大學(xué)生公務(wù)員熱現(xiàn)象分析及就業(yè)引導(dǎo)

1、 14歷史（2）班 514宿舍組員：江明珠 董敏怡 梁青林 陳青 黃柳清淺談公務(wù)員熱 及大學(xué)生樹(shù)立 正確就業(yè)觀公務(wù)員熱現(xiàn)象 新京報(bào):【公務(wù)員局：國(guó)考降溫】 本屆國(guó)考報(bào)名為133萬(wàn)人，最終參考約97萬(wàn)人。和去年的103萬(wàn)人相比，參考人數(shù)減少6萬(wàn)。此外，2012年國(guó)考招錄人數(shù)約1.8萬(wàn)，最終的考錄比例約為53 1，而2013年考錄比例為63.6 1。國(guó)家公務(wù)員局表示，“國(guó)考”熱進(jìn)一步降溫。中山日?qǐng)?bào):【96萬(wàn)人參加“國(guó)考”】 中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試錄用公共科目筆試于11月27日在全國(guó)進(jìn)行。據(jù)介紹，這次考試全國(guó)共有31個(gè)考區(qū)869個(gè)考點(diǎn)，已報(bào)名確認(rèn)參加考試的有96 萬(wàn)人左右，錄用率約為53：1

2、。與2013年相比，報(bào)考人數(shù)減少了，錄用率增加了，“公務(wù)員熱”雖相對(duì)有所降溫，但競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。財(cái)經(jīng)網(wǎng):【133萬(wàn)國(guó)考大軍爭(zhēng)搶1.8萬(wàn)金飯碗】國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)10年間猛增近42倍。2012年國(guó)考計(jì)劃招考約1.8萬(wàn)人，是歷年來(lái)招考人數(shù)最多的一次，通過(guò)資格審查人數(shù)約133萬(wàn)。有國(guó)考輔導(dǎo)專家則認(rèn)為，不能就此判斷“國(guó)考熱”降溫，相反，今年的競(jìng)爭(zhēng)可能更激烈。 近年國(guó)家公務(wù)員招錄情況原因 公務(wù)員熱原因分析如何指導(dǎo)就業(yè) 1公務(wù)員是鐵飯碗2應(yīng)屆畢業(yè)生的熱捧3.父母的教導(dǎo)4.有比較好的社會(huì)地位5.我國(guó)的傳統(tǒng)6.工作穩(wěn)定，壓力小7.1.政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境 2. 社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)實(shí)在周到3.

3、高校：對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀教育4.大學(xué)生破除舊的就業(yè)觀念，建立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新的就業(yè)觀念5.準(zhǔn)確的職業(yè)定位6.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)7.就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo) (一一)通過(guò)參加公務(wù)員考試進(jìn)人國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍，是將通過(guò)參加公務(wù)員考試進(jìn)人國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍，是將自己的前途與國(guó)家的命運(yùn)相結(jié)合的最直接的選擇，進(jìn)自己的前途與國(guó)家的命運(yùn)相結(jié)合的最直接的選擇，進(jìn)人公務(wù)員隊(duì)伍，做一個(gè)勤正廉潔、高效奉公的國(guó)家公人公務(wù)員隊(duì)伍，做一個(gè)勤正廉潔、高效奉公的國(guó)家公務(wù)人員，就是在為國(guó)家、為民族作貢獻(xiàn)。務(wù)人員，就是在為國(guó)家、為民族作貢獻(xiàn)。(二二)有比較好的社會(huì)地位，是一種非常體面、令人羨有比較好的社會(huì)地位，是一種非常體面、令人羨慕

4、與尊敬的職業(yè)。慕與尊敬的職業(yè)。(三三)可以解決戶口問(wèn)題，尤其像北京、上海等大城市可以解決戶口問(wèn)題，尤其像北京、上海等大城市的戶口。的戶口。(四四)收人可觀。自收人可觀。自1989年以來(lái)，公務(wù)員不斷加薪，雖年以來(lái)，公務(wù)員不斷加薪，雖然增幅不大，但頻率挺高，現(xiàn)在各地公務(wù)員的薪酬在然增幅不大，但頻率挺高，現(xiàn)在各地公務(wù)員的薪酬在本地都處于較高水平。本地都處于較高水平。(五五)福利好，有保障。公務(wù)員享有最完善的社會(huì)保障福利好，有保障。公務(wù)員享有最完善的社會(huì)保障和醫(yī)療保障，這是事業(yè)或企業(yè)人員所不能比擬的。和醫(yī)療保障，這是事業(yè)或企業(yè)人員所不能比擬的。(六六)工作穩(wěn)定，壓力小。公務(wù)員的工作節(jié)奏不快，工工作穩(wěn)定

5、，壓力小。公務(wù)員的工作節(jié)奏不快，工作壓力小，更不用擔(dān)心下崗待業(yè)，可以說(shuō)是最穩(wěn)定的作壓力小，更不用擔(dān)心下崗待業(yè)，可以說(shuō)是最穩(wěn)定的職業(yè)之一職業(yè)之一。(七七)可以建立廣泛的社會(huì)關(guān)系?？梢越V泛的社會(huì)關(guān)系。(八八)可以實(shí)現(xiàn)自身的人生追求與政治追求可以實(shí)現(xiàn)自身的人生追求與政治追求。大學(xué)生公務(wù)員熱現(xiàn)象分析大學(xué)生公務(wù)員熱現(xiàn)象分析大學(xué)生就業(yè)弊端大學(xué)生就業(yè)弊端1,盲目學(xué)習(xí)盲目學(xué)習(xí)大批量的大學(xué)生都在考研、考公務(wù)員、或者考各種資格證，都是為了在中國(guó)重文憑的現(xiàn)狀下增加些分量，但實(shí)際上很多證書(shū)的含金量不可恭維，而且只是盲目的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不是工作需要用什么而去學(xué)什么。2、眼光過(guò)高、眼光過(guò)高大學(xué)生的通病就是眼光過(guò)高，選

6、工作會(huì)盯著大城市、大公司還想要高薪水，不肯做基層作，導(dǎo)致高不成低不就。3、缺乏規(guī)劃、缺乏規(guī)劃很多大學(xué)生缺乏給自己的準(zhǔn)確定位，確定自己的專長(zhǎng)才能為將來(lái)的道路。4.初涉職場(chǎng)面臨市場(chǎng)考驗(yàn)初涉職場(chǎng)面臨市場(chǎng)考驗(yàn)在相同的外部環(huán)境下，不同大學(xué)生的就業(yè)狀況差別很大，除學(xué)生的能力和社會(huì)資本外，求職心態(tài)也是重要原因。是一步到位還是分步到位；是非要在城市工作，甚至寧可當(dāng)“蟻?zhàn)濉保€是走向基層，結(jié)果和幸福感都會(huì)有很大差別。5.大學(xué)生的缺少工作經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生的缺少工作經(jīng)驗(yàn) 現(xiàn)在很多大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)門(mén)檻，就是要求工作經(jīng)驗(yàn)，但是很多大學(xué)生在大學(xué)里一直在學(xué)習(xí)理論知識(shí)大多數(shù)都是有很少或者零工作經(jīng)驗(yàn)，所以在這一個(gè)瓶頸上要求上，很多大

7、學(xué)生在面對(duì)那些工作經(jīng)驗(yàn)的要求上顯得很稚嫩，但是又沒(méi)有辦法。 所以在就業(yè)之前要考慮好自己的就業(yè)方向，利用學(xué)校和自己的課余時(shí)間多去實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策5.5.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。4.4.樹(shù)立樹(shù)立新的就業(yè)觀念新的就業(yè)觀念。3.3.學(xué)校需要改進(jìn)方面。學(xué)校需要改進(jìn)方面。2.2.實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。1.1.提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)及能力。提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)及能力。準(zhǔn)確的職業(yè)定位準(zhǔn)確的職業(yè)定位 大學(xué)生要對(duì)自己有正確的定位，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和自身優(yōu)勢(shì)來(lái)找工作。一般就業(yè)中會(huì)牽涉到與職業(yè)要求的契合度，包括技術(shù)專長(zhǎng)、經(jīng)歷、專業(yè)資質(zhì)、綜合素質(zhì)等。在定位時(shí)

8、，開(kāi)始的要求不能過(guò)高，盡量避免專業(yè)不對(duì)口（如果你覺(jué)得自己不適合本專業(yè)，那應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)準(zhǔn)備），也不要做自己不喜歡的工作，或者從事自己不適合不擅長(zhǎng)的工作，那是沒(méi)有發(fā)展空間的。一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，給自己正確定位。 作為受到高等教育的大學(xué)生，應(yīng)該充分理解公務(wù)員制度的要義，了解中國(guó)公務(wù)員制度的由來(lái)，把握公務(wù)員職業(yè)的能力特征。2003年國(guó)家人事部公布的國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）中規(guī)定：國(guó)家公務(wù)員需具備9項(xiàng)通用能力，分別為： 一、政治鑒別能力二、依法行政能力三、公共服務(wù)能力四、調(diào)查研究能力五、學(xué)習(xí)能力六、溝通協(xié)調(diào)能力七、創(chuàng)新能力八、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力九、心理調(diào)適能力。 大學(xué)生要對(duì)照這些能力要求，認(rèn)清自己的實(shí)力，結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好和自身的能力，確認(rèn)自己適不適合公務(wù)員職業(yè)，適不適合報(bào)考職位，切不可盲目報(bào)名，浪費(fèi)時(shí)間和精力。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的指導(dǎo) 大學(xué)生考入國(guó)家機(jī)關(guān)工作，在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的理想和抱負(fù)的同時(shí)，也給國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍帶來(lái)新的升級(jí)與活力，是一件好事。但由于公務(wù)員考試是優(yōu)中選優(yōu)的人才選拔方式，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈;同時(shí)，任何考試都必須付出成本，報(bào)考國(guó)家公務(wù)員只是大學(xué)生的一種職業(yè)選擇，并不是唯一的出路，盲目報(bào)考不僅得不償失，而且會(huì)影響大學(xué)生正常的求職就業(yè)，因此各大高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生理性報(bào)考。二、理性