海納百川有容乃大課件優(yōu)秀課件

1、第九課 心有他人天地寬第一框目：海納百川 有容乃大那個先偷走蘋果的人美文共賞 上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設計考驗他們。有一次兩個人在穿過一片沙漠時，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。這時上帝指引他們說：“前方有一棵果樹，上面長了兩個蘋果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死亡?！?從前有兩個情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無定所，可他們互相扶持，不分彼此。 天色暗了，他們卻一直爭辯不休，誰也不肯吃那個大蘋果，這樣一直到僵持到深夜，他們偎依著睡著了。 第二天天剛亮，其中一個人醒來發(fā)現，他的朋友不見了，難道他先去偷蘋果？這個人將信將疑地朝前方的果樹走去，果

2、不其然，果樹上只剩下一個小小的果子，他頓時心灰意冷，絕望地摘下果子，茫然無助地朝前方走去。那個先偷走蘋果的人，他的名字叫朋友。 走出不遠，他發(fā)現他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個蘋果那個蘋果比他手中的小整整一圈。它告訴我們: 人與人之間不要只有猜忌和怨恨，需要尊重、理解與寬容。這篇文章給你什么啟示？你知道嗎？“海納百川有容乃大”出自何處？是何用意？海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛 海納百川，有容乃大：大?？梢匀菁{千百條河流，因為它有這樣廣闊的胸懷，所以是世間最偉大的壁立千仞，無欲則剛：懸崖絕壁能夠直立千丈，是因為它沒有過分的欲望，不向其他地方傾倒（教育人們要放棄無謂的享樂欲望，要清心寡欲，修身

3、養(yǎng)性）。 大海之所以可以容納千百條河流，是因為它有寬廣的胸懷，因而顯得非常偉大。 海納百川，有容乃大：世界上最寬闊的是海洋，雨果比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話教育人們要心胸寬廣，要學會寬容。大肚能容 容天下難容之事慈顏常笑 笑天下可笑之人這幅對聯給我們什么啟示呢?一、金無赤足 人各有別千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。 有這樣一個故事，清朝康熙年間有位大學土，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權疏通關系，打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下了一封回信，并附詩一首：“十里修書只為墻，讓

4、他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰私有藕螅尦隽巳哒?，鄰居見了，也主動相讓，結果形成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。三尺地和六尺巷閱讀感悟 P101頁“六尺巷”的啟示1、張英的家人和鄰居為什么會轉變態(tài)度？在張英的感召下，其家人和鄰居都能夠以寬容的態(tài)度對待對方，從而化干戈為玉帛。2、寬容為什么會有如此大的力量？寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容的態(tài)度讓彼此心靈相通，相互接納，相互理解。從而形成良好的鄰里關系。 寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。（101頁） 寬容是美德的重要內容。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。1、什么

5、是寬容？（寬容的含義） 你能說出幾個與寬容有關的成語或詞語和大家分享嗎？金無足赤，人無完人水至清則無魚，人至察則無徒大度集群朋宰相肚里能撐船忍一時風平浪靜，退一步海闊天空海納百川，有容乃大君子和而不同，小人同而不和溫馨提示： 擁有寬容，我們就可以原諒別人，也能撫慰自己；它會讓我們把愛放在首位，萬不得已時才動用恨的武器；寬容會使我們隨和，把一些人很看重的事情看得很輕；再大的不快、再激烈的沖突都不會在寬容的心靈里過夜。每個清晨，我們都會在心靈的滿足和希望中醒來。 一旦擁有了寬容的美德，我們就將一生收獲笑容。思考： 小樂和小娛是一對要好的朋友，她倆的個性迥然不同。小樂是急性子，小娛是慢性子；小樂性格

6、外向，小娛性格內向；小樂愛好體育運動，小娛愛欣賞戲曲。 性格不同的兩個人為什么能成為要好的朋友呢？答：雖然兩個人的性格不同，只要能夠相互寬容，尊重彼此的個性，多去發(fā)現對方的優(yōu)點和長處，也是可以成為好朋友的。 樹林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。人與人之間存在各種各樣的差異。 有一次，德國哲學家萊布尼茨被請進宮廷講學。當他講到“凡物莫相不異”（“天地間從來沒有彼此完全相同的東西”）時，許多人將信將疑，于是有人發(fā)動宮女們紛紛走進后花園去尋找兩片完全相同的樹葉，以此來駁倒哲學家的論斷。 但是宮女們累彎了腰，始終也沒能找到兩片大小、顏色、厚薄、形態(tài)等完全相同的樹葉。人們不得

7、不在哲學家面前折服。沒有兩片完全相同的樹葉 我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎。人各有別思維方式不同個性特點不同生活背景不同行為習慣不同品德修養(yǎng)不同差異2、寬容合作的基礎：討論、交流： （1）、你有過原諒別人的經歷嗎？把你當時的的想法說給大家聽。（2）、你有過接受別人原諒的經歷嗎？把你當時的感受說出來，與大家一起分享。 寬容是美麗的種子，年年四季花香四溢;寬容是心中的源泉，常年清泉涓涓而出。他如一杯清茶，滋潤的不僅是干渴的舌頭，還有施與者的靈魂;他如一盞航燈，不僅指明方向，更是撫慰心靈。因為寬容，曹操寬釋投袁

8、的將士，豎立了自己的威信;因為寬容，唐太宗不計較魏征曾為李建成謀劃皇位，任之為相，終于開創(chuàng)貞觀之治。古人說：“海納百川，有容乃大。”大地寬容，故萬物生長;大海寬容。故寶藏無量;天地寬容，故云彩飛揚;宇宙寬容，故日月爭光閱讀感悟 有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，留下一個孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗非常聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。 有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿

9、口也是血。 主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。溫馨提示： 誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能體諒對方、反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生的。 誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；這樣會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，那人與人之間的誤會，則

10、其后果更是難以想像。 唐朝時，狄仁杰到京都任職。武則天對他說：“你在汝南郡任職，治理得很出色。但是有許多人在背地里誹謗你，你想知道那些人是誰嗎？”狄仁杰說：“如果陛下認為我有過錯，應當改正，并當面明白地告訴我，那是我的幸運。我本不知道哪些同僚誹謗我。既然不知道，那么大家仍能相處得很好，因而我不想知道他們的名字。”武則天聽后，很贊賞他非同一般的寬宏氣量。狄仁杰寬容誹謗 相傳三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮?！庇腥税汛嗽拏鹘o蔣琬，要求治楊的罪。可蔣琬說：“我確實比不上前任，他說得沒有錯?！焙髞項蠲粢蚴氯氇z，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，

11、這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船?！痹紫喽抢锬軗未?無意中傷害別人，如不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時我們應該怎么做？ 有時，我們也可能受到別人無意之中的傷害，可能別人也說了“對不起”，這時我們又應該怎么做？ 要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉。 要真誠地接納、理解、原諒，不要得理不讓人，更不可冤冤相報。 人非圣賢，孰能無過？3、相互寬容是人與人之間的需要土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了彩霞，擁有了美麗；人生寬容了遺憾，

12、擁有了未來；寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關懷，是體諒；寬容是給予，是奉獻，是美德，更是一種境界; 親愛的朋友，請你學會寬容，這是人生的一項課程；親愛的朋友，請你學會寬容，這是人生的一道風景。回味寬容小品：新西游記時間：公元630年地點：西天取經的路上 結果？ 寬容？ 孫悟空保護唐僧寸步不離，小心謹慎。白骨精一時難以得手，饑餓難耐之下只得先吃掉了八戒。唐僧痛失愛徒，后悔不已，痛哭流涕，自覺罪孽深重，越想越覺得自己一無是處，于是決定：一死了之。思考：他這樣做對嗎？他應該怎樣做？ 生活中我們不僅要寬容他人， 也需學會寬容自己，悅納自己。 寬容自己就意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過的機

13、會，同時也給自己留下信心和希望。溫馨提示：二、寬容他人 悅納自己禪師與小和尚 相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。 當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。” 聽到老禪師此話后，在這種寬容的無聲的教育中，徒弟認識到了自己的錯誤。 閱讀教材P102103關于小培和小亮之間的故事。 小培

14、和小亮是同班同學，同住一間宿舍。一天，小培的100元錢不見了，他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無意地在小亮面前說風涼話。小亮聽了，心里很不是滋味兒。他本想與小培辯白一番，但反過來一想，小培家境不寬裕，丟了生活份難免著急上火。想到這兒，小亮就不生氣了。過了幾天，小裴在筆記本中找到了那100元錢。他頓時羞愧難當，更趕忙向小亮道歉。小亮很大度，布景沒有計較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！”1、小培為什么要向小亮道歉？答：因為他冤枉了小亮，而小亮很寬容地對待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。2、小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？答：寬容是一種美德，我

15、們?yōu)槿藢捜荩湍軌蚪馊酥y，補人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜荩湍軌蜈A得朋友，贏得友誼。P.103 寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事。 寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層次；一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。說一說：寬容對我們的意義？她，是綿陽市平武縣南壩鎮(zhèn)的一位殘疾女孩張春玲。 3歲時的一次意外，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。踐行寬容7歲學會了做飯洗衣服8歲能獨立做家務用繩子綁在手指上

16、學會了寫字和畫畫1.如果你是她救助的同學，你也曾經對她冷嘲熱諷，你現在心里會有什么感受？你以后會怎么對待她？2.當別人對她冷嘲熱諷的時候，她是怎樣對自己的？體諒尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉。請求原諒。寬容自己，悅納自己真誠地寬容別人的過失3.當災難來臨時，她又是怎么做的呢？1、寬容是一種美德，寬容是一種境界。觀察漫畫：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。探究回答：情景一和二的結果可能是怎樣的？漫畫給了我們什么啟示？甲：太不像話了！長眼沒有？已：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對不起，踩了您的腳。已：沒關系，難免的。情 景 一情 景 二情景一情景二說一說：各自接下來的結果兩個人大打出手，兩敗俱

17、傷兩個人都沒有寬容之心，為一點小事出言不遜，這是很不可取的?？赡艿慕Y果評價化干戈為玉帛，相安無事一個人真誠的寬容他人的過失，他就是一個品格高尚的人，也是一個快樂的人。 一個懂得寬容的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。 一個不善寬容的人，會經常陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設防，對人懷有敵意。 如何來正確認識不善寬容的人和懂得寬容的人？生活經驗告訴我們：1.寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。2.寬容能使自己遠離煩惱、仇視、體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。 小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”

18、 當媽媽要批評他時，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會了！”寬容？縱容？議一議：1.你對小強挑食并大發(fā)脾氣有何感想？2.奶奶阻止媽媽批評小強的做法可取嗎？為什么？ 寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。1.寬容，是有原則的，不是盲目的。2.寬容要講究策略。3.要善于寬容別人的過錯，感化他人，使其改過。4.對家人、同學、朋友，要寬厚待人、與人為善。5.我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。為人寬容應注意些什么？請你根據以上內容，探究完成下面表格。內容寬容意味著事事都要做出忍讓 寬容意味著事事都要遷就別人寬容是懦弱的表現寬容等于縱容錯寬容是有原則的，不是

19、盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。寬容是有原則的，不是盲目的，對“壞人、“惡人就不能遷就。寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。判斷評析錯錯錯辨是非、明事理要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容對缺乏寬容心的人是無法講寬容的寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意的傷害在堅守原則，不違背原則的基礎上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。寬容他人的過錯，寬容別人對自己的傷害，是寬容的表現，寬容往往能夠感化當事人，使缺乏寬容心的人學會寬容。 只有違背原則的問題，才不能夠寬容。錯錯錯內容辨是非、明事理評析 寬容自己就是接納

20、自己，實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。（含義）我們要不要寬容自己呢，為什么？ 寬容自己就意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。（意義）圣經中有這么一句話：如果一個人打了你的左臉，你就要把自己的右臉也送給他打。我辯我辯觀點一：要以牙還牙，回打對方。觀點二：要“寬容”待人，送右臉給他打。2、寬容是講原則的（條件）父母緊縮開支為兒子購買名牌服裝滿足 兒子的攀比心理。1、寬容要講究策略，寬容不等于縱容母親是個教師，一心撲在學生上，以至于忘了今天是我的生日。2、對待家人、朋友

21、、同學，我們不能斤斤計較?？吹焦卉嚿嫌形荒星嗄臧咽滞低瞪爝M了別人的口袋。3、決不遷就壞人、惡人、在原則問題上不能讓步。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容是有原則的，不是盲目的。期中考試考砸了，但我已經盡力了。4、不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。 金無足赤，人各有別，人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。 人非圣賢，孰能無過。寬容是解決彼此“沖突”的良方.寬容是一種美德;寬容是一種境界.（寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質）善于寬容，利人利己。為什么人與人之間需要寬容？寬容的作用或好處：寬容是一種美德和境界對他人的作用：a、能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；b、使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。對自身的作用：a、就能贏得友誼，獲得更多的朋友。b、就掌握了一種自我提高的有效方法。c、使自己遠離煩惱仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足對國家和社會：促進社會和諧安定，文明進步，繁榮昌盛。詩人雨果說過.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。 寬容是高尚的，也是相互的。我的寬容換來他的寬容，你我的寬容換來大家的寬容，大家的寬容換來全社會的和諧。因此，寬容他人，請從我做起！ 如果你還有誤會沒有說清，如果你還有矛盾沒有解決，今