重慶醫(yī)科大學留學生體育課程教學大綱(試行)

1、重慶醫(yī)科大學留學生體育課程教學大綱（試行）i=r、重慶醫(yī)科大學留學生體育課程教學改革背景介紹我校自2001年開始成建制招收海外留學生，這是學校發(fā)展歷史中的一個重 要里程碑。經(jīng)過8年的發(fā)展，我校留學生教學規(guī)模逐年擴大，留學生生源地由開 始的尼泊爾逐步擴展到日本、印度、巴基斯坦、印度尼西亞、孟加拉、津巴布韋、肯尼亞、坦桑尼亞、敘利亞等十幾個亞、非國家；至2008年，在校留學生人數(shù)達到530人，重慶醫(yī)科大學留學生本科學歷教育規(guī)模為重慶高校之最。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃， “十一五”期間，學校將充分利用海外資源和國際市 場，積極發(fā)展留學生教育，進一步擴大我校留學生規(guī)模、研究生招生人數(shù)， 招生 來源從現(xiàn)有的亞洲

2、、非洲地區(qū)擴大到美洲和歐洲地區(qū)。為緊隨學校發(fā)展步伐，改進、提高留學生體育課程教學質(zhì)量，保證留學生在 我校學習期間身心各全面素質(zhì)的全面發(fā)展， 積極貫徹學?！凹訌妼砣A留學生在 我校學習期間的管理”的文件精神，擬定于2009年9月至2011年9月，對留學 生開展“俱樂部式”體育教學模式改革工作，使我們的教學既符合我國高校體育 教學改革精神、方向，又符合區(qū)別對待、具體問題具體分析的原則；既尊重了留 學生所在國家的文化傳統(tǒng)、習俗，健身習慣，又保證完成學校教學計劃，配合學 校發(fā)展。體工部結(jié)合學校下發(fā)的留學生學籍管理條例等教學管理文件和學生 管理制度，新制定了重慶醫(yī)科大學留學生體育課教學管理規(guī)定 等教學管

3、理文 件，加強教學管理。二、制訂留學生體育課程教學大綱的意義留學生體育課程教學大綱是根據(jù)學校體育課程教學計劃，以綱要形式編寫的 各運動項目教學內(nèi)容的指導性文件，是進行體育課程教學的重要依據(jù)和對教學過 程進行管理的有效措施。留學生體育課程教學大綱的制定對今后進一步規(guī)范我校 留學生體育教學、提高教學質(zhì)量，適應學校“十一五”發(fā)展規(guī)劃，進一步提高學 校國內(nèi)外聲譽具有重要意義。留學生體育課程教學大綱總綱留學生體育課的性質(zhì)、目的及基本任務一）留學生體育課的性質(zhì)留學生體育課屬于學校公共體育課的范疇， 是學校留學生在我校接受5年本 科教學課程體系不可缺少的組成部分。留學生體育課通過合理安排，科學布置， 尊重個

4、體， 具有較強個性化體育運動項目的學習、 鍛煉過程，是對留學生在我校 學習期間實施素質(zhì)教育、 培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀留學生的重要途徑。 同時，為積極 響應我國奧運爭光戰(zhàn)略， 留學生體育教學肩負弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 增進國際 體育文化交流的歷史使命，體育課程將按計劃向留學生推廣中華傳統(tǒng)體育項目 （中華武術），使我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目能盡可能地在國際上擴大影響，為 中華武術早日進入奧運會而努力。二）留學生體育課的目的留學生體育課程的教學目的以培養(yǎng)一流的醫(yī)學生為目標。通過體育課程學 習，激發(fā)留學生參與體育活動的興趣、 習慣，切實增強留學生的身心健康， 豐富 留學生校園文化生活； 并有目的、有計劃地向

5、留學生傳授中華傳統(tǒng)武術運動項目，努力使我們的體育教學活動成為向留學生宣揚中華璀璨歷史文明， 加強國際體育 文化交流的文化園地與重要途徑。三）留學生體育課的基本任務1、運動參與目標： 這是留學生體育課程必須達到的基本目標：通過組織留學 生參與各種運動項目的體育活動， 調(diào)動留學生積極參加體育鍛煉的自覺性、 主動 性，培養(yǎng)鍛煉身體、增強體質(zhì)的良好生活習慣，終身體育意識。2、身心健康目標： 留學生體育課程教學應注意掌握以學生的參與性、鍛煉過 程性為主， 運動技術、技能訓練為輔的中心思想， 以愉悅身心、 豐富校園文化生 活、加強文化交流、增進留學生心理健康為課程主要任務。3、運動技能目標： 通過兩學年的

6、體育課學習，首先學會、掌握一項中華傳統(tǒng) 體育項目（武術），其次，幫助留學生熟悉并掌握1-2項現(xiàn)代運動項目科學鍛煉 的技能。4、文化交流目標： 兩學年中通過有計劃、系統(tǒng)的 “中華傳統(tǒng)武術”系列項目 的學習， 使留學生感受我國古老、 悠久的歷史文明， 并通過學習中華武術傳統(tǒng)運向世界傳播我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育，達到增進體育文化交流的目的。重慶醫(yī)科大學留學生體育課程教學計劃: 課程授課對象：5年制本科學習的留學生 課程內(nèi)容:1必修課：中華傳統(tǒng)武術（太極拳、長拳、中華養(yǎng)生、刀術、劍術）2、選修課：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、武術（三）學制和學時:兩年制共140學時。體育課實行俱樂部專業(yè)選項課

7、教學模式，由學生每學年自主選擇學習項目，完成兩個選修課程及中華傳統(tǒng)武術系列學習。動項目,（四）課的類型:1、理論課：體育基礎理論及各專項運動技術理論知識、運動保健知識及裁判知識、運動欣賞理論。2、實踐課：各專項運動技術技能教學及競賽、運動項目欣賞。3、電教課：各專項運動技術技能教學錄像片、各單項運動競賽及奧運會等綜合運動會欣賞。（五）體育課程設置：重慶醫(yī)科大學留學生體育課時分配總表表1教學內(nèi)容學時備注第一學年第二學年第1學期第2學期第1學期第2學期中 華傳 統(tǒng)武 術太 極拳1010雨天 課程長 拳1010刀 術？劍 術？專項教學18222222含專業(yè) 理論與 體育欣賞課考試4444武術、專 項

8、各半總學時32363636特別強調(diào)理論與電化教學課納入專業(yè)課程范疇，由任課教師根據(jù)課 程進度自行安排。、體育課程學習的評價體系1、 考試內(nèi)容：1）武術專業(yè)必修課考試：太極拳、長拳2）專業(yè)課考試2 2、 學年體育成績計算方法：學年體育成績（100）=（第一學期成績+第二學期成績）/22009年8月31日學期體育成績（100）=專業(yè)（50）+武術（30） +考勤（20）四、 教材的選編原則：1、 嚴格選擇國家規(guī)劃出版社發(fā)行教材， 教材。2、 注重學科領域最新信息、技術發(fā)展， 知識，及時補充、更新教材。認真選編教學內(nèi)容，科學、合理搭配鼓勵教師鉆研教學，吸收學科領域新3、 選用最新錄像、光盤等現(xiàn)代技術教學資料，注重影像教學對實踐教學的補充。留學生體育課程教學大綱編委會名單主編：常青、周平遠編寫組成員：1、前言及留學生體育課程教學大綱總綱2、籃球 1 1 I I I I L L、 ， ， ， ， ， ，