幼兒園大班語言非常一加一教案反思

1、大班語言非常一加一教案反思這是大班語言非常一加一教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園大班語言公開課教案非常一加一含反思 設(shè)計(jì)意圖：生成性課程，強(qiáng)調(diào)活動過程中教師和幼兒之間的互動、探索和創(chuàng)新，課程不是預(yù)先設(shè)計(jì)好的教學(xué)步驟（預(yù)成性課程），而是師生在活動中不斷建構(gòu)和生成的。在這一活動中，我就是根據(jù)孩子們對腦筋急轉(zhuǎn)彎表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，而選擇了此活動內(nèi)容，意在讓幼兒的思維在活動中得到發(fā)展與強(qiáng)化。設(shè)計(jì)中，考慮到大班孩子的發(fā)展存在著差異性，因此我在問題的設(shè)計(jì)上更注重了生活化、多樣化、層次性，確保每一個(gè)孩子都能在活動中獲得滿足與成功?；顒幽繕?biāo)：1、通過一因多果的擴(kuò)散，讓幼兒大膽

2、表達(dá)自己的想法，訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性和靈活性。2、能積極主動地仿編兒歌，發(fā)展創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力。3、引導(dǎo)幼兒大膽推理，表達(dá)自己的獨(dú)特見解，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性、好奇性和口語表達(dá)能力。4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。5、在故事情境中體會到做錯(cuò)事要勇敢地面對解決?；顒訙?zhǔn)備：小圖若干，等式4張，獎品若干。活動過程：（一）師生喊口號，進(jìn)入主題：1、非常一加一，歡樂在一起！耶！2、（教師導(dǎo)語）現(xiàn)場的小朋友們，大家好！歡迎大家參加本期非常一加一節(jié)目。我是主持人依然，今天要討論的話題是：一加一等于幾？。（二）教師宣布難題，幼兒用語言表述：宣布規(guī)則：由我出題，小朋友們積極自己的見解，

3、以五星獎勵(lì)，最后以五星最多的小朋友為本期節(jié)目的擂主，今日的獎品是。你可以有三種求助方式：1、請好朋友幫助；2、請現(xiàn)場的客人老師幫忙；3、請老師去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，比賽正式開始。第一關(guān)：一加一等于幾？（出示5種答案供幼兒選擇：0、1、2、3一6、n）1、請幼兒討論后回答，并說明為什么？2、教師小結(jié)，肯定幼兒答案：一加一等于二。第二關(guān)：教師出題，幼兒討論回答。1、一只貓、一只鼠放在一起等于幾？（出示一加一等于一）2、樹上先飛來了1只鳥，后來又飛來了1只，砰的一聲響，樹上還有幾只鳥？（出示一加一等于零）3、一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于幾？（出示一加一等于三或四）4、一只公雞加1只母就雞等于幾？（出示一加一等

4、于n）（三）學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌拍手歌，教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌。你拍一，我拍一；有道題目真希奇。你拍二，我拍二；一加一不等于二。你拍三，我拍三；一加一還等于三。你拍四，我拍四；不信你來試一試。你拍五，我拍五；大家佩服不佩服。（四）腦筋急轉(zhuǎn)彎：1、教師出題：一只6克重的紅螃蟹和一只2克重的綠螃蟹賽跑，誰跑得快？小明的媽媽有三個(gè)孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么呢？用石頭和西瓜打頭，哪個(gè)比較痛？2、請個(gè)別幼兒出題。3、思想教育：遇事應(yīng)該動腦筋，這樣人才會變得聰明。（五）宣布結(jié)果，發(fā)獎。師生共舞，結(jié)束。（六）留任務(wù)：1、把今天學(xué)的知識回家讓爸爸、媽媽猜一猜。2、幼兒回家將自己想的一加一等于幾的題目畫出

5、來。教學(xué)反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。相關(guān)文章大班語言教案：螳螂和蟑螂（繞口令）：大班語言活動螳螂和蟑螂（繞口令）教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過活動，知道螳螂是益蟲，蟑螂是害蟲。感受繞口令的特點(diǎn)，口吃清楚地念繞口令，逐步加快速度。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言螳螂和蟑螂（繞口令）教案吧。大班散文詩：云彩和風(fēng)兒：大班語言活動云彩和風(fēng)兒教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，通過幼兒參與學(xué)習(xí)活動，幫助他們感受散文詩的語言美，意境美。引發(fā)幼兒仿編散文詩，激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班散文詩云彩和風(fēng)兒教案吧。大班語言教案：找小鞋子的主人：大班語言活動找小鞋子的主人教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過仔細(xì)觀察圖片，知道