關(guān)于一年級(jí)班主任開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、關(guān)于一年級(jí)班主任開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一：一年級(jí)新開學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 班主任講話稿各位家長(zhǎng)：你們好！ 歡迎你們?cè)诎倜χ谐橛蓵r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。孩子在幼兒園，家長(zhǎng)最關(guān)心的是他們的生活。然而孩子在上小學(xué)的第一天開始，學(xué)習(xí)則成了 他最為重要的事情。此時(shí)家長(zhǎng)的望子成龍”的心理也越來越突生，同時(shí)家長(zhǎng)們也承受著越來越大的壓力，孩子的學(xué)業(yè)剛 剛起步，學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀還是一個(gè)未知數(shù)，學(xué)習(xí)未定，孩子前 途未卜。如果孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，會(huì)讓我們家長(zhǎng)感到他們充滿希 望。而此時(shí)的孩子面臨非常陌生的環(huán)境，心理也發(fā)生了微渺 的變化，以前在幼兒園的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難適應(yīng)現(xiàn)在 一年級(jí)的學(xué)習(xí)。孩子們需要家長(zhǎng)和老師的共同幫助，幫

2、助他 們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們班絕大多數(shù)家長(zhǎng)不是在企業(yè)上班 就是自己做生意。大家都知道上班的人工作時(shí)間長(zhǎng)，做生意 的人忙起來沒時(shí)間?，F(xiàn)在請(qǐng)大家做一個(gè)選擇，是忙于自己所 謂的事業(yè)，還是教育照顧好孩子。我們想一想工作丟了，還 可以再找到一個(gè)新工作，做生意近段時(shí)間不賺錢，以后可能 發(fā)財(cái)。耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，很難迷補(bǔ)，我們輸不起。同時(shí)只 有家校合理分工，才能達(dá)到好的教育效果。所以今天我們就共同托起我們的太陽”走在了一起。（課件1由示）下面我從這四個(gè)方面和大家一起交流（課件 2由示）一、班級(jí)管理：1、作息時(shí)間上午： 8: 00 11: 30下午：2: 00 4:20(春秋作息時(shí)間)家長(zhǎng)們需要特別注意的幾點(diǎn)

3、：(1)每月第一個(gè)星期的星期一升旗，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到 校，穿校服、帶紅領(lǐng)巾。(2)上學(xué)不遲到。有事要和老師聯(lián)系請(qǐng)假。2、家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。一年級(jí)要求家長(zhǎng)接送孩子到校 門口或是紅綠處，特別要提醒家長(zhǎng)們接孩子一定要及時(shí)。小 學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口，我們學(xué)?？紤]到一年級(jí)學(xué)生特 別小，為了他們的安全才送到紅綠燈處。特別提醒各位家長(zhǎng) 接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：(1)囑咐孩子在固定的地點(diǎn)等，一 定等到家長(zhǎng)來，才能走。不能自己亂走。天氣不好盡量到校 門口來接。(2)如果你替別人接孩子， 一定通知孩子的家長(zhǎng)。(3)在接孩子的時(shí)候請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量少開車。請(qǐng)家長(zhǎng)每天 接送孩子把交通工具停在校外，家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛不要進(jìn)學(xué)

4、 校主干道，向三中方向沿河道路返回 .3、從小杜絕零食，讓孩子吃好早飯。我們學(xué)校禁止孩子買零食，帶零食，吃零食。吃零食不 僅破壞校園環(huán)境，而且影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子有了零化錢容 易養(yǎng)成賴惰、貪圖享受、攀比的壞習(xí)慣。幾元錢是小事，它 會(huì)鑄成孩子大錯(cuò)。所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子過多的零花 錢。另外，希望做家長(zhǎng)的早起一會(huì)給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯。孩子要錢在外面吃，是他的零花錢的主要來來 源之一。他幾頓飯不吃，節(jié)省不來買一些亂七八糟的東西。 長(zhǎng)期這樣對(duì)孩子的身體也不好。大多數(shù)家長(zhǎng)早晨上班都比較 緊張，大多數(shù)孩子早晨起來不愿意吃飯或吃的很少，上了兩 節(jié)課以后感覺很疲憊。4、在家做好家務(wù)，在校干好值

5、日。讓孩子做一些力所 能及的家務(wù)。其實(shí)孩子做作業(yè)的時(shí)間很短，大部分時(shí)間還是 玩或者是看電視，所以孩子做家務(wù)并不影響學(xué)習(xí)。只不過孩 子有時(shí)會(huì)拿學(xué)習(xí)做擋箭排抵擋一下。讓孩子經(jīng)常做家務(wù)活,在鍛煉了他生活技能的同時(shí)，也讓他體會(huì)到了自己爸爸、媽 媽下班以后做家務(wù)的艱苦。從而對(duì)他做了一次無聲的思想教育。我覺得做家 務(wù)是小，鍛煉孩子，教育孩子才是我們真正的目的。所以非 常有必要讓我們的孩子做一些力所能及的家務(wù)活。比如掃地 拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房間、書包等等，不要因?yàn)楹?子小，做的慢或做不好，礙手礙腳，就不讓他做。這些基本 的生活技能還是應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)的。5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在家里要讓孩子愛護(hù)自己

6、 的書、練習(xí)本、書包、玩具，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物。（教室：桌子、椅子、書櫥、墻壁。學(xué)校：花草樹木）對(duì)孩 子來說，不愛惜自己東西的人，是絕對(duì)不會(huì)愛護(hù)公物的。所 以，讓孩子愛護(hù)公物，是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，需要我們共同努力。文具要簡(jiǎn)單實(shí)用，書包大小合適。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一 輩子吃虧，想改也不容易，就像大人戒煙一樣。1、學(xué)會(huì)看課程表，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。上學(xué)前的準(zhǔn)備：上什么課帶什么東西。一年級(jí)的學(xué)生年 齡小，容易忘事，識(shí)字少，不會(huì)看課程表。家長(zhǎng)教會(huì)孩子看 課程表。會(huì)看課程表，學(xué)生在家自己才能收拾書包，在學(xué)校 才能做好課前準(zhǔn)備。開始的時(shí)候，每天晚上學(xué)生做完

7、作業(yè)后, 家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們準(zhǔn)備好明天上課用的 東西，以后讓孩子自己看課程表，整理書包。必須帶的有每 個(gè)學(xué)科的課本、練習(xí)本和鉛筆盒（鉛筆 6支、尺子、橡皮） 除此以外，還要特別提醒孩子，老師還讓準(zhǔn)備什么東西（老 師會(huì)有特別的要求如數(shù)學(xué) 有時(shí)”需要帶數(shù)學(xué)學(xué)具：美術(shù)有時(shí) 需要帶水彩筆等等）。如果學(xué)生東西帶不全，會(huì)影響他們的 學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。一年級(jí)小學(xué)生年齡小，自我約束能力差，自己管不住自 己，不會(huì)聽老師講課，這是他們的特點(diǎn)。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽 課，解決這個(gè)問題是最重要的。如果孩子沒有一個(gè)良好的聽 課習(xí)慣，會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)和老師必須共同 教會(huì)他們聽課。讓學(xué)生用

8、耳朵聽，用眼睛看，用腦子想，用 手寫，用嘴巴回答問題也就是說讓學(xué)生眼、耳、手、腦、嘴并用，各種器官共同參與學(xué)習(xí)聽課，才能達(dá)到最好的效果。 話說起來非常簡(jiǎn)單，但做起來卻非常非常的難。不要認(rèn)為， 孩子上了一年級(jí)，到了學(xué)校里就全部推給學(xué)校和老師。孩子 的教育問題應(yīng)該是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。只有家長(zhǎng)與 老師互相配合才能把孩子教育好。讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。3、學(xué)生作業(yè)：在一般情況下老師會(huì)把當(dāng)天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點(diǎn) 內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點(diǎn)（學(xué)生容易由錯(cuò)的地方）作為當(dāng)天的作業(yè)。 做作業(yè)的目的就是及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。因此老 師布置的作業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真完成。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè) 或作業(yè)做的

9、很差，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時(shí)的鞏固，時(shí)間 長(zhǎng)了就會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一年級(jí)學(xué)生認(rèn)字很少，作 業(yè)的要求與作業(yè)的內(nèi)容弄不清楚自己無法獨(dú)立完成作業(yè)，這 就需要我們家長(zhǎng)陪同孩子一起做作業(yè)。要求家長(zhǎng)給孩子讀 題。家長(zhǎng)一邊讀，孩子一邊做。孩子寫作業(yè)時(shí)，要在同一個(gè) 地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間，非常安靜的環(huán)境里完成。寫作業(yè)時(shí)不能 一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。家長(zhǎng)可根 據(jù)自己的工作性質(zhì)，給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間 （6: 008: 00）。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。第一次作業(yè)忘了帶批評(píng)教育， 第二次忘了帶家長(zhǎng)送來。第一次忘了做，中午補(bǔ)上，下午交 上。第二次忘了做，家長(zhǎng)將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來上學(xué)。4、養(yǎng)成讀書

10、的好習(xí)慣。學(xué)生從入學(xué)的第一天起，就開始學(xué)習(xí)讀書，這也就涉及到一個(gè)讀書習(xí)慣養(yǎng)成的問題。從這時(shí)起，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué) 生良好的閱讀習(xí)慣。 嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生做到三個(gè) 到"，即：手到、 口到、心到的讀書方法。反之，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成， 要糾正就難了，而不良的閱讀習(xí)慣將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)效 率和學(xué)習(xí)效果。老師會(huì)利用早晨的時(shí)間讓學(xué)生去讀書。家長(zhǎng) 可以利用晚上時(shí)間讓孩子去讀書。5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣。要豉勵(lì)孩子發(fā)表自己的見解，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣， 并養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。教師提由問題，或由兒童自己提由問題，激發(fā)他們?nèi)ふ掖?案，然后共同討論，各自發(fā)表

11、自己的見解。老師家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí) 點(diǎn)播，豉勵(lì)孩子。另外，對(duì)孩子的回答要給予肯定，然后指 由不足之處，只有這樣孩子才會(huì)有進(jìn)步，興趣才會(huì)高漲，敢 于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會(huì)逐步養(yǎng)成。6、讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在放學(xué)的路上問一問孩子 今天語文數(shù)學(xué)課上學(xué)的什么讓學(xué)生說一說，盡管說的不完 整，這也是一次簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。7、讓孩子學(xué)一定特長(zhǎng)：學(xué)特長(zhǎng)不但不影響學(xué)習(xí)而且對(duì) 學(xué)習(xí)有利，提高審美能力，提高孩子的整體素質(zhì)。學(xué)特長(zhǎng)提 高孩子素質(zhì)，增強(qiáng)自信。三、生活習(xí)慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律。留時(shí)間讓孩子午休。2、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間?？措娨暼菀椎媒?。小學(xué)生如果多看電視的話會(huì)導(dǎo)致視力下降。 在8 15歲的兒童

12、中，因看電視致近視的占全部患者的 55%以上。 看電視導(dǎo)致小學(xué)生成績(jī)下降。小學(xué)生如果多看電視的話也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。因?yàn)樾W(xué)生一般喜歡看動(dòng)畫片和電視劇，而 這些節(jié)目一般在黃金時(shí)間播由。比如說六點(diǎn)半至九點(diǎn)半，而 這些時(shí)間我們應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的。如果我們沒做完作業(yè)，到電 視演完了再寫，也是九點(diǎn)半以后了。因?yàn)橥砩纤卟蛔悖?二天精力不充沛，學(xué)習(xí)不專心，就會(huì)造成學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象。除周六周日可以適當(dāng)看一看電視以外，周一至周五絕對(duì)不允 許看電視。3、講究衛(wèi)生，衣著整潔。4、小飯桌問題：一年級(jí)學(xué)生不能在小飯桌寫作業(yè)。5、建立飛信，便于聯(lián)系。最后，需要提醒各位家長(zhǎng)，孩子年齡小，自我約束能力 差，會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤。錯(cuò)了改

13、，改了再犯，反反復(fù)復(fù)，在教育 過程中要有愛心、耐心，和恒心。每個(gè)家長(zhǎng)都有愛心，部分 家長(zhǎng)有耐心，極少數(shù)家長(zhǎng)有恒心。只有同時(shí)擁有三顆心的家 長(zhǎng)，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子。我記的一位全國(guó)特級(jí)教師說過：不管你的孩子多么差，家長(zhǎng)只要不放棄，孩子就有希望，孩子最終有一天一定會(huì)成才?！蔽易钚蕾p的一話是 人不怕輸在起點(diǎn)，而怕輸在終點(diǎn)”人的起點(diǎn)是無法選擇的，但終點(diǎn)是可以選擇的。不管你的孩 子開始多么差，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說，孩子 的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力。四、語文學(xué)習(xí)這學(xué)期,語文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀，寫聲母,韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)

14、識(shí)四百多個(gè)漢字，會(huì)寫一百個(gè)字， 讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí)，我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子.（教材的特點(diǎn)）1、寫字大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高 ，就寫字來說， 不僅要寫準(zhǔn)田宇格中的位置 ，還要把字寫美觀.也許有的家長(zhǎng) 覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了，但是我還是要提醒家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端 ，如果一旦成形就很難改正 過來了，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫 .2、書面作業(yè)一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè) .所以每一 個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊(cè)、卷子上的題家長(zhǎng)要 讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽

15、寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長(zhǎng) 也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固.有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長(zhǎng)體諒，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所 學(xué)的知識(shí)有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長(zhǎng)擠由一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ) .3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益.我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視 ，上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書，看報(bào)

16、, 這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成.建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良 好的氛圍。最后，需要提醒各位家長(zhǎng)，孩子年齡小，自我約束能力 差，會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤。錯(cuò)了改，改了再犯，反反復(fù)復(fù)，在教育 過程中要有愛心、耐心，和恒心。每個(gè)家長(zhǎng)都有愛心，部分 家長(zhǎng)有耐心，極少數(shù)家長(zhǎng)有恒心。只有同時(shí)擁有三顆心的家 長(zhǎng)，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子。我記的一位全國(guó)特級(jí)教師說過：不管你的孩子多么差，家長(zhǎng)只要不放棄，孩子就有希望，孩子最終有一天一定會(huì)成 才。”我最欣賞的一話是 人不怕輸在起點(diǎn)，而怕輸在終點(diǎn) ” 人的起點(diǎn)是無法選擇的，但終點(diǎn)是可以選擇的。不管你的孩 子開始多么樣，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說

17、，孩子 的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力。篇二：小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先我做一下自我介紹，我是班主 任王春偉老師，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)一班的語文教學(xué)工作。一、班級(jí)情況介紹我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。一 年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、 品德與生活、安全與環(huán)境多門等課程。之所以選擇在開學(xué)的 前一天召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是使我們以最快的速度配合起來， 形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的 心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對(duì)孩 子的一年級(jí)生活有個(gè)了解對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基 本的方法。二、

18、學(xué)生上課時(shí)間安排：上午：8: 00上課，中午11: 45分放學(xué)，這期間包括有 二十分鐘早讀，四節(jié)課，和課間的陽光體育運(yùn)動(dòng)和眼保健操。下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課，周一放學(xué)時(shí)間是16: 25,周二到周五是15:45,下午兩節(jié)課，中間有一次排球操。三、對(duì)學(xué)生的到校要求（安全）：上午、下午都提前十 分鐘到校。為保證每位孩子的安全，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué)、 放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。請(qǐng)家長(zhǎng)記清楚接送時(shí)間。四、需做的準(zhǔn)備：孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩 子共同做好以下幾點(diǎn)1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的

19、事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。 但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件 沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很 大的不同，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則 ； 記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長(zhǎng)們注意隨時(shí)在孩子的物品 做記號(hào)，便于尋找。比如校服、排球等），讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品；讓孩子記住家長(zhǎng)的聯(lián)系電話 （或者家長(zhǎng)寫一張 小紙條放在文具盒里），還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的 就問老師。2、物質(zhì)準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的 書包、鉛筆盒（咱們班級(jí)要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶 5枝），拼音本、

20、生字本、田字格各一 本。購買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和 中性筆。 生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶 玻璃制品），同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙。3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。 首先，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于 幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、 培養(yǎng)社會(huì)性、 形成健全人格的場(chǎng)所。所以 ，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長(zhǎng)注意 的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正常 現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師 是公平的。其次，家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則

21、很快就會(huì)忘記，低年 級(jí)的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課 ，時(shí)間從10分鐘到20分鐘, 習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所、 相同時(shí)間復(fù) 習(xí)，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：做完功課了 ！ ”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字 ，如果做得好，必須 加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之 處，可以讓小孩立刻改正。 特別要說明的是的是： 家庭作業(yè)既 有書面的也有口

22、頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督 促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查 ，不簽字，小孩會(huì)想：反 正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不 完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功，一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。關(guān)于家庭作業(yè) 的布置一開始老師們會(huì)用飛信傳給家長(zhǎng)，等孩子們會(huì)記作業(yè) 了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩 子學(xué)會(huì)記作業(yè)。五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1、早睡早起，生活有規(guī)律。 一年級(jí)孩子大約需要 10小 時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。早餐一

23、定要在家吃好，不要把零食（包括 奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小 時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散 ， 則孩子的內(nèi)心也是零零散散、 缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì) 發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精力 上課。2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校， 以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、 因事不能到校，家長(zhǎng)一定要發(fā)短信通知班主任，避免意外發(fā) 生。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長(zhǎng)們也要盡量少帶孩子參加一些 活動(dòng)，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)，讓孩子覺得學(xué) 習(xí)不是第一位的。3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)

24、習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音 樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就 會(huì)沒有效果。家長(zhǎng)們也不要一邊忙家務(wù)一邊督促孩子們學(xué)習(xí)，4、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。教育孩子不 要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。最后,謝謝大家能在百忙之中抽由時(shí)間來參加孩子們上 小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！篇三：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從各 位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看生，你們對(duì)孩子的教育非常重視， 也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工

25、作的大力支持與幫助。我們 今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為 了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步.今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主 要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹，二，期中考試的情況.,三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四、學(xué)校后期的主要的工作.一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學(xué)生 52人，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，教咱們二(6)班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、 聰明、上進(jìn)，又很活潑。本次期中考試學(xué)生進(jìn)步都很大，大 多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡(jiǎn)單的分析一下期中考試的情況 ；（1）年級(jí)前十名（2）班

26、級(jí) 前十名單科第一名（4）文明之星、勞動(dòng)之星、禮貌之星、進(jìn) 步之星以及作業(yè)工整的名單二、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子由現(xiàn)的 不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課 認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身 上越來越多的閃光點(diǎn)：首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級(jí)管理上。我是根據(jù)孩子 自身的特點(diǎn)和能力，給每個(gè)孩子安排了管理崗位，采用的是 部分固定部分輪流的形式，每個(gè)孩子都有自己的崗位。我發(fā) 現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個(gè)孩子懼怕過 自己的工作，或擔(dān)心自己工作做不好，每天，我們總能看到 一批昂首挺胸的管理員在管理著班級(jí)中方方面面的工作。其次

27、很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個(gè)班級(jí)的凝聚力特別重要，直接 影響著班風(fēng)班貌，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先就是要培養(yǎng) 孩子的集體榮譽(yù)感。到了二年級(jí)，我們班的孩子班級(jí)榮譽(yù)感 比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級(jí)。這方面，我 是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學(xué)校開展一 些集體活動(dòng)時(shí)，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會(huì)。（例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動(dòng)。）升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī) 守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩 子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不 可避免地會(huì)由現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和 教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行

28、為習(xí)慣有 以下幾個(gè)方面1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有 遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動(dòng)作慢。5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后 再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里6、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。（王靖，劉綽）7、說臟話。8、做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記。9、過于自我，不愛幫助同學(xué)。10、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不由去活動(dòng)，體育課 表現(xiàn)不積極。針對(duì)孩子由現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里

29、督促和引 導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子由現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年時(shí)，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是 通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不 多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了， 否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長(zhǎng)再 次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按 要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對(duì)于在作 業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交 流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信， 孩子也就不會(huì)由現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子

30、們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡 練字。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高 效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一 筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還 是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家 長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子， 這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易由錯(cuò)，還有的家 長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急， 要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過 強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了

31、，到 學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對(duì)孩 子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案， 要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远?豉勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成 獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二如 果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者 是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉 和引導(dǎo)。6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家 務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì) 生活自理。7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父 母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅

32、要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子 學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得 報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家 庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具 有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。8、身體是革命的本錢，家長(zhǎng)要豉勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能 使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀， 促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要豉勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn) 動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力， 消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩 得更加開心，有益于身心健康。9、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多， 看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多 因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難 達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多 一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注 意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉, 由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，如果是 孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩 子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不 是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)