(完整版)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》(中文)教案-安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)

1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（中文）教案安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容緒論課時(shí)3（標(biāo)題）教學(xué)緒論部分介紹了國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及主要內(nèi)容，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)與一般經(jīng)濟(jì)目學(xué)的主要差別及其自身的特殊性，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大研究領(lǐng)域： 國(guó)際貿(mào)易理論和的國(guó)際金融理論的歷史發(fā)展。 緒論部分的教學(xué)目的是，要求學(xué)生了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的及研究對(duì)象和學(xué)科特點(diǎn)。要求重點(diǎn)重點(diǎn)：難1國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象。點(diǎn)2國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容。及3國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大特征。其4國(guó)際貿(mào)易理論的發(fā)展。處5國(guó)際金融理論的發(fā)展。理教學(xué)講授法、參與法、辯論法、案例法，輔以多媒體教學(xué)法方法參【】華民著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（上海）復(fù)旦大學(xué)出版社，1998年版?？肌尽棵?Dominick Sa

2、lvatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第文五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。獻(xiàn)課思考題：外1什么是國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)？它的研究對(duì)象是什么？作2國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)有何聯(lián)系與區(qū)別？國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征是什么？業(yè)3國(guó)際貿(mào)易理論的發(fā)展。及4國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)的決定因素是什么？要5國(guó)際金融理論的發(fā)展。求后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第一章國(guó)際貿(mào)易理論的微觀基礎(chǔ)課時(shí)（標(biāo)題）教學(xué)目本章的教學(xué)目的和要求是，使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易理論的一些預(yù)備知識(shí)，掌的握有關(guān)國(guó)際貿(mào)易的基本概念、研究范圍和國(guó)際貿(mào)易理論的主要特點(diǎn)，以及國(guó)際及貿(mào)易理論部分所采用的基本分析方法和模型，為以后內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要求重重點(diǎn)：

3、點(diǎn)1國(guó)際貿(mào)易理論的研究對(duì)象與目的。難2國(guó)際貿(mào)易理論的基本分析方法與模型框架。點(diǎn)3國(guó)際貿(mào)易的起因。及難點(diǎn)：其1封閉條件下的一般均衡模型。處2開(kāi)放條件下的一般均衡模型。理3貿(mào)易利益及其分解。教學(xué)講授法、參與法、案例法、競(jìng)賽法，輔以多媒體教學(xué)法方法【】高鴻業(yè)主編：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，1996年參版。考【】美 Dominick Salvatore 著，朱寶憲、吳洪等譯：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)文（第五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998 年版。獻(xiàn)【】薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育出版社， 2000 年版。課1生產(chǎn)可能性邊界的推導(dǎo)和形狀、機(jī)會(huì)成本、社會(huì)無(wú)差異曲線。2封閉條件

4、下的一般均衡條件與均衡解。外3國(guó)民供給曲線與國(guó)民需求曲線的含義與推導(dǎo)。作4封閉條件下的相對(duì)價(jià)格差與國(guó)際貿(mào)易的發(fā)生。業(yè)5開(kāi)放條件下的一般均衡條件與均衡解。及6貿(mào)易利益的衡量方法、貿(mào)易條件與貿(mào)易利益之間的關(guān)系。要7貿(mào)易利益的分解。求8沒(méi)有貿(mào)易的假想世界有哪些條件？后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第二章古典貿(mào)易理論課時(shí)2（標(biāo)題）教學(xué)本章的教學(xué)目的是，要求學(xué)生了解古典貿(mào)易理論的研究角度、內(nèi)容和發(fā)展。目重點(diǎn)要求掌握李嘉圖的比較成本學(xué)說(shuō)，使學(xué)生能夠根據(jù)勞動(dòng)生產(chǎn)率的相對(duì)差異判的定一國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)， 以及開(kāi)放后的國(guó)際分工格局和貿(mào)易形態(tài)。通過(guò)教學(xué)， 讓學(xué)生及對(duì)古典貿(mào)易理論的優(yōu)缺點(diǎn)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用古典貿(mào)易理

5、論分析一些現(xiàn)要實(shí)問(wèn)題。求重點(diǎn)：重古典貿(mào)易理論的演變。點(diǎn)勞動(dòng)生產(chǎn)率差異與國(guó)際貿(mào)易。難古典貿(mào)易理論的驗(yàn)證與評(píng)價(jià)。點(diǎn)難點(diǎn)：及1李嘉圖模型中生產(chǎn)可能性邊界的形狀、開(kāi)放條件下的生產(chǎn)與消費(fèi)均衡的其決定。處2國(guó)際均衡價(jià)格的決定。理3國(guó)際分工格局與貿(mào)易形態(tài)。4貿(mào)易利益的說(shuō)明。教學(xué)講授法、參與法、辯論法、案例法，輔以多媒體教學(xué)法方法【】薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育參出版社， 2000年版。考【】華民著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（上海）復(fù)旦大學(xué)出版社，1998年版。文【】美保羅克魯格曼、茅瑞斯奧伯斯法爾德著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，獻(xiàn)（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年版。課1李嘉圖模型的基本結(jié)構(gòu)。外2古典

6、生產(chǎn)函數(shù)的推導(dǎo)。作3李嘉圖比較優(yōu)勢(shì)理論的生產(chǎn)可能性邊界函數(shù)。業(yè)4使用過(guò)剩供給（需求）曲線說(shuō)明李嘉圖模型中均衡價(jià)格的決定。及5對(duì)李嘉圖模型的實(shí)證檢驗(yàn)。要6對(duì)古典貿(mào)易理論本身的評(píng)價(jià)。求后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容要素稟賦、要素積累與國(guó)際貿(mào)易課時(shí)3第三章（標(biāo)題）教學(xué)比較成本論說(shuō)明了國(guó)際貿(mào)易能夠?yàn)閮蓢?guó)帶來(lái)利益，但是，帶來(lái)的利益范圍有目多大？在這個(gè)范圍內(nèi)，雙方各得多少？比較成本論沒(méi)有回答。相互需求論回答了的這個(gè)問(wèn)題。 本章的教學(xué)要使學(xué)生了解相互需求方程式、提供曲線， 以及提供曲線及與國(guó)際貿(mào)易的一般均衡。要求重點(diǎn)：重1相互需求方程式點(diǎn)2提供曲線的起源、含義與推導(dǎo)難3貿(mào)易均衡的相對(duì)商品價(jià)格點(diǎn)4米德的一般均

7、衡貿(mào)易模型及5對(duì)提供曲線的評(píng)價(jià)其難點(diǎn)：處由貿(mào)易三角形推導(dǎo)提供曲線、由貿(mào)易無(wú)差異曲線推導(dǎo)提供曲線、米德的一般理均衡貿(mào)易模型教學(xué)講授法、參與法、案例法，輔以多媒體教學(xué)法方法參【 1】美 Dominick Salvatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第考五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。文【 2】華民著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（上海）復(fù)旦大學(xué)出版社，1998年版。獻(xiàn)課外作1作 A 國(guó)和 B 國(guó)的提供曲線，而且B 國(guó)是一個(gè)小國(guó)，在A 國(guó)的貿(mào)易前相對(duì)價(jià)業(yè)格水平上進(jìn)行交易。貿(mào)易所得在兩國(guó)之間是如何分配的？為什么？及2試推導(dǎo)提供曲線上的進(jìn)口需求彈性。要求后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第四章

8、要素稟賦、要素積累與國(guó)際貿(mào)易課時(shí)（標(biāo)題）教了解要素稟賦理論的研究角度、要素豐富和要素密集度的基本概念，以及H學(xué) O定理、斯托珀薩謬爾森定理和羅伯津斯基定理的基本內(nèi)容。在了解要素稟目賦理論基本點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握相關(guān)理論的邏輯推理過(guò)程，弄清主要模型的的前提條件和適用范圍。其中要重點(diǎn)理解要素稟賦、要素密度與比較優(yōu)勢(shì)和貿(mào)易及形態(tài)之間的關(guān)系，理解國(guó)際貿(mào)易中商品相對(duì)價(jià)格變化對(duì)要素實(shí)際收入的影響過(guò)要程。要求學(xué)生能夠運(yùn)用相關(guān)理論和分析方法區(qū)解釋一些更加復(fù)雜的理論問(wèn)題和現(xiàn)求實(shí)問(wèn)題。重重點(diǎn)：點(diǎn)1要素稟賦理論的基本模型。難2H O理論。點(diǎn)3要素價(jià)格均等化理論。及4要素積累與國(guó)際貿(mào)易。其5要素稟賦理論的驗(yàn)證與補(bǔ)

9、充。處難點(diǎn)：理H O定理、斯托珀薩謬爾森定理、羅伯津斯基定理教學(xué)講授法、參與法、辯論法、案例法，輔以多媒體教學(xué)法方法【】薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育參出版社， 2000年版?？肌尽棵?Dominick Salvatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第文五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。獻(xiàn)【】華民著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（上海）復(fù)旦大學(xué)出版社，1998年版。課1要素稟賦、要素密度的含義。外2標(biāo)準(zhǔn)要素稟賦模型的假設(shè)。作3H O定理的文字表述與圖形表述。業(yè)4要素價(jià)格均等化原理的文字表述與圖形表述。及5斯托珀薩謬爾森定理。要6羅伯津斯基定理。求7里昂惕夫之

10、迷。后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容課時(shí)1第五章 特定要素與國(guó)際貿(mào)易（標(biāo)題）教學(xué)本章的教學(xué)要求是，使學(xué)生了解特定要素的含義、特定要素模型的基本結(jié)構(gòu)目分清特定要素模型與要素稟賦和內(nèi)容。 重點(diǎn)掌握特定要素在國(guó)際貿(mào)易中的作用，的要求學(xué)生能理論的一同， 區(qū)分長(zhǎng)、 短期內(nèi)國(guó)際貿(mào)易對(duì)要素實(shí)際收入影響的差別。及夠運(yùn)用特定要素模型的結(jié)論和分析方法去分析、解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要求重點(diǎn)：重1長(zhǎng)、短期下關(guān)于生產(chǎn)要素流動(dòng)性的假設(shè)，特定要素的含義。點(diǎn)2特定要素模型。難3商品價(jià)格變化對(duì)可自由流動(dòng)要素與特定要素實(shí)際收入的影響。點(diǎn)4短期內(nèi)國(guó)際貿(mào)易對(duì)貿(mào)易國(guó)要素收入分配格局的影響。及難點(diǎn)：其1特定要素模型與要素稟賦模型的區(qū)別。處2存

11、在特定要素情況下的要素最佳配置、要素價(jià)格決定。理教學(xué)講授法、參與法、辯論法、案例法，輔以多媒體教學(xué)法方法【 1】美 Dominick Salvatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第參五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版?？肌?2】美保羅克魯格曼、茅瑞斯奧伯斯法爾德著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，文（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年版。獻(xiàn)課1短期與特定要素的含義。外2特定要素模型的假設(shè)與均衡解。作3在短期內(nèi)國(guó)際貿(mào)易又將如何影響一國(guó)的收入分配呢？業(yè)4當(dāng)達(dá)到新的均衡時(shí)，與封閉條件下的均衡相比，一國(guó)的勞動(dòng)價(jià)格與特定及要素價(jià)格都發(fā)生了變化，那么各種要素的實(shí)際收入究竟會(huì)發(fā)生什么變化呢？要5特定

12、要素模型的政策含義。求后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第六章重疊需求、技術(shù)變化與國(guó)際貿(mào)易課時(shí)2（標(biāo)題）教了解需求因素、 技術(shù)進(jìn)步因素在國(guó)際貿(mào)易中的作用，了解代表性需求、 重疊學(xué)需求和產(chǎn)品周期的概念。需重點(diǎn)掌握的內(nèi)容包括收入水平與需求結(jié)構(gòu)之間的關(guān)目系、重疊需求與國(guó)際貿(mào)易的關(guān)系， 以及在產(chǎn)品周期過(guò)程中生產(chǎn)技術(shù)的演變、各種的投入在生產(chǎn)、 銷售過(guò)程中的重要性和不同階段比較優(yōu)勢(shì)、貿(mào)易方向的決定。 此外，及還要求學(xué)生能夠?qū)χ丿B需求理論、 產(chǎn)品周期理論與要素稟賦理論之間的區(qū)別有一要個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)， 并結(jié)合前面已介紹過(guò)的貿(mào)易理論，對(duì)國(guó)際貿(mào)易中的一些重要現(xiàn)象求和新的特點(diǎn)給予合理解釋。重重點(diǎn)：點(diǎn)1收入水平與需求結(jié)構(gòu)。

13、難2國(guó)家間收入水平關(guān)系與國(guó)家間的貿(mào)易密切程度關(guān)系。點(diǎn)3技術(shù)差異與技術(shù)變化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的不同作用。及4按技術(shù)變化的特征劃分產(chǎn)品周期的階段。其5產(chǎn)品周期的不同階段決定比較優(yōu)勢(shì)的主要因素與比較優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)移。處難點(diǎn)：重疊需求與國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)、比較優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)移理教學(xué)講授法、參與法、辯論法、案例法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法參【】美 Dominick Salvatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第考五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。文【】薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育獻(xiàn)出版社， 2000年版。課外作業(yè)及要求1重疊需求理論的核心思想。2重疊需求理論的消費(fèi)者

14、行為假設(shè)。3重疊需求理論的圖示說(shuō)明。4技術(shù)變化與技術(shù)差異。5維農(nóng)的產(chǎn)品生命周期理論與技術(shù)變化。6產(chǎn)品生命周期理論的圖示說(shuō)明。7后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第七章 規(guī)模經(jīng)濟(jì)、不完全競(jìng)爭(zhēng)與國(guó)際貿(mào)易課（標(biāo)題）時(shí)教本章的教學(xué)目的是，要求學(xué)生了解新貿(mào)易理論的研究角度、理論基礎(chǔ)，了學(xué)解規(guī)模經(jīng)濟(jì)的含義及規(guī)模經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易中的重要性。重點(diǎn)掌握的內(nèi)容包括外目部規(guī)模經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易中的決定作用、內(nèi)部規(guī)模經(jīng)濟(jì)與不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易形態(tài)，以及規(guī)模經(jīng)濟(jì)下的貿(mào)易利益的表現(xiàn)。在掌握基本理論的基及礎(chǔ)上，要求學(xué)生對(duì)新貿(mào)易理論與比較優(yōu)勢(shì)理論之間的區(qū)別有清醒的認(rèn)識(shí)。在知要識(shí)應(yīng)用方面，要求學(xué)生能夠根據(jù)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)來(lái)分

15、析、結(jié)實(shí)國(guó)際貿(mào)易中的一求些新現(xiàn)象。重1規(guī)模經(jīng)濟(jì)、外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)與內(nèi)部規(guī)模經(jīng)濟(jì)的區(qū)分。點(diǎn)2外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易的發(fā)生：開(kāi)放下的一般均衡、貿(mào)易利益。難3壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、差異產(chǎn)品。點(diǎn)4壟斷競(jìng)爭(zhēng)模型的短期、長(zhǎng)期均衡條件。及5市場(chǎng)規(guī)模與差異產(chǎn)品的數(shù)目、產(chǎn)量之間的關(guān)系。其6開(kāi)放下的國(guó)際分工格局。處7產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。理教學(xué)講授法、參與法、案例法、競(jìng)賽法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法【】美保羅 克魯格曼、 茅瑞斯 奧伯斯法爾德著： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) ，參（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998 年版。考【】美彼得林德特：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（第九版），中譯本，（北文京）經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 1992年版。獻(xiàn)【】佟家棟、高樂(lè)詠：國(guó)際經(jīng)濟(jì)

16、學(xué)（修訂版），（天津）南開(kāi)大學(xué)出版社， 2000年版。課1引入生產(chǎn)可能性曲線對(duì)外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易的分析。2存在外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)時(shí)，開(kāi)放下兩國(guó)的消費(fèi)均衡點(diǎn)重合、不重合的時(shí)的均外衡。作3存在外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)時(shí)，國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際分工格局是否具有不確定性？國(guó)業(yè)際分工格局是怎樣確定的？及4壟斷競(jìng)爭(zhēng)與差異產(chǎn)品下的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。要5市場(chǎng)規(guī)模與廠商產(chǎn)量廠商數(shù)目。求6開(kāi)放條件下壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的均衡。后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容貿(mào)易保護(hù)的依據(jù)課時(shí)第八章（標(biāo)題）教學(xué)了解貿(mào)易保護(hù)主義各種觀點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)、主要結(jié)論；了解最佳關(guān)稅、幼稚產(chǎn)目業(yè)的概念；了解貿(mào)易保護(hù)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。全面把握最佳關(guān)稅論的適用的條件、最佳關(guān)稅的來(lái)源；重

17、點(diǎn)掌握判定幼稚產(chǎn)業(yè)的三種標(biāo)準(zhǔn)及其三者之間的關(guān)及系；充分認(rèn)識(shí)利益集團(tuán)、院外活動(dòng)對(duì)貿(mào)易政策指定的影響。要求學(xué)生能夠運(yùn)用要所學(xué)的知識(shí)合理地解釋現(xiàn)實(shí)中的一些貿(mào)易保護(hù)現(xiàn)象。求重點(diǎn)：重1最佳關(guān)稅論。點(diǎn)2幼稚產(chǎn)業(yè)論。難3凱恩斯主義的貿(mào)易保護(hù)觀點(diǎn)，點(diǎn)4貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。及難點(diǎn)：其1出口供給彈性、進(jìn)口需求彈性與關(guān)稅的分擔(dān)。處2確定最佳關(guān)稅的條件。理3征收關(guān)稅與抽取壟斷租金。教學(xué)講授法、參與法、辯論法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法【 1】美 P.T.埃爾斯沃斯， J.克拉克 .利思：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，中譯本，參（北京）商務(wù)印書(shū)館，1992年版?？肌尽棵?保羅 克魯格曼、 茅瑞斯 奧伯斯法爾德著： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) ，

18、文（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998 年版。獻(xiàn)【】華民著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（上海）復(fù)旦大學(xué)出版社，1998年版。課1國(guó)家大小與進(jìn)口關(guān)稅負(fù)擔(dān)。外2最佳關(guān)稅與進(jìn)口國(guó)需求彈性、出口國(guó)供給彈性之間的關(guān)系。作3最佳關(guān)稅的確定的圖形描述。業(yè)4最佳關(guān)稅與抽取壟斷租金的圖形描述。及5對(duì)最佳關(guān)稅論的評(píng)價(jià)。要6幼稚產(chǎn)業(yè)的含義與判定標(biāo)準(zhǔn)。求7什么是貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)？它與其他貿(mào)易政策理論的區(qū)別是什么？后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容貿(mào)易壁壘與出口促進(jìn)課時(shí)第九章（標(biāo)題）教學(xué)目的及要求重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理教學(xué)方法本章的教學(xué)要求是，使學(xué)生了解關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘的概念、關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘的目的、 關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘對(duì)征稅國(guó)經(jīng)濟(jì)的各種影

19、響效應(yīng)。掌握關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的分析方法， 區(qū)分名義保護(hù)率與有效保護(hù)率之間的關(guān)系， 能對(duì)不同貿(mào)易政策措施的作用加以比較分析。 在應(yīng)用上， 要求學(xué)生能結(jié)合實(shí)例， 運(yùn)用有關(guān)分析方法，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一些貿(mào)易政策措施的作用和效果進(jìn)行合理的評(píng)估。1關(guān)稅效應(yīng)的局部均衡分析。2關(guān)稅效應(yīng)的一般均衡分析。3國(guó)內(nèi)生產(chǎn)附加值與有效保護(hù)率，關(guān)稅結(jié)構(gòu)對(duì)有效保護(hù)率的影響。4配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。5出口補(bǔ)貼的作用、出口補(bǔ)貼的福利效應(yīng)。6傾銷與反傾銷。講授法、參與法、辯論法、案例法，輔以多媒體教學(xué)法【】 美彼得林德特：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第九版），中譯本，（北京）參經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 1992年版?？肌尽棵?P.T.埃爾斯沃斯， J.克

20、拉克 .利思：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，中譯本，文（北京）商務(wù)印書(shū)館， 1992年版。獻(xiàn)【】薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育出版社， 2000年版。課1關(guān)稅的價(jià)格效應(yīng)（小國(guó)、大國(guó)），關(guān)稅的生產(chǎn)效應(yīng)（小國(guó)）。2關(guān)稅的消費(fèi)效應(yīng)與稅收效應(yīng)。外3關(guān)稅的貿(mào)易條件效應(yīng)（大國(guó)）。作4關(guān)稅的凈福利效應(yīng)（小國(guó)情形、大國(guó)情形）。業(yè)5關(guān)稅效應(yīng)的一般均衡分析（小國(guó)情形）。及6有效保護(hù)率與有效保護(hù)率的計(jì)算公式。要7配額的福利效應(yīng)（小國(guó)）。求8出口補(bǔ)貼的效應(yīng)。后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與國(guó)際卡特爾課時(shí)第十章（標(biāo)題）教學(xué)目了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的含義、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的形式與特征，以及貿(mào)易創(chuàng)的造、貿(mào)易

21、轉(zhuǎn)移的概念。重點(diǎn)掌握關(guān)稅同盟理論，并能運(yùn)用這一理論對(duì)現(xiàn)實(shí)中的及區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的實(shí)際效果加以分析。了解國(guó)際卡特爾及其定價(jià)機(jī)制。要求重點(diǎn)：重1經(jīng)濟(jì)一體化的形式。點(diǎn)2關(guān)稅同盟理論。難3國(guó)際卡特爾。點(diǎn)難點(diǎn)：及1貿(mào)易創(chuàng)造。其2貿(mào)易轉(zhuǎn)移。處3關(guān)稅同盟的福利效應(yīng)及其影響因素理4關(guān)稅同盟的動(dòng)態(tài)利益。教學(xué)講授法、參與法、案例法、競(jìng)賽法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法【 1】華民著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（上海）復(fù)旦大學(xué)出版社，1998年版。參【 2】美彼得林德特：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第九版），中譯本，（北京）考經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1992年版。文【 3】美 Dominick Salvatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)

22、學(xué) （第獻(xiàn)五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。1稅同盟的靜態(tài)效應(yīng)。課2貿(mào)易創(chuàng)造與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的含義是什么？請(qǐng)進(jìn)行局部均衡分析。外3關(guān)稅同盟的福利效應(yīng)。作4關(guān)稅同盟一定能夠增進(jìn)成員國(guó)的福利嗎？為什么？業(yè)5用圖示說(shuō)明關(guān)稅同盟的擴(kuò)大出口效應(yīng)。及6關(guān)稅同盟的動(dòng)態(tài)效應(yīng)有哪些？要7關(guān)稅同盟的負(fù)面影響有哪些？求8國(guó)際卡特爾的含義與定價(jià)機(jī)制？后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容要素國(guó)際流動(dòng)課時(shí)第十一章（標(biāo)題）教學(xué)本章的教學(xué)目的是，要求學(xué)生了解國(guó)際資本流動(dòng)或國(guó)際投資的概念與類型，目以及國(guó)際資本流動(dòng)和勞動(dòng)力流動(dòng)的動(dòng)因、影響。重點(diǎn)掌握資本報(bào)酬差異和資產(chǎn)組的合與資本流向的關(guān)系、資本和勞動(dòng)流動(dòng)效應(yīng)的分析方法。要求學(xué)生能

23、夠運(yùn)用相關(guān)及理論分析、解釋當(dāng)前國(guó)際要素流動(dòng)的主要特點(diǎn)。要求重1間接投資與直接投資的區(qū)別。點(diǎn)2資本報(bào)酬差異與國(guó)際資本流動(dòng)。難3國(guó)際資本流動(dòng)的利益分析。點(diǎn)4資產(chǎn)組合與國(guó)際資本的雙向流動(dòng)。及5勞動(dòng)力流動(dòng)的福利效應(yīng)。其6國(guó)際勞動(dòng)力流動(dòng)的主要特點(diǎn)。處7技術(shù)國(guó)際轉(zhuǎn)移。理教學(xué)講授法、參與法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法【 1】薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育參出版社， 2000年版。考【】美保羅克魯格曼、茅瑞斯奧伯斯法爾德著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，文（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年版。獻(xiàn)【 3】美彼得林德特：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（第九版），中譯本，（北京）經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1992年版。1現(xiàn)在商

24、品與將來(lái)商品。課2引入生產(chǎn)可能性邊界與無(wú)差異曲線分析現(xiàn)在商品與將來(lái)商品的價(jià)格。外3用國(guó)際金融的術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)兩種商品（現(xiàn)在商品與將來(lái)商品）之間的交換。作4用圖形闡釋資本流動(dòng)可以提高一國(guó)的總效用水平的思想。業(yè)5用資本的邊際產(chǎn)量曲線分析資本流動(dòng)的自由化對(duì)投資國(guó)、受資國(guó)、世界及的經(jīng)濟(jì)影響。要6簡(jiǎn)述國(guó)際投資中的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。求7技術(shù)國(guó)際轉(zhuǎn)移。后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容國(guó)際直接投資與跨國(guó)公司課時(shí)第十二章（標(biāo)題）教了解國(guó)際生產(chǎn)的三種方式及企業(yè)選擇各種方式的條件；了解所有權(quán)優(yōu)勢(shì)、學(xué)內(nèi)部化優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)的含義及鄧寧的折衷理論的特點(diǎn)。要求學(xué)生能夠從企業(yè)目專屬資產(chǎn)與不完全競(jìng)爭(zhēng)的角度完整地表述跨國(guó)公司所有權(quán)優(yōu)勢(shì)和內(nèi)部化

25、優(yōu)勢(shì)的的來(lái)源，區(qū)分決定東道國(guó)區(qū)位優(yōu)勢(shì)的各種因素，正確理解決定國(guó)際生產(chǎn)方式的各及項(xiàng)條件。要求學(xué)生能夠運(yùn)用直接投資理論來(lái)解釋不同類型的跨國(guó)公司對(duì)外直接要投資的動(dòng)機(jī)及對(duì)東道國(guó)的影響。求重點(diǎn)1企業(yè)特定優(yōu)勢(shì)的來(lái)源難2交易成本與交易內(nèi)部化點(diǎn)3區(qū)位因素與國(guó)際直接投資及4企業(yè)國(guó)際化方式的選擇其5跨國(guó)公司的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)處理教學(xué)講授法、參與法、辯論法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法【 1】薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育參出版社， 2000年版。考【】美保羅 克魯格曼、 茅瑞斯 奧伯斯法爾德著： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) ，文（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年版。獻(xiàn)【 3】美 Dominick Sal

26、vatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。課1在市場(chǎng)不完全性假設(shè)下跨國(guó)公司的優(yōu)勢(shì)主要來(lái)自哪些方面？外2中間產(chǎn)品的概念？為什么通過(guò)市場(chǎng)交易很難實(shí)現(xiàn)其價(jià)值？作3交易成本的概念？?jī)?nèi)部化過(guò)程的含義？業(yè)4用圖形闡釋內(nèi)部化理論的核心原理。及5國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入方式的凈現(xiàn)值(NPV) 計(jì)算公式。要6企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)方式選擇的動(dòng)態(tài)過(guò)程。求7國(guó)際生產(chǎn)綜合論。后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容國(guó)際收支課時(shí)第十三章（標(biāo)題）教學(xué)目的及要求重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理教學(xué)方法參了解國(guó)際收支的基本概念及國(guó)際收支平衡表的具體內(nèi)容。 重點(diǎn)掌握以下幾個(gè)基本概念：國(guó)際收支、國(guó)際收支平衡表、經(jīng)

27、常項(xiàng)目、資本金融項(xiàng)目、儲(chǔ)備資產(chǎn)、商品貿(mào)易差額、經(jīng)常項(xiàng)目差額、基本收支差額、官方結(jié)算差額。正確理解國(guó)際收支平衡表的編制原理和結(jié)構(gòu)， 掌握國(guó)際收支失衡的原因及影響。 要求學(xué)生能應(yīng)用有關(guān)原理和方法， 借助一國(guó)或地區(qū)的國(guó)際收支平衡表具體分析其國(guó)際收支的總體狀況和結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，并提出改善其國(guó)際收支的相應(yīng)建議和政策。1國(guó)際收支平衡表及其特點(diǎn)。2經(jīng)常項(xiàng)目的主要內(nèi)容。3資本和金融項(xiàng)目的主要內(nèi)容。4儲(chǔ)備資產(chǎn)的概念與內(nèi)容。5錯(cuò)誤和遺漏凈額的含義。6國(guó)際收支平衡的含義7國(guó)際收支差額的分類。8國(guó)際收支不平衡的主要原因與類型。9國(guó)際收支不平衡的經(jīng)濟(jì)影響。講授法、參與法、案例法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法【 1 】易綱、

28、張磊著：國(guó)際金融，上海人民出版社，1998年版?！尽棵辣Ａ_克魯格曼、茅瑞斯奧伯斯法爾德著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，考（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年版。文【 3 】美彼得 林德特：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（第九版），中譯本，（北京）獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1992年版。課1美國(guó) IBM 公司向德國(guó)出口價(jià)值 2500萬(wàn)美元的計(jì)算機(jī)，對(duì)方用德國(guó)馬克匯外票支付。請(qǐng)計(jì)入美國(guó)國(guó)際收支平衡表？作2請(qǐng)說(shuō)明在復(fù)式記賬法下，以下國(guó)際交易如何記入A 國(guó)的國(guó)際收支平衡表。業(yè)（ 1）A 國(guó)一位居民從 B國(guó)一居民那里進(jìn)口了價(jià)值1000美元的商品， 并同意半及年后付款；要（ 2）半年后，該居民用他在 B國(guó)的銀行存款余額付款；求（ 3）若這些交易發(fā)

29、生在同一年，其對(duì)A 國(guó)國(guó)際收支平衡表的凈影響如何?后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容外匯市場(chǎng)課時(shí)第十四章（標(biāo)題）教學(xué)目的及要求重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理教學(xué)方法參考文獻(xiàn)課外作業(yè)及要求后記了解外匯和匯率的基本概念、外匯市場(chǎng)的相關(guān)內(nèi)容、世界主要的外匯市場(chǎng)，以及外匯官職的背景、原因及成本和收益等知識(shí)。重點(diǎn)掌握外匯、匯率、外匯管制的基本概念， 掌握外匯管制的成本和收益分析方法及其實(shí)施的相關(guān)措施。要求學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明世界外匯市場(chǎng)的運(yùn)行，分析各國(guó)和地區(qū)實(shí)施外匯管制的具體原因， 并做相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)分析。 要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)中國(guó)外匯管制的措施做客觀的分析和評(píng)價(jià)，提出設(shè)和政策建議。1外匯的概念、匯率的概念。2匯率的

30、標(biāo)價(jià)方式：間接標(biāo)價(jià)法、直接標(biāo)價(jià)法。3外匯市場(chǎng)。4匯率制度：固定匯率、浮動(dòng)匯率、釘住匯率。5外匯管制的含義。6外匯管制的成因。7外匯管制的成本。8外匯管制的措施。講授法、參與法、競(jìng)賽法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法姜波克著：國(guó)際金融新編，（上海）復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年版。美保羅 克魯格曼、茅瑞斯奧伯斯法爾德著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)， （北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年版。美Dominick Salvatore 著，朱寶憲、吳洪等譯：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第五版） ，（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。1各國(guó)實(shí)行外匯管制的一般性成因。2匯外匯管制的成本分析3外匯管制代價(jià)的局部均衡分析。4率根據(jù)不同的劃分標(biāo)

31、準(zhǔn)可以區(qū)分為哪些種類?5匯率制度有哪些種類?它們之間有什么區(qū)別?6外匯黑市對(duì)正常的外匯市場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?7試析國(guó)際收支狀況對(duì)外匯市場(chǎng)外匯供求的影響。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容匯率決定課時(shí)第十五章（標(biāo)題）教學(xué)本章的教學(xué)目的是，要求學(xué)生了解匯率理論的特點(diǎn)、內(nèi)容及其適用范圍。重目點(diǎn)掌握貨幣平價(jià)理論、絕對(duì)購(gòu)買力平價(jià)和相對(duì)購(gòu)買力平價(jià)、利率平價(jià)理論、 匯率的決定的貨幣模型與資產(chǎn)組合平衡模型的基本內(nèi)容和表述方式。要求學(xué)生能利用上及述匯率決定理論就歷史上的和當(dāng)前世界主要貨幣的匯率走勢(shì)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。要求重點(diǎn)難1鑄幣平價(jià)理論。2購(gòu)買力平價(jià)理論：絕對(duì)購(gòu)買力平價(jià)、相對(duì)購(gòu)買力平價(jià)。點(diǎn)3利率平價(jià)理論：無(wú)拋補(bǔ)利率平價(jià)、

32、拋補(bǔ)利率平價(jià)及4貨幣模型：彈性價(jià)格貨幣模型、粘性價(jià)格貨幣模型。其5資產(chǎn)組合平衡模型。處理教學(xué)講授法、參與法、辯論法，輔以多媒體教學(xué)法方法參【】易綱、張磊著：國(guó)際金融，上海人民出版社，1998年版。考【】美彼得 林德特：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（第九版），中譯本，（北京）文經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 1992年版。獻(xiàn)【】姜波克著： 國(guó)際金融新編 ，（上海） 復(fù)旦大學(xué)出版社， 2001年版。課1假設(shè)意大利的年通貨膨脹率為10，而法國(guó)只有 2。根據(jù)相對(duì)購(gòu)買力平外價(jià)，法國(guó)法郎對(duì)意大利里拉的匯率將作如何變化?作2假設(shè)預(yù)期實(shí)際利率在美國(guó)為每年5，而日本為每年1，試說(shuō)明下一年業(yè)度美元對(duì)日元匯率的變化趨勢(shì)。及3請(qǐng)對(duì)以下說(shuō)法進(jìn)行評(píng)價(jià)：

33、當(dāng)一個(gè)國(guó)家名義利率的變化是由其預(yù)期利率的要提高引起時(shí)，本幣升值；而由其預(yù)期通貨膨脹率的提高引起時(shí)，本幣貶值。求后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第十六章國(guó)際收支調(diào)整課時(shí)（標(biāo)題）教了解國(guó)際收支的價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制、收入調(diào)節(jié)機(jī)制調(diào)整的基本特點(diǎn)及其主要方學(xué)法。重點(diǎn)掌握國(guó)際收支的彈性分析法、吸收分析法和貨幣分析法的基本內(nèi)容，目把握三種分析法的區(qū)別；熟悉馬歇爾勒納條件的推導(dǎo)，正確表述貨幣編制的的“ J曲線” 效應(yīng)。要求學(xué)生能運(yùn)用國(guó)際收支理論分析價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制與收入調(diào)節(jié)機(jī)及制在不同經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的適用性并能結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行理論分析并提出政策建要議。求重點(diǎn)1馬歇爾勒納條件。難2J曲線的含義。點(diǎn)3凱恩斯主義的乘數(shù)原理、貿(mào)易乘

34、數(shù)。及4吸收分析法的基本含義。其5國(guó)際收支的貨幣分析法處理教學(xué)講授法、參與法、案例法、競(jìng)賽法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法易綱、張磊著：國(guó)際金融，上海人民出版社，1998年版。參薛敬孝、佟家棟、李坤望主編：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，（北京）高等教育出版社， 2000年版?？济?P.T.埃爾斯沃斯， J.克拉克 .利思：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，中譯本，（北文京）商務(wù)印書(shū)館， 1992年版。獻(xiàn)美彼得 林德特：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（第九版），中譯本，（北京）經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1992年版。課1國(guó)際收支的彈性分析法含義與基本內(nèi)容外2貨幣貶值對(duì)國(guó)際收支的影響。作3馬歇爾勒納條件。業(yè)4貨幣貶值的時(shí)滯效應(yīng)及“ J曲線”。及5國(guó)際收支的吸收分

35、析法的含義。要6吸收分析法關(guān)于貨幣貶值影響貿(mào)易收支分析的公式推導(dǎo)。求7國(guó)際收支調(diào)整的貨幣方法的基本論點(diǎn)。后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第十七章固定匯率下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策課時(shí)（標(biāo)題）教學(xué)本章的教學(xué)目的是， 要求學(xué)生了解內(nèi)外平衡的基本概念；了解固定匯率制下目宏觀經(jīng)濟(jì)政策的運(yùn)用原理。熟練掌握IS LM BP 模型分析方法及蒙代爾弗萊的明模型； 重點(diǎn)掌握固定匯率下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策的搭配原則，以及資本流動(dòng)性對(duì)宏及觀經(jīng)濟(jì)政策作用效果的影響。 要求學(xué)生能夠針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的不同情況，運(yùn)用所學(xué)的要基本理論，分析宏觀經(jīng)濟(jì)政策的作用，并能提出合理的政策建議。求重點(diǎn)：重1 IS LM BP模型。點(diǎn)2內(nèi)外平衡。難3資本完全流動(dòng)

36、下宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性蒙代爾弗萊明模型。點(diǎn)4固定匯率與貨幣主義方法。及難點(diǎn)：其1 BP曲線的推導(dǎo)及形狀，決定BP曲線移動(dòng)的外生因素。處2丁伯根法則。理3蒙代爾弗萊明模型教學(xué)講授法、參與法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)法方法【】胡海鷗、祝小兵、周延軍著：當(dāng)代貨幣金融理論，復(fù)旦大學(xué)出版參社， 2000 年版?？肌尽恳拙V、張磊著：國(guó)際金融，上海人民出版社，1998年版。文【】美 Dominick Salvatore 著，朱寶憲、 吳洪等譯： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) （第獻(xiàn)五版），（北京）清華大學(xué)出版社，1998年版。1國(guó)際收支均衡線BP 曲線的數(shù)學(xué)推導(dǎo)與圖形推導(dǎo)。課2用圖形說(shuō)明影響B(tài)P曲線變動(dòng)的匯率因素。外3用圖

37、形分析加入國(guó)際收支均衡曲線的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)均衡。作4開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，政府采用擴(kuò)張性貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。業(yè)5開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，政府采用擴(kuò)張性財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。及6兩種工具與分配法則。要7蒙代爾弗萊明模型：貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響（用圖形分析）。求8蒙代爾弗萊明模型：財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響（用圖形分析）。后記安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教案專用頁(yè)內(nèi)容第十八章浮動(dòng)匯率下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策課時(shí)2（標(biāo)題）教學(xué)本章的教學(xué)目的是，要求學(xué)生了解浮動(dòng)匯率制下外部平衡的自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，目以及浮動(dòng)匯率制下宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)和政策作用效果。重點(diǎn)掌握浮動(dòng)匯率制下的資本流動(dòng)性對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策作用效果的影響，把握固定匯率制與浮動(dòng)匯率制之間及的優(yōu)劣比較。 要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的理論，對(duì)當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策要的運(yùn)用作出自己的評(píng)價(jià)。求重點(diǎn)1浮動(dòng)匯率下國(guó)際收支的自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制。難2浮動(dòng)匯率下的政策目標(biāo)。點(diǎn)3匯率變動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)均衡的影響。及4資本完全流動(dòng)下財(cái)政政策與貨幣政策的效果。其5固定匯率與浮動(dòng)匯率之爭(zhēng)。處理教學(xué)講授法、參與法、辯論法、案例法、競(jìng)賽法、雙語(yǔ)教學(xué)法，輔以多媒體教學(xué)方法法參【】姜波克著： 國(guó)際金融新編 ，（上海） 復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年版?？肌尽棵辣Ａ_ 克魯格曼、茅瑞斯奧伯斯法爾德著：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，文（北京）中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年