小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(1-4單元)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(1-4單元)1、   課文閱讀填空。（14分）（1）人們都說(shuō)：“                      ”我們乘著木船        在漓江上，來(lái)       桂林的山水。（2）這樣的山          著這樣的水，這樣

2、的水           著這樣的山，再加上空中                ，山間                  ，江上                 ，讓你感到像是走進(jìn)

3、了的畫卷，真是                                  。（3）漓江的水真   啊，                     ；漓江的水真   啊，   

4、                ;漓江的水真   啊,                           。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到                 &

5、#160;      。（4）我們學(xué)過(guò)桂林山水一文，知道桂林的山奇、秀、險(xiǎn)。請(qǐng)你把寫桂林山的句子按原文默寫下來(lái)。桂林的山真奇啊，（5）讀記金華的雙龍洞課文，完成填空。1本文的作者是_。作者游覽的地點(diǎn)是_，時(shí)間是_。游覽的順序依次是_、_、_，_，最后_2作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了_，特點(diǎn)是_；再寫了_，特點(diǎn)是_；然后寫了_特點(diǎn)是_。3“孔隙”的特點(diǎn)是_。表現(xiàn)在                      

6、;                                 小得只能容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？                                &#

7、160;     _；船的進(jìn)出方式是：_，乘船必須_；通過(guò)孔隙時(shí)的感受是_4 內(nèi)洞的特點(diǎn)是_、_、_。重點(diǎn)寫了_的特點(diǎn)。（6）母親常安慰家里人：“一個(gè)人                                               ”是

8、呀，中彩那天                    的時(shí)候，是                           的時(shí)候。（7）中彩那天講的是父親在道德難題面前，放棄了       ，選擇了     

9、0; ，做到了                。（8）父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要                                           。無(wú)論     

10、;                  。（9）杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他                                              

11、60;                                                                ！”-（10）哈默用自己的言行維護(hù)了 

12、;                  ，同時(shí)贏得了                    。（11）是啊，如果我們?cè)谏钪心?#160;            ，就會(huì)             

13、;                ，對(duì)                            ，就會(huì)使                  。（12）自然之道讓我們懂得，  

14、0;                                                                    

15、                          。（13）黃河是中華民族的          ，后來(lái)黃河變了，成了中華民族的                  ，黃河是世界上       

16、60; ，把黃河治理好，關(guān)鍵是                               。（14）雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的          ，它發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠             ，它的熒光屏就像是蝙蝠的 

17、;              。（15）蝙蝠夜里飛行，靠的不是        ，它是                                    。（16）蝙蝠能在夜里飛行的秘密是：  &#

18、160;                                                                   

19、60;                                                                    

20、0;                                              科學(xué)家為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，做了   次試驗(yàn)。科學(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多         ，讓蝙蝠在

21、屋子里飛。第一次，科學(xué)家把                ，結(jié)果            ；第二次科學(xué)家把            ，結(jié)果                  ；第三次科學(xué)家把     &#

22、160;           ，結(jié)果                           。（17）科學(xué)家模仿（         ）的方法，給飛機(jī)裝上了（     ）。（     ）通過(guò)（  

23、0;  ）發(fā)出（        ），（         ）遇到（        ）就反射回來(lái)，顯示在（        ）上。（18）科學(xué)家們探究（        ）的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了（      ）（19）大道兩旁全是 

24、             。         的花園里，                         。森林              ，     

25、0;        的小路穿過(guò)                  ，穿過(guò)                              ，又爬上了         

26、                    。上面兩節(jié)是（        ）描寫，在文中的作用是（                          ）。（20）夜鶯的歌聲一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都

27、指              ，-（21）課文中的“小夜鶯”指           ，在課文開(kāi)頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了          ，他穿著             ，是為了          

28、60;     ，在給德國(guó)兵帶路時(shí)，有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了              ，在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí)，他用夜鶯叫表示                  ，用杜鵑叫表示              ，在聽(tīng)到游擊隊(duì)的回聲后，

29、他                                   課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開(kāi)頭一樣，小夜鶯又                             &#

30、160;       。從這些內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子：                          。（22）兩年以前，我親愛(ài)的爸爸作為                          &

31、#160;         ，在                                 中壯烈犧牲，您給予了他高度的評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)他是“                      &#

32、160;                                                                 ”。（23）“兩年多來(lái)

33、，我們?nèi)?#160;          在失去親人的巨大        中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那       的目光，他說(shuō)：“                              ?！蔽覀兣c爸爸相約，

34、等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著           迎接他。a、“藍(lán)盔”象征什么：                                               b、“凱旋”的意思是：&

35、#160;                                              （24）鮮血                   

36、60;   ，腕上的手表                                。爸爸的嘴       ，仿佛在                      

37、60;                           （25）但是51年后的今天，                                     

38、60;                （26）今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是                     ，不少地區(qū)還                         ，&#

39、160;                     。（27）我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子，通過(guò)您向                   呼吁：                      

40、0;               為了                                  ，為了                    

41、0;             ，為了                                  ，全世界應(yīng)該                     &

42、#160;        ，                 ，                ！讓那                         

43、60;           ，為                 ，讓明天的世界                                    

44、0;                                         。（28）在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用                       

45、0;                  作斗爭(zhēng)，                                        。-（29）         &

46、#160;          ，                     ，是世界人民的共同心愿。-（30）默寫古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山及望洞庭-                            

47、;                                                                    

48、                                                                    &#

49、160;                                                                   

50、60;                                                                    

51、;                                                          (31)憶江南是一首      ，“憶江南

52、”是        名，寫景的句“                      ，                    。”分別描寫了         、    

53、60;   、          這些景物。-2、回答問(wèn)題。-（1）獨(dú)坐敬亭山一詩(shī)的寫作順序是從（      ）到（          ）。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情？          （2）望洞庭是（     ）朝詩(shī)人（      ）寫的，這首詩(shī)描寫了  &

54、#160;             （什么時(shí)候）              （什么地方）的美麗景色，表達(dá)了作者                     。在詩(shī)中，作者把洞庭湖中的君山比作           &

55、#160;  ，用             比喻洞庭湖。（3）中彩那天一文中，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？                             （4）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，財(cái)富”這句話的理解。     

56、0;                                                                     

57、;                                                                     

58、               （5）為什么說(shuō)中彩那天父親打電話的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻？                                               

59、0;                                                                   

60、                                       （6）萬(wàn)年牢一文中三上提到了“萬(wàn)年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？                      

61、0;                                                                     

62、;                                                                （7）杰克遜大叔為什么要留上這個(gè)年輕人？

63、-                                                                     

64、                                                                      

65、                   （8）課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們分別學(xué)到了什么？                                       

66、0;                                                                     

67、;                                                                    &

68、#160;                                                   （9）向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說(shuō)呢？       

69、60;                                                                    

70、0;                                                               （10）“自然之道”的“道”是什么意思？在課文中具

71、體指什么？                                                                  

72、60;                                                                    

73、;                      （11）蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來(lái)探路的？                                         

74、0;                                                                     

75、;                                                  （12）夜鶯的歌聲一文是按什么順序記敘的，以什么為線索？            

76、0;                                                                 （13）夜鶯的歌聲結(jié)尾兩個(gè)自然段和開(kāi)

77、頭三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？（14）和我們一樣享受春天這篇課文一共四次提到“這究竟是為什么”，表達(dá)了怎樣的思想情？                                      3、仿寫句子。（1）           真 

78、60;   啊，                                      ；         真          啊，      

79、                                ；           真      啊，                  

80、;                 。（2）          時(shí)而                ，時(shí)而                ，時(shí)而         

81、;       ，時(shí)而             ，                      。（3）黃河是中華民族的搖籃。          是              

82、60;    。（4）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑                                            （ 5）小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰

83、去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)起                                                                 

84、                                  （6）呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹(shù)林，         聲、        聲、        聲充滿了  &

85、#160;                  。（7）為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！                                      

86、                                                                     &

87、#160;                                     4、加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。-（1）他說(shuō)  孩子  等爸爸回來(lái)  我一定送你一頂 藍(lán)盔（2）大家就隨著女老師的手指   齊聲輕輕地念起來(lái)  我們  

88、0;是   中國(guó)人    我們    愛(ài)   自己的    祖國(guó)（3）他注意數(shù)著一聲一聲的鳥(niǎo)叫   一   二   三   四      一邊數(shù)一邊用手打著拍子（4）人哪   戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了   小孩不慌不忙地回答   剛剛一開(kāi)火   村子就著火了   大家都喊

89、0;  野獸來(lái)了   野獸來(lái)了    就都跑了（5）向?qū)У睦涞?#160;  招來(lái)了同伴們一片   不能見(jiàn)死不救 的呼喊5、判斷下面句子用了什么修辭手法。-（1）人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。（       ）（2）這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開(kāi)的命令給森林帶來(lái)了災(zāi)難。（      ）（3）這些樹(shù)葉難道不是從樹(shù)上飄下來(lái)的嗎？ (         )（4）飛機(jī)在

90、空中靈活地做著各種動(dòng)作：時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而側(cè)身飛行（     ）（5）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。（     ）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（       ）（7）可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，把星星的家園攪得很不安寧。（        ）6、把下面的句子改為陳述句。-（1）雖然開(kāi)山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能

91、比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)力繁花呢？-                                                                  

92、;             （2）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？                                                   

93、                            （3）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？                             （4）你做作業(yè)怎么這么粗心呢？    

94、                                7、“日積月累”歸類。-第                                 &#

95、160;   第                                       一                        

96、60;            三                                          單            

97、0;                        單                                        元                                     元