2015年中考滿分作文寫作方法

1、2015年中考滿分作文寫作方法：命題作文1【題型揭秘】命題作文是必須按規(guī)定標題寫作的一種作文題型，把握題干中的關鍵字眼可與話題作文相區(qū)別。比如題干中有“題目：x x x x”“以x x為題目”“以x x為題”等表述。近年來命題作文在中考命題中呈現漸熱趨勢。分析近三年的中考命題作文題，可歸納出三種命題 形式：一是獨詞型。如2014年的“答卷”(陜西)、“轉身”(山東德州)，“ 感動”(四川雅安) 、“遠方”(四川南充)等。此種題型是話題作文命題化的絕好佐證，而且往年中考的獨詞型話題今年可能會以命題形式重新出現，如“幸?！薄胺窒怼薄昂献鳌薄柏熑巍薄跋А薄昂汀薄昂炔实?。二是短語型。如 “生命的需要”

2、(內蒙古包頭)、“愛的叮囑”(四川內江)、“學會等待”(江西)等。這類命題一般以偏正結構、動賓結構或主謂結構的短語為主。三是詩意型。這種命題一般采用象征、比喻、擬人、雙關等手法擬題，意義含蓄而多解。如“開在心中的花”(湖南衡陽)、“我心靈的甘露”(天津)、“快樂加減法”(深圳)等。也可以按立意的明確與否將命題作文分為兩類，一類是立意明確的，一類是立意不明確的?！局锌急ā孔魑牡膶忣}和構思過程.幾乎是同步的;如果審題不明，不但不利于調動生活積累，還有可能寫跑題;讓“后功盡棄”。命題作文一般限制較緊，不像話題作文、半命題作文那樣寬松，文題有大、小、寬、窄、顯、隱之別，所以審題是關鍵，也是難點。一、

3、獨詞型命題用擴充法審題給獨詞型標題加上合適的限制性詞語，能使寬泛的題目變得具體、實在、易寫，便于把文章寫真、寫小、寫活。如面對“晨”的命題作文，在不改變原來文題的情況下可以用擴展的辦法將其轉化為“人生之晨”“泰山之晨”“校園之晨”“車站的早晨”等來構思。又如“凝聚”(北京)，可以用擴充法審題后，從“凝聚友情”“凝聚親情”“凝聚力量”“凝聚愛心”“凝聚精力”等角度任選一個行文。二、短語型命題用分析法審題在審短語型的作文題時，將字數較多的作文題目壓縮、拆解，抽出主干詞或中心詞，便于把握文章的中心，不易寫跑題。1.分析題眼法。題眼是標題的核心和靈魂，直接決定了選材和立意。如果標題是主謂句，題眼就在謂

4、語或謂語中心詞上，如“我做主”，“做主”就是題眼，立意上就應從其重點著墨，如“做國家的主人”“做命運的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。如果標題是動賓短語，題眼常在動詞上，如“品味生活”，題眼就在“品味”上。如果標題是偏正短語，那么題眼一般是定語或狀語。2.分析關系法。即分析短語內各成分間的關系。如湖南邵陽中考命題作文“有你真好”，“有你”和“真好”之間暗含了“因為所以”的關聯詞，所以要展現“有你真好”的原因和過程。3.辨別標志法。就是通過辨識題目中標示文體的詞語來明確作文的體裁，如題目中標有“記”“回憶”等字樣或標明時間、地點、人物、事件、景物的，應寫成記敘文;文題中出現“談”“說

5、”“議”“辨”“評”“析”“讀”“感”“啟迪”“啟示”“體會”“感想”等字眼的，一般要寫成議論文;文題中有“介紹”“使用”“構造”“形成”等字眼的，一般要寫成說明文;若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語，多寫以記敘為主、兼有抒情議論的散文。如“記住這一 天”，“記住”表明這應該是一篇記敘兼議論、抒情的敘事散文或者以記敘、描寫為基礎的議論文?！斑@一天”對寫作內容做了定位，要么，對“這一天”發(fā)生的、應該“記住”的事加以詳細描寫，要么對“記住這天”的理由用發(fā)散思維的方法加以闡釋。三、詩意型命題用揭示內涵法審題受高考作文命題的影響，詩意化的命題逐漸走進中考作文，成為一道亮麗的風景，但也因此增加了

6、審題和構思的難度。將詩意化命題的象征義、比喻義、引申義挖掘出來，才能使作文立意深刻起來。例如“打開一扇窗”，傳統(tǒng)意義上，只有打開窗，才能看到外面的風景，才能有風和陽光進來，才能讓陰暗、寒冷、污濁的斗室變成明亮、溫暖和清新的天地。由此引申開來，這里的“窗”具有多種比喻意義和象征意義，例如心靈之窗、寬容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流之窗、文學之窗等。第二步 審引語 析透思路雖然一些命題作文沒有引語，但有引語的作文命題就要謹慎審之了。引語的作用可能有三種：一是開拓寫作思路，降低文題難度;二是明確寫作方向，相當于暗示性的寫作要求：三是引起考生的情感共鳴，便于調動寫作素材。審引語的方法主要是提取關鍵詞和

7、切題聯想。如浙江溫州市中考作文題：古人云“知行合一”“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴?！靶姓摺?，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗：魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，“我”以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變，而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。當我們抱怨環(huán)境臟亂時，我們?yōu)槭裁床桓┫律砣?當我們接受善意的微笑時，為什么不報以同樣的微笑?當我自怨自艾時，為什么不走向 更廣闊的世界行動，就在舉手之間。做一個“行者”，行動著，感悟著，收獲著請以做個行者”為題寫篇文章。要求：文體不限;不少于600字 (寫咸詩歌不少于20行);文中不得出現真實的地名、校名、人名。前三段文字屬于引

8、語，從多個方面提示了寫作的方向。第一段首句從三個方面，次句從兩個方面，分別提供了寫作立意的方向，第三句引導我們注意選用素材的角度。第二段從反面提醒我們不要抱怨 ，從小事做起，舉手之間就可以做一個“行者”。第三段則提示考生可以分別敘寫“行”的經歷，抒寫感悟和談論收獲。第三步 審要求 辯明 “雷區(qū)”在文題后面，往往都有一個“要求” (或者“注意”)，它常對諸如寫作亨范圍、角度、文體、篇幅等方面作了一些規(guī)定。如篇幅方面，多數規(guī)定“不少于600字”或600字左右”。又如文體方面，大多數規(guī)定“文體自選(詩歌、戲劇除外)”，有些特別強調“文體限于記敘文或議論文”。另外，也有部分中考題要求“凡涉及真實的人名

9、、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;不得抄襲”等。這些都是硬性的規(guī)定，不得違反，否則就會影響得分?！居^劍識器】送他人一朵花有一種花兒特別美麗，當你贈與他人的時候，它會讓你心潮起伏，手留余香;有一種花兒特別神奇，當你贈與他人的時候，它會讓你面朝大海，春暖花開。 (設懸念，駢句?；糜《裙胖V“贈人玫瑰，手留余香，?和海子詩句“面朝大海，春暖花開”，盛贊“一種花兒”的美麗與神奇 ，令人心向往之。)這朵神奇的花兒，曾經在公交車上開過。還記得那年媽媽生日，我買了一大束粉百合，我想給她一個驚喜。懷抱著這束百合，我快樂得像一位天使。汽車時快時慢，花兒在我的胸前也是一顫一悠，引來多少羨慕的眼光。

10、有人一直在贊美，說這花兒真漂亮;有人悄悄地猜測，說這花兒會送給哪一位，惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑，將花兒遞到了她手上，看著她那喜愛的模樣，我的心里也樂開了花。下車時，我抽出一枝遞給她：“姐姐，送你一枝吧!”那一剎那，她的臉一如那粉百合，好美!(人花相映，快樂猶如芳香可以傳遞。公交車止的這幅畫面，意在刻畫愛心之美，同時照應首段前半句話。)這朵神奇的花兒，曾經 在一家熟悉的早餐店里開過。那天上學的路上，我在早餐店點了皮蛋瘦肉粥、蔥油餅，享受了一頓，可吃完后一摸口袋，空空的。該死，早晨換衣服時忘記帶錢了。我乎足無措，尷尬地立在那里，進退兩難啊!老板看出了我的心思，哈哈一笑，繼而手一揮

11、說：“快去上學吧，明天帶來!”那一刻，我發(fā)現老板是那樣的和氣，那樣的善良，那樣讓人感動，尤其是那日日見過的笑臉，在那一刻似乎燦爛得像花兒一樣，煞是好看。(老板的笑臉如花，善心更如花。早餐店里的尷尬的化解，意在突 出誠信之美、善良之美、和諧之美。)這朵神奇的花兒，還在小小的電梯間里開過。上樓時，我正好碰上帶著大包小包的鄰居叔叔。我忙跑上前去，幫他打開了電梯大門。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說：“長大了嘛，會助人為樂了!”聽著叔叔的話，我的心里喜滋滋的。下樓時，碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主地牽住了奶奶的手?？粗先四情_心的笑臉，我也不由在電梯間里留下 了一串長長的笑聲?！百浫嗣倒澹趿粲嘞恪?，真是

12、這個道理噢!(舉手之勞卻能收獲無窮的快樂。電梯間里對鄰里的幫助，意在體現助人與被助之樂。)其實，每個人的心里都有一座美麗的花園。那神奇的花朵，也許是一聲輕輕的問候，也許是一次善良的幫助，也許是一個寬容的笑臉朋友，采一朵心靈之花送給你身邊的親人或朋友吧，也許你會收獲整個春天。(運用排比和比喻揭示主旨，回答讀者通過閱讀已經逐漸明了的疑問一這是一朵什么樣的花兒，照應了開 頭。)【靚點掃描】“給他人一朵花”本身就是富有詩意題目，文章自然要寫得富有詩意一些才能與之相襯。這篇考場佳作采用發(fā)散思維構思，分別賦予這朵花特殊含義，訓：“這朵神奇的花兒”盛開在“公交車上”，盛開在“熟悉的早餐店里”;盛開在“小小的

13、電梯間里”，而在文末則歸納了“這朵神奇的花兒”的象征意象，我們因此對這朵花的真正含義便明朗起來。正是這和熟悉的場面、感人的情景、精巧的結構、如詩的語言、樸實而高遠的立意讓閱卷老師青睞有加?！九R陣拆招】1.請采用發(fā)散思維的方法，仿照送他人一朵花對命題作文“綠”加以思路分解。(1)自然之綠植物美好溫情提示詞語型命題，它的表意和內涵既可指其本義，也可指其象征、比喻等意義，而且重心往往在其本質特點上。2.請按照提示完成對下面題目的審讀，題目：我最鐘情的風景要求：(1)結合個人經歷，寫一篇不少于600字的記敘文。(2)恰當運用記敘、描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感、 (3)文中不得透露個人和學校信息。

14、(1)對標題的審讀：(2)對“要求”的審讀：溫情提示注意仿照上文“中考兵法”部分的理論與實例，按照提示進行有條理的解讀。2012年中考滿分作文題目：自律人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。讓我們銘記于心吧就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力的人?！?富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時也不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很

15、能克制和約束自己了，并且在自律的同時他還養(yǎng)成了很好的習慣，那就是無論在做什么之前總會顧及后果不會盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達成功。 周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進步，直奔成功的終點。

16、 簡愛作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業(yè)，他的失敗是因為不會自律，自律是一種對欲望的控制，是對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。 自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純，人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進步，不浪費一點時間。 自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。名師點評2014年福州中考作文題：自

17、律 2014年福州中考的開考時間仍為 6月10日12日，不過把原來三天時間縮短成兩天半。今天考生開始估分，為填報志愿作準備。與高考一樣，作為開考第一科語文中的作文題同樣引起社會各界的關注?，F將東南快報、海峽都市報等記者連線福州語文名師，對中考作文進行點評情況綜合如下。今年中考作文仍是給一段說明文字之后的命題作文，延續(xù)了往年的風格。即： 福州中考作文題 自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？說的也是這個道理。你在學習和生活中，約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？

18、請以自律為題，寫一篇文章，要求：1、文體不限，詩歌除外。2、不少于600字。3、文中不能出現真實的人名、校名、地名。 名師點評考題很實在也很有內涵點評人：福建省語文學會會長、全國中語會常務理事、特級教師王立根今年的中考作文題目自律很實在，也很有內涵，考題立意清晰，難度不大?？忌诳搭}目的說明文字時，什么是自律題意也說得很清楚，約束、反省、克服隋性，抵制誘惑等等，所以審題也沒有困難。對于這樣的作文題目，一定要是原創(chuàng)的、誠實的、真摯的，打動人，說真話，這樣就能拿高分。考生在寫作時，文章的切入點要小，不能面面俱到，要有真情實感，讓自己心中的秘密，生命中的經歷，心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比

19、那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍!考生若能在文章中結合國學知識，展現考生的文化底蘊，便可錦上添花。如果考生選擇的文體是議論文，要理清楚文章的層次感，可以從什么叫自律、為什么要自律、如何自律三個方面下筆寫，注重文章邏輯性，把道理說清楚、講明白。如果考生寫的是記敘文，要結合自己的人生體驗，從生活感悟著筆，寫自己感受最深的一件事，從事件中體會到自律的重要性，或是不自律所帶來的后果，事件描述應具體，情感表達要真摯。考生從自身角度出發(fā)，這樣的作文有話說。如能談談中華文化，如“慎獨”等古訓當然更好?？忌梢詫懭绾螌ⅰ坝弊杂X地、理智地控制在道德規(guī)范之內，并且能“省察于莫見莫顯”之間，連不被

20、人注意的細枝末節(jié)也不放過，當個“表里如一，人前人后都一樣”的青年人。這樣的例子應該每個學生都有經歷過，所以大家都有話可說。 寫成議論文難度也不大點評人：福建師大附中高級教師薛章輝總體而言，作文題題目非常簡明扼要，命題者已經給考生立意。題目就是文章的中心，不用自己去設想中心和立意。這樣的作文，應該不會離題。審題沒有障礙。和往年的中考作文題不同，今年的作文題既可以寫成議論文，又可以寫成記敘文。不像往年的中考題，看起來寫議論文合適，可是寫成議論文難度大。例如走一步再走一步、滴水之恩等，兩種文體界限非常分明?？忌趯懽鲿r，自律可以解釋為自己約束自己，自己控制自己，控制自己的行為言論、感情、規(guī)則等等。這

21、里的律就是規(guī)則和條文?？忌趯忣}之后，就可以靜下心來思考人生中的事，人生就像行駛中的汽車，車輪的快慢好像人生的節(jié)奏，失去控制的車輪常常會出軌，失去控制的人生最終會導致人生中的失敗?？忌绻@樣理解的話，就比較好寫。但是，考生遇到這種中心熱點很明顯的作文題，在寫作的時候，不應該泛泛地寫自律，而應該寫具體內容，應該寫自律的行為、言論、規(guī)則等等。不管寫議論文還是記敘文，都要寫具體的方面來，寫行為、感情規(guī)則等等?？忌绻麑懽h論文完全可以按照議論文的規(guī)則，應該分析為什么要自律，可以從自律是品德和操守的表現，否則就違背了自己的品德和操守。還要寫為什么要自律，應該寫到自己自重和理智的表現，也可以寫自律是自己

22、充滿自信的表現，因為自信，所以自律。如果考生寫記敘文，則可以寫自己的家人、親友如何嚴格要求自己的故事。考生如果能寫個人自律的故事，寫自己人生的一段經歷，則更好。比如學生在考試過程中有舞弊想法，覺得是錯誤的，大家?guī)椭J識到這樣的錯誤。這樣就能寫出真情實感。再比如考生可以寫身邊的人生活中的克己奉公、勤儉樸素、注重小節(jié)等故事，去寫關于自律的正能量的故事，父親自律的故事，自己從中得到了啟發(fā)和教育等等。不過要注意一點的是，對于初中生而言，如果考生寫的是記敘文，應當注重起因、經過、結果等記敘的要素，要有一個完整的過程，要情節(jié)生動，也要寫人物的表情、言語、動作等細節(jié)，注意刻畫人物，要情節(jié)生動，圍繞中心寫

23、具體。最后不要忘記了，初三的作文應該注意抒情和議論，這樣文章才比較厚重。不單是寫一件事、一個人，還要有環(huán)境描寫。 審題不難，發(fā)揮空間大點評人：福州十八中初三語文集備組長黃永虹此次中考作文題采用提示語加命題的方式，提示語中對“自律”進行了細致地詮釋，即：自我約束、自我管理、自我反省，這就降低了審題的難度。對于這樣的作文題，大部分的考生都能把好題意。同時，這樣的題目也較貼近學生的生活，關注學生的成長。事實上學生的成長過程也是時時反省自己，不斷修正自己的言行，完善自我、提高自我的過程，因此學生們或多或少都有過自我約束、管理、反省的體驗。所以這個題目，學生乍一看可能覺得較有限制，但細細一想，發(fā)揮的空間

24、還是比較大的，本道題能引導學生重新審視內心體驗，回顧成長經歷。同時，本道題寫成記敘文或議論文都可以，寫好這道題首先要化大為小，以小見大。比如寫成記敘文，可具體描述某次自律的體驗和感悟，寫成議論文可從“為什么要做到自律”或“怎樣做到自律”的角度切入，確定一個明確的論點進行論證。無論選擇什么文體都盡量不要面面俱到，要擇其一點不及其余，才能寫得具體深入。此外，要想寫得出彩并不容易。記敘文要注重感情，要真摯，感悟要深刻，詳略要得當，能細膩生動地描寫自律的內心體驗，如果行文有波瀾，語言有文采那就更好，切忌平鋪直敘記流水賬。議論文則要做到論點鮮明，論據充分，論證有力，這對于較缺乏思辯能力的初中生來說，有一

25、定的難度。 作文題符合了兩個原則點評人：福州十九中初三語文集備組組長游芳游芳老師認為，今年的作文題符合了兩個原則，一是讓每個考生有話可寫，二是不容易抄套題，是一道比較緊密結合考生生活實際的作文題?！罢б豢矗@作文題似乎不好寫，但學生認真讀完題目的提示語，領悟題目要義，就一定會打開思路，有話可說?！庇卫蠋熣J為，提示還給出了考生學過的論語中的一段話，既體現考題回歸文本這一宗旨，又有助于考生理解題目，學生可以選擇自我約束，克服惰性，抵制誘惑，戰(zhàn)勝自己等多種角度，都能很好地表達自己的情感。游老師認為，選擇寫議論文的考生，關鍵是要確立好論點，選擇正確的論據材料組織語言進行嚴密的論證。 學生好發(fā)揮但文章有

26、梯度點評人：屏東中學初三語文集備組組長林密林密老師認為，今年的中考作文題主題很鮮明，大多數學生不容易跑題，而且呈現的文章也有梯度可言，既能讓一般的學生有話可寫，也可以讓有思想的孩子寫出深度來。她說，很多孩子可能會從學習的自律來寫，比如管住自己惰性、偷懶等。有思想的孩子，則可能會挖掘到“有現在的自律，才有未來的自由”，或是“播種自律，收獲自由”這一層次，文章立意就更高了。如果學生從“慎獨”角度來寫，也可以寫出精彩來。林老師說，如果學生寫出與自己內心對話、寫出心靈成長的過程，同時還能引用一些精彩的格言，也會給文章加分，比如希臘諺語“即使你一人獨處，也不要動壞念頭和做壞事；在自己面前要比在別人面前更

27、知恥”。 作文題抓住獨生子女普遍弱點 點評人：福建社科院副教授李國庭： 福建社科院副教授李國庭在接受記者采訪時認為，今年中考作文題出得很好，抓住了獨生子女的普遍弱點，具有很強的現實針對性和積極的思想品質導向作用，讓考生自己談自律的重要性，很有意義。“今年的作文題屬于啟發(fā)性材料加命題作文，從命題的類型看，又屬于全命題的概念題?！崩顕ケ硎?，從審題方面看，今年作文題給出的材料主題明確，審題不難，學生跑題的可能性不大。 作文材料其實就是一份寫作提綱，抓住三個要點：自律的定義和內涵，即自我約束、自我管理、自我反省;自律的主要方面，替人辦事是否盡心盡力，和朋友交往是否講信用，當天學習的功課是否及時溫習，前兩個是為人處世的道理，第