人教部編版五年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)練習(xí)題(含答案)

1、第二單元復(fù)習(xí)練習(xí)題（訓(xùn)練L、聽兩遍朗讀錄音，回答下列問題。1 .下列哪個選項不是聽力材料中提到的使用手機(jī)的好處？（）A.充分與外界溝通。B.有利于我們的學(xué)習(xí)。C.方便與家人聯(lián)系。D.方便與他人溝通。2 .與傳統(tǒng)文化媒介相比，下列哪一項不是聽力材料中提到的手機(jī)的優(yōu)勢？（A.可以接收文本、聲音、圖像等信息。B.融合了紙質(zhì)媒介的書寫與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的交互優(yōu)勢。C.交流更輕松、隨意.、自由自在D.使人與人之間的交流更加生動、真實。3.判斷下列說法的對錯，正確的打錯誤的打“X（1）使用手機(jī)有利也有弊，要合理地使用手機(jī)。（）（2）手機(jī)功能多樣化，是一個全新的、性能優(yōu)越的文化媒介（3）微信、QQ等聊天工具的溝通效

2、率低于書信、通話等方式。（過關(guān)下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A.間隔（ji Jn 譴責(zé)（qi q）n脫鞋挽褲（wd。B.和氏堂（bl強(qiáng)逼（qi而g）負(fù)刑請罪（j i）nC.上卿（q i n g岔道（ch力難以置信（zh ）i 、根據(jù)語境寫字詞。1.大王連忙zh O j (i）所有d dch底（)jn gong )shang (yi出兵討伐鄰國的事情。2.運動會上，到了最后一 quan（ ）,李明突然在g u a i w （a n ）的地方加速, 最終獲得了 800米賽跑的guan j（ un ）。四、選字組詞?！局Z偌】允（）（）大唯唯（）（）【挽攙】 （）扶（）救力（）狂瀾【枚.玫】（）

3、瑰 不勝（）舉 一（）火箭五、下列加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.王老師正為選誰去參加夏令營而左行R那.。b.當(dāng)年的那個柔弱的小女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運冠軍，真是讓人難以a早.。C.誠實正直是我們?nèi)松械臒o價金寶.。D.他已經(jīng)連續(xù)工作了十八個小時，真是愛崗敬業(yè)、喋喋不住.??！六、句子天地。1 .樽的流星體運動的最大速度能達(dá)到 25萬千米每小時，是火箭運動最大速度的6倍多?！边@句話運用了（）和（）的說明方法。A.舉例子 B.列數(shù)字-C.打比方D.作比較2 .這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了 一一鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時?！边@句話中破折號的作用是（）A.表示話題的轉(zhuǎn)換。B.表示解釋說明。C.

4、表示意思的遞進(jìn)。3 .秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）回顧 七、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打 “M”錯的打“x?！? .緊走搭石慢過橋”是因為搭石原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。（）2 .將相和中三個小故事的順序依次是：海池會見一一負(fù)荊請罪一一完璧歸趙。（3 .流星體的運動速度比火箭快。（）4 .冀中的地道戰(zhàn)中介紹了冀中人民防備敵人火攻、水攻、石攻的妙法。（）八、本單元內(nèi)容回顧。1 .搭石通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡場景，贊頌了搭石的奉獻(xiàn)精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們 的精神和的優(yōu)秀品質(zhì)。2 .將相和 寫出了 和之間由不和到和白經(jīng)過

5、，贊揚了 勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和顧全大局、以國家利益為重的可貴品質(zhì)，也贊揚了知錯就改、忠心愛國的品質(zhì)。3讀了2,我知道了： 是兩條腿的動物中跑得最快的，是陸地上跑得最快的動物， 的傳播速度是宇宙中最快的。4 .冀中的地道戰(zhàn)有序地介紹了冀中地道戰(zhàn)的 ?口，地道的和,以及地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的 5 .小明平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，放學(xué)后總是貪玩，爸爸使用陶淵明的詩句告誡他說：, , "我會用岳飛的詞句告誡他：, , "參考答案一、聽力材料手機(jī)的好處隨著現(xiàn)代家庭生活水平的提高，手機(jī)已成了很普及的通信工具。使用手機(jī)的好處 有：1 .方便與家人聯(lián)系。有一部分學(xué)生使用手機(jī)的理由是為了

6、方便及時與家人聯(lián)系。2 .方便與他人溝通。手機(jī)是維系友情、親情和愛情的紐帶之一，是增加人與人之間情感交流的重要方式。尤其是手機(jī)中的微信、QQ等聊天工具，其溝通的效率高于 書信、通話等方式，這也是它 們更為流行的原因。這種溝通擺脫了地點的限制，使交 流的雙方都感到更為輕松、隨意、自由自在。3 .充分與外界溝通。手機(jī)功能多樣化，除了可用來通話外，還可以接收許多資訊， 使得經(jīng)歷并不豐富的小學(xué)生可以接收到許多不用親身經(jīng)歷也能知曉的信息。從文本到 聲音，從聲音到圖像，從圖像到視覺，同時又融合了紙質(zhì)媒介的書寫與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的交 互優(yōu)勢，具有比語言和文字更為豐富的媒介功能，形成了一個全新的、性,能優(yōu)越的文化媒介。當(dāng)然，使用手機(jī)也有它不利的一面，我們要認(rèn)清手機(jī)的利與弊，不能一味地依賴 它，只有合理地使用手機(jī)，才能讓我們的生活和學(xué)習(xí)更加繽紛多彩。1.B 2.D 3. (1) V (2) V (3) X二、C五、D六、1.B D 2.B 3.秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。七、1. V2.義 3. V4.義八、1