幼兒園中班講述《小松鼠的大尾巴》_第1頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班講述小松鼠的大尾巴教師：*日期：*XX幼兒園一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用簡單的句子完整地講述小松鼠用尾巴幫助他 人的主要情節(jié)。2. 嘗試根據(jù)圖片中動(dòng)物的動(dòng)作以及背景線索，講述畫面的主要內(nèi)容。3. 激發(fā)幼兒主動(dòng)幫助別人和體驗(yàn)幫助他人的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 教學(xué)掛圖 4 張；三、活動(dòng)過程：1.通過謎語，引出講述的主角?！拔舶拖癜呀德鋫悖鞇弁蓸涓Z，貪吃松果和松子，家 住松樹洞里面。”引導(dǎo)幼兒根據(jù)謎面描述的松鼠外形特征猜謎底。2. 啟發(fā)幼兒圍繞“尾巴”展開討論，引出主題?！靶∷墒蟮拇笪舶拖癜呀德鋫?，真有趣！那你知道小松鼠的 大尾巴有什么用嗎？”幼兒進(jìn)行討論，用完整的句子來講述。

2、3. 引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片講述小松鼠的大尾巴 A 觀察圖一，講述畫面內(nèi)容。“你知道這是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來的？（春天）“春天小松鼠出門去，它遇見了誰？小雞怎么了？小松鼠會(huì) 對(duì)小雞說什么？小松鼠是怎樣幫助它的？”引導(dǎo)幼兒完整講述圖B 觀察圖二，并講述圖片內(nèi)容 ?！斑@是什么季節(jié)？（夏天） ，小松鼠出門去，它又會(huì)遇見誰 呢？”“小蝸牛怎么了？小松鼠會(huì)怎么說？他是怎樣幫助小蝸牛 的？”鼓勵(lì)幼兒連貫地講述幾句話。C 觀察圖片三，講述畫面內(nèi)容。“夏天過后是什么季節(jié)呢？你從哪里發(fā)現(xiàn)的？”“秋天，小松鼠出門去，看見小兔在干什么？小松鼠對(duì)小兔 說什么？它是怎樣做的？”在前幾次的經(jīng)驗(yàn)上嘗試較為完整地講 述一段話。D 教師先引導(dǎo)幼兒思考、想象故事情節(jié)，再出示圖片讓 幼兒講述。“下面一幅圖會(huì)是什么季節(jié)呢？（冬天）冬天天很冷，小松 鼠還會(huì)出門去嗎？它在家里干什么呢？你們猜，小松鼠會(huì)用它的 大尾巴干什么？出示圖片四，啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒講述小松鼠 用尾巴當(dāng)被子蓋的情節(jié)。4. 帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊完整地講述故事。在圖片的提示下逐幅講述，采用等待、留空的方法讓幼兒主 動(dòng)地參與講述并進(jìn)一步理解掌握故事的情節(jié)。5、根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn)，拓展講述

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