愛與責(zé)任-主題班會PPT演示課件

1、-主題班會 鄭學(xué)忠 2018年4月28日1 2愛自己愛子女愛父母愛子女愛生活愛社會 愛人民3責(zé)任4愛，不是卿卿我我的甜言蜜語 不是信誓旦旦的海誓山盟 也不是講話稿中的壯志豪情愛，是一個個具體而真切的行動 是心與心的相印 是善與善的互動 是情與情的共鳴關(guān) 于 愛5愛是一種奉獻(xiàn)，愛是一種責(zé)任， “愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。中國現(xiàn)代著名作家謝冰心曾經(jīng)說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！” 愛不僅是一種呵護(hù)，更是一種責(zé)任，愛和責(zé)任不是單行道，父母愛子女，愿意付出自己的責(zé)任；孩子必須心中有愛，

2、更愿意自覺地?zé)o條件地承擔(dān)起責(zé)任。6愛與責(zé)任大家談愛與責(zé)任對于我們來說，是個既神圣又沉重的話題。我們大家還是學(xué)生，享受著很多人對我們的關(guān)愛長輩的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，朋友的愛，我們即將成人，也應(yīng)擔(dān)負(fù)起許多責(zé)任學(xué)習(xí)的責(zé)任，自己成長的責(zé)任，對待父母、老師的責(zé)任，對社會的責(zé)任。只要是一個人，活在這世界上，在享受愛的同時，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。歌德曾說過，責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。在愛的沐浴下，你擔(dān)起那份責(zé)任了嗎?7愛與責(zé)任大家談?wù)劊焊改?；老師；同學(xué)；學(xué)習(xí)；集體；社會8(1)和我們朝夕相處的父母，帶給我們的不僅僅是細(xì)心地關(guān)懷，有時候，他們也會嚴(yán)厲地批評我們，甚至揍我們，能談

3、談他們?yōu)槭裁词屡u過你嗎？（上網(wǎng)、看電視、貪玩、不寫作業(yè)、坐姿、花錢大手大腳、不勞動） (2)面對他們的批評，同學(xué)的態(tài)度如何？ A.心悅誠服 B. 委屈不理解 D 、厭煩 C. 頂撞不聽話 一、談父母9小結(jié)： 我們同學(xué)喜歡的，往往是作家長不喜歡的。大家喜歡網(wǎng)絡(luò)，家長卻要阻止上網(wǎng)，甚至拔掉網(wǎng)線；我們喜歡電視，越是想看看最流行的電視劇，他們偏偏在耳邊嘮叨來嘮叨去；我們越是想多玩會手機(jī)，他們非督促我們?nèi)懽鳂I(yè)；明明寫完作業(yè)了，他們又說太潦草，更可氣的還有我們的老師和家長搞成“同盟軍”，不準(zhǔn)這樣，別那樣，你們應(yīng)該怎么樣，末了，還不忘說一句：我這都是為你好！真的是為我們好嗎？我們父母老師批評我們其實也是

4、愛的一種體現(xiàn)。因為愛，怕我們吃苦受罪，對幼小的我們百般呵護(hù)；因為愛，怕我們長成溫室的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打，有時會愿意忍受我們的不理解，狠下心來揚起巴掌。因為他們深深懂得自己的責(zé)任，因為愛我們，無怨無悔將責(zé)任進(jìn)行到底！愛不僅是一種呵護(hù)，更是一種責(zé)任！ 10很久以前有一棵巨大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。他爬到樹頂、吃蘋果、在樹下玩。他愛這棵樹，樹也愛和他一起玩。蘋果樹的故事11隨著時間的流逝，小男孩長大了。他不再到樹旁玩耍了。 一天，男孩回到樹旁，他看起來很悲傷?！皝砗臀彝姘?！”樹說?！拔也辉偈莻€小孩，我不會再到樹下玩耍了?！蹦泻⒋鸬溃拔蚁胍婢?，我需要錢來買?！薄昂苓z憾，我沒有

5、錢。但是你可以摘我所有的蘋果拿去賣。這樣你就有錢了?！?男孩很興奮，他摘掉樹上所有的蘋果，然后高興地離開了。摘過蘋果以后，男孩沒再回來。樹很傷心。12一天，男孩回來了，樹非常興奮?！皝砗臀彝姘?！”樹說?！拔覜]有時間玩，我不得不為我的家庭工作。我們需要一個房子，你能幫我嗎？”“很遺憾，我沒有房子。但是，你可以砍下我的樹枝來建房?！蹦泻⒖诚滤械臉渲?，高高興興地離開了?？吹剿錆M歡樂，樹也很高興。但是，自從那時起，男孩沒再出現(xiàn)，樹很孤獨很悲傷。 在一個炎熱的夏日，男孩回到樹旁，樹很高興?！皝砗臀彝姘?！”樹說?！拔液軅?，我開始變老了。我想去航海放松自己，你能不能給我一條船？”“用我的樹干去造一條船

6、，你就能航海了，你會高興的?！庇谑?，男孩砍下樹干去造船。他航海去了，很長一段時間未露面。13許多年后男孩終于回來了。“很遺憾，我的孩子，我再也沒有任何東西可以給你了，沒有蘋果給你?！睒湔f?！拔覜]有牙齒吃了。”男孩答道?！皼]有樹干供你爬。”“現(xiàn)在我老了，爬不上去了。”男孩說?！拔艺娴南氚岩磺卸冀o你，我唯一剩下的東西是快要死去的樹墩?！睒湔f?！艾F(xiàn)在，我不需要什么東西，只需要一個地方來休息，經(jīng)過了這些年我累了?！蹦泻⒋鸬馈！疤昧?！過來，和我一起坐下休息吧?！蹦泻⒆铝耍瑯湫α?。這是發(fā)生在每一個人身上的故事。那棵樹就像我們的父母。我們小的時候，喜歡和爸爸媽媽玩。長大后，便離開他們，只有在我們需要父母

7、，或是遇到了困難的時候，才回去找他們。無論什么，父母卻總是有求必應(yīng)，為了讓你幸福，付出他們所有的一切。你也許覺得那個男孩對樹殘忍，但我們何嘗不是這樣對待自己的父母昵？14或許你還記得，兒時那雙牽著你走路的大手，還在記憶的大海中一直未曾淹沒。但是你還記得有多久沒去好好的拉著那雙大手了，你知道那雙昔日的大手已經(jīng)開始變得如枯草般的無力了嗎？父母給予我們無窮無盡的愛，但是，我們呢？我們拿著父母的愛，然后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，開始不再和他們歡笑同語。這就是對父母的報答嗎？這就是愛的責(zé)任嗎？15燭光贊二、談老師在青春線上，默默地將知識奉獻(xiàn)您是文明的使者、辛勤的園丁、靈魂的工程師。像天空般深遠(yuǎn)的是您的胸懷，向大海般深重

8、的是您的恩情，老師，我愛您！ 人們常說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)料，將耐心與愛化作細(xì)雨，滋潤祖國的花朵茁壯成長；亦有人說，老師是一把打開文化精神寶庫的鑰匙，帶我們打開成功之門，在知識的海洋中遨游。但我認(rèn)為，老師更是一束紅燭，在黑暗中為我們指明方向。當(dāng)我們的心靈扭成一團(tuán)時，老師如一雙靈巧的手，解開心靈的枷鎖。 “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師是春蠶，是蠟燭，只奉獻(xiàn)不求回報。多少個日日夜夜，備課直到天亮。他們心里想到的永遠(yuǎn)是學(xué)生。 正如誓詞中所說：教師是您光榮的職責(zé)，教育是您神圣的選擇。燃燒，是您的精神與品格；奉獻(xiàn)，是您的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老

9、師的工作。講臺是您的舞臺，您是舞臺上最美的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化作白雪，皺紋爬滿額頭。校園是您的花園，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風(fēng)細(xì)扶撫，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您用人生最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望如果沒有您的思想滋潤，怎會綻放出那么多美麗的靈魂之花？16 古語云：“德高為師，身正乃范?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支

10、粉筆，播撒著希望的種子，開啟著孩子的心智,書寫著人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責(zé)任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！ 師愛，是教師之靈魂。 俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的人。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能把孩子抱在懷里，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康；生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向 教師用自己的愛心去喚醒學(xué)生，教會學(xué)生去愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會；教師用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛助人，

11、愛創(chuàng)新。 17三、談同學(xué)一次，我們上自習(xí)，顧思怡的同桌對馬良辰說“班長，顧思怡肚子疼?！?馬良辰馬上放下手中的筆走過去，輕輕地問“：怎么樣了？很痛嗎？先喝點熱水吧?！闭f完，俯下身子，拿起了顧思怡的杯子，擰開蓋子，倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說“：要不我把老師找來吧?！?“不用了，我一會就好?！薄澳悄闩吭谧雷由闲菹惺裁词陆形??！?就這么一件小事卻讓我記住了班長的熱情。18父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家； 兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽； 老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑； 年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。 語言的責(zé)任是說話算話； 文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕； 辦事的責(zé)任是精益求精

12、、不留尾巴； 情感的責(zé)任是嚴(yán)于律己、善待他和她； 做人的責(zé)任是合情、合理、合法； 我們學(xué)生的責(zé)任又在何方？四、談學(xué)習(xí)19學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任。 世界的和平、人類的進(jìn)步、科技的發(fā)展、祖國的昌盛、父母的期待和自己的理想都需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，否則就要落后。因為我們是未來的主人。20各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗位上的工作；值日小組、值日班長的責(zé)任是搞好每天的衛(wèi)生工作和記錄每天的日常工作。21下面讓我們來看一下 小明的一天 面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？22 小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？第一幕：清晨A. 偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)

13、； B. 先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；C. 主動找老師承認(rèn)錯誤、說明情況。Free Talk! 做一個敢于承認(rèn)錯誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人 ！23 自習(xí)時間，同學(xué)欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學(xué)遵守紀(jì)律？第二幕：課堂糾紛C.遵守紀(jì)律，堅持上課不說話.B.礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；A.題真的不會做，自習(xí)課討論沒關(guān)系。Free Talk!時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人！24第三幕：班級衛(wèi)生課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了C、撿起來，丟掉，維護(hù)班級衛(wèi)生班級的榮譽需要大家

14、共同的努力！ 25 下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？第四幕：值日事件C.先找一個人替我值日，以后再還他.B.做玩值日，檢查合格后再回家；A.回家去，反正少我一個也無所謂；Free Talk!做一個有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 26 通過剛才我們看到的小明的一天，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。 事情很小，道理卻很大。每一次行為方式上不同的選擇，都會導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。 那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。27維護(hù)集體利益也是我們的責(zé)任。 班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長

15、，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。五、談集體28俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起?！北娝苤獔F(tuán)體活動中是最需要每個成員的責(zé)任感的，上學(xué)期的籃球比賽就是一個團(tuán)體活動的典型例子。想必親身參與其中的球員們對此感受會更加深刻吧。下面有請這些球員們來談?wù)勊麄兊母惺馨桑?9 他們是：陳鴻裕；陳貴德；周佳康；顏子豪；王圳航；盧燦鴻；王銘維；祝錦濤；吳雄偉30對于社會，這是我們共同的問題。我想，對社會的負(fù)責(zé)，莫過于孟子盡心上忘勢 “窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。六、談社會 76秒，這個也許對我們來說微不足道的時間，一位司機(jī)卻

16、用他的生命詮釋著責(zé)任。這名司機(jī)就是杭州的最美司機(jī)吳斌。當(dāng)異物如炮彈般飛來，砸碎駕駛座正前方的擋風(fēng)玻璃，飛進(jìn)駕駛室，擊中了他的腹部和手臂，他只是本能的捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：茫鲜謩x、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。31當(dāng)時看到那段視頻，我的心靈不禁被震撼了。那塊鐵片擊穿玻璃之后還以30米/秒的速度飛向吳斌的腹部，相當(dāng)于一塊2.5公斤的鐵片從50米的高處墜落，砸中了吳斌的腹部。這是多么大的痛苦，而又要用多么大的毅力來忍受??！可吳斌他忍受住了

17、，忍受著數(shù)根肋骨骨折、肝臟碎裂的巨大疼痛，以他震撼山河的泰山姿勢，詮釋了一個職業(yè)人的敬業(yè)與犧牲精神。他的英雄之舉，令人肅然起敬，感動了全中國，成為時代的靈魂和行為標(biāo)桿。 在這個社會里，吳斌用他的生命燃起一盞明燈，照亮人們黑暗的雙眸，引領(lǐng)多少迷途的心靈回歸。他讓我們明白即使是在最危難的時刻，也會有人挺身而出，并不是每個人都那么自私。我們要用信任與愛的目光看待身邊的每一個人，也許他曾經(jīng)傷害過你，你要相信他會改變，因為在我們身邊有像吳斌那樣的平民英雄，他們就像蝴蝶效應(yīng)里最初的那只蝴蝶，扇動著人性光輝的翅膀，刮起一股有力的龍卷風(fēng)，驅(qū)散人們心中的黑暗。 愛是一種默默無聞的付出，愛是與責(zé)任交織在一起無聲的

18、諾言。責(zé)任是巍峨的大山，一直矗立在遠(yuǎn)方。責(zé)任是樹干，用盡所有的力量將歲月的重?fù)?dān)挑起。責(zé)任是將愛緊緊鎖在心中，一直任勞任怨的呵護(hù)著它。 32為中華之崛起而讀書33俗話說，你能擔(dān)多大的責(zé)任，意味著你有多大的能耐，也意味著你有多大的成功。有時候，我們總是會奇怪，為何老板看起來并不是很厲害，可他就是老板，而你只是小員工。原因就在于老板擔(dān)起了工作的責(zé)任，而你只是負(fù)責(zé)干活，并不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。34有一種愛叫做責(zé)任責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上

19、感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶人格的偉大。20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换?/p>