中學學校工作總結(jié)-2

1、中學學校工作總結(jié)中學學校工作總結(jié) 篇1 本學年度，在上級教科研部門的關(guān)懷指導下，我校教科研工作以學校進展為宗旨，樂觀開展以校為本的教科研工作。深化以同學自主學習為主體的理解教育教學改革，充分發(fā)揮教科研的先導功能，以課程改革為載體，學科課堂教學為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進我校教科研健康快速進展?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下： 一、強化校本研訓。 1、切實落實集體備課活動。制訂xx中學備課組建設(shè)管理指導看法，固定時間，要求全組成員參加，掛鉤領(lǐng)導嚴格考勤，結(jié)果納入期末老師績效考核體系。 2、認真組織校本教研活動，以“理解教育自然分材教學爭論”為主題，形式多樣。本年度組織校本教研活動90多次，每位老師

2、至少上1節(jié)校公開課，并力求“上課說課聽課評課”各環(huán)節(jié)落實有效。 3、加強理論學習，特別是校長親自組織的“理解教育及自然分材教學”教育理論。 4、承辦永嘉縣化學高考研討會活動，永嘉縣高中數(shù)學化學新老師教學研訓活動，永嘉縣生物高考教學研討會，永嘉縣高二數(shù)學有效教學研討會，永嘉縣歷史教學研討會，永嘉縣英語新老師、新苗課堂觀摩活動等。 5、舉辦xx中學第三屆屆自然分材課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比，推舉16位優(yōu)秀老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽，向全縣呈現(xiàn)自然分材教學試驗課改風采 6、舉辦xx中學理解教育案例評比，全體老師樂觀參加。推舉55位優(yōu)秀參加縣級競賽，有三十老師，遙遙領(lǐng)先同類學校。在期初期中分別進行“自然分材”教學閱

3、歷溝通會，不僅為我校的教學試驗供應(yīng)最時新的閱歷和方法，而且也各自呈現(xiàn)了成功的課堂教學示范課例。 7、xx中學校本培訓博客連續(xù)深化全體老師心中，資源共享得到進一步落實，全體老師樂觀參與博客撰寫，深受上級領(lǐng)導好評。 二、落實老師教育工作。 1、制定xx中學老師進展五年規(guī)劃和青年老師培育的指導看法，以便更加規(guī)范、更加合理、更加科學、更加長期地開展基于學校的老師教育工作。 2、組織學校學科素養(yǎng)現(xiàn)場評比活動，為老師的成長搭建平臺，以評比促進老師專業(yè)進展，并且推舉參加學科團隊縣里競賽，別獲得一、二等獎的優(yōu)異成果，呈現(xiàn)xx中學老師深厚教學素養(yǎng)。 3、組織“師徒結(jié)對”為形式的新老師示導工作，以老帶新，讓新老師

4、能跟著老老師快速適應(yīng)學校教育教學工作，為新老師的成長供應(yīng)平臺。 4、組織學科命題競賽、縣“老師讀教育名著”征文評比、優(yōu)秀教育教學論文評比等活動。 5、完成學校校本培訓工作評估，精彩完成縣老師進修學校關(guān)于校本培訓工作，受到上級領(lǐng)導全都好評。 三、服務(wù)于教學。 組織爭論高考命題思路，采集分析學科高考信息。開學前三周對高三各學科教學調(diào)研，加大教學調(diào)控，全體行政領(lǐng)導及教研組長深化班級、深化課堂調(diào)研聽課。高三備考復習指導工作，開展高考質(zhì)量分析會、和“高考復習專題講座”。定期對畢業(yè)班的課堂教學進行有方案、有目的、有組織地調(diào)研和分析，以便更有效地指導會考與高考。 四、樂觀開展同學競競賽輔導，并以競賽為契機培

5、育一批學科尖子，加強學科競賽的輔導工作。 我校已初步實行學科競賽集訓制度，由校教科室依據(jù)需要的確要進行集訓的學科，在全校甚至校外選擇優(yōu)秀的老師擔當集訓主教練，然后由主教練全面負責該學科的競賽集訓工作，其中包括確定集訓課程、訓練方案、集訓隊員等。本學期20 xx年浙江省化學競賽戚堅朗獲省一等獎，潘馳、潘信格、陳德星獲省二等獎，錢海濱、詹秋炎、高寒獲省三等獎，邵淑倩、吳煜睿獲得市一等獎胡孝杰、鄭源池、池鵬達獲得市二等獎，陳超、吳浩偉、徐時勃、陳素麗獲得市三等獎，其中我校獲得市級集體優(yōu)勝獎。永嘉縣第xx屆“新華杯”中學校生暑假讀好書暨“品讀經(jīng)典文章培育四品八德”讀書征文競賽成果喜人，獲一等獎10人、

6、二等獎30人、三等獎37人，我校獲得“優(yōu)秀組織獎”。本學期共有120人次獲縣（含）以上級別中獲獎，遠遠領(lǐng)先兄弟學校。 五、爭論性學習活動的組織指導工作 扎實求實效，同學爭論程序到位，爭論成果豐碩，今年10篇優(yōu)秀活動成果送市里評比期中4篇分獲二三等獎。寬闊老師樂觀把“爭論性學習”滲透到日常學科課堂教學之中，并樂于在同學課題爭論中擔當指導師的角色，與生同爭論，共實踐，同體驗，共歡快 六、心理健康教育。 無論是同學的德、智、體、美、勞進展，還是老師的有效教育教學工作，都是以心理的健康進展和心理素養(yǎng)的提高為基礎(chǔ)的。我們學校心理健康教育工作有：（1）全面開設(shè)了心理健康教育課；（2）設(shè)立心理理解室，樂觀開

7、展以進展性輔導為主的心理詢問活動，堅持從早上到晚自習后的一段時間里都有持證老師值班，準時為同學供應(yīng)輔導；（3）建立了一支以專業(yè)老師為主，兼職老師（持證）為輔導心理健康教育老師團隊；（4）啟動了心理健康教育爭論課題“理性心情輔導理論在學校心理健康教育中的實踐爭論”工作。 七、本學期我校取得的成果。 1、論文案例課例獲獎：市一等獎2篇，市二等獎6篇，市三等獎11篇，縣一等獎24篇，縣二等獎35篇，縣三等獎38篇。 2、老師教學競賽學科學問競賽獲獎：市一等獎2人次，市二等獎17人次，市三等獎15人次，縣一等獎19人次，縣二等獎38人次，縣三等獎15人次。 3、同學競賽獲獎：市一等獎26人次，市二等獎

8、人28次，市三等獎31人次，縣一等獎12人次，縣二等獎75人次，縣三等獎110多人次； 回顧本學年的教科研工作，雖取得了一些成果，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建呈現(xiàn)才華的舞臺，供應(yīng)信息溝通的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。 中學學校工作總結(jié) 篇2 在學校黨總支、校行政的領(lǐng)導下，我們在做好有關(guān)中心工作外，重點抓英雄川高中其次屆教代會的召開。 一、做好幾件有意義的事情 我們始終把關(guān)懷教職工的溫和疾苦，關(guān)懷教職工解決切身利益的事情作為已任。 解決好子女上學難的問題 這學期，我校教職工中有十多個子女要上學校，以往是全部要求上試驗中學，依據(jù)目前形勢，今年有

9、的老師提出將子女送到城關(guān)中學就讀，而這兩家學校對于我們的子女來講，都是跨學區(qū)的，尤其是城關(guān)中學，我們以往和他們在這方面的聯(lián)系較少，為了讓老師們把精力集中在教學上，為了家庭的和諧，我們多次跑教育局、試驗中學、城關(guān)中學，用真情感動了有關(guān)領(lǐng)導，讓子女們興奮地上了理想的學校。 主動探視生病的教職工 我校教職工由于長期超負荷運行，今年有十多位教職工生病，我們樂觀主動地代表學校，或到家中，或到醫(yī)院探望生病的教職工，使他們真正感覺到學校就是他們的家。 努力為教職工謀求福利 在教育局限額管理的有關(guān)規(guī)定下，為了盡量不降低有關(guān)福利待遇，我們多次向校黨總支，校行政提出申請，學校在經(jīng)費吃緊的狀況下，照舊拿出二十多萬元

10、來解決教職工的有關(guān)福利問題。 抓好離退休同志的有關(guān)工作 我校有38位離退休同志，居住較散，有的住在城區(qū)，有的住在鄉(xiāng)下，我們組織有關(guān)同志上門探望老干部、老老師。在加強員先進性教育活動中，我們請老干部來校座談，廣泛聽取他們的看法。在重陽節(jié)時，給離退休的同志送去溫和與愛心，對在職在崗的五十歲以上的同志也表示了慰問，使這些老同志感到老有所為，老有所望。 樂觀推動教職工的文體活動 號召教職工加強身體的熬煉，如開展乒乓球、籃球、晨跑等活動，在XX年全市迎春長跑活動中，我校共有10名老師參加，令人興奮的是，還有4名女教工參加，競賽成果令人喜悅，共有4名老師獲獎，學校拿出一千多元作為嘉獎，大大激發(fā)了教職工的體

11、育熱忱。 工會工作無小事，殊榮來之不易 我們始終堅持做好有關(guān)工會的每一件事情，全都認為工會工作無小事，學校就是職工的家，我校被孝感市總工會評為“模范職工之家”，這在漢川僅四家獲此殊榮，孝感市也只有27家。 二、重點抓好教代會的召開 漢川高中第一屆教代會已期滿，原領(lǐng)導成員也有些變故，召開漢川高中其次屆教代會是漢高人政治生活中的一件大事，為了召開好這次會議，做好了以下幾個方面的工作： 1、細心組織，周密支配。我們召開了特地會議三次，成立了工作專班，發(fā)了一號文件，七易其稿，分為五個工作組，將各組人員的職責都明文規(guī)定，將教職工的名單一人不漏分組編好，將選票印制好，將此次會議的有關(guān)精神公開宣揚。 2、改

12、革選舉制度，選出滿意代表 上次的代表是各處室提名，然后再由學校審批。實踐證明，這種方法產(chǎn)生的代表在某種程度上往往有人情因素的制約，代表的廣泛性也受限制，我們這次實行改革，將232人分成10個組，將各組候選人印成選票，規(guī)定所要選舉的人數(shù)，實行海選，然后再由主席團審批，選出正式代表57人，代表人數(shù)比上一屆增加16人，新增代表37人，選出的代表令領(lǐng)導、教職工滿意。 中學學校工作總結(jié) 篇3 現(xiàn)將我校本學期的教學工作做如下總結(jié)： 一、加強師資隊伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng) 1、加強老師的政治學習和道德教育，為老師樹立學習的榜樣，培育老師的敬業(yè)精神，引導老師在教學實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻。在老師隊伍中提倡愛

13、職業(yè)、愛學校、愛同學的良好道德風范，增加老師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過學習，我校老師在潛移默化中養(yǎng)成了靜靜耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的高尚師德風尚。 2、加大老師連續(xù)教育學習和老師培訓力度，提高老師隊伍的文化素養(yǎng)，更新老師教學觀念。我校老師參加了市區(qū)教研、短期集中學習等各種形式的培訓。學校在后勤經(jīng)費上賜予保障，在課務(wù)支配上供應(yīng)便利，為他們連續(xù)學習制造有利條件。老師通過市區(qū)教研活動拓寬了視野，提高了教學力氣;通過網(wǎng)絡(luò)學習，學科整合和信息技術(shù)應(yīng)用力氣顯著提升;通過取經(jīng)名校，采他山石以攻玉，納百家言以厚己;通過短期集中培訓，厚實了學科底蘊，豐富了教學方法和閱歷，老師的整體素養(yǎng)進

14、一步得到提高。 3、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，加強宣揚身邊優(yōu)秀老師先進事跡，營造向身邊優(yōu)秀老師學習、看齊氛圍。通過XX區(qū)“最美老師”、XX區(qū)首屆中年優(yōu)秀老師、XX市XX區(qū)優(yōu)秀教育工和優(yōu)秀班主任的評比等方式，弘揚正能量，以點帶面，進一步激發(fā)老師向上的動力和潛力，從而更好地投身到教育教學事業(yè)中去。 二、加強課程開發(fā)建設(shè)，高效完成教育教學任務(wù)。 1、認真落實基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的精神以及XX市義務(wù)教育課程設(shè)置試驗方案規(guī)定的各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程，保障教育課程正常、高效實施。 2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做

15、到學科支配不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務(wù)。 3、課程開發(fā)，校本特色。校本課程實施是校本課程付諸實踐、走近同學、走進課程的過程。本學期我校因地制宜開設(shè)七個社團，將社團和課堂有機結(jié)合在一起，整合成我校的校本課程。如書法課程、足球課程、橄欖球課程、水墨畫課程、無線電課程、心育平安課程等。其中書法、水墨畫和無線電課程受到上級領(lǐng)導全都好評，無線電課程申報XX市精品課程。七班級開設(shè)心育平安課程，把心理健康教育和平安教育融為一體，促進同學健康成長。 三、加強教學中心工作，完善教學常規(guī)管理 1、方案細心 開學前，制定學校教學、教研方案，各學科、各教研組再依據(jù)校級各類方案制定班級、學科方案。老師再依據(jù)學

16、科組、班級組方案制定個人教學方案。各級各類方案制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了方案的精細化，提高了方案的針對性和可操作性，保證了學校教學的有序進行。 2、備課盡心 在備課方面，連續(xù)對備課進行明確的規(guī)范，學期初，各任科老師認真閱讀本學期教材，生疏教材，把握教材的重點難點，分析爭論教材，制訂本學期的科方案。要求每位老師認真、細致地填寫教案首頁各個項目，細心編制教學流程，特別是加強了對學習目標敘寫、教學后記方面的要求。同時堅持集體備課。學期初，學校出臺新的集體備課管理方法。要求各備課組統(tǒng)一在周三、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內(nèi)容進行備課。數(shù)理化英學科要在平常作業(yè)的基礎(chǔ)上拿出周錯題、周過

17、關(guān)、周培優(yōu)、周末作業(yè)等練習;要提前一周備課，集體備課時研討。文科要重點爭論教案、平常作業(yè)和周末作業(yè)。全部備課組集體備課均由校長書記親自、考勤、檢查，確保質(zhì)量。一學期下來，效果不錯，為學校教學質(zhì)量的提升起了有力的促進作用。 3、課堂上心 課堂是主陣地，提高質(zhì)量向課堂要效率，有了高質(zhì)量的備課，老師課堂上更有信念，也更上心。平常上課老師能自覺規(guī)范教學行為，留意自身形象，上課期間老師坐著講課、任憑進出、接打手機、抽煙、任憑調(diào)課的現(xiàn)象基本沒有了;老師能在上課鈴聲落之前進入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。沒有體罰、變相體罰同學、謾罵和污辱同學的現(xiàn)象，老師做到了敬重同學的人格尊嚴。 越來越多的老師潛心爭論課堂教學，

18、努力形成自己的教學風格。 4、作業(yè)細心 作業(yè)是課堂的延長， 要求老師在集體備課時細心預備，提前一周拿出教案和作業(yè)，數(shù)理化英要指導同學整理錯題，形成錯題集，理科要實施分層作業(yè)。本學期數(shù)理化英備課組要拿出周過關(guān)、周錯題、周培優(yōu)、周末作業(yè)等專項練習。作業(yè)要細心設(shè)計、有效分層，真正把培優(yōu)輔差落到平常，落到實處。同時把握每門課作業(yè)時間，語數(shù)外不超過45分鐘，理化不超過30分鐘，政史不超過15分鐘，地生不留家庭作業(yè)，作業(yè)量的調(diào)控，有利于各科均衡進展。 5、檢測用心 為準時發(fā)覺教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，提高教學質(zhì)量，學校用心組織四次考試。全校的期中、期末與兩次全校月考(分層次競賽)，并準時進行了

19、多層面的分析工作，保證了考試為老師教學工作供應(yīng)正確的導向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時，加強了對考試過程的管理，凈化了考風考紀，為營造更加良好的學風奠定了堅實的基礎(chǔ)。 6、輔導愛心 課間，辦公室“生滿為患”;中午，老師放棄休息講解輔導檢查;周六，不計酬勞培優(yōu)，舍小家，為大家。這都是我們老師們對同學的一片拳拳愛心。 7、檢查正心 本學期對教學常規(guī)檢查實行月通報制，檢查結(jié)果納入績效考核。檢查公正公正公開，本著一顆公心，為了學校進展，因此也得到老師的認同和支持。 中學學校工作總結(jié) 篇4 本學期來，學校教育教學工作以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強老師隊伍建設(shè)，狠抓

20、教育管理，據(jù)此本人開展了一系列教育教學活動，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下： 一、德育工作： 1、課堂教學過程中，狠抓同學管理。以中同學日常行為規(guī)范和育才高中中同學行為準則為依據(jù)，嚴格要求同學，使同同學思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的良好的行為習慣。 2、課后做好同學的思想了解和溝通工作。利用課余時間，找部分學習愛好不濃，學習習慣不佳的同學進行溝通和引導。 3、對同學進行理想教育和人生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計指導。作為心理輔導老師，同學賜予了極高的信任，在同學有所需時，本人供應(yīng)了樂觀的關(guān)懷。 二、教學工作： 一、認真?zhèn)湔n。從備同學和備教材備動身，依據(jù)教材內(nèi)容及同

21、學的實際，設(shè)計課的類型，擬定接受的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的教學課件，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 二、增加上課技能。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，精確化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上要求都

22、充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學都得到提高。 三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，在集體備課中，邀請其他老師來評課，征求他們的看法，改進工作。 四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種關(guān)心資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改

23、進教學方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。 三、存在的不足和今后努力的方向：

24、1、大力開展讀書活動，提高自我理論素養(yǎng)。加強讀書文化建設(shè)，營造深厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培育自我的讀書習慣，提高老師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。 2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大組織教學和管理課堂力氣的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范同學課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。 3、規(guī)范教學常規(guī)檢查。尤其留意教學反思、教學敘事的評價，提高自我新課程爭論水平。 4、連續(xù)落實好自我確定的“八個一工程”。爭論并改進改進一個教育教學實踐問題、完成一個同學成功輔導案例、上一堂學校滿意的能呈現(xiàn)自己教學模式和風格的呈現(xiàn)課、編寫一個可供溝通使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現(xiàn)代教育理論與實踐的圖書、

25、寫一份教育敘事或教育案例、建立完善一個自己的教育教學博客。 5、教育管理中，要加大對全體同學的關(guān)注度，對部分問題同學輔導力度不夠，效果不明顯，需要探尋新的思路和方向。 中學學校工作總結(jié) 篇5 20 xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重進行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開頭生疏、了解，開頭了全新工作之旅，到今日已是318天。 在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在兩地教育局的直接關(guān)懷、支持和指導下，學校各項工作穩(wěn)步推動。下面作簡要總結(jié)： 一、牢記使命，把握實情，為異地順當開展工作打好基礎(chǔ)。 肩負兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一

26、名教育工，我以對全體師生員工高度負責的態(tài)度，堅決擁護兩地教育局的正確領(lǐng)導，擁護教育局的決策，認真落實教育局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定、生存和進展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結(jié)、依靠同志們，堅持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的樂觀性。 我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和浪費之風，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風過硬，嚴于律己，寬于待人，公正友善，領(lǐng)先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“冷靜、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài)，做到團結(jié)同志、精誠合作、獻計獻策，做

27、到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導、同事學習，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位同學、每一位家長。能認真思考，大膽創(chuàng)新，著力提升學校的辦學水平，提高育人質(zhì)量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。 本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得同學和家長的好評，獲得領(lǐng)導的確定。 我堅信微笑可以讓人感到溫和，熱忱可以溶化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以制造奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責任感。 二、樂觀思考，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學校教育

28、和進展。 繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行動為引領(lǐng)，依據(jù)學校教育實情和師生的精神狀態(tài)，學校提出并踐行“幸福教育”，強調(diào)面對全體同學，促進每個同學的全面進展、共性進展和主動進展，為同學的終身進展和幸福人生奠基。學校用幸福來詮釋教育，強調(diào)在教育中體驗、享受幸福。追求楓葉片片紅，師生個個亮。 學校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的幸福教育學校文化”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恒”為學風?？偨Y(jié)提出了學校“三為、三共、三能”學校教育精神。明確了好老師、好同學的標準。提出學

29、校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教育氛圍。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴，鼓舞每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。 確立了共同愿景，把學校打造成師資隊伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教育特色鮮亮、教學氛圍濃郁、教學質(zhì)量、文化環(huán)境漂亮、教學設(shè)施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學校；一所特色文化品牌學校；一所外向型、新教育試驗示范窗口學校。南京市棲霞區(qū)海門試驗學校是一所富有辦學思想和引領(lǐng)價值的學校。 學校提出并實施用“先進的辦學理念、獨特的教育結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學的評價體系”來培育同學，努力做到科學素

30、養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面進展和特進步展兼顧，學問提升和力氣提升同步，培育同學基礎(chǔ)實、思維活、力氣強，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。 7月31日前，為學校獨立后運行進行了建章立制，編寫了老師和同學的培訓材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗初級中學正式運行后辦學思想、教育教學理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學習奠定基礎(chǔ)。 三、認真謀劃，制訂方案，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩(wěn)步提升。 依據(jù)教育局的指導性看法和總體辦學要求，依據(jù)學校的獨特的辦學歷史和人文環(huán)境，準備通過高舉旗幟，如辦學思想、教育教學理念、學校進展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學?？焖龠M

31、展之路，共同開頭追求名校之征程。 本人特別強調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、認真方案，做好長方案，短支配，讓全體師生提早預備，心中有數(shù)。 本人主要做了以下事情： 1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思考，也為了防止遺忘。 2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個老師的課都能聽到，從而了解老師。本人經(jīng)常進入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、同學和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務(wù)，工作、學習狀況，同學和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展把握第一手資料。 3、認真組織好海

32、門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進行教學調(diào)研工作，對學校教學進行較好地診斷指導，呈現(xiàn)認真方案、精細支配的工作樣式。向兄弟學校老師呈現(xiàn)，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)老師觀摩課堂。 4、高標準組織同學參加綜合實踐活動。呈現(xiàn)組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。 5、組織強化同學英語聽力口語的訓練，在低位中取得區(qū)學校最顯著進步。 6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區(qū)教育局分管領(lǐng)導匯報，開頭提前介入特別簡潔狀況下的學校學校教學管理。與韓祥富校長協(xié)商后一人一個校區(qū)，制訂方案，下達目標，突出重點，分層教學，強化復習等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標，期末考試

33、成果也取得提升兩名的較好成果。 7、在區(qū)教育局大力扶持下，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的主持下，多次進入學校，編印好宣揚材料，扎實進行了秋季初一招生的宣揚工作，為削減優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作，甚至直接給許多同學家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日同學畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學習生活支配發(fā)到六班級同學手中。 8、8月1日起主持學校各項工作，包括教育、教學、后勤、平安等。主要精力集中在教學工作和教育氛圍的營造，落實教育框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務(wù)委員會會議、班主任會議、學科組長備課組長會議、教職工會議、同學會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下， （1）在8月初學校剛獨立，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導集體。先后審議并修改了校本培訓材料、學校工作方案，制訂好嘉獎性績效方案草案，從而確定了學校的進展藍圖和行動綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學校管理體系，解決了學校許多困難。 （2）規(guī)范、順