知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦全文作者翻譯賞析

1、知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。全文作者翻譯賞析知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。譯文你哪里知道？哎，你可知道？綠葉兒準(zhǔn)是挺大挺肥，紅花兒可憐又瘦又少。出典李清照如夢(mèng)令注：1、如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試 問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。2、【注釋】： 雨疏風(fēng)驟：雨點(diǎn)稀疏，晚風(fēng)急猛。濃睡不消殘酒：雖然睡了一夜，仍有余醉未消。濃睡，酣睡。 卷簾人：侍女。 綠肥紅瘦： 指綠葉繁茂，紅花凋零。綠肥：指枝葉茂盛。紅瘦：謂花朵稀少。3、【譯文】1昨天夜里，雨點(diǎn)稀疏，晚風(fēng)急猛，雖然酣睡了一宵，還是 余醉未消。試探地問那卷簾的侍女，她卻告訴我說(shuō)，海棠花還跟原先 一樣。唉，你知道嗎，知道嗎？

2、海棠應(yīng)該是綠葉繁茂、紅花凋零了。 譯文2: 一陣急風(fēng)，大雨點(diǎn)疏疏落落地掉下。一夜好覺，兩頰的殘余 酒意還沒有消。走進(jìn)來(lái)卷簾的侍女，我問她：“院里的海棠怎么樣了？” 她竟說(shuō)：“海棠還和以前一樣。”“你哪里知道？你哪里知道？綠葉兒1 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考1 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考準(zhǔn)是挺大挺肥，紅花兒可憐又瘦又少?！?4、李清照生平可見這次第， 怎一個(gè)愁字了得！和莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。5、李清照雖然不是一位高產(chǎn)的作家，其詞流傳至今的只不過(guò)四五十首， 但卻“無(wú)一首不工”，“為詞家一大宗矣”.這首如夢(mèng)令，便是“天下 稱之”的不朽名篇。小詞借宿酒醒后詢問花事的描寫

3、，曲折委婉地表 達(dá)了詞人的惜花傷春之情，語(yǔ)言清新，詞意雋永，令人玩味不已。起 首兩句，如何理解頗有爭(zhēng)議。蓋推以事理邏輯：既然是“濃睡不消殘 酒”，又何以知道“昨夜雨疏風(fēng)驟”，這豈不是自相矛盾？其實(shí)對(duì)這兩 句詞，是不能用生活中的簡(jiǎn)單事理去體會(huì)理解的， 因?yàn)樵~人的本意實(shí) 不在此，而是通過(guò)這兩句詞表達(dá)無(wú)限的惜花之情。 大凡惜花的詩(shī)詞都 言及風(fēng)雨。白居易惜牡丹二首詩(shī)：“明朝風(fēng)起花應(yīng)盡，夜惜衰紅 把火看?！瘪T延巳長(zhǎng)相思詞：“紅滿枝，綠滿枝，宿雨厭厭睡起遲?！?周邦彥少年游詞：“一夕東風(fēng)，海棠花謝，樓上卷簾看。”花在風(fēng) 雨中零落，這層意思是容易理解的。但是說(shuō)“濃睡不消殘酒”也是寫 惜花之情，恐怕就不太容易

4、理解了。不過(guò)只要多讀些前人寫的惜花詩(shī)2 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考2 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考詞，也就不難體會(huì)了。杜甫三絕句詩(shī)：“不如醉里風(fēng)吹盡，可忍 醒時(shí)雨打稀?！表f莊又玄集卷下錄鮑征君（文姬）惜花吟詩(shī)：“枝上花，花下人，可憐顏色俱青春。昨日看花花灼灼，今日看花花 欲落。不如盡此花下飲，莫待春風(fēng)總吹卻?！边@些詩(shī)句正可用來(lái)作為“濃睡不消殘酒”的注腳。易安在其詠紅梅的玉樓春詞中所云：“紅酥肯放瓊苞碎，探著南枝開遍未。 要來(lái)小酌便來(lái)休，未必明朝風(fēng)不起?！币嗫梢暈閷?duì)“濃睡” 一句的自注。這句詞的辭面上雖然 只寫了昨夜飲酒過(guò)量，翌日晨起宿醒尚未盡消，但在這個(gè)辭面的背后 還潛藏著另

5、一層意思，那就是昨夜酒醉是因?yàn)橄Щ?。這位女詞人不忍 看到明朝海棠花謝，所以昨夜在海棠花下才飲了過(guò)量的酒， 直到今朝 尚有余醉。漱玉詞中曾多處寫到飲酒，可見易安居士是善飲的。善飲尚且酒醉而致濃睡，一夜?jié)馑缶屏€未全消，這就不是一般 的過(guò)量了。我們只要思索一下詞人為什么要寫“濃睡不消殘酒”這句 詞，得到的回答只能是“惜花”.就這句詞的立意而言，與上引杜甫 和鮑文姬的詩(shī)句都是同一機(jī)杼，并無(wú)二致。但易安的高處正在于不落3 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考3 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考窠臼，獨(dú)辟蹊徑。一旦領(lǐng)悟了潛藏在“濃睡不消殘酒”背后的這層“惜 花”之意，那么對(duì)以下數(shù)句的理解也就“水

6、到渠成” 了。接下去三、 四兩句所寫，是惜花心理的必然反映。盡管飲酒致醉一夜?jié)馑?，但?曉酒醒后所關(guān)心的第一件事仍是園中海棠。 詞人情知海棠不堪一夜驟 風(fēng)疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿眼，卻又不忍親見，于是 試著向正在卷簾的侍女問個(gè)究竟。一個(gè)“試”字，將詞人關(guān)心花事卻 又害怕聽到花落的消息、不忍親見落花卻又想知道究竟的矛盾心理， 表達(dá)得貼切入微，曲折有致。相比之下，周邦彥少年游：“一夕東 風(fēng)，海棠花謝，樓上卷簾看?！北泔@得粗俗不堪，味同嚼蠟了?！霸噯枴?的結(jié)果如何呢？一一 “卻道海棠依舊?！笔膛幕卮饏s讓詞人感到非 常意外。本來(lái)以為經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨，海棠花一定凋謝得不成樣子了，可 是侍女卷起

7、窗簾，看了看外面之后，卻漫不經(jīng)心地答道：海棠花還是 那樣。一個(gè)“卻”字，既表明侍女對(duì)女主人委曲的心事毫無(wú)覺察，對(duì) 窗外發(fā)生的變化無(wú)動(dòng)于衷，也表明詞人聽到答話后感到疑惑不解。 是 啊，“雨疏風(fēng)驟”之后，“海棠”怎會(huì)“依舊”呢？這就非常自然地帶4 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考4 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考出了結(jié)尾兩句?！爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”這既是對(duì)侍女的反 詰，也象是自言自語(yǔ)：這個(gè)粗心的Y頭，你知道不知道，園中的海棠 應(yīng)該是綠葉繁茂、紅花稀少才是！ “應(yīng)是”，表明詞人對(duì)窗外景象的推 測(cè)與判斷，口吻極當(dāng)。因?yàn)樗吘股形从H眼目睹，所以說(shuō)話時(shí)要留有 余地。同時(shí)，這一詞語(yǔ)中也暗含

8、著“必然是”和“不得不是”之意。 海棠雖好，風(fēng)雨無(wú)情，它是不可能長(zhǎng)開不謝的。一語(yǔ)之中，含有不盡 的無(wú)可奈何的惜花情在，可謂語(yǔ)淺意深。而這一層惜花的殷殷情意， 自然是“卷簾人”所不能體察也無(wú)須更多理會(huì)的，她畢竟不能象她的 女主人那樣感情細(xì)膩，那樣對(duì)自然和人生有著更深的感悟。 這也許是 她所以作出上面的回答的原因。末了的“綠肥紅瘦” 一語(yǔ)，更是全詞 的精絕之筆，歷來(lái)為世人所稱道。“綠”代替葉，“紅”代替花，是兩 種顏色的對(duì)比；“肥”形容雨后的葉子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少， 是兩種狀態(tài)的對(duì)比。本來(lái)平 平常常的四個(gè)字，經(jīng)詞人的搭配組合，竟顯得如此色彩鮮明、形象生

9、動(dòng)，這實(shí)在是語(yǔ)言運(yùn)用上的一個(gè)創(chuàng)造。由這四個(gè)字生發(fā)聯(lián)想，那“紅5 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考5 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考瘦”不正表明春天的漸漸消逝，而“綠肥”象征著綠葉成蔭的盛夏的 即將來(lái)臨嗎？這種極富概括性的語(yǔ)言，又實(shí)在令人嘆為觀止。胡仔苕 溪漁隱叢話稱：“此語(yǔ)甚新。”草堂詩(shī)余別錄評(píng)：“結(jié)句尤為委曲 精工，含蓄無(wú)窮意焉?！笨磥?lái)皆非虛譽(yù)。 這首小詞，只有短短六句三 十三言，卻寫得曲折委婉，極有層次。詞人因惜花而痛飲，因情知花 謝卻又抱一絲僥幸心理而“試問”，因不相信“卷簾人”的回答而再 次反問，如此層層轉(zhuǎn)折，步步深入，將惜花之情表達(dá)得搖曳多姿。蓼 園詞選云：“短幅中藏?zé)o數(shù)曲

10、折，自是圣于詞者?！?（李漢超劉耀 業(yè)）6、“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！边@分明是意識(shí)完全清醒下的 話語(yǔ)。故“試問”處有“曲折”，其實(shí)“試問”乃是明知故問，并非 真的不知道而問。并且“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”也不是詞人 親眼看見海棠花落才發(fā)之語(yǔ)。其實(shí)她的心中早有“綠肥紅瘦”之念， 故云“應(yīng)是”，這正是黃蓼園所言“一問極有情”之原因所在。所以 當(dāng)侍女答日“海棠依舊”時(shí)，詞人用了個(gè)“卻”字表轉(zhuǎn)折，表示與自 己早已成熟在心的念頭相異。有情之問，無(wú)情之答，或許詞人希望侍6 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考6 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考女也能答日海棠零落作為知音之語(yǔ)，但是侍女淡淡答語(yǔ)讓

11、詞人希望落空，只能自云“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。” “綠肥紅瘦”無(wú)限凄 婉，含意雋永，融情與景，刻畫了生動(dòng)的意象。 草堂詩(shī)余雋卷二 評(píng)其為“語(yǔ)新意雋，更有豐情?！薄熬G肥紅瘦”已非僅言落紅綠葉，僅 言春之將逝，其所言在于“惜人”.詞人惜己之青春之逝?！皻q歲年年 花相似，年年歲歲人不同”，正所謂春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開， 然而美好的青春時(shí)光逝去就將永遠(yuǎn)不再回來(lái)， 這也是凄婉之因。詞人 所寫又不僅是個(gè)人一己之情感，而是具有人生哲理意義思索的內(nèi)涵， 所以千古而下，動(dòng)人心扉。7、寫出了 “卷簾人”觀察上的粗疏與感 情上的淡漠，它恰好襯托出作者體察的細(xì)膩與情思的深婉。 沒有這種 細(xì)膩的體察與深婉的情思

12、，是不可能寫出好作品來(lái)的。再次，成功地 使用擬人化的手法。詞中把本來(lái)用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借 來(lái)用以形容綠葉的繁茂與紅花的稀少， 暗示出春天的逐漸消失。這一 句不論是在語(yǔ)言的提煉上還是在修辭手法的使用上都是極富創(chuàng)造性 的。前面說(shuō)過(guò)，這首詞很短，總共不過(guò)三十三字，但它卻能通過(guò)生活 中一個(gè)極其普通的細(xì)節(jié)，反映作者豐富的內(nèi)心世界，用語(yǔ)平白淺近， 意境含蓄深厚，具有“弦外音，味外味”.黃了翁在蓼園詞選中 說(shuō)：“一問極有情，答以依舊,答得極淡，跌出知否二句來(lái)。 而綠肥紅瘦無(wú)限凄婉，卻又妙在含蓄。短幅中藏?zé)o數(shù)曲折，自是 圣于詞者。 一問一答之間，花在人前花含愁，人在花前人消瘦。綠 肥紅瘦，出語(yǔ)驚

13、人，新鮮之極，動(dòng)人之極，只是隨手點(diǎn)染卻又神氣兀 然，千古之下不負(fù)勝名。 一個(gè)不解愁思，一個(gè)嘆時(shí)光易逝，兩相對(duì) 照，如花影搖曳自有風(fēng)致翩然。 9、李清照如夢(mèng)令”昨夜雨疏風(fēng) 驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是 綠肥紅瘦?！叭~”詩(shī)眼“是”綠肥紅瘦“，極富表現(xiàn)力。其表現(xiàn)力既 體現(xiàn)在鮮明貼切，如用”肥“字寫葉，不僅有多，大之意，還可以聯(lián) 想到潤(rùn)澤鮮亮之狀，非常準(zhǔn)確、凝練；又體現(xiàn)在感情溶注，如用”瘦7 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考7 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考“字寫花，不僅有少、小之狀，還可以感受到惋惜憐憫之情，配合全 詞情調(diào)，表達(dá)出感傷哀婉情調(diào)。10、這首詞

14、有一個(gè)從聽覺到視覺， 從內(nèi)心到客觀現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，所以才能給讀者留下廣闊的想象空間,8 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考8 / 10來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考便于進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。這首詞之所以耐人咀嚼，其原因：一，借問答進(jìn)行感情上的對(duì)比烘托。語(yǔ)言精煉生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，使讀者如聞 其聲、如見其人。人物的身份、性格、教養(yǎng)以及感情上的細(xì)微差別歷歷在目，詞顯得生動(dòng)活潑?！眳s道“一句，寫出了”卷簾人“觀察上的粗疏，它恰好襯托出作者體察的細(xì)膩與情思的深婉。二，擬人化的手法。詞中把本來(lái)用以形容人的”肥“、”瘦二字，借來(lái)用以形 容綠葉的繁茂與紅花的稀少，暗示出春天的逐漸消失。這一句在語(yǔ)言 的提煉上，在修辭手法的使用上，都極富創(chuàng)造性的。 這首詞不過(guò)三 十三字，它卻能通過(guò)生活中普通的細(xì)節(jié)，反映作者豐富的內(nèi)心世界，用語(yǔ)平白淺近，意境含蓄深厚，具有弦外音，味外味” .