教科室教科研工作總結(jié)

1、教科室教科研工作總結(jié)學校 20xx 學年教科室總結(jié)本學年，我校教育科研在學校領導的關(guān)心和指導下，在全體老師的支持和協(xié)作下，“堅持內(nèi)涵發(fā)展，打造教育精品，提供優(yōu)質(zhì)服務”，認真落實了教體局提出的“兩個建設, 一個推進”的工作目標，強化了師德師風建設。實施過程中，主要以教學技能培訓為重點，以教育科研為載體，以推進課堂教學改革為核心，來提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高學校教育教學質(zhì)量，使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一、加強教師隊伍的學習與培訓，提高教師的教育教學能力本學年，學校和教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓：1、組織教師到成都參加“小學語文和數(shù)學專題教學

2、研討會”；2、學校教育科研討會；3、中小學教學管理研討會；4、中小學新課程體育課堂教學觀摩研討會；5、全體語文教師參觀成都鹽道街小學；6、到 xx 市參加“教育學會”；7、 xx 小學英語教學研討會； 8 、 xx 市教研工作會；9、到成都參加“小學語文第一學段課堂教學研討會”； 10 、到成都參加“ 2009 年班主任專業(yè)品質(zhì)與能力提升研討會”； 11、到成都參加“小學數(shù)學第一學段課堂教學研討會”； 12、到成都參加全國小學語文名家教學觀摩研討會； 13、到 xx 市參加四川省義務教育地方課程培訓； 14、組織新教師參加上崗培訓； 15、多次組織對應學科的老師參加“基教中心學案研討課”和“復

3、習研討會”。在本校，學校也多次組織各種形式的培訓如：“外出學習匯報交流會”、教師論壇等。本學期組織教師參與校內(nèi)外教研的次數(shù)累計80 余場，近 800 人次。參加和組織各種培訓與研討過程中，要求教師外出聽課要認真做好記錄，積極參與討論，聽課結(jié)束后，對所聽的課進行2+1 模式評析（即 2 個優(yōu)點和 1 個建議）；外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理，撰寫心得體會進行傳達，由此來提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。本學年全校老師聽課1600 余節(jié)，上交外出學習匯報材料20 篇。二、名師工程和育青工程齊手抓，促進全體教師共同成長教師的發(fā)展離不開學校這片沃土，在xx 這個大家庭里，有中老年成長足跡，有

4、青年教師成長的搖籃，為了讓每位教師更快更好的提高教學技能。本學年開展了以下幾個大型的活動。1、青年教師座談會3 月 2 日下午，學校召開了青年教師座談會，座談會上，青年教師暢所欲言，圍繞“青年教師成長感悟”這個主題各抒己見。一些青年教師回顧了他們進校后從事教師職業(yè)的成長過程，也有些教師闡述了對小學教師“師德”內(nèi)涵的理解，探討了怎樣練好內(nèi)功，提高教學水平和教學質(zhì)量的做法。名師和老教師在會上介紹了他們的成功教育教學經(jīng)驗。校長和書記向青年教師提出了殷切希望，希望青年教師要有清晰的人生目標，要有團隊協(xié)作精神，要多鉆研教材和教參，課堂上要抓住學生的心，學校也將繼續(xù)為他們提供更多交流的平臺。2、外出教師學

5、習匯報交流會（兩次）本學年分別于 3 月19 日下午和 12 月 28 日下午，舉行了 “外出教師學習匯報交流”活動?；顒又?，十五位老師認真梳理了外出學習體會，分別從科研、新教師培訓、專業(yè)職業(yè)事業(yè)、教學機制等方面做了匯報，通過這次匯報交流，讓更多老師接受到外界的信息，使大家都受益匪淺。3、名師獻課活動我校共有名師7 名，為了讓名師的輻射作用更好的發(fā)揮，在4 月開展了名師賽課活動。李老師代表學校上了一堂精彩的名師課，得到了教育專家的高度贊揚。4、青年教師賽課活動在9 月到 11 月間，我校開展了 40歲以下青年教師賽課活動，除兩人有特殊原因沒有參加以外，這次共有 43 位老師參加比賽。老師們賽前

6、充分準備，深鉆教材，認真請教，和同學科、同年級組老師多次打磨，為我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課。其中， 6 位老師的課更是獲得了大家的好評。此次活動共評出一等獎五名，二等獎七名。5、教師論壇活動 11 月份，我校開展了第六屆教師論壇活動。有的結(jié)合了自身的教學實踐；有的是從自身的感受由發(fā)；有的是從學生的角度來看X 校長以學校這個整體為前提，談了自己的一些想法和看法，并對全校教師提出希望：讓每個學生能真正擁有快樂求知的童年。6、帶教活動和新進老師月匯報課活動 9 月，我校新進兩名語文教師和一名英語教師。為了使這些老師能更快地掌握教學技能，更好地投身于教學活動中。我校根據(jù)實際情況，安排了一些有經(jīng)驗的老師來

7、幫助這些新進老師。新進老師在帶教者的指導下，每月上一次匯報課。從最開始在課堂上的青澀表現(xiàn)到現(xiàn)在能很好地掌控課堂，新進老師取得了極大的進步。三、廣泛開展教研活動，提升教研水平1、以課堂教學為載體，以學科組教研活動為平臺，加強各教研組和年級組的教研活動在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長和年級組長的作用。要求每個教研組長、年級組長認真組織組內(nèi)教師研讀“三本”，采用“教研組、年級組定內(nèi)容，個人鉆研備課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，教學過程中不斷修改教案，年級組長每周檢查、學科組長每月檢查（并作好情況登記），學校領導每階段檢查，使新課標的理念和精神落實到具體

8、教學過程中去。2、加強課題研究，重在求真與務實本著求真務實的原則，努力使課題研究與培養(yǎng)教師相結(jié)合。每個課題研究內(nèi)容和目標明確，研究方法合理，過程完整，資料豐富，研究結(jié)論真實可信，說服力強，組織機構(gòu)落實，管理規(guī)范有序，研究措施具體有效，課題研究成效顯著，形成了十三方面的成果和六方面的實際效益，對學校德育工作具有可操作性和實效性指導作用。3、加強課堂研究，推進課堂教學改革本學期學校教科室不局限于對“備課、批改、輔導”等常規(guī)工作的指導，還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學常規(guī)工作來抓，形成良好的學習氛圍。4、開展各學科的教研活動，豐富校園文化生活本學年，學校教科室從關(guān)注學生終身發(fā)展的角度配合教務處

9、開展各種實踐活動：1、充分發(fā)揮學科作用，組織學生參加各種藝體活動：“愛在五月、感恩母親”活動、六一慶?；顒?、十一紅歌會、國學活動的開展和學習英語歌曲的活動等。2、組織學生參加各級競賽活動：全國大中小學生規(guī)范漢字大賽、 xx 市第十屆中小學生美術(shù)大賽、 xx 市中小學電腦制作活動、創(chuàng)新作文大賽等等，這些活動及競賽豐富學生的校園文化生活，促進了學生的個性發(fā)展，為學生的健康成長展示了燦爛的一頁。 本學年，學校教科室從關(guān)注老師終身發(fā)展的角度出發(fā)還開展“三筆一畫”的展示活動。在學校領導和專業(yè)教師的共同評選下，共有 31 人次獲獎。這對老師們來說是一個極大的鼓勵，同時也更促使老師們勤練基本功。四、發(fā)揮服務

10、職能，創(chuàng)建展示才華的舞臺，推廣研究成果一學年以來，學校教科室注重創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺，本學年教師有245 人次獲獎，學生438 人次獲獎。1、組織青年教師參加說課賽課比賽活動。2、組織教師參加 xx 市優(yōu)秀自制教具評選活動，呈報作品19 件，獲獎作品 8 件，分獲一、三等獎。3、本學年，收集上報信息技術(shù)論文2 篇；上報母語論文3 篇；數(shù)學論文 2 篇、美術(shù)論文 2 篇、課改?？?21 篇；上報學校外出教師匯報材料20 篇、教學反思 24 篇、優(yōu)秀教學案例18 篇；上報 15 篇論文（含教學設計）參加綿陽市教育學會優(yōu)秀論文成果評比；上報30 篇論文（含教學設計）和 12 個錄象課例參加 xx 市教科所舉行的語文“三優(yōu)”作品選；上報兩篇心理健康教案和三個課件參加 xx