小學語文四年級下冊復習資料(1-4單元)(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學語文四年級下冊復習資料(1-4單元)1、   課文閱讀填空。（14分）（1）人們都說：“                      ”我們乘著木船        在漓江上，來       桂林的山水。（2）這樣的山          著這樣的水，這樣

2、的水           著這樣的山，再加上空中                ，山間                  ，江上                 ，讓你感到像是走進

3、了的畫卷，真是                                  。（3）漓江的水真   啊，                     ；漓江的水真   啊，   

4、                ;漓江的水真   啊,                           。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到                 &

5、#160;      。（4）我們學過桂林山水一文，知道桂林的山奇、秀、險。請你把寫桂林山的句子按原文默寫下來。桂林的山真奇啊，（5）讀記金華的雙龍洞課文，完成填空。1本文的作者是_。作者游覽的地點是_，時間是_。游覽的順序依次是_、_、_，_，最后_2作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了_，特點是_；再寫了_，特點是_；然后寫了_特點是_。3“孔隙”的特點是_。表現(xiàn)在                      

6、;                                 小得只能容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？                                &#

7、160;     _；船的進出方式是：_，乘船必須_；通過孔隙時的感受是_4 內洞的特點是_、_、_。重點寫了_的特點。（6）母親常安慰家里人：“一個人                                               ”是

8、呀，中彩那天                    的時候，是                           的時候。（7）中彩那天講的是父親在道德難題面前，放棄了       ，選擇了     

9、0; ，做到了                。（8）父親教導我做萬年牢，就是要                                           。無論     

10、;                  。（9）杰克遜對女兒說：“別看他                                              

11、60;                                                                ！”-（10）哈默用自己的言行維護了 

12、;                  ，同時贏得了                    。（11）是啊，如果我們在生活中能             ，就會             

13、;                ，對                            ，就會使                  。（12）自然之道讓我們懂得，  

14、0;                                                                    

15、                          。（13）黃河是中華民族的          ，后來黃河變了，成了中華民族的                  ，黃河是世界上       

16、60; ，把黃河治理好，關鍵是                               。（14）雷達的天線就像是蝙蝠的          ，它發(fā)出的無線電波就像蝙蝠             ，它的熒光屏就像是蝙蝠的 

17、;              。（15）蝙蝠夜里飛行，靠的不是        ，它是                                    。（16）蝙蝠能在夜里飛行的秘密是：  &#

18、160;                                                                   

19、60;                                                                    

20、0;                                              科學家為了揭開這個秘密，做了   次試驗?？茖W家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多         ，讓蝙蝠在

21、屋子里飛。第一次，科學家把                ，結果            ；第二次科學家把            ，結果                  ；第三次科學家把     &#

22、160;           ，結果                           。（17）科學家模仿（         ）的方法，給飛機裝上了（     ）。（     ）通過（  

23、0;  ）發(fā)出（        ），（         ）遇到（        ）就反射回來，顯示在（        ）上。（18）科學家們探究（        ）的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了（      ）（19）大道兩旁全是 

24、             。         的花園里，                         。森林              ，     

25、0;        的小路穿過                  ，穿過                              ，又爬上了         

26、                    。上面兩節(jié)是（        ）描寫，在文中的作用是（                          ）。（20）夜鶯的歌聲一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都

27、指              ，-（21）課文中的“小夜鶯”指           ，在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了          ，他穿著             ，是為了          

28、60;     ，在給德國兵帶路時，有時候學夜鶯叫，有時候學杜鵑叫是為了              ，在接近游擊隊埋伏地時，他用夜鶯叫表示                  ，用杜鵑叫表示              ，在聽到游擊隊的回聲后，

29、他                                   課文最后兩節(jié)內容跟開頭一樣，小夜鶯又                             &#

30、160;       。從這些內容看，我們知道小夜鶯是這樣一個孩子：                          。（22）兩年以前，我親愛的爸爸作為                          &

31、#160;         ，在                                 中壯烈犧牲，您給予了他高度的評價，贊揚他是“                      &#

32、160;                                                                 ”。（23）“兩年多來

33、，我們全家           在失去親人的巨大        中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那       的目光，他說：“                              ?！蔽覀兣c爸爸相約，

34、等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著           迎接他。a、“藍盔”象征什么：                                               b、“凱旋”的意思是：&

35、#160;                                              （24）鮮血                   

36、60;   ，腕上的手表                                。爸爸的嘴       ，仿佛在                      

37、60;                           （25）但是51年后的今天，                                     

38、60;                （26）今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是                     ，不少地區(qū)還                         ，&#

39、160;                     。（27）我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向                   呼吁：                      

40、0;               為了                                  ，為了                    

41、0;             ，為了                                  ，全世界應該                     &

42、#160;        ，                 ，                ！讓那                         

43、60;           ，為                 ，讓明天的世界                                    

44、0;                                         。（28）在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用                       

45、0;                  作斗爭，                                        。-（29）         &

46、#160;          ，                     ，是世界人民的共同心愿。-（30）默寫古詩獨坐敬亭山及望洞庭-                            

47、;                                                                    

48、                                                                    &#

49、160;                                                                   

50、60;                                                                    

51、;                                                          (31)憶江南是一首      ，“憶江南

52、”是        名，寫景的句“                      ，                    。”分別描寫了         、    

53、60;   、          這些景物。-2、回答問題。-（1）獨坐敬亭山一詩的寫作順序是從（      ）到（          ）。這首詩表達了詩人什么感情？          （2）望洞庭是（     ）朝詩人（      ）寫的，這首詩描寫了  &

54、#160;             （什么時候）              （什么地方）的美麗景色，表達了作者                     。在詩中，作者把洞庭湖中的君山比作           &

55、#160;  ，用             比喻洞庭湖。（3）中彩那天一文中，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對和處理這個難題的？                             （4）說說你對“一個人只要活得誠實，財富”這句話的理解。     

56、0;                                                                     

57、;                                                                     

58、               （5）為什么說中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻？                                               

59、0;                                                                   

60、                                       （6）萬年牢一文中三上提到了“萬年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？                      

61、0;                                                                     

62、;                                                                （7）杰克遜大叔為什么要留上這個年輕人？

63、-                                                                     

64、                                                                      

65、                   （8）課文的題目為什么叫做“尊嚴”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們分別學到了什么？                                       

66、0;                                                                     

67、;                                                                    &

68、#160;                                                   （9）向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕驅槭裁催@樣說呢？       

69、60;                                                                    

70、0;                                                               （10）“自然之道”的“道”是什么意思？在課文中具

71、體指什么？                                                                  

72、60;                                                                    

73、;                      （11）蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來探路的？                                         

74、0;                                                                     

75、;                                                  （12）夜鶯的歌聲一文是按什么順序記敘的，以什么為線索？            

76、0;                                                                 （13）夜鶯的歌聲結尾兩個自然段和開

77、頭三個自然段有什么聯(lián)系？（14）和我們一樣享受春天這篇課文一共四次提到“這究竟是為什么”，表達了怎樣的思想情？                                      3、仿寫句子。（1）           真 

78、60;   啊，                                      ；         真          啊，      

79、                                ；           真      啊，                  

80、;                 。（2）          時而                ，時而                ，時而         

81、;       ，時而             ，                      。（3）黃河是中華民族的搖籃。          是              

82、60;    。（4）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑                                            （ 5）小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰

83、去拾球果，還用腳把球果踢起來起                                                                 

84、                                  （6）呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林，         聲、        聲、        聲充滿了  &

85、#160;                  。（7）為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！                                      

86、                                                                     &

87、#160;                                     4、加上標點符號。-（1）他說  孩子  等爸爸回來  我一定送你一頂 藍盔（2）大家就隨著女老師的手指   齊聲輕輕地念起來  我們  

88、0;是   中國人    我們    愛   自己的    祖國（3）他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫   一   二   三   四      一邊數(shù)一邊用手打著拍子（4）人哪   戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了   小孩不慌不忙地回答   剛剛一開火   村子就著火了   大家都喊

89、0;  野獸來了   野獸來了    就都跑了（5）向導的冷淡   招來了同伴們一片   不能見死不救 的呼喊5、判斷下面句子用了什么修辭手法。-（1）人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（       ）（2）這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。（      ）（3）這些樹葉難道不是從樹上飄下來的嗎？ (         )（4）飛機在

90、空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭，時而側身飛行（     ）（5）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。（     ）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（       ）（7）可是如今頻頻發(fā)射的導彈，把星星的家園攪得很不安寧。（        ）6、把下面的句子改為陳述句。-（1）雖然開山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能

91、比得過這時天山的無力繁花呢？-                                                                  

92、;             （2）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？                                                   

93、                            （3）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？                             （4）你做作業(yè)怎么這么粗心呢？    

94、                                7、“日積月累”歸類。-第                                 &#

95、160;   第                                       一                        

96、60;            三                                          單            

97、0;                        單                                        元                                     元