高中信息技術教學計劃

1、為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會的要求，信息技術新課程改革正在轟轟烈烈 的開展。在這種情況下，以往的高息技術教材已不能適應時代對學生的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點，遵照高息技術課程指導綱要精神，滲透 我國基礎 教育課程改革的新理念,重新編寫而成的。在教學過程中要加強對學生自學能力、 信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：1、從興趣出發(fā)，借助例，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基 本技能。2、通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎

2、上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。教學措施：1 .以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。2 .結合計算機輔助教學軟件， 生動活潑地進行教學。3.以抓好課堂教學良好紀律為保證， 順利完成教學任務。4 .以教學實踐為主，在實踐過程中讓學生發(fā)現(xiàn)問題，并與時解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。5 .切實提高教師自身專業(yè)知識和業(yè)務水平, 認真進行中學信息技術課的課題研究，向教研要質(zhì)量，努力提高學生素質(zhì)。6 、針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“例與活動”的學習，做好理性 的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。7 、對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學

3、得一技之長，底子薄的學 生打好基礎。8、提高課堂興趣，多采用例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等，培養(yǎng)學生的信 息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用 flash進行動畫創(chuàng)J作，用 VB進行了解什么是編程等，這樣既可提 高學習興趣，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展。高一信息技術教學計劃一一、基本情況本人本學期擔任高一級 8個班信息技術教學工作。高一 （2、4、6、8、10、12、14、16）。本教材包括信息與信息技術、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工

4、、信息集成與信息交流、信息資源管理共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線（信息的獲取、加工、表達、交流、管理的 評彳）有側重地展開的。二、本學期的教學目標1、樹立學生學習信息技術信心，激發(fā)學生學習興趣。2、加強計算機基礎知識教學 （如打字、計算機基礎操作），為學習新知識打下基礎。3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與 交流的能力；對信息與信息活動的過程、 方法、結果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探 究能力。4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。三、改進措

5、施教學措施1）強調(diào)基礎知識，重視教學方法，教學技能2）注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣3）培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4）課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮 教師主導，學生主體作用5）加強學生上機實踐操作管理和引導 教育措施加強學生上機紀律管理,完善機房管理 條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作， 實現(xiàn)分層管理、分層教學。四、輔導形式、時間形式1）理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行。2）上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。五、教學計劃進度表周次教 學單元教學容作業(yè)課時數(shù)1信息技術課程與教學要 求教室預習第

6、一、二章12第一章、信息與信息技術（多媒體或機房）第一節(jié)無所不在的信 息除教材中所講的信息 特征外，信息的一般特 征還用哪些？13第一節(jié)日新月異的信 息技術課后作業(yè)：思考信息技 術的發(fā)展趨勢和可能消極因素，以故事的形 式描繪一下100年后家 庭生活的一天14高一軍訓無無05國慶無無06第F、 （A、四節(jié)）學生進行網(wǎng)上搜索無17第一節(jié)因特網(wǎng)信息的 查找復習本屆容，為下一節(jié) 的容打好基礎18小練習：搜索引擎的使 用分組作業(yè)：搜索并填好 老師發(fā)下的表格19第三節(jié)、文件的下載課本上的操作練習110期中考試011第三章信息的編程加 工A節(jié)信息加工概 述212第一節(jié)信息的編程加 工213練習114第四章文

7、本和表格信息 加工文本信息加工（一）215文本信息加工（二）216表格信息加工（一）217表格信息加工（二）218第五章多媒體信息加 工圖像信息的采集加 工419復習220期末考試2122高一信息技術教學計劃二一、指導思想：根據(jù)學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、 工作和生活打下必要的基礎。二、學生基本情況分析本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如 word、excel有一定了 解，

8、但是由于每一學期信息技術課時比較少， 每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大， 大多數(shù)學 生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些， 操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、 單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打通里、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的 引導。三、教材分析本學期教

9、材是選自教育科學出版的普通高中課程標準實驗教科書信息技術基礎（必修），容在14章節(jié)都已講完，本學期白任務是繼續(xù)上完57章節(jié)的容。復習并做好迎考準備，復習容包括：用好多媒體計算機， 多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網(wǎng)頁，以與對數(shù)據(jù)的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要 求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。四、教學目標1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中 的一些主要功能。3、養(yǎng)成良好的計算

10、機使用習慣。4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。5、能夠做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽與課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。六、教學進度具體安排如下表周次-教學容信息技術課程與教學要求1-（電腦教室）2-多媒體技術的發(fā)展與應用3-數(shù)字化圖像的采集與加工4-數(shù)字化圖像的簡單合成5-數(shù)字化音頻的采集與加工6-視頻、動畫信息的簡單加工7-信息集成8-信息交流9-信息資源管理概述10個人數(shù)字信息資源管理11-期中

11、考試12-講解試題13-五一假期14體驗數(shù)據(jù)庫管理15-Access（ 一）16-Access（二）17-學分評定測試18-講解試題19-因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡安全20-因特網(wǎng)信息資源檢索21-期末考試22-期末工作總結高二信息技術教學計劃一一、指導思想：在高二年級的領導下，以提高 教育教學質(zhì)量為核心,以“三自一新”課題為抓手，以提高高二學業(yè)水平考試優(yōu)良率為奮斗目標，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質(zhì)能力。結合本備課組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。二、工作目標1、以高二學業(yè)水平考試為目標，探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式， 努力提高本學科的教學質(zhì)量。2

12、、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。3、建立群討論組，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。三、工作要點與措施1、認真學習各類教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導思想、改 革目標，熟悉課程標準的目標、 容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為教學過程的具 體行為，整合優(yōu)化教學過程。2、嚴格按照年級教學常規(guī)要求，認真抓好教學工作要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。 從備課、上課、聽課、評課等各個細節(jié)嚴格要求組教師，3、配合好高二級部，嚴格教學管理，互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必 評，促使組教師善于在教學實踐中學習、研究，與時對自己的教學進行反思， 通過業(yè)

13、務練兵，提高業(yè)務能力。4、從每周一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題，有容，有記錄，從教學的點滴進行反思，從個人的教學心得進行交流，從管理的方法進行切磋。5、以“三自一新”課題研究為校本教研的切入點，認真搞好組課堂教學的研究，探索信息技術課堂最佳教學模式，嘗試高效課堂的教學模式，做好課題的相關資料， 爭取不斷創(chuàng)新，共同搞好教學。6、發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，合理利用liuxue86交流平臺和網(wǎng)絡資源的共享，使大家共同進7、注重教師專業(yè)發(fā)展，從教學教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確 定發(fā)展方向或側重點，提高備課組的整體水平。8、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學

14、生的上機，進一步這生的動手操作 能力，進一點規(guī)上機實踐課的課堂秩序。四、信息化輔助工作1、合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質(zhì)量，并嚴歷杜絕Internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學生健康學習。2、關注學校辦公室、班班通多媒體教室、機房的計算機正常運行狀況，與時排除故障， 保障正常開展信息技術教學活動。3、為教師提供技術性指導和服務工作。4、配合學校做好臨時安排的工作任務。高二信息技術教學計劃二信息社會迎面而來，以計算機技術、微電子技術和通訊技術為特征的現(xiàn)代信息技術，已在社會各個領域中得到廣泛應用。一、指導思想為了落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教

15、育的決定和國務院關于基礎教育改革發(fā)展的決定以與基礎教育課程改革綱要（試行）的精神。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育， 大力推進教育創(chuàng)新，建構具有中國特色、充滿活力的普通高 中新課程體系，為造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎。我們學校正積極推進信息技術教育，促進中學課程、教材、教學的改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才。為此特制定高一年級信息技術組本年度教學計劃。二、德育滲透計算機學科 是一門全新學科，又是一門系統(tǒng)學科，學生層次千差萬別，在教學中滲透 德育思想是十分必要的，信息技術教育和德育教育是相輔相成的，注重人文培養(yǎng)對學生學習信息技術課很

16、有幫助。如：保證正常的教學秩序，課堂效果，保證微機室外的清潔衛(wèi)生，能有效保護機房中的設備使用壽命，我們還可以引導學生利用信息技術知識，創(chuàng)作有人文精神的作品，使學生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng)。三、課程安排根據(jù)教育部關于加快中小學信息技術課程建設的指導意見（草案），信息技術課程安排高一、高二兩個學年使用。高一為必修，高二為選修，我們從教學的實際情況出發(fā)，安排高一學習容為：1、計算機的基礎知識；2、Windows 98操作系統(tǒng);3、Word 2000文字處理；4、PowerPoint 2000 .高二學習容為：1、FronPage 2000 ;2、VB 6.0 ;3、Flash 5.0 ;具體課時安排如下：課程