迷蒙的特點。,荷塘 月色,畫 面 是,美麗的,氣 氛 是,寧靜的,格 調(diào) 是,雅致的,美,靜,雅,一 切 景 語 皆 情 語,景,淡雅、恬靜 朦朧、柔和,情,淡淡的喜悅 淡淡的哀愁,情

10、景 交 融,品味語言美,疊詞,動詞,語言技法,修辭,比喻,比擬,通感,用詞,勾畫精美語句，體會語言技巧,比喻句 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。 月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般 樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧 樹縫里漏著一兩點路燈光，是渴睡人的眼 。 小結(jié)：比喻具體形象,本 體,喻 體,原 句,相 似 點,荷 葉,荷花,清香,舞女裙,

11、一粒粒 明珠,碧天里 星星,渺茫的 歌 聲,裙與葉子自然舒展的形態(tài) 很相似,月光下，白色荷 花與一粒粒 的明珠相似,白花在綠叢中隱約閃爍與 碧天的星星相似,渺茫的歌聲和微風(fēng)中荷香的 斷斷續(xù)續(xù)，若有若無,擬人句,層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的 葉子本是肩并肩密密地挨著 葉子底下是脈脈的流水 小結(jié)：擬人靈秀動人,用寫女子姣美神態(tài)的詞來寫荷花， 賦予荷花生命的活力和感情，擬人手法 寫出了荷花的情態(tài)美。,用博喻（用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個本體的比喻句）寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)。,通感句,微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲

12、似的。 塘中的月色并不均勻：但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 小結(jié)：通感迷離精妙,修辭手法：通感,通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。 舉例：（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺） （2）人靚歌甜。 （聽覺轉(zhuǎn)為味覺） （3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺） （4）塘中的月色并不均勻；但光和影有 著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 （視覺轉(zhuǎn)為聽覺）,用“歌聲”比“清香”，“名曲”比“光與影”這是一種特殊的比喻通感（指一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會到屬于另一感

13、覺的 印象，即“感覺的相通與轉(zhuǎn)移”）而這樣的感覺也只有在靜靜的月夜下才感受得到，就更突出了寧靜的氛圍。,疊詞,迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 陰森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 層層 一粒粒 縷縷 靜靜 薄薄 峭楞楞 彎彎 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 高高低低 陰陰 隱隱約約 輕輕 小結(jié)：疊詞節(jié)奏鮮明,疊詞傳神地描摹出眼前之景，同時有一種韻律美，渲染出雅而不俗的語言氛圍。,以亭亭的舞女的裙來比喻葉子，有一種舒展、旋轉(zhuǎn)的美。荷葉本是靜的，作者想像它是動的，這是以動寫靜，以虛寫實。,動詞,妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 薄薄的青霧浮起在荷塘里。 葉子和花

14、仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。 卻又像是畫在荷葉上。 小結(jié)：動詞精當(dāng)生動,以“流水”喻“月光”，用“瀉”而不用照，寫出了月輝照耀，一覽無余的景象，化靜為動，有動感美。, 用“浮”不用“升”，像“夢”，分別表現(xiàn)了霧的輕飄柔美的的姿態(tài)，有狀態(tài)美。, 葉子與花在“牛乳中洗過”，寫 出了葉和花潔白而鮮艷，有色彩美。,為什么說“瀉”“浮”二字點活了月光和霧氣呢？可否用“照”替代“瀉”，用“漂”替代“浮”呢？,?,?,?,月光如流水一般，靜靜地 在這 一片葉子和花上。薄薄的青霧 起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛 乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢。,瀉,瀉,浮,瀉,流水,照,“瀉”的范圍廣，與“流水”相照應(yīng)，而且有動態(tài)美，顯得生動活潑?！罢铡钡姆秶?，不能與“流水” 相照應(yīng)，有點呆板，顯得不靈泛。,結(jié)論,浮,漂,“浮”突出靜態(tài)美， “籠”可與之對照。 “漂”突出動態(tài)美， “籠”不能與之對照。,結(jié)論,“朱先生的語言，歷來是新而不失自然，在口