讀書主題班會教案1

1、閱讀改變?nèi)松?，讀書就是希望”主題班會教學(xué)設(shè)計（一）背景分析1、教育背景有一句話說得好：“閱讀改變?nèi)松?，讀書就是希望。”閱讀改變?nèi)松?，如果我們閱讀的書越多，學(xué)到的知識就越廣闊，只有不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)的人，才能走上美好的人生路。讀書，使人從一個無知的孩童成長為一個略懂文化知識和科學(xué)技術(shù)的人；讀書，使人有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓人初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作 為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量。讀書就是希望，青少年是國家的棟梁，是國家的未來，所以要想成為大有益社會、大有益于人民的人就必須刻苦讀書， 就必須大有才干。2. 班級學(xué)情第一：經(jīng)過半學(xué)期的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在著以

2、下一些問題：學(xué)習(xí)無目的，無目標(biāo)，不知道自己為什么要讀 書，無法體會讀書的樂趣與幸福，更體會不了“知識就是力量”、“知識改變命運(yùn)”等真理。某些學(xué)生在選擇讀物方面 也存在著一些問題，不知道自己可以讀些什么書籍。第二：半學(xué)期來，班干部還沒有嘗試過獨(dú)立策劃和組織一次 活動，班級凝聚力也不強(qiáng)。（二）教育目標(biāo)1. 體會讀書的樂趣與“閱讀改變?nèi)松x書就是希望”的 真理，帶動同學(xué)們形成讀好書的共識，好讀書的習(xí)慣。2. 打造書香班級，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，搭建學(xué)生讀書交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧地發(fā)展。3. 學(xué)生能正確選擇讀物，做到開卷有益。4鍛煉班干能力，增強(qiáng)班級凝聚力。（三）活動準(zhǔn)備

3、1、主持人準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表；2、參加表演的同學(xué)排演節(jié)目；3、班長準(zhǔn)備倡議書；4、班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具、課件；5、其他同學(xué)準(zhǔn)備書籍簡介。（四）實(shí)施過程“閱讀改變?nèi)松x書就是希望”主題班會教學(xué)設(shè)計“閱讀改變?nèi)松?，讀書就是希望”主題班會教學(xué)設(shè)計童謠讀書郎導(dǎo)入詩朗誦一路書香，一生陽光同學(xué)們發(fā)表感受“閱讀改變?nèi)松x書就是希望”主題班會教學(xué)設(shè)計“閱讀改變?nèi)松?，讀書就是希望”主題班會教學(xué)設(shè)計“閱讀改變?nèi)松x書就是希望”主題班會教學(xué)設(shè)計同學(xué)們介紹好書班干部代表宣讀倡議書班主任總結(jié)（如果時間允許，可以再安排學(xué)生觀看一些關(guān)于讀書環(huán)境的圖片）再次播放童謠讀書郎，班會結(jié)束班會細(xì)節(jié)：班主任宣布班會開

4、始，介紹主持人1. 播放童謠讀書郎主持人：欣賞歌曲后提問：聽過這首歌嗎？知道這首是什么歌嗎？首歌曲講了些什么呢？2. 主持人過渡，帶出詩朗誦表演主持人：同學(xué)們，小時候我們讀書大多是因?yàn)楦改傅囊?，那現(xiàn)在呢？現(xiàn)在你們是為了什么而讀書？如果現(xiàn)在父母不讓我們上學(xué)，我們應(yīng)該怎么做呢？是不是應(yīng)該聽從父母的意見放棄學(xué)業(yè)呢？下面請欣賞詩朗誦一路書香，一生陽光掌聲歡迎！3. 詩朗誦一路書香，一生陽光 主持人：謝謝以上同學(xué)的精彩表演！聽完這首現(xiàn)代詩后有什 么感受呢？請大家一起來說說吧！4. 同學(xué)們談感受在這環(huán)節(jié)中，主持人要適當(dāng)引導(dǎo)，務(wù)必讓同學(xué)們暢所欲言。最后還要在同學(xué)們所說的內(nèi)容上做一些簡單的小結(jié)和補(bǔ)充，點(diǎn)出讀

5、書的好處，讓同學(xué)們知道讀書的必要性和重要性。主持人A:戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像花兒沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”主持人 B:歷史從遠(yuǎn)古走來，走由洞穴，走由山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。主持人A:同學(xué)們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。主持人B:同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在數(shù)理化的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們中學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請幾位同學(xué)談一下他們的體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書。5. 同學(xué)們暢談體會、推薦好書在這個環(huán)節(jié)中，主持人可以請班主任給同學(xué)們介紹一本好書。主持人A:通過