2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯總8篇

1、第 頁2022大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯總8篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯總8篇時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)開展道路了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？以下是我精心整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1前言我們都擁有自己的夢想，而差異在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準(zhǔn)確的定位，有方案地合理安排我的大學(xué)生活，努力開掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了夢想，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。興趣愛好喜愛美術(shù)，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)喜歡設(shè)計，喜歡跨過時

2、間空間的聯(lián)想喜歡聽音樂打網(wǎng)游喜歡歷史類書籍喜愛旅游一、自我評價優(yōu)點友善、易于相處注重細(xì)節(jié)，特別是有關(guān)他人的細(xì)節(jié)有很強的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著有韌性，逆境中不輕言放棄缺點有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開有時過于猶豫，決斷困難不愿為堅持自己的想法而冒風(fēng)險打破與他人的關(guān)系習(xí)慣憑感覺或一時的沖動，做決定任性職業(yè)興趣從小我的夢想就是做一名廣告設(shè)計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告?，F(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設(shè)計類，不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設(shè)計，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊。人生價值觀職業(yè)設(shè)計，設(shè)計人生二、職業(yè)分析廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成局部，不斷促進生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進商品生產(chǎn)和商品流

3、通進一步開展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進行。在我國進入WTO的形勢下，眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當(dāng)今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來很大的壓力，因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；比照、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿

4、，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切時機展示自己的才華，力爭輝煌。三、目標(biāo)分解及階段劃分我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計。希望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的廣告人。在實踐中積累總結(jié)經(jīng)驗，以便更好的適應(yīng)社會的需求。大學(xué)一年級大一已經(jīng)成為過去，有成績也有敗筆。大學(xué)二年級1、學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié)，關(guān)注廣告業(yè)的動態(tài)。2、積極參加各類設(shè)計創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進取。3、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注重質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進步。4、著手分析經(jīng)典廣告籌劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3個籌劃文案。5、加

5、強繪畫技能，多做練習(xí)，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。6、學(xué)好計算機課程，通過全國計算機二級考試。7、參加英語口語培訓(xùn)，通過英語4級考試。8、假期到小廣告公司實習(xí)。大學(xué)三年級1、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，積極參加各類設(shè)計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎。2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。3、承接一些小部門的廣告制作，多練習(xí)，盡心做好。4、創(chuàng)作3個廣告籌劃文案，擁有自己的新思想新觀點。5、加強英語口語的練習(xí)，能說一口流利的英語。6、深入了解社會、認(rèn)識社會，認(rèn)真實習(xí)。7、積極參加各類招聘活動，積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準(zhǔn)備。8、培養(yǎng)自己的根本職場技能，學(xué)好禮儀方面

6、的知識。9、認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮明想法。10、向著夢想，全身心地投入。大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務(wù)，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時代的同時，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢。四、自我宣言一份好的方案只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否那么一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關(guān)心愛惜自己的人及自己心愛的人失望

7、，更別讓自己失望，讓青春無悔。把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光榮。說到不如做到，要做就做最好。從現(xiàn)在開始，向著夢想進發(fā)，努力過程中的荊棘，只會更加堅決信念。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2摘 要：生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用，這篇文章首要從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)方案的原那么問題兩方面論說做好其時大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè)。關(guān)鍵字：大學(xué)生；職業(yè)；方案；教育在工業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細(xì)，求職與職場比賽越來越劇烈的布景下，職業(yè)的選擇和對職業(yè)生計的翻開方案，對自己職業(yè)和人生價值的完結(jié)起到越來越首要的作用，職業(yè)生計翻開方案對自己職業(yè)翻開起著定向、引導(dǎo)的

8、首要作用，特別是關(guān)于大學(xué)生團體在職業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的布景下，在大學(xué)生中普及職業(yè)生計教育，引導(dǎo)大學(xué)生建立起職業(yè)生計翻開的自立知道，建立活潑精確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀念，顯得尤為首要。生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用，通常是在學(xué)生一入學(xué)就初步的，并貫穿于大學(xué)四年。生涯規(guī)劃從短期政策來看首要指學(xué)業(yè)方案，從長時間政策來看首要指職業(yè)方案。具體到高校，生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是一個長時間的進程，需求引導(dǎo)學(xué)生對自己四年的大學(xué)日子及學(xué)業(yè)和將來的職業(yè)作出合理的方案，還要區(qū)別不一樣年級、不一樣層次的學(xué)生，有關(guān)于性地翻開職業(yè)，為學(xué)生供給全程、全方位的效力。20 xx年國家教育部印發(fā)了?大學(xué)生職業(yè)翻開與職業(yè)教導(dǎo)

9、課程教育懇求?，以此為根本懇求，從大學(xué)生建立生計與職業(yè)知道、職業(yè)翻開方案、前進職業(yè)才華、求職進程教導(dǎo)，職業(yè)習(xí)氣與翻開和拓寬職業(yè)將來六個方面著手，側(cè)重學(xué)?；?、社會化教育、堅持理論性與實習(xí)性相聯(lián)絡(luò)，從國內(nèi)高校和大學(xué)生的實踐狀況啟航，在內(nèi)容和方法前進行了一定的立異1，既著重職業(yè)在人生翻開中的首要方位，又注重大學(xué)生的悉數(shù)翻開和終身翻開。大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，大多會面臨著這么的利誘，不知道方案啥，怎樣方案，乃至對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能從事啥樣的職業(yè)都知之甚少。因此，做好其時大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè)，應(yīng)當(dāng)從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)方案的原那么問題兩方面下手，讓大學(xué)生做好充分的思

10、維準(zhǔn)備，以削減職業(yè)選擇時的蒼茫和利誘。一、拓寬大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容1、 專業(yè)思維教育對大學(xué)重生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，第一步就要處理重生對大學(xué)里“學(xué)啥、“為啥學(xué)的疑問，即翻開專業(yè)思維教育，很多學(xué)生待到畢業(yè)時被問及所學(xué)專業(yè)該從事啥職業(yè)時還一臉的茫然，這顯然是專業(yè)思維教育缺失所造成的。因此，對大一重生進行專業(yè)思維教育，對大學(xué)生四年的學(xué)習(xí)及整個職業(yè)生涯規(guī)劃具有嚴(yán)峻的意義。首要，經(jīng)過專業(yè)狀況教育，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的歷史淵源、根本狀況、翻開現(xiàn)狀和將來趨勢，理解本專業(yè)的課程安排和具體懇求，便利學(xué)生分配自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方向，以便十分好地前進學(xué)習(xí)功率和學(xué)習(xí)作用。其次，經(jīng)過本專業(yè)學(xué)生職業(yè)方法、優(yōu)異畢

11、業(yè)生翻開狀況等狀況的介紹，激起學(xué)生對本專業(yè)的喜好，清楚學(xué)習(xí)政策，推動重生滿腔熱忱地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。再次，要教育一些將來翻開的有關(guān)知識，如將來畢業(yè)后的職業(yè)翻開遠(yuǎn)景等，讓學(xué)生具有開端的職業(yè)認(rèn)知，初步方案自己的將來，對自己的翻開更有政策和思維準(zhǔn)備。2、 政策教育對大學(xué)生的政策教育分為短期期間政策教育和長時間職業(yè)政策教育，短期期間政策首要指的是對不一樣年級期間的學(xué)生進行當(dāng)令地政策教育，在重生入學(xué)教育中，要引導(dǎo)學(xué)生清楚每一學(xué)年的學(xué)習(xí)政策，學(xué)校設(shè)置的大學(xué)四年培養(yǎng)方案、政策和課程設(shè)置每年都有不一樣，所以每個年級的方案也不盡相同。大一是探問期，重生應(yīng)從速了解習(xí)氣新環(huán)境、新學(xué)習(xí)和日子方法，有選擇性地參加學(xué)生

12、會和社團活動，融入團體中，練習(xí)自己的交流才華，了解本專業(yè)的培養(yǎng)政策和職業(yè)方向，初步接觸、進行職業(yè)方案、建立職業(yè)知道。大二是定向期，學(xué)生應(yīng)當(dāng)悉數(shù)分析本身特征，清楚自己的喜好和政策，判定適合的定位，經(jīng)過職業(yè)實習(xí)活動，對職業(yè)環(huán)境和職位進行探究，然后發(fā)現(xiàn)自己適宜從事的職業(yè)類型，經(jīng)過參加社會活動練習(xí)自己的安排才華、團隊協(xié)作精力等。大三是沖刺期，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動活潑地投入學(xué)習(xí)和日子，學(xué)會科學(xué)合理地安排時間，多參加與專業(yè)和政策職業(yè)、職位有關(guān)的社會實習(xí)，考取有關(guān)的職業(yè)資格證，在不斷地實習(xí)中深化對自己的知道，有知道地進行才華、職業(yè)實質(zhì)的前進和經(jīng)歷的堆集。大四是分解期，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在職業(yè)或許考研之間做出選擇，準(zhǔn)備職業(yè)的

13、同學(xué)應(yīng)當(dāng)充分運用各種渠道收集信息，了解職業(yè)政策、學(xué)習(xí)職業(yè)有關(guān)的訣竅和方法，調(diào)整好心態(tài)，以開暢而活潑的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。四年的短期期間政策作用了長時間的職業(yè)政策，為長時間的職業(yè)政策奠定了根底，有關(guān)于性地教導(dǎo)學(xué)生開端建立學(xué)業(yè)政策和職業(yè)方向，還要教育他們擬定的職業(yè)政策和方案要有彈性，接近注重職業(yè)的翻開變化，學(xué)會收集、分析影響生涯規(guī)劃的信息，及時調(diào)整、完善職業(yè)生涯規(guī)劃2。3、實習(xí)教育經(jīng)過專業(yè)和職業(yè)關(guān)于性強的欣賞、調(diào)查乃至實習(xí)，使大學(xué)生了解政策職業(yè)的特征、自己應(yīng)具有的資格和才華條件、也進一步清楚自己往后的關(guān)鍵竭力方向。豐厚大學(xué)生社會實習(xí)的內(nèi)容首要可以從以下幾個方面下手：一是充分運用好院系各方面的本錢活潑締

14、造社會實習(xí)和教育實習(xí)基地，將社會實習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)和擇業(yè)職業(yè)有時機聯(lián)絡(luò)起來，建立長效的實習(xí)練習(xí)渠道，讓學(xué)生深化社會，領(lǐng)會社會中林林總總的職業(yè)，抵達對外部環(huán)境更為悉數(shù)、客觀的認(rèn)知。這應(yīng)變成學(xué)校往后加強職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)的一個首要竭力方向。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有關(guān)于性地建立各類實習(xí)基地，學(xué)生可以經(jīng)過實地實習(xí)接觸到真實的職業(yè)環(huán)境，推動對職業(yè)的認(rèn)知。二是安排一定方案的有清楚政策性的社會實習(xí)活動，比方暑期“三下鄉(xiāng)活動、進行校友訪談、公司訪談，生計人物訪談等職業(yè)領(lǐng)會活動，然后推動學(xué)生出色的社會實習(xí)知道。這些方法各異的實習(xí)活動，能使學(xué)生在了解社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的一同，也進一步修改其職業(yè)定位，有助于職業(yè)生計政策的完結(jié)。二、清楚

15、大學(xué)生職業(yè)方案的原那么職業(yè)咨詢之父帕森斯在?選擇職業(yè)?一書中說到選擇職業(yè)的兩條原那么，第一條是自我認(rèn)知，第二條是職業(yè)認(rèn)知。大學(xué)生只需在充分自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知后再去選擇職業(yè)，才華選對職業(yè)，職業(yè)生計才不會走彎路。根據(jù)帕森斯提出的原那么，大學(xué)生在選擇職業(yè)的時分可以考慮遵照以下幾個原那么。1、 職業(yè)方案與學(xué)業(yè)方案相聯(lián)絡(luò)的原那么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，不是求職方案，而是包含學(xué)業(yè)方案和職業(yè)方案，學(xué)生在大學(xué)里承受系統(tǒng)的教育，是為將來的職業(yè)做必要的準(zhǔn)備。大學(xué)生有必要清楚將來的職業(yè)政策，學(xué)習(xí)時才華有的放矢。大學(xué)期間的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)、職業(yè)知識和技能的期間，是前進自己實質(zhì)的關(guān)鍵期，所以，大學(xué)生2、喜好喜好與所學(xué)專業(yè)

16、相聯(lián)絡(luò)的原那么4大學(xué)期間學(xué)習(xí)，首要是專業(yè)知識學(xué)習(xí)。有關(guān)于中學(xué)，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)時間寬松，自立性強，學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的前提下，可以運用課余時間，翻開自己的喜好喜好，拓寬自己的知識空間，喜好是最好的老師，大學(xué)生在方案職業(yè)生計時必須考慮自己的個性特征，珍惜自己的喜好喜好，選擇自己喜歡的職業(yè)。3、 挑戰(zhàn)性與可行性相聯(lián)絡(luò)的原那么政策來源于實踐，高于實踐，是奮斗的動力，行為的方向，有必要經(jīng)過自己的竭力才華抵達的地步或標(biāo)準(zhǔn)，不可普通，要具有一定的挑戰(zhàn)性，能起到激起自己潛能的作用。當(dāng)然，職業(yè)生涯規(guī)劃重在實行，方案時，也不可好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)從自己的實踐啟航，聯(lián)絡(luò)社會翻開的需求來擬定，具有可行性。為保證可實行，職業(yè)

17、生涯規(guī)劃政策應(yīng)清楚、清楚，有主干政策和分支政策，實施進程開宗明義。政策和方法要有彈性或緩沖性，以便遇到環(huán)境變化時，可以當(dāng)令調(diào)整。4、 社會需求與利益收效相聯(lián)絡(luò)的原那么大學(xué)生在選擇職業(yè)時，要分析社會翻開與社會需求狀況，選擇一些社會翻開需求的職業(yè)才有進一步翻開的潛力。當(dāng)然，職業(yè)對每一自己而言，依然是一種營生方法，在獲取自己福利的一同，也創(chuàng)造晰社會財富，為社會做出了奉獻。大學(xué)生在選擇職業(yè)時，首要要考慮自己預(yù)期收益，這種預(yù)期收益懇求能完結(jié)自己夸姣的最大化，也即是使利益最大化。政策是行為的攻略，大學(xué)生只需進行了合理方案，建立一定的政策往后，才華逐漸培養(yǎng)和完善其學(xué)業(yè)和職業(yè)知道，然后進一步練習(xí)其學(xué)業(yè)和職業(yè)才

18、華，并終究進步其綜合比賽力。只需理解得知道到學(xué)生的利誘，有關(guān)于性協(xié)助他們，才華從根本上教導(dǎo)他們做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，才不會使大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程流于方法。因此，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)方案原那么是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的進一步深化根本前提，對大學(xué)生職業(yè)生計翻開具有一定的實踐意義。參考文獻：1、 孟國忠，蔣理；立異教育方式，進步大學(xué)生職業(yè)比賽力J2、 唐海濤；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃J3、 李吉慶；淺談大學(xué)重生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及內(nèi)容J4、 大學(xué)生職業(yè)翻開與職業(yè)教導(dǎo)M，彭齊林等主編大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3一、前言一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這

19、些青島人才 沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。二、自我盤點我是一個?？粕?，最大的希望成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力

20、較強做事認(rèn)真、投入做事比擬認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會計方面的工作，有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。三、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

21、四、專業(yè)分析本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)會計學(xué)，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅實的根底。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的根底理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握根本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力，能在青島招聘 企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識.五、未來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)

22、，在未來應(yīng)該會向會計和英語兩方面開展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、20 xx-20 xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2、20 xx-20 xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：1a 確定目標(biāo)和路徑學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究疲瑢I(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境成果目標(biāo)；通過實踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.學(xué)歷目

23、標(biāo)：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.職務(wù)目標(biāo)：外企高級企業(yè)管理人才能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟悉青島招聘 企業(yè)運行方式，多掌握青島招聘 企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對青島招聘 企業(yè)創(chuàng)立和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.b 制定行動方案充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F提供的培訓(xùn)時機，爭取更多的培訓(xùn)時機，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。c 動態(tài)反響調(diào)整在大學(xué)開始就要有

24、一個明確的目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實行?，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.2生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、20 xx-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。六、結(jié)束語中國企業(yè)飛速開展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在參加WTO后，大批外企涌入，沖擊中

25、國企業(yè)的開展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。由于中國的管理科學(xué)開展較晚，管理知識大局部源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此青島招聘 企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國開展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著外鄉(xiāng)化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多時機。方案固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭

26、來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。每個人心中都有一片森林。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4一.自我認(rèn)知一自我認(rèn)知的概述1.自我認(rèn)知的內(nèi)涵“自我是指一個人對自己多方面知覺的總和。包括個人的一系列認(rèn)識和評價：對自己性格、能力、興趣、欲望的了解，與別人以及環(huán)境的關(guān)系，對處理事務(wù)的經(jīng)驗，對生活的

27、目標(biāo)。自我認(rèn)知是職業(yè)規(guī)劃的終極意義。自我認(rèn)知是指對自己的洞察和理解。包括自我觀察與評價。自我觀察是指對自己在感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己在想法、期望、行為及人格特征等方面的判斷與評估。自我認(rèn)知是進行清晰自我定位的根底，是個人職業(yè)與事業(yè)生涯的起點。其包括：認(rèn)知價值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知性格特征，認(rèn)清優(yōu)勢和劣勢，覺察情緒變化、原因等。2.自我認(rèn)知的原理個體對自我的覺察來源于對外界環(huán)境刺激經(jīng)由記憶和思想的反響。個體在形成記憶之前是不會有自我意識的。記憶是思想的根底，自我認(rèn)知是個人在思想上對于環(huán)境的反響。當(dāng)一個人的記憶和思想到達一定程度后，比方出現(xiàn)了完全來自大腦的思維和想象力，個

28、體的自我意識會更加強烈。3.自我認(rèn)知的作用1自我認(rèn)知是認(rèn)識外界客觀事物的條件。個體如果不能客觀清醒地認(rèn)識自己，就不可能準(zhǔn)確地認(rèn)識外界客觀事物。2自我認(rèn)知是個體自覺性、自控力的前提，對自我教育起推動作用。3自我認(rèn)知是個體改造主觀因素的途徑，它使人能不斷地自我監(jiān)督、自我完善。自我認(rèn)知能力對于教育程度低，智力程度低的人，很難具備自我的認(rèn)知；而對于有些人，那么能夠超越這種心理認(rèn)知。二自我認(rèn)知的意識1.自我認(rèn)識。自我認(rèn)識是個體對客觀自我的認(rèn)識與評價，自我認(rèn)識是個體對自己身心特征的認(rèn)識，自我評價是在其根底上對個體作出的判斷。自我認(rèn)識在其意識系統(tǒng)中具有根底地位，屬于自我意識中“知的范疇，其內(nèi)容廣泛，涉及到個

29、體的諸多方面。能認(rèn)識到自己的身體特征和生理狀況，能認(rèn)識到自己在集體和社會中的地位及作用，能認(rèn)識到自己內(nèi)心的心理活動及其特征是自我認(rèn)識的精髓。2.自我體驗。自我體驗是個體對自身的認(rèn)識而引發(fā)的內(nèi)心情感體驗，是個體對客觀的我所持有的一種態(tài)度.自信、自卑、自尊、自滿、內(nèi)疚、羞恥等都是自我體驗。自我體驗往往與自我認(rèn)知、自我評價有關(guān)，也和個體對社會的標(biāo)準(zhǔn)、價值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識有關(guān)，良好的自我體驗有助于自我監(jiān)控的開展。3.自我監(jiān)控。自我監(jiān)控是個體對自身行為與思想言語的控制，具體表現(xiàn)為：一是發(fā)動作用，二是制止作用即支配某一行為，抑制與該行為無關(guān)或有礙于該行為進行的行為。進行自我認(rèn)知的目的是進行自我監(jiān)控，調(diào)節(jié)自己的行

30、為，使行為符合群體標(biāo)準(zhǔn)，符合社會道德要求，通過自我監(jiān)控調(diào)節(jié)自己的認(rèn)識活動，提高學(xué)習(xí)效率。三自我認(rèn)知的途徑1.全面自我拷問1從觀察和內(nèi)省的途徑認(rèn)識自我。只有多角度多層次多側(cè)面地反思、審視、鑒定、評估，才能不漏死角全方位透徹地觀察審視自己內(nèi)部世界中存在著的“本能、“現(xiàn)實和“理想的自我，才能從時空的縱橫軸上定位自我，才能評判自我認(rèn)知的好壞。2從專業(yè)和職業(yè)的途徑認(rèn)識自我。只有冷靜分析專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣、準(zhǔn)確判斷對某個職業(yè)的喜歡程度、客觀評價以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和深刻剖析職業(yè)崗位與職業(yè)夢想的關(guān)系，才能“盤點自我認(rèn)知的損溢。3從強項和弱項的途徑認(rèn)識自我。只有明確強項是什么、弱項在何方、成功的經(jīng)驗是什么、失敗的教訓(xùn)有

31、哪些、興趣是否開展成了愛好、愛好是否成了職業(yè)，才能考量自我認(rèn)知的長短。4從傳統(tǒng)和科學(xué)的途徑認(rèn)識自我。只有了解身體處于什么狀態(tài)、心理品質(zhì)究竟如何、古代鄒忌為什么“不自信、現(xiàn)代心理測驗為什么有效，才能反思自我認(rèn)知的得失。2.關(guān)注他人態(tài)度1關(guān)注自我與環(huán)境的關(guān)系。自我認(rèn)知是對自己與周圍事物諸多社會環(huán)境因素及其關(guān)系進行的認(rèn)知。自我與大千世界有著千絲萬縷的聯(lián)系，人事情景物理、上下左右內(nèi)外無不相通相連。自我應(yīng)該在與各種錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境因素及其關(guān)系的聯(lián)系中確定認(rèn)知的“坐標(biāo)。2關(guān)注自我與組織的關(guān)系。生活是“網(wǎng)。人是社會關(guān)系的總和。組織是你的社會屬性最充分展示的地方。組織對自我的態(tài)度與評價是幫助我們認(rèn)識、了解自

32、己的重要途徑。3關(guān)注自我與他人的關(guān)系。他人是你的參照系。要善于在他人的評價中認(rèn)知自己。有一定代表性的個人更了解你，征求其代表性意見是自我認(rèn)知的重要路徑。4關(guān)注自我與家庭的關(guān)系。你在家里得到怎樣評價，你的父母親怎么看你，鄰居怎么看你，通過對照這些鏡子，可以判斷自己是一個什么角色，在家庭中處于什么樣的地位。3.顧及社會交往1社會交往的正相呈現(xiàn)情況。當(dāng)你在社會交往中正相呈現(xiàn)即言行一致、表里如一地顯現(xiàn)自我的內(nèi)心世界，如對人推心置腹，忠誠老實，作風(fēng)正派，不夸大自己的能力，也不掩飾自己的缺乏，即所謂“君子坦蕩蕩時，注意他人對你的評價。2社會交往的反相呈現(xiàn)情況。當(dāng)你在社會交往中反相呈現(xiàn)即言行不一、表里不一地

33、顯現(xiàn)自我，內(nèi)心活動與外部行為不一致，如言不由衷，或正話反說時，注意他人對你的議論。3社會交往的放大呈現(xiàn)情況。當(dāng)你在社會交往中放大呈現(xiàn)即在一定情況下，將自我的某些信號進行放大，以強化對別人的刺激，如取得一點成績，炫耀自己的能力時，注意他人對你的看法。4社會交往的單向呈現(xiàn)情況。當(dāng)你在社會交往中單向呈現(xiàn)即有目的的表現(xiàn)出某一特長或某一方面，給人留下深刻印象，如展示除專業(yè)角色外，書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、體育、剪裁、烹任等方面的特長，給別人留下深刻印象時，注意他人對你的反響。5社會交往的無意呈現(xiàn)情況。當(dāng)你在社會交往中無意呈現(xiàn)即未經(jīng)仔細(xì)考慮，把自己的內(nèi)心深處的想法不自覺地流露出來時，如原形畢露、情不自禁等，

34、注意他人對你的態(tài)度?？傊?，顧及社會交往即照顧或注意到在社會交往互動中所呈現(xiàn)的各種情況及其研判，是自己認(rèn)知的途徑之一。4.依托實踐檢驗1社會實踐是主客觀溝通的條件。實踐作為人類能動地改造和探索現(xiàn)實世界的社會性的客觀物質(zhì)活動，表現(xiàn)為認(rèn)知主體對認(rèn)知客體的實際的交互作用， 社會實踐是自我認(rèn)知的前提、依托和先決條件，是溝通主觀和客觀的“橋梁、“紐帶和“交錯點。2在社會實踐的檢驗中認(rèn)知自我。只有在社會實踐的檢驗中才能認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)“自我。歌德曾說：“一個人怎么能認(rèn)識自己呢？通過觀察是不可能的，必須通過行動?！巴ㄟ^行動是在社會實踐檢驗中實現(xiàn)認(rèn)知自我的最好注腳。3克服盲目性、模糊性和片面性。要確立正確的自我認(rèn)

35、知目的、視角、視域和標(biāo)準(zhǔn)，就要克服主體自我認(rèn)知存在著的盲目性、模糊性和片面性，就要接受社會實踐的檢驗。只有明確清晰全面地自我認(rèn)知，才能發(fā)現(xiàn)自己的能力、長處與優(yōu)勢。四自我認(rèn)知的方法1.自我評價方法1自我評價考前須知。自我評價方法又稱自我測試法。測試的題目經(jīng)過精心研究設(shè)定，如實答復(fù)，不參照他人的看法，就可以對個人素質(zhì)、職業(yè)價值觀、綜合能力等給出結(jié)果。如果以不真實的自測結(jié)果為根底去規(guī)劃人生，只能起誤導(dǎo)的作用。因此，自測不考慮別人的意見，憑第一感覺答復(fù)下列問題，按照自己的認(rèn)識、習(xí)慣去答，這是自我測試特別要注意的。2自我評價難點把握。情商上下決定人生的成敗。智商其地位并非突出，但必須要了解它。逆商反映的

36、是面對挫折的應(yīng)變能力。社交商決定著人際關(guān)系的好壞。思維方式影響人生，編織命運之網(wǎng)。性格深刻影響人生，它決定命運。心理極大影響著能力的發(fā)揮。血型里隱藏著你性格的密碼。星座是了解自己的一把秘鑰。3自我評價要點陳述。個人性格：如本人性格溫和、穩(wěn)重，喜歡控制他人。興趣愛好：如會不定期在博客上發(fā)表自己的見解。思維方式：如做事條理性強，但往往想象力缺乏。身心情況：如身體正常，心理健康，沒有不良愛好。社會關(guān)系：如人際關(guān)系正常，但缺少商界的人脈。實踐技能：如能寫格式標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查報告。處世態(tài)度：如厭惡社會上的不公平事件，但常采取冷漠態(tài)度。2.電腦評價方法1電腦評價方法概述。電腦評價方法又稱計算機測試法，是衡量和估

37、計認(rèn)知主體活動過程的有效方法。它利用計算機測評軟件進行自我認(rèn)知測評，是現(xiàn)代常用的測試手段。許多測評軟件，能比擬科學(xué)準(zhǔn)確地進行職業(yè)測評。如霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，可以幫助自我進行職業(yè)興趣測評，其結(jié)果對于明確職業(yè)興趣，從事有興趣的職業(yè)，協(xié)助職業(yè)選擇、拓展職業(yè)范圍等具有重要作用。2電腦評價使用現(xiàn)狀。測評前途廣。電腦測評之所以被廣泛重視，是因為其具有預(yù)測、診斷、探測和評估等功能，不僅可以幫助大學(xué)生了解其職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)傾向性，還可以評定其個性特征和動機需求水平，并提供其潛力、缺乏及開展建議的指導(dǎo)。測評效果好。目前開發(fā)出來的測評產(chǎn)品信度、效度都比擬高，也積累了足夠多的常模，從使用反響情況看令人滿

38、意，受到各方面的認(rèn)可。測評用戶少。在國外，職業(yè)測評是作為高校就業(yè)中心必備的指導(dǎo)手段來使用的，而在我國目前只有10%左右的高校使用了這一手段。3電腦評價主要優(yōu)點。利用電腦進行自我評價，能客觀地了解自我，有助于明確職業(yè)目標(biāo)，可以為職業(yè)決策和行動提供可靠依據(jù)。利用電腦對自我素質(zhì)進行職業(yè)測評和進行科學(xué)、客觀、標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)評價，能為組織和個體兩個層面的職業(yè)管理提供參考依據(jù)。利用電腦還可以對認(rèn)知自我的其他各方面情況進行評價。3.他人評價方法1他人評定你的價值。評價是泛指衡量人物與事物的價值，是“決定價值的過程。診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價，這些按照發(fā)生時間先后次序排列的評價方法，就是他人“決定你的價值

39、。你說你行你不行，他說你行你才行。2他人評價包括對象。包括：父母、親戚、老師、上司、下屬、同學(xué)，朋友、鄰居等。包括：認(rèn)識你的人，和你見過面打過交道的人。所有認(rèn)識你的情緒狀況，對你的情緒管理產(chǎn)生看法和意見的人，都是評價你的對象。3他人評價調(diào)查問卷。自我認(rèn)知需要借助外力，需要收集他人、身邊人對自己的客觀評價，這是一個通過外部來進行自我認(rèn)知的模式。這個模式可以通過自己設(shè)計調(diào)查問卷，讓他人來填寫，然后進行客觀地分析并以此定位自己。答復(fù)調(diào)查問卷與其他職業(yè)測評方法一起，構(gòu)筑一個正面的自我評價體系。4.其他評價方法1內(nèi)環(huán)境評價法。其優(yōu)勢因素和弱點因素是個人在其開展中自身存在的積極和消極因素，屬主動因素。一般

40、歸類為管理的、組織的、經(jīng)營的、財務(wù)的、人力資源的等不同范疇。找出那些對個人成長與開展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久遠(yuǎn)的影響因素，同時找出那些對個人成長與開展有間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素，才能對自己的社會背景、家庭背景、個人背景、童年背景、學(xué)校背景學(xué)歷背景、生活背景有一個準(zhǔn)確認(rèn)識，才能從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。2外環(huán)境評價法。其時機因素和威脅因素是外部環(huán)境對個人的開展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀因素。一般歸屬為社會的、市場的、家庭的、學(xué)校的、能力的、競爭的等不同范疇。只有通過對自己的外部環(huán)境的準(zhǔn)確認(rèn)識、綜合分析和對這些因素進行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地研判，才能客觀地認(rèn)

41、識自我并根據(jù)研究結(jié)果制定出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。3態(tài)勢分析方法。又稱SWOT分析法，也稱優(yōu)劣勢分析法。SWOT四個英文字母分別代表：優(yōu)勢Strength、劣勢Weakness、時機Qpportunity、威脅Threat。所謂SWOT分析，即態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢、時機和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的開展戰(zhàn)略、方案以及對策等。二.職業(yè)規(guī)劃一職業(yè)規(guī)劃的概

42、念1.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵職業(yè)規(guī)劃就是對個體職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的方案的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃又稱職業(yè)生涯規(guī)劃。在學(xué)術(shù)界人們喜歡叫生涯規(guī)劃，有的稱其為人生規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)開展的一系列效勞的統(tǒng)稱。2.職業(yè)規(guī)劃的意義職業(yè)規(guī)劃對個體的認(rèn)識和定位是重要的。知己與知彼同等重要。職業(yè)規(guī)劃會給個體以清晰的開展目標(biāo)。個體的人生不僅與收入有關(guān)，還與職業(yè)規(guī)劃有關(guān)。有目標(biāo)的個體才能抗拒短期的誘惑，才會堅決地朝著自己的方向前進，有目標(biāo)的個體才會感覺充實。個體只有找準(zhǔn)自己的角色定位才能取得最大的成功，做自己喜歡的事情，做到極致，最容易成功。

43、很多時候失敗的個體不代表沒有能力，而是角色定位的失敗。職業(yè)規(guī)劃正是對個人角色的有效定位的方式。3.職業(yè)規(guī)劃的對象1在校生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來；2正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；3對未來感到迷茫，搞不清楚應(yīng)該向哪個方向開展；4不喜歡當(dāng)下在做的工作，對工作提不起勁來；5每天忙碌，但成果有限；6感覺職業(yè)開展不順、徘徊不前，看不到前途；7對是否跳槽猶豫不決；希望工作穩(wěn)定，收入更高，職業(yè)生涯開展順利；8想創(chuàng)業(yè)，但不知道是否適合創(chuàng)業(yè)；9希望能學(xué)些專業(yè)的方法、理念，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。二職業(yè)規(guī)劃的原那么1.喜好原那么職業(yè)規(guī)劃確定的目標(biāo)是自己喜歡的，才有可能在碰到強大對手

44、的時候仍然堅持；在遇到極其困難情況時不會放棄；在有巨大誘惑的時候也不會動搖。2.擅長原那么只有做你擅長的，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。3.價值原那么有價值的東西才值得你“上下而求索，“那人卻在燈火闌珊處。這件事夠重要，值得你做，你就有能耐把它開心地做好。4.開展原那么有足夠多的時機，有足夠大的市場，有足夠?qū)掗煹某砷L空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。如果一個人做自己最喜歡的同時也是自己最擅長的事情，而且覺得這件事最有價值，那么做成的概率會很大；如果這件事情還很有開展前途，那么就可以獲得更長久的成功。三職業(yè)規(guī)劃的方法職業(yè)規(guī)劃

45、方法包括鏡子和尺子、方法與視角、信息支持和確定性。1.牢記職業(yè)方向定位。要記住它是最重要的，它是你職業(yè)生涯的鏡子和尺子，用于看清你的職業(yè)特質(zhì)，指導(dǎo)你5至10年的職業(yè)積累和開展。如果說它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用，絲毫都不過分。職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源，揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異。對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅決把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。2.進行職業(yè)核心能力測評。如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)開展期望，就有必要通過職業(yè)核心能力測評進行勝任力評估，用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹立一個能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)核心能力測評是另一把尺

46、子。3.做好職業(yè)成熟度測評。組織環(huán)境對職業(yè)開展巨大影響。使得職業(yè)成熟度測評變成了第二重要的效勞環(huán)節(jié)。如果你并不掌握資源、權(quán)力，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因為個人并不具備這樣的力量，這個想法過于理想化了。主動適應(yīng)環(huán)境是個聰明的選擇，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握。組織原那么、職場規(guī)那么、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著你的職業(yè)成熟度水準(zhǔn)，決定著你的回報速度。對于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說，職業(yè)成熟度測評是你經(jīng)驗豐富、老謀深算的良師益友。4.依托“職業(yè)規(guī)劃信息庫?！靶闹袩o數(shù)點子多，頭腦糊涂決心大。缺乏信息支撐的決策是可怕的。

47、職業(yè)規(guī)劃最終必須表達為職業(yè)決策，而職業(yè)規(guī)劃信息庫恰恰要依托信息支撐。沒有信息支持的職業(yè)決策注定是短命的。四職業(yè)規(guī)劃的測試1.埃德加H施恩的職業(yè)錨測試錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點，是人們選擇和開展自己職業(yè)時所圍繞的中心，是指個體在做出選擇時，一定不會放棄的職業(yè)中的那些至關(guān)重要的東西或價值觀。職業(yè)錨強調(diào)個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合。職業(yè)錨是個人同工作環(huán)境互動作用的產(chǎn)物，在實際工作中是不斷調(diào)整的。職業(yè)錨問卷是國外職業(yè)測評運用最廣泛、最有效的工具之一，是一種職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢、自我了解的工具。它能有效協(xié)助組織或個人進行更理想的職業(yè)生涯開展規(guī)劃。職業(yè)錨傾向沒有好

48、壞，根據(jù)第一感覺，不假思索迅速地答題就OK了。2.WVI職業(yè)價值觀澄清測量表WVI職業(yè)價值觀測試量表是美國心理學(xué)家舒伯于1970年編制的，用來衡量價值觀工作中和工作以外的以及鼓勵人們工作目標(biāo)。量表將職業(yè)價值分為三個維度：一是內(nèi)在價值觀，即與職業(yè)本身性質(zhì)有關(guān)的因素；二是外在價值觀，即與職業(yè)性質(zhì)有關(guān)的外部因素；三是外在報酬，共計13個因素。量表指導(dǎo)語告訴你下面有52道題目，每個題目都有5個備選答案，根據(jù)自己的實際情況或想法，在題目后面選出相應(yīng)字母，每題只能選擇一個答案。通過測驗，你可以從得分最高和最低的三項中，大致了解自己的職業(yè)價值觀念傾向，在選擇職業(yè)時予以考慮。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5現(xiàn)在正面臨著畢

49、業(yè)的季節(jié)，也是大學(xué)生求職的頂峰期。以此記者從一些有職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)生口中得知，“缺乏職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生兼職時的一個普遍現(xiàn)象，但是我們想按照職業(yè)規(guī)劃去兼職在現(xiàn)實當(dāng)中也遇到了困難。信息不通暢我們想去做一份跟自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的兼職，哪兒可以找到?又從哪兒可以獲取這樣的信息?在采訪中，多數(shù)的大學(xué)生會向提出這樣的問題。學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的鮑同學(xué)對記者說：“我們學(xué)校的墻上根本都是散發(fā)傳單之類的兼職，我們從這上面得不到我們想要的信息。另一方面，網(wǎng)上的兼職信息我們又不敢相信，畢竟網(wǎng)絡(luò)上的騙人的太多了。中文系的曹同學(xué)那么對記者講了她的看法：“外面的職業(yè)中介需要交50元的中介費，對于我們大學(xué)生來說，這個費用有點高，同時我

50、也去咨詢過，發(fā)現(xiàn)招聘效勞員的信息比招文秘的多多了，我看中介也不靠譜。隨后，記者在百度上面搜索關(guān)鍵詞“淮安大學(xué)生兼職，也確實搜索出數(shù)個淮安大學(xué)生兼職網(wǎng)站。記者點擊了排行前四位的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生專欄里面仍然以推銷員、家教、效勞員為主，和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有關(guān)系的兼職少之又少。時間協(xié)調(diào)難大學(xué)生一方面需要上課，另一方面再去企業(yè)兼職，時間成為雙方難以協(xié)調(diào)的問題?！巴瑢W(xué)不上課，逃課出去做兼職的情況還是有不少的，僅僅一個促銷活動，就有同學(xué)逃了一個星期的課，如果要真是去企業(yè)兼職的話，時間恐怕更是難以協(xié)調(diào)。旅游專業(yè)的孫同學(xué)對記者說。學(xué)生覺得時間難以協(xié)調(diào)，企業(yè)也同樣認(rèn)為時間協(xié)調(diào)是個大問題。國創(chuàng)高科產(chǎn)業(yè)園的招聘人員岳小

51、姐對記者稱：“時間難協(xié)調(diào)是首要問題，比方我們這辦公室助理工作，首先需要時間來熟悉我們企業(yè)的情況，其次有工作安排，還有就是我們培訓(xùn)員工也需要時間。一個大學(xué)生不可能完全離開學(xué)校來我們這上班。假設(shè)這個學(xué)生早上有課，我們此時又需要人手，這怎么辦?我們企業(yè)是不可能遷就員工的時間，只有員工遷就我們。缺少責(zé)任感“前來兼職的學(xué)生，我們感覺總體上還是不錯的，但是從我們過往的經(jīng)驗來看，兼職學(xué)生有的缺乏責(zé)任感。英語培訓(xùn)招聘人員靖老師說?！拔覀兏杏X現(xiàn)在的大學(xué)生，前來兼職的多是20歲左右的，屬于90后。這樣年齡段的學(xué)生，不成熟也是可以理解的，技能方面我們可以專門培訓(xùn)，只是有個別的大學(xué)生責(zé)任缺乏，我感覺一方是年齡原因，另

52、一方面是獨生子女的緣故。靖老師說。大勝塑鋼型材招聘人員姚女士也道出自己的經(jīng)歷：“我們這不敢招兼職的大學(xué)生，因為現(xiàn)在一些大學(xué)生沒有職業(yè)責(zé)任感。全職的大學(xué)生在我手里就走了四個，有的干了不到兩個月就辭職走人，有的稍微有點經(jīng)驗就跳槽走人，何況兼職的呢。我們培養(yǎng)一個合格的員工也不容易。技能不達標(biāo)“大學(xué)生來兼職?算了吧。從事機械行業(yè)的王老板對記者擺擺手說?！艾F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生好多技能都沒掌握，到了廠里面還需要老的工人帶上路，就是這樣，還需要一段時間才能上軌道。王老板對記者講?！斑@些兼職的一般都是大二或者大三的學(xué)生，在學(xué)校里面好多相關(guān)技能還沒學(xué)呢，到我這里有的知識和技能都沒掌握，我怎么用?王老板繼續(xù)講?！皺C械

53、行業(yè)如果出了廢品怎么算，扣錢吧，大學(xué)生做兼職的，賺都賺不了幾個錢;不扣吧，我這損失怎么算?另外還需要考慮一個問題，機械行業(yè)不像坐辦公室的安逸，苦一點也就罷了，還有危險系數(shù)在里面的，技能不達標(biāo)的，危險系數(shù)更大，大學(xué)生的人身平安還是要考慮的，別到時候啥都說不清楚。王老板說出了自己的考慮。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時常問自己：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢? 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想.人生之路說長也長

54、，因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提醒自己不要忘記目標(biāo)。其實我自己對經(jīng)濟就比擬感興趣，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設(shè)計與工程)，但是進入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。(一) 自我分析階段1，興趣分析符合興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一

55、個最好的搭配，才能稱作事業(yè)一個你永遠(yuǎn)都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比擬多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比擬實際，做自己喜歡的事。2，性格分析人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。做了MBTI自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。我是一個比擬活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比擬重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。大學(xué)

56、生職業(yè)規(guī)劃 篇7前言：要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須先認(rèn)識它的含義。因此，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的根底上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份適宜的工作，到達與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的開展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯開展方向。大學(xué)生認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活

57、動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。其實人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的!在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司

58、“以人為本 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：一、自我認(rèn)知1、興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這

59、也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對自己充滿了信心。2、性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭

60、取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他。3、能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當(dāng)然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。4、優(yōu)缺點分析優(yōu)點缺點做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎沒有耐心缺少社會實踐對自己的工作負(fù)責(zé)做事效率低心地善良上進心強緊張時一點點口吃人品端正腳踏實地不太關(guān)心同學(xué)解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點，針