信息技術(shù)說課PPT

1、信息技術(shù)說課PPT第1頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教法分析學法分析教材分析說課內(nèi)容教學過程設(shè)計教學效果檢驗第2頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教 材 分 析 教材選定上?？萍冀逃霭嫔绲男畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)（高一必修本）本教材以知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀的總結(jié)、歸納和提升為手段，從學生學習生活與社會實踐的需求出發(fā)，以“信息獲取評價加工表達發(fā)布與交流存儲與管理”為主線，突出將學生信息技術(shù)的學習融入日常生活與實踐中去，提升學生信息素養(yǎng)。教第3頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一 教學內(nèi)容 教材分析-教學內(nèi)容 本節(jié)課的內(nèi)容是

2、教材第二章第一節(jié)（網(wǎng)絡(luò)信息檢索和網(wǎng)絡(luò)信息下載） 中的網(wǎng)絡(luò)信息檢索，包括搜索引擎及其分類和網(wǎng)絡(luò)信息的搜索及搜索技巧兩個方面。第4頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教材分析- 教學目標1知識目標目錄檢索和關(guān)鍵詞查詢兩種信息獲取方法 搜索的技巧 3情感目標樹立合法獲取信息的意識。 加強學生利用網(wǎng)絡(luò)進行自主學習、探究學習的意識 2技能目標熟練使用兩種檢索方式檢索信息通過任務(wù)驅(qū)動學會利用搜索引擎解決問題第5頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一如何從復雜的搜索意圖中提煉出最具代表性和指示性的關(guān)鍵詞 教材分析-重點與難點教學重點 掌握搜索引擎的基本知識 和常用的搜索

3、技巧教學難點第6頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教 法 分 析指導思想激發(fā)學生學習的積極性、自主性和創(chuàng)造性。以行動為導向，以任務(wù)為主線、以學生為主體，以教師為主導；第7頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教 法 分 析“任務(wù)驅(qū)動法”是一種建立在建構(gòu)主義教學理論基礎(chǔ)上的教學法。這節(jié)課通過欣賞flash動畫片端午節(jié)的故事、棕子引出“如何利用因特網(wǎng)查找端午節(jié)的傳說故事？”這一任務(wù)，在強烈的問題動機的驅(qū)動下，通過進行自主探索和互動協(xié)作的學習，充分調(diào)動學生完成任務(wù)的積極性 。 任務(wù)驅(qū)動法第8頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教法分析演示法

4、利用因特網(wǎng)的搜索引擎搜索端午節(jié)的傳說故事，采用教學視頻演示法，既直觀又加強了教學效果。為學生的實踐操作打下良好的基礎(chǔ)。第9頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一 高一學生對本部分內(nèi)容已具有一定的基礎(chǔ)，他們動手能力強，同時對理論知識也具有一定的理解能力、接受能力，而且對因特網(wǎng)這個信息資源充滿興趣。但學生網(wǎng)上獲取信息的能力差異大，有的學生知道利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，但是搜索的效率不高，搜索技巧的使用方法還沒掌握好。學情分析學 法 分 析第10頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一動手 動眼 動腦 解決問題欣賞端午節(jié)相關(guān)的動畫作品、觀看教學視頻。自主控究、分析搜索引擎

5、的多種類型及區(qū)別提出問題分析問題解決問題歸納問題學 法 分 析觀察法歸納總結(jié)法探研法 練習法學生自己動手實踐 ，搜索與端午節(jié)相關(guān)的傳奇故事第11頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教學過程設(shè)計歸納 感悟 建構(gòu) 導入 認知與應(yīng)用第12頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一建構(gòu)新知學生實踐：1、使用搜索引擎查找獅子座流星雨的圖片；2、通過網(wǎng)絡(luò)查找我國人口普查資料。學生代表回答方法并到講臺前演示操作過程。第13頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一建構(gòu)新知引出本節(jié)課的重點-搜索引擎的分類：目錄索引類搜索引擎 代表性的有搜狐、新浪、網(wǎng)易等。全文搜

6、索引擎 代表性的有Google、百度，也稱為“關(guān)鍵詞查詢”。第14頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一建構(gòu)新知提出本節(jié)課的難點搜索技巧（任務(wù)驅(qū)動法） 任務(wù)一：微軟公司招聘時，曾有一道著名的題目：下水道的蓋子為什么是圓的？試試你能搜索到多少種不同的答案。學生操作，教師進行觀察指導。知識點：提煉關(guān)鍵詞（這是搜索技巧之一）第15頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一建構(gòu)新知提出本節(jié)課的難點搜索技巧（任務(wù)驅(qū)動法） 任務(wù)二：李琳想搜索一些關(guān)于韓國電影的網(wǎng)頁，但只對故事片或者喜劇片感興趣，不希望恐怖片出現(xiàn)，你能替她想一種快捷有效的辦法嗎？參考關(guān)鍵詞：韓國電影+故事片|

7、喜劇片 -恐怖片 （注意：減號前必須有一個空格）知識點：設(shè)計意圖：邏輯命令（+、|、-）的使用這是本節(jié)的難點，先啟迪學生思考，再講解并演示“+、|、-”的用法（結(jié)合數(shù)學上集合的關(guān)系）；第16頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一感悟新知 通過欣賞、設(shè) 疑、實踐操作、自主探究的教學活動的開展，使學生在輕松愉快的學習中，感受新知識，接受新知識。使課堂民主化、協(xié)作化 ，學生在課堂中的主體地位得到充分體現(xiàn)。第17頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一歸納總結(jié)學生教師總結(jié)通過學生歸納、教師歸納總結(jié)的方式來加深學生的理解和記憶，幫助學生建構(gòu)完整的知識結(jié)構(gòu)。同時提出要求，可調(diào)動學生進一步去發(fā)現(xiàn)和探究。第18頁，共20頁，2022年，5月20日，0點49分，星期一教學效果檢驗知識在實踐中得到延續(xù)學生合作