六年級奧林匹克數(shù)學(xué) 百分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)試卷二無答案

1、 六年級百分數(shù)應(yīng)用題（二） 1.一家生產(chǎn)文化用品的廠家上月產(chǎn)品的銷售額為150萬元，如果按銷售額的30%繳納消費稅，上月應(yīng)繳納消費稅款多少萬元？ 2.某商場一臺復(fù)讀機原價280元，現(xiàn)在售價是252元，請問這臺復(fù)讀機是打幾折出售的？ 3.李老師利用業(yè)余時間寫一本小說，出版后，從出版社一次性取得稿酬收入2800元，按照個人所得稅法的規(guī)定，稿酬收入扣除800元后的余額，按照14%的稅率征收個人所得稅，李老師應(yīng)交個人所得稅多少元？ 元），獲利潤多少元？利潤率是百分之84元，以84元賣出（定價一種電子玩具進價1.60 幾？成本?定價%?100? 利潤率 成本 套西服共回元，1200現(xiàn)按原價的八折出售，銷

2、售50原來每套2.某商場換季銷售一批西服， 收資金多少元？ 愛心 用心 專心1 3.光明小超市從某工廠以每件80元購進了60件衣服，最后總共賣得6300元，小商店從這60件衣服上共獲得多少利潤？ 4.某商品按定價的80%（八折）出售，仍能獲利20%的利潤，定價時期望的利潤是百分之幾？ 通過本次學(xué)習(xí)，我的收獲有 。 必做題第一部分 元，實際每盒出售價為10元。1.學(xué)校小賣部進了一種水彩筆，進價是8 )賣一盒可獲利多少元？( 利潤率是百分之幾？() 240盒，共可獲利潤多少元？)(一次進水彩筆 用心 愛心 專心2 ()如果剩下10盒時，打八折銷售，實際盈利多少元？ 2.()老李買了5000元建設(shè)債

3、券，定期三年，如果每年的利率是1.52%，到期時一共能取出多少元？ 3.()一種電視機，在國慶期間按七折出售，售價2100元，這種電視機降價了多少元？ 4.()小學(xué)生百科全書一套共5本，每本售價18.6元，“六一”兒童節(jié)時，“八折”優(yōu)惠出售給小學(xué)生，買一套要用多少元？ 5.()一種電視由于款式陳舊，所以降價出售，先降價100元，后來又降價25%，賣780元一臺，問這種電視機原價多少元？ 用心 愛心 專心 3 6. ()許老師想購買一臺“聯(lián)想”天鵲660型電腦，他看到兩家電腦公司的廣告。 暑期購機大優(yōu) 買一贈一得實 66型每880 66型每880 八五折優(yōu)惠 買一臺贈打印機一 （價120元 未來

4、電腦公 中迅電腦公 你認為許老師購買哪一家公司的電腦合算？ 7.()小劉的爸爸今年六月份工資收入扣除1000元后，按5%的稅率繳納個人所得稅15元，小劉的爸爸今年六月份工資是多少元？ 8.()買一輛汽車，分期付款購買要加價7%，如果現(xiàn)金購買可按“九五折”交貨。王叔叔算了算，發(fā)現(xiàn)分期付款比現(xiàn)金購買多付7200元。你知道這輛車原價是多少嗎？ 第二部分 選做題 9.()一家服裝廠出售兩種服裝，一種每件售價12元，可賺20%，另一種每件售價也是12元，但賠本20%，如果這兩種服裝各賣出一件后，是賺錢呢？還是賠本？如果是賺錢，賺了多少？如果是賠本，賠了多少？ 用心 愛心 專心 4 10()某種商品的利潤

5、是20%，如果進貨價降低20%，售價保持不變，那么商品的利潤是百分之幾？ 11()學(xué)校要買90張課桌，現(xiàn)在甲、乙、丙三個商場可以選擇。三個商場課桌的價格都是80元，但各自的優(yōu)惠辦法不一樣： 甲商場：每買10張送1張，但不足10張不送； 乙商場：一次買90張以上（含90張），打九折優(yōu)惠（按原價的90%付款）； 丙商場：購物每滿1000元，返還現(xiàn)金100元，不滿1000元不返還。 為了節(jié)省經(jīng)費，你認為學(xué)校應(yīng)去哪家商場買課桌？按照你的選擇，買這些課桌要用多少元？ 騙人的廣告 某公司廣告稱：凡付200元者均可購買到價值為2000元的彩色電視機一臺。機會難得，切勿錯過。購買辦法，免費寄送。 A君經(jīng)與某公

6、司聯(lián)系，付200元后，某公司寄送的暫不是彩電本身，而是9張面值都是200元的票證。A君只有將這9張票證向自己的朋友推銷，再使這9人共有的20091800（元）錢都匯至某公司后，某公司才能寄給A君一臺彩電。與此同時，某公司又向A君介紹的9人每人寄送10張面值也都是200元的票證，這9個人也只有將自己手中的票證推銷出去后，才能分別得到某公司寄回的彩電。以后仿此可以一直進行下去。 如果A君照某公司要求，盡了自己的義務(wù)，為某公司推銷9張票證，那么A君的確只花用心 愛心 專心 5 了200元就購得一臺彩電；而某公司前后也共收到2000元，這正好是一臺彩電的實際價格，也不吃虧。以后的人只要推銷自己手中的1

7、0張票證，也可以只花200元購得彩電一臺。果真有這么便宜的事嗎？這其中究竟有什么奧妙呢？ 對第一個人A君來說，由于受廣告迷惑，很容易推銷9張票證。這9個人應(yīng)當(dāng)把自己的票證推銷給另外90個人，說服他們這樣購買彩電是有利的。假如這90個人也照此辦理，“巨浪”繼續(xù)向前滾動，90個新持票證者應(yīng)該把票證攤派給其他900個人。至此，共有1+9+90+900=100（人）被拉進巨浪，而其中只有1+9+90=100（人）擁有彩電，其余900人只是希望得到一臺彩電，而每人已為這種希望付出了200元，每人手中還有10張等待推銷的票證。某公司先后收到2001000=200000（元），正好是100臺彩電價值，分文不

8、少。再后來這900個人應(yīng)當(dāng)把票證推銷給另外9000個人，這9000個人又得勸說90000個新的下水者。這樣，要不了多長時間，將會是“票證滿天飛”，再找自愿購買票證者，已屬不可能的事，巨浪至此擱淺。 這種投機的做法，在我國通常稱為“巨浪”。簡言之，最終結(jié)果，必使難以計數(shù)的參加這種投機生意的人，因無法出售從某公司花200元購得的“空頭支票”而虧本。某公司制造91的人為另外的人購買彩電付款，以銷售自己的產(chǎn)品，從中漁利。巨浪的目的是，迫使 1010順便指出：諸如“滾雪球”、“神秘鏈”等游戲的騙人手法，大都如此而已。 用心 愛心 專心 6 20XX019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃 指導(dǎo)思想以新一輪

9、課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化 學(xué)習(xí)方式。主 要工作一、教研組建設(shè) 方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改 實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研 組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變

10、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué) 常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備 詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（ ）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生 作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試關(guān)。以 確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（ ）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組 內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方 面：加強教研組建設(shè) 。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間

11、定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點 、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教 學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)， 興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主 頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重 實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動 計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬 開課內(nèi)容10月127四王 志忠生物圈10月137五趙 夕珍動物的行為12月114五 趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818 四

12、朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū) 大港中學(xué)生物教研組xx- 20X下學(xué)期生物 教研組工作計劃范文20X年秋季生物 教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作 計劃生物教研 組工作計劃下學(xué)期生 物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工 作計劃20X年化 學(xué)生物教研組計劃20X 年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組 工作計劃第一學(xué)期生物教研組工 作計劃 20XX019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XX XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一 指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念

13、指導(dǎo)教研工作，加 強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二主要工作及 活動：加強理論學(xué)習(xí) ，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式 ，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。加強課 堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

14、。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做 好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強課題研究，提升教科研 研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課 題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、 評課等工作。三 具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組

15、工作計劃和本學(xué) 期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué) 習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。 、組織好高三第一次?？?、閱卷、評 卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三 英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會 。五月份：、組織好高三第二次 ?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開 展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織 好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動 材料。2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃思想、指導(dǎo) 一育。素質(zhì)教標(biāo)，全面實施量為目建設(shè)為學(xué)為重，以貫革精神徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教點，以促進教師隊伍根本，以提高教學(xué)質(zhì)認真學(xué)育課程 堅持以基礎(chǔ)教改革綱要為指導(dǎo)，習(xí)貫徹課程改。語文素養(yǎng)提高學(xué)生的養(yǎng)

16、，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機學(xué)生活動安排長速度快我鎮(zhèn)”，促，系統(tǒng)指導(dǎo)，評課的使教師的評課規(guī)范化化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究進新教師的成長，加小學(xué)語文教師隊伍成和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活，開展各項有意義的動，培研組重 本學(xué)期教點加強對教師目標(biāo) 二、工作素養(yǎng)。踐能力識，培研究，變教學(xué)教師學(xué)、 以課改為中心，組織習(xí)語文課程標(biāo)準，轉(zhuǎn)觀念，深入課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生主動探究意養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實，努力提高學(xué)生語文素質(zhì)。進一步”活動展“師徒結(jié)對，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)慧、力示范作揮學(xué)科“語文加強語文教師隊伍建設(shè)，讓研究小組”，充分發(fā)帶頭人、骨干教師的用，重視團隊合作智量。開 、

17、動。賞析活討，開動，對能力，提高教效的說切實有課沙龍、評課沙龍，師說課能力，和評課能夠結(jié)合主題教研活典型課例進行互動研展教例 、組織教師開展務(wù)。素質(zhì)服率服務(wù)而是真，形式主義，真實實為提高課堂效，提高教師的課不再細讀，賞析體備課 、加強教研組集，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材重點課文，進行文本交流教學(xué)心得。讓備是走場發(fā)展。促進個性和諧能力，活動中生學(xué)習(xí)賽活動學(xué)期制 、根據(jù)上定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)語文的興趣，在自主提高學(xué)生的綜合實踐指標(biāo)。量調(diào)查 、加強學(xué)習(xí)質(zhì)、檢測工作，及時分完成各項教學(xué)析，尋找得失，確保施具體措、主要 三工作及”。當(dāng)好“領(lǐng)頭羊示范、

18、 （一）骨干教師把關(guān)，水平。文老師的專業(yè)我校語教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高序地開展有效性級）則活動。展精讀學(xué)模式繞“探師的示骨干教范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍索實效性語文課堂教”這個主題，深入開課文教學(xué)有效性研討低段（1-2年繼續(xù)進行識字教學(xué)的的探討。分層、有分發(fā)揮，語文 、本學(xué)期研究小組成員繼續(xù)充學(xué)科帶頭人、。對”活師徒結(jié)動，以老帶新，不斷師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高教 、開展“成績。取經(jīng)、二）年輕教師學(xué)習(xí)，爭取出 （。堂校內(nèi)課和一研討課。上模仿課的風(fēng)格而使新地進行局部模仿，從教師形成個人的教學(xué)選擇性徑，根盤、視內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)頻或者教學(xué)實錄等途據(jù)個人教學(xué)需要，有每一

19、學(xué)， 、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長年教齡新教師期上堂模仿1 范文教學(xué)工史第二學(xué)期作計劃年2019高二歷一、指導(dǎo)思想 基礎(chǔ)。業(yè)生打下良好學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展 求靠攏。力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、

20、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知 。、歷史唯物主義的理論水平物主義。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù) 、教學(xué)依據(jù)和教材使用二 用。知識理解和運視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識間的橫向，加深對歷史書下冊為教參。教學(xué)中要注意教學(xué)大綱和考試說明的具體要求，針對性要強。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重根據(jù)國家對人才培養(yǎng)的需要和普通高校對考生文化素質(zhì)的要求，參照歷史教學(xué)大綱和xx年考試說明進行教學(xué)。使用人教社版

21、高中世界近現(xiàn)代史下冊（選修）為教材。以人教社新版世界近現(xiàn)代史教學(xué)參考 、教學(xué)內(nèi)容三 力。師嘗試多種形式的教學(xué)模式，積極啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能后至上個世紀九十年代的歷史發(fā)展史實，教師可以根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)生的情況自行調(diào)整，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。提倡教世界近現(xiàn)代史下冊提供了自一戰(zhàn) 四、教學(xué)安排 。，約課時課時，本學(xué)期共21周1.每周 區(qū)統(tǒng)一測試。史下冊的前三章。期中安排近現(xiàn)代月下旬前要復(fù)習(xí)完世界 用。的練習(xí)題一套，僅供參考使月底提供全冊書 時糾正教學(xué)中存在的問題。二歷史單元練習(xí)冊（海淀區(qū)教師進修學(xué)校主編，中國書店出版）輔助教學(xué)，由教師組織學(xué)生進行練習(xí)，希望教師及4.本學(xué)期有高 計劃學(xué)期教學(xué)工作中學(xué)學(xué)年

22、度第二 期教學(xué)計劃初二物理第二學(xué) 范文201年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范本 劃期教學(xué)工作計201學(xué)年第二學(xué) 工作計劃范文年體育活動第二學(xué)期教學(xué)20X 范文第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文20X年高一地理 劃范文期教學(xué)工作計20X年高一歷史第二學(xué) 學(xué)工作計劃20X20X學(xué)年度第二學(xué)期教 劃究計春學(xué)期課題研2019年究目標(biāo)研 這兩活動進行重構(gòu)，尋找出更切合學(xué)生實際的實施的繼續(xù)深入實施蘇教版小學(xué)科學(xué)“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計與研究，重點是對呼吸和血液循環(huán)、它們是怎樣延續(xù)后代的科學(xué)探究活動。在活動的設(shè)個單元的探究定的教學(xué)策略。計中提煉出一 、在四年級科學(xué)教學(xué)中

23、驗方案，提高研究的有效性。 、對前一階段的研究情況進行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實撰寫研究報告。析，并實施探究活動設(shè)計的成果分 、在研究過程中學(xué)隨筆、論文課、教等）取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學(xué)設(shè)計、研究 、工作。 、做好課題結(jié)題的準備： 研究措施臺。 、依托課題博客，構(gòu)建交流平題博客中，做究的全過程。到信息上傳，料及時使得的內(nèi)容 課題博客在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實到課博客內(nèi)容豐富，能反映課題研常態(tài)化上傳的，要把一些文字資料、圖片資料、音響資養(yǎng)。，提高理論素 、借助

24、他山之石題組成享一些消化，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫出心得體會，然后與課相關(guān)的研究信息。員一起學(xué)習(xí)、探討。定期分 各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍，自學(xué)、吸收、人的研究任務(wù)，理清究重點工作思路和研，有效勢與不 、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標(biāo)和重點，清醒認識到自我實驗現(xiàn)狀（優(yōu)足），明晰個地開展研究實驗。的課例、論文等。、改進究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值意見等 、整理和提煉研四年級數(shù)學(xué)年春季學(xué)期教學(xué)計劃、 寫教案分析，在深思中推動課題研究01析：情況分 一、學(xué)生的基本極主動，課后也很自覺，當(dāng)學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點的簡捷找到方么題，開。部握學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi) 全班共40

25、人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什只要讀了兩次，就能法，有的方法還相當(dāng)。有的變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。督分不然與家長的監(jiān)分析、教材二 意義和運算； 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則（）量的計量；（）小數(shù)的法；數(shù)的加法和減（）平行四邊形性質(zhì)；和梯形（）小進行復(fù)習(xí)、概就為學(xué)定律加整數(shù)四總結(jié)十的認數(shù)理和提高。先把整數(shù)范

26、圍擴展到千億位，三年半解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進制計數(shù)法，然后對則運算的意義，運算以概括總結(jié)，這樣習(xí)小數(shù)，分數(shù)括，整打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。實際握復(fù)雜習(xí)解答用小括，這一本 冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的問題的

27、能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的目標(biāo) 三、教學(xué)能：識與技（一）知 確地讀、寫含數(shù)級正掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)。有三級的多位使學(xué)生 、認識自然數(shù)和整數(shù)，法與除法之間。掌握加 、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，法與減法、乘的關(guān)系提高整數(shù)口算程度。的熟練，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步、筆算法的運 、使學(xué)生理解加法和乘算定律法的筆。算和簡單口算地進行 、使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練小數(shù)加法和減解平均數(shù)的意數(shù)。義，會求簡單理的方法，以及簡單的統(tǒng)計圖表；初步理的平均數(shù)據(jù)整 、學(xué)生初步認識簡單的小括號，會解題。答一些練地計、 使學(xué)生進一步掌握四則混合運算順序，會比較熟算一般的三步式題，會使用比

28、較容的文字易的三步計算三步計算的應(yīng)用題；的方法初步學(xué)會檢驗。解答一會解答 、使學(xué)生一些數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題，并會些比較容易的義的教育和唯物辯證育的好習(xí)慣，進行愛祖國，愛社會主觀點的啟蒙教培養(yǎng)學(xué)、 結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進下生檢驗法 程與方（二）過用，初步形成學(xué)在日生活中 1 .經(jīng)歷從實際發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)常生活中的作綜合運的能力知識解用數(shù)學(xué)決問題。觀察、能力。分析及推理的，培養(yǎng) 初步了解運籌的思想從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成價值觀感態(tài)度（ 三）情數(shù)學(xué)的趣，建立學(xué)好信心。的樂趣 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興慣。養(yǎng)成認 真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)措施：、教學(xué) 四

29、端正學(xué)習(xí)態(tài)度進一步。使學(xué)生 1. 加強思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)生求 2. 知欲。注重嘗試教學(xué)，激發(fā)教學(xué)，以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式期體年高二下學(xué)文劃范育教師工作計學(xué)學(xué)改革 3. 重視抓課堂教，采用多種方法調(diào)動01 一、教學(xué)工作的計劃 。一些技排，也時也能續(xù)于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，都出二年選和一個選項為學(xué)期本（）學(xué)生情況分析：本人任教高一年的學(xué)生兩個女子武術(shù)教學(xué)班男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進入平山中學(xué)的，高項為女子武術(shù)教學(xué)班現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本情況，對時起到這個項目的連性有一定的幫助。學(xué)習(xí)了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安可在一定程度上增加術(shù)難度與要求 分析：（）教

30、材與教輔 多，而在精。特別是重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，動作的到位，學(xué)不在排是注興趣，配合進行教“武術(shù)學(xué)，高操）及（廣播初級長拳結(jié)合進行教二選項安排校本課程劍”里的一個套路進學(xué)，再結(jié)合表演的方式行的實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安容是田本人計于全學(xué)個學(xué)分容與結(jié)分析教材與教輔的內(nèi)構(gòu)：這個學(xué)期采用同時選項，這樣有利期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期劃在高一年的教學(xué)內(nèi)徑與基本體操 重最重教學(xué)過程中最的重點，讓學(xué)生知道身的本領(lǐng)。套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防去掌握能自我學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生控制；難點在于如何的重點于武德素質(zhì)不習(xí)，興材的特材的特分析教點與重點、難點：教點為

31、有利于學(xué)生的學(xué)趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的同者的學(xué)習(xí)；重點在，這是本個項目開設(shè)，也是 習(xí)，去單的評武術(shù)名，結(jié)合將自身程中學(xué)和競爭認識現(xiàn)上，樂，形成自信心勇于克服困難積極向觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；代社會所必需的合作意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過會尊重和關(guān)心他人，健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)本身項目去了解一些人并能對他們進行簡價；加強研究性的學(xué)的環(huán)節(jié)論交流之間的討加強同能的實討論與研究技用性，學(xué)。程中，在不斷現(xiàn)目標(biāo)練習(xí)與養(yǎng)；引速度和，進一：在全提出教學(xué)任務(wù)面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上步發(fā)展靈敏、力量，有氧耐力，武德的培導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握討論的時間，了解實時可能遇到的困難。體驗進步和成功的過表現(xiàn)出適

32、宜的 目標(biāo)：（）教學(xué) 學(xué)習(xí)“學(xué)分的學(xué)選項課“劍”合高二積極性，再結(jié)上再加學(xué)生在生的運生選項本教學(xué)結(jié)合學(xué)樣性和每一個體差主體地健康發(fā)終身體“劍”發(fā)學(xué)生田徑教的健康康第一總體目標(biāo)：建立“健”的理念，培養(yǎng)學(xué)生意識和體魄，在必修學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激學(xué)習(xí)“初級長拳”、的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的育意識，以學(xué)生身心展為中心，重視學(xué)生位的同時關(guān)注學(xué)生的異與不同需求，確保個學(xué)生都受益，以及多選擇性的教學(xué)理念，校的實際情況，設(shè)計工作計劃，以滿足學(xué)學(xué)生的需求，加深學(xué)動體驗和理解，保證高一年田徑必修基礎(chǔ)上“長拳”來引導(dǎo)男年的習(xí)中修滿。加強長拳”女生學(xué)習(xí)體育本身的趣，提升學(xué)習(xí)路，提的的興升學(xué)生模塊的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。基本套

33、劍”的以及“ 標(biāo)：具體目 個人鍛，制定的原則并實施煉計劃。學(xué)方法。體育鍛煉效果的主要會評價學(xué)鍛煉練武的動參與運：養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科 學(xué)用能力技、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)。，并關(guān)認識運動技能：武術(shù)運動項目的價值注國內(nèi)外重大體賽事有目的的提高技水平，并進一步加強術(shù)的運。習(xí)并掌握社會條件下。簡易處運動創(chuàng)并掌握傷時和緊急情況下的理方法活動的技能與方法， 康行為。良好的和重要意義。形成生活方式與健生活中健康在，并理了解途徑發(fā)體健康身：能通過多種展肌肉力量和耐力。一些疾病等有關(guān)知識解身體學(xué)習(xí)、 中表現(xiàn)。，并努力獲得成功感在武術(shù)練習(xí)活動出調(diào)節(jié)情緒的意愿與悅。習(xí)中體有實用在具技能練驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜行為。理狀態(tài)育活動

34、自覺心理健康：通過體改變心 有通過各種途的能力。和方法徑獲取體育與健康方面知識。合作創(chuàng)的體育在學(xué)社會適應(yīng)：習(xí)活動中表現(xiàn)出良好道德與新精神具 ）教學(xué)（措施： 指導(dǎo)，習(xí)，教示范與采用教師講解，學(xué)生討論，練師評價，再進行個別后進行學(xué)生練習(xí)，最醫(yī)學(xué)等教育，合，特多邊學(xué)科的整別是加強心理健康的加強運動力學(xué)、運動進行學(xué)識與能力。生的運習(xí)，以提升學(xué)動自我保護意的效率能，提相互研小組的相加強學(xué)小組的扶中輔標(biāo)；實，達到習(xí)方法學(xué)生的價相結(jié)學(xué)生的后進行展示與綜合評合的方式方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)更好地完成教學(xué)任務(wù)教學(xué)目行培優(yōu)差，采用學(xué)習(xí)建立，習(xí)互學(xué)習(xí)、相互討論、究的功升學(xué)習(xí)；加強 二計劃、教學(xué)研究的 組進行”課

35、題教育進“青春園”課；做好山初級“劍”加強校（）課題研究：本課程、“平長拳”的開發(fā)與教學(xué)“趣味奧運會進入校題的開題準備。做為期健康入校園組的成員，協(xié)助課題研究，開展活動。 ，有所項目上側(cè)重?！比齻€“初級放在“校本開論校本組長的課組的，加強的開發(fā)體育備教研能力，做為備課我與其他老師加強討的研究與開發(fā)，本次發(fā)重點劍”、長拳”、“花樣籃球本課程（）校本教研：加強校 （）論文撰寫：結(jié)合課寫。進行撰題研究的內(nèi)容 研活動教研員職教研水平，校際組展的各參加校組成員兼職中：做為課組教（）校際、教研組、備研活動晉江市學(xué)體育教研員及校際，積極際組開項活動，加強提升在的教研做好兼員的本職工作，協(xié)助開展教；積極，加強問題進選項會的一系列問題，針對出現(xiàn)的行溝通學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)證過程評價標(biāo)調(diào)選項內(nèi)容的準及認。中出現(xiàn)論在備備課時，集中改力度提高高本組老的做為備升教研參加教研組的各項活動，提水平；課組長我，我計劃是積極組織師一起中的