《礦井通風與綜合除塵設(shè)計》課程教學大綱

1、礦井通風與綜合除塵課程設(shè)計教學大綱課程英文名稱：Course Design of Ventilation and Safety課程編號：HZ161960課程類別：集中實踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)：必修學 分： 1.0學時/周數(shù)：16/1周適用專業(yè)： 采礦工程開課部門： 環(huán)境與資源學院先修課程：礦床地下開采、井巷工程、礦井通風與安全后修課程：畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）一、課程目標通過本課程的學習，使學生具備下列能力：1、掌握查閱學術(shù)論文、技術(shù)資料、采礦手冊等文獻資料的方法，能根據(jù)設(shè)計需要對其進行鑒別和整理，并從中尋找有用信息點，能查閱與礦井通風有關(guān)的標準規(guī)范和法律法規(guī)。2、能按照設(shè)計要求完成非煤礦通風設(shè)計方

2、案的比選并選擇最優(yōu)方案，能夠在礦井通風設(shè)計中體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識，并考慮安全、環(huán)境、法律法規(guī)等因素。3、了解礦井風量分配的原則和依據(jù)，能計算礦井需風量、通風阻力、總負壓、等積孔，判別礦井通風難易程度，能進行通風設(shè)備選型，概算通風費用等。4、能按要求撰寫設(shè)計說明書和使用CAD繪制設(shè)計圖紙并體現(xiàn)設(shè)計意圖，其中說明書結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，文字表達流暢，計算正確，設(shè)計圖紙圖面布局合理、正確清晰、符合制圖標準及有關(guān)規(guī)定；能正確陳述設(shè)計方案和回答教師與同學提問。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應關(guān)系課程目標指標點畢業(yè)要求16.1 能夠應用采礦工程相關(guān)背景知識，分析、評價具體采礦工程實踐和復雜采礦工程問題解決方案對社

3、會、健康、安全、法律以及文化的影響。6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。23.2能按照設(shè)計要求完成非煤固體礦床開采中滿足特定需求的單體設(shè)計方案。6.1能夠應用采礦工程相關(guān)背景知識，分析、評價具體采礦工程實踐和復雜采礦工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響；3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復雜采礦工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的采礦工藝或采礦系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。6.工程與社會：能夠基于工程相

4、關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任33.1 能進行非煤固體礦床開采中某一工藝的設(shè)計及其參數(shù)選擇。3.2能按照設(shè)計要求完成非煤固體礦床開采中滿足特定需求的單體設(shè)計方案。3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復雜采礦工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的采礦工藝或采礦系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。410.1能夠通過口頭或書面方式表達自己的想法，就采礦復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流10.溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通

5、和交流。包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。三、課程的主要內(nèi)容1、設(shè)計題目：某礦通風設(shè)計，要求一人一題。由指導老師提供設(shè)計礦井的開采技術(shù)條件、生產(chǎn)規(guī)模、井下作業(yè)人數(shù)、開拓系統(tǒng)、采礦方法、井巷斷面尺寸、巷道支護形式，以及設(shè)計所需要的其它已知條件。2、擬定礦井通風系統(tǒng)：根據(jù)已知條件提出礦井通風系統(tǒng)可行方案，通過技術(shù)經(jīng)濟分析比較，選出最優(yōu)通風方案。3、計算、分配礦井總需風量：按照回采、掘進、硐室及其它地點的實際需風量計算礦井總風量，并按照按井下同時工作最多人數(shù)每人每分鐘供給風量不得少于4m3進行驗算。4、計算礦井通風系統(tǒng)總阻力

6、。5、礦井總負壓計算：選出礦井通風容易和通風困難兩個時期通風網(wǎng)路計算最小和最大通風負壓，并將計算結(jié)果列入負壓計算總表。6、選擇通風設(shè)備。7、計算礦井通風等積孔，評價礦井通風系統(tǒng)。8、概算通風費用。9、繪制礦井通風系統(tǒng)圖。10、編寫說明書。四、學時安排序號設(shè)計任務(wù)時間/天1熟悉資料、查閱文獻0.52礦井通風系統(tǒng)擬定1.03礦井需風量計算和風量分配1.04礦井通風阻力、負壓和等積孔計算1.55礦井通風設(shè)備選擇0.56通風費用概算0.5合計5.0五、成績考核與評定方式該課程屬集中實踐教學環(huán)節(jié)，采用百分制評定成績。根據(jù)設(shè)計過程表現(xiàn)、設(shè)計方案、圖紙、報告等進行綜合評分，其中過程表現(xiàn)（包括文獻查閱能力、學

7、習態(tài)度、溝通交流能力和獨立工作能力等）占15%，說明書占55%、圖紙占30%。評價環(huán)節(jié)評估課程目標對應畢業(yè)要求過程考核（15%）學生在設(shè)計過程中的文獻查閱能力、學習態(tài)度、溝通交流能力和獨立工作能力等課程目標16.1說明書（55%）通風設(shè)計方案比選，最優(yōu)方案確定課程目標23.2，6.1礦井需風量計算和風量分配課程目標33.1礦井通風阻力、負壓和等積孔計算課程目標33.1礦井通風設(shè)備選型課程目標33.1通風費用概算課程目標33.1說明書書寫質(zhì)量課程目標410.1圖紙（30%）方案正確，體現(xiàn)設(shè)計意圖，繪圖質(zhì)量課程目標23.2，6.1課程目標33.1，3.2礦井通風與安全課程設(shè)計成績評定記錄表（每個學生一份）評分欄目分值評價參考標準評分優(yōu)（）良（）中（）及格（）不及格（）過程考核1513.51210.599設(shè)計說明書通風設(shè)計方案比選，最優(yōu)方案確定1098766礦井需風量計算和風量分配1098766礦井通風阻力、負壓和等積孔計算1513.51210.599礦井通風設(shè)備選型54.543.533通風費用概算54.543.533書寫質(zhì)量1098766圖紙方案正確，體現(xiàn)設(shè)計意圖201816141212繪圖質(zhì)量1098766總分六、使用教材及參考書目1、礦井通風