《打造魅力班會課》讀后有感總結(jié)范文

1、打造魅力班會課讀后有感總結(jié)范文（我閱讀了全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)用書丁如許老師的魅力班會課初中卷），丁如許是省特級教師，現(xiàn)任上海晉元高級中學(xué)德育主任，成立了上海普陀區(qū)丁如許德育特級教師工作室。下面是我為大家整理的關(guān)于打造魅力班會課讀后有感，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持打造魅力班會課讀后有感1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師：下午好！自從接到此次任務(wù)，我是誠惶誠恐，在座的很多老師都當(dāng)了一二十年、甚至更長時間的班主任了，經(jīng)驗比我豐富多了，我也只是在各位老師面前班門弄斧，耽誤大家時間，實在抱歉。如果在交流中有諸多不當(dāng)?shù)牡胤剑€請大家批評指正。說到班會課，我首先要隆重的向大家介紹一位老師，那就是丁如

2、許老師。丁如許上海晉元中學(xué)德育主任，特級教師，江蘇省中青年有特殊貢獻的專家，優(yōu)秀班主任。他是專門研究中學(xué)班會課如何設(shè)計的專家，出版專著十六本，下面我來簡單的介紹一下這些書籍。非常有幸，我前段時間能和丁老師坐在一起，聆聽了丁老師對班主任工作的一些獨特見解，尤其是在班會課方面的一些指導(dǎo)。在座談時談及對班主任工作中的體會。他說他體會最深的是做教師，就要做班主任，做優(yōu)秀的班主任。愛心育人，建班育人。人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我久。終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。尤其是第三條，我覺得特別有共鳴感。我在班主任工作中，也非常重視班會課，重視班會課中的班級活動，我認為：班會課是班主任重要的抓手，班會課是班主任工作

3、的有效載體。班主任應(yīng)認真設(shè)計、積極實施、努力上好班會課，讓精彩的班會課成為學(xué)生美好生活的起點，成為學(xué)生幸福生活的回憶。一、班會課的界定1、解讀班會課：班會課，是由班主任指導(dǎo)的著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)提高具有豐富教育教學(xué)內(nèi)容的課。班主任指導(dǎo)：班會課是由班主任指導(dǎo)的，這就強調(diào)了班主任的主導(dǎo)地位。班主任應(yīng)用自己的智慧和學(xué)生一起進行活動設(shè)計。班主任應(yīng)用自己的熱情帶動學(xué)生開展活動。著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)提高：明確了班會課的目標。班會課的設(shè)計、開展，要多動腦筋。要認真研究班會課的內(nèi)容、形式。具有豐富教育教學(xué)內(nèi)容：班會課具有豐富教育教學(xué)內(nèi)容。這就改變了過去有些教師對班會課的考慮囿于教育內(nèi)容這一圈子。教育教學(xué)內(nèi)容都列為

4、班會課的內(nèi)容，有利于師生開動腦筋，增強了班會課的豐富性和實效性。2、班會課的類型：（1）班級例會（2）班級活動（3）主題教育課二、怎樣上好班會課班會課雖然是國家規(guī)定的地方和學(xué)校課程，但到目前沒有課程標準、沒有教科書、沒有系統(tǒng)的教育內(nèi)容。對班主任來說比較難，但是挑戰(zhàn)，也是機遇，給我們提供了更大的研究空間。1、精心選題材2、巧借八方力向班級任課老師借力。向家長借力“巧借八方力”，既是為了適當(dāng)減輕班主任的工作負擔(dān)，更是為了形成教育的合力。3、增強知識性在學(xué)校這一特定的場合，面對的是學(xué)生這樣的群體，班會課一定要彰顯知識的魅力，吸引學(xué)生，讓學(xué)生深受教育。下面，我以“誠實守信伴我行”為例子，來談?wù)劙鄷n的

5、設(shè)計吧。4、增加開放性形式上的開放：向校內(nèi)開放(兄弟班、同年級、高低年級)向家庭開放向社會開放（友誼班）內(nèi)容上的開放：讓學(xué)生了解改革開放的社會，了解社會發(fā)展的形勢。讓學(xué)生了解各行各業(yè)的優(yōu)秀人物（幫助學(xué)生尋找生活中“重要他人”）。充分利用身邊的資源（邀請優(yōu)秀人物到校）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。5、全班齊動員首先要考慮多設(shè)計讓全班每個同學(xué)都能參加的活動。像一分鐘演講、征文、收集格言、給父母寫信等活動，全班同學(xué)都能參加。即使有些活動不能做到全班同學(xué)參加，也要創(chuàng)設(shè)條件，盡可能讓大家參加。最重要的是要調(diào)動每個同學(xué)的積極性，使大家感到這是我們自己的活動，我們要積極參加，“一個也不能少”。6、研究課結(jié)構(gòu)課的合理結(jié)構(gòu)

6、，應(yīng)符合學(xué)生的認知規(guī)律。由淺入深，由表及里，由感知到行動，逐步推進。作為班會課，其基本結(jié)構(gòu)為：主題導(dǎo)入-剖析展開-感受提升7、認真寫教案要提高班會課的有效性，要加強對班會課教案的研究。寫班會課教案，我們首先強調(diào)是寫簡案。簡案不“簡”。（1）起一個響亮的名稱（名稱應(yīng)明確、新穎、上口、易記）（2）教育（活動）目標應(yīng)集中、明確（3）課前考慮要周全（4）過程要清楚作為比較完整的簡案，應(yīng)有：課題-設(shè)計背景-教育目標-課前準備-教育過程8、創(chuàng)造新形式三、怎樣進一步提高班會課的質(zhì)量1、課后常反思（1）在比較中提高（2）多了解學(xué)生的意見2、研究新課型主題教育課是近年來比較流行的班會課的課型之一。下面，以面對災(zāi)

7、難為例，來談?wù)勚黝}教育課的設(shè)計和流程。四、班會課的評價標準1、班會課評價表2、好課的“五實”標準切實的課，有意義的課；充實的課，有效率的課；扎實的課，有生成的課；平實的課，常態(tài)下的課；真實的課，需完善的課。五、提高班會課質(zhì)量的小小建議1、留住成長的瞬間2、指導(dǎo)學(xué)生進行多種文體的寫作3、要形成自己的特色課、代表作引發(fā)學(xué)生興趣的班會課是最有魅力的教育，注重學(xué)生發(fā)展的班會課是教育的最佳途徑。班主任工作是“甜蜜的苦差事”，上好班會課是班主任的重要技能。今天，讓我們一起努力，把班會課上得更好！打造魅力班會課讀后有感2一、要精心選題班會課的內(nèi)容主要根據(jù)班級工作計劃，班級近階段的具體情況，學(xué)校工作布置來確定

8、，而布置班級日常事務(wù)只能屬于班會課類型之一，即班級例會，實際上我們絕大多數(shù)班主任上的班會課都是這一種類型，這種類型的班會課簡單，不用思考，只要將學(xué)校安排的任務(wù)傳達下去，說說注意事項就可以了。除此以外，班會課的類型還有：主題教育課，班級活動課等類型的主題班會，這種類型的班會課中學(xué)階段選題可參考以下方面：愛國主義，理想追求，責(zé)任意識，誠信品質(zhì)，感恩情懷，哲理思維，創(chuàng)新能力，交往體驗，陽光心理，健康體魄等等。再有就是依據(jù)班級某一階段出現(xiàn)的實際問題，為解決這一問題而進行的主題班會。二、要善于借力首先，可向任課老師借力，設(shè)計一些受任課老師歡迎的班會課，如：英語單詞競賽，語文課外題競賽，數(shù)學(xué)接力競賽，一方

9、面拉近任課老師和班級的距離，另一方面也拉近學(xué)生和這門學(xué)科的距離。其次，可向家長借力，如：丁老師的特色班級活動是開展家務(wù)勞動競賽，為解決競賽題目的來源，搜集到競賽題目，他布置每個學(xué)生回家讓父母幫忙出三道問答題和一道動手題，這樣一方面解決了題目的來源，另一方面也讓家長了解，關(guān)心班級的活動。又如，丁老師的又一特色是成立了“家長報告團”，在班級中舉行“難忘我的黃金時代”，“偉大的時代召喚青年”等不同主題的家長報告會。但有時可能在班級中找不到適合作報告的家長，那么，丁老丁師的做法是，可以在以往的學(xué)生家長中找，其中肯定有合適的，所以，老師的家長報告團就是有歷屆家長組成的。三.班會課要有系列性每學(xué)期，除去布

10、置學(xué)校工作外，班主任可以以系列活動的形式，開展10次左右的班級活動，形成由低到高，由淺入深的螺旋式循環(huán)上升系列。如初一上學(xué)期可開展如下系列活動：當(dāng)我邁進新校園時的進校體驗交流會，難忘啊！我的黃金時代的家長回憶中學(xué)生活的報告會，我是這樣起步的的高年級優(yōu)秀學(xué)生介紹會，我在祖國的懷抱中成長的詩歌朗誦會，我和ABC交朋友的英語學(xué)習(xí)會，我是家長小助手的家務(wù)勞動比賽，歡樂的十分鐘的室內(nèi)微型體育活動，方寸天地趣無窮的集郵知識講座，學(xué)海初航品甘苦的學(xué)習(xí)心得交流會，致敬，親愛的老師的尊師活動。這樣一個系列的班會課活動形式多樣，內(nèi)容開放全面，知識含量高，形成了一條閃光的珍珠鏈。四、班會課的環(huán)節(jié)要重實效班會課每個環(huán)

11、節(jié)的設(shè)計都要從學(xué)生的實際出發(fā)，貼近學(xué)生，讓學(xué)生真正有所感悟，有所觸動。如丁老師結(jié)合上海世博會舉行的題為“微笑伴我行”的觀摩班會課，其中幾個環(huán)節(jié)讓我“印象深刻：活動過程中，讓學(xué)生在鏡子中觀看自己微笑時的樣子，讓學(xué)生列舉平時生活中遇到什么情況就不微笑了，再師生一起模擬在這些場景下應(yīng)如何微笑，評選出班級的微笑小天使?；顒咏Y(jié)束時，每個同學(xué)拿出自己事先準備的一張面帶微笑的照片，在微笑伴我行”的標題下擺成了一個笑著的嘴的形狀，在老師的帶領(lǐng)下微笑著用各種語言向客人老師打招呼。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計使得班會課不空洞，達到潛移默化的效果。班會課是德育的最佳途徑，讓我們充分發(fā)揮班會課在整個教育活動中的作用，不斷提高班會課

12、的質(zhì)量。打造魅力班會課讀后有感3班主任的工作是辛苦的，繁重的，怎樣在辛苦的、繁重的工作中找到快樂？班主任的工作重復(fù)的、大量的，比如，每周都有一節(jié)班會課，怎樣在重復(fù)的、大量的工作中克服職業(yè)的倦怠？班主任的工作是平凡的、瑣碎的，怎樣在平凡的、瑣碎的工作中打造不平凡的業(yè)績，這一系列的問題讓我在打造魅力班會課這本書上找到了答案。這本書是由全國著名班主任培訓(xùn)專家、著名中學(xué)特級教師丁如許著，書中從班會課的意義、如何選題材、探尋新形式、培養(yǎng)主持人、學(xué)好課教案一一解答困擾班主任的難題。“要提高班會課的有效性，就要加強對班會課教案的研究?！碑?dāng)我讀到這句話時，我想起在當(dāng)班主任十多年的時間里，我都是隨心所欲的上班會

13、課，想到哪說到哪。從來就沒想過教案這一說。1教案中要注意的事項有：、給班會課擬一個響亮的課題。響亮的課題是會讓學(xué)生向往感，再加上老師循循善誘的話語，很容易讓學(xué)生進入開始。2、教育目標應(yīng)集中、明確。教育目3標分為知識目標、情感目標、行為目標打造魅力班會課讀后感打造魅力班會課讀后感。目標之間可能會交叉，班主任應(yīng)化繁為簡，一般從思想教育、能力培養(yǎng)角度考慮，通常不超過三個。、活動準備要周全，活動準備是教案的重要組成部分。在活動中要做哪些事，應(yīng)一一列出。4、活動過程要詳略適宜，亮點要突出打造魅力班會課讀后感文章打造魅力班會課讀后感?；顒舆^程是教案的主體?；顒拥闹饕襟E要寫清楚，以便主持人把握。5、教后記?！昂糜浶牟蝗鐮€筆頭。”在活動結(jié)束后，班主任要寫教后記，而且要寫得比較詳盡。教后記既是當(dāng)時的反思錄，也是今后的備忘錄。讀到這里時，我才恍然大悟，上班會課原來是這樣子的。班會課需要的技巧、形式、結(jié)構(gòu)、主持人等等，又是讓我倍感到知識的匱乏，眼界的狹窄。書中鏈接的優(yōu)