幼兒園大班健康領(lǐng)域：體育活動(dòng)——運(yùn)蛋

1、幼兒園大班健康領(lǐng)域：體育活動(dòng)運(yùn)蛋作者：黃春燕活動(dòng)目標(biāo)1 發(fā)展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2 嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。3 懂得與同伴交流、合作，并從中分享成功，體驗(yàn)助人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1材料準(zhǔn)備：各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃 、 報(bào) 紙 、棍 子 、小 桶 、舊 衣 、小 推 車(chē) 等 。“ 運(yùn) 蛋 圖 ” 四 張 ，吹 好 氣 的 氣 球 若 干 ，裝 好 水 的 氣 球“鴕 鳥(niǎo)蛋”若干。2知 識(shí) 經(jīng) 驗(yàn) 準(zhǔn) 備 ： （1） 了 解 鴕 鳥(niǎo) 媽 媽 的 生 活 環(huán) 境 及 生 活 習(xí) 性 ，知 道 鴕 鳥(niǎo) 蛋 是 世 界 上 最

2、大 的 蛋 。 （2） 結(jié) 合 科 學(xué) 活 動(dòng) ， 引 導(dǎo) 幼 兒 在 裝 水 的 過(guò) 程 中 感 知 氣 球 充 水 后 的變化及特性。活動(dòng)過(guò)程一、玩氣球進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)師：老 師帶了 很多氣球 ， 一 起 找 個(gè) 地 方 玩 一 玩 吧 !看 誰(shuí)玩的方法既與眾 不 同又能保護(hù)好自己的氣球。師：你 是怎么 玩的? 在玩 的 時(shí) 候 是 怎 么 保 護(hù) 氣 球 的 ?（ 幼兒介紹方法：拋 、接 、拍、打、托、墊等。）二、感知徒手運(yùn)送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法師 ：剛 才 老 師 接 到 鴕 鳥(niǎo) 媽 媽 的 電 話(huà) ，請(qǐng) 小 朋 友 去 幫 助 它 運(yùn) 送 蛋 ，那 我 們 趕 緊 去吧!師：運(yùn) 送時(shí)要 小心

3、，注意不 能 打碎 鴕 鳥(niǎo) 媽媽 的 蛋 （裝 有水 的 氣 球 ）。師：剛 才運(yùn)送 的過(guò)程中，你 們 是怎 么 保 護(hù)鴕 鳥(niǎo) 蛋 的 ?（ 請(qǐng)個(gè) 別 幼 兒 上來(lái) 示 范 護(hù)蛋的動(dòng)作，如托著蛋走，抱著蛋走。）師小結(jié) ：只有保 持自己 身體平 衡，才 能將“蛋 ”完好 無(wú)損地 運(yùn)達(dá)目 的地。三、體驗(yàn)器具運(yùn)送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法1 探 索 “ 護(hù) 蛋 ” 方 法 。師 ：鴕 鳥(niǎo) 媽 媽 又 來(lái) 電 話(huà) 了 ，請(qǐng) 我 們 幫 忙 把 鴕 鳥(niǎo) 蛋 送 到 “甜 甜 ”食 品 加 工 廠(chǎng) 去 ， 我們一起來(lái)看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的路線(xiàn)圖：跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、 翻過(guò)山坡。幼 兒 第 二 次 運(yùn) 蛋

4、，教 師 根 據(jù) 孩 子 情 況 給 予 提 醒 、鼓 勵(lì) 和 幫 助 ，活 動(dòng) 后 組 織 幼 兒介紹“護(hù)蛋”的經(jīng)驗(yàn)。2 探 索 多 種 “ 護(hù) 蛋 ” 方 法 。師 ：剛 才 鴕 鳥(niǎo) 媽 媽 打 來(lái) 電 話(huà) ，要 我 們 幫 忙 把 蛋 運(yùn) 到 農(nóng) 村 加 工 廠(chǎng) ，這 次 路 途 比 較遠(yuǎn)了，想想用什么辦法能一次運(yùn)又多又好的蛋呢?師：這次的地形比較復(fù)雜，用手運(yùn)“蛋”可能有些困難了，老師幫你們準(zhǔn)備了一些運(yùn)“蛋”的用具（事先放 在 活動(dòng)場(chǎng)地旁邊供幼兒自選），請(qǐng)你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說(shuō)出你的 用 法。 （用報(bào)紙包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎,）幼兒 第三次運(yùn)蛋。教師重點(diǎn) 指 導(dǎo)幼兒在不同的

5、路段練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)。四、集體合作完成運(yùn)蛋的任務(wù)師 ： 剛 才 鴕 鳥(niǎo) 媽 媽 打 電 話(huà) 說(shuō) 要 獎(jiǎng) 勵(lì) 我 們 呢 !不 過(guò) 它 要 看 看 小 朋 友 集 體 合 作 運(yùn)蛋 的 本 領(lǐng) 強(qiáng) 不 強(qiáng) ，現(xiàn) 在 我 們 分 小 組 進(jìn) 行 比 賽 ，看 看 哪 個(gè) 小 組 辦 法 好 ，集 體 合 作 完 成任務(wù)快。1 教師與幼兒共同觀察運(yùn)蛋的場(chǎng)景，討論安全運(yùn)蛋的方法。2 練習(xí)各種運(yùn)蛋方法：抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。3 “運(yùn)蛋”比賽。鼓勵(lì)幼兒互相合作，看看哪一組運(yùn)得又快又多又 安 全 。教 師 小 結(jié) 幼 兒 活 動(dòng) 情 況 ，重 點(diǎn) 介 紹 幼 兒 在 不 同 的 路 段 采