第三方物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、第三方物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告報(bào)告大綱：實(shí)訓(xùn)背景實(shí)訓(xùn)步驟驟和情況況步驟情況實(shí)訓(xùn)過(guò)程程中的問(wèn)問(wèn)題和解解決措施施遇到的問(wèn)問(wèn)題問(wèn)題解決決的措施施實(shí)訓(xùn)總結(jié)結(jié)實(shí)訓(xùn)背景景本學(xué)期我我們學(xué)習(xí)習(xí)了物物流管理理這門(mén)門(mén)課程，通過(guò)將將近一個(gè)個(gè)學(xué)期的的學(xué)習(xí)，我們對(duì)對(duì)物流及及物流在在生活中中的應(yīng)用用有了一一定的了了解。通通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)，明白白物流對(duì)對(duì)我們的的生活越越來(lái)越重重要，并并且與我我們所修修的專(zhuān)業(yè)業(yè)連鎖鎖經(jīng)營(yíng)管管理也也有著密密切的聯(lián)聯(lián)系。為為了讓我我們對(duì)第第三方物物流有著著進(jìn)一步步的認(rèn)識(shí)識(shí)，我們們進(jìn)行了了為期一一周的第第三方物物流執(zhí)行行系統(tǒng)實(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)步驟驟和情況況步驟由于我們們是第一一次接觸觸物流方方面的實(shí)實(shí)訓(xùn)，對(duì)對(duì)于實(shí)訓(xùn)

2、訓(xùn)的物流流軟件系系統(tǒng)不是是很熟悉悉，因此，實(shí)訓(xùn)分分為了以以下五個(gè)個(gè)階段，一、熟悉悉系統(tǒng)，基本資資料的錄錄入與管管理二、執(zhí)行行基本作作業(yè)，入入庫(kù)、在在庫(kù)、出出庫(kù)管理理、倉(cāng)儲(chǔ)儲(chǔ)管理三、運(yùn)輸輸、配送送作業(yè)流流程四、對(duì)整整體的流流程進(jìn)行行系統(tǒng)性性的操作作五、案例例模擬、測(cè)試、撰寫(xiě)實(shí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告告在此階段段中，每每節(jié)課下下課時(shí)，服務(wù)器器對(duì)我們們的操作作數(shù)據(jù)自自動(dòng)進(jìn)行行保存，下次上上課時(shí)可可以直接接接著上上一節(jié)課課的數(shù)據(jù)據(jù)進(jìn)行操操作和延延伸。其次，在在學(xué)生熟熟悉系統(tǒng)統(tǒng)的情況況下，老老師組織織我們結(jié)結(jié)合硬件件學(xué)習(xí)，在在我們掌掌握系統(tǒng)統(tǒng)的條件件下，結(jié)結(jié)合案例例，模擬擬現(xiàn)實(shí)企企業(yè)操作作，操作作使用的的數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)為模擬

3、擬企業(yè)數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)一一系列的的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)對(duì)第三方方物流有有了更加加充分的的認(rèn)識(shí)。2. 實(shí)實(shí)訓(xùn)情況況我們實(shí)訓(xùn)訓(xùn)的整個(gè)個(gè)流程從從熟悉系系統(tǒng)開(kāi)始始，然后后是簡(jiǎn)單單的基礎(chǔ)礎(chǔ)信息錄錄入與管管理和第第二部分分的業(yè)務(wù)務(wù)流程。物流綜合合平臺(tái)我們主要要是實(shí)訓(xùn)訓(xùn)第三方方物流系系統(tǒng)的物物流綜合合管理平平臺(tái)，這這是我們們的一個(gè)個(gè)物流綜綜合管理理平臺(tái)，如上圖。第一部分分，系統(tǒng)統(tǒng)基礎(chǔ)資資料：基礎(chǔ)信息息管理供應(yīng)商管管理客戶(hù)管理理倉(cāng)儲(chǔ)管理理基礎(chǔ)信息息管理包包括，新新增設(shè)備備，新增增人力，新增運(yùn)運(yùn)力，取取派運(yùn)力力，車(chē)輛輛信息維維護(hù)。例如我們們對(duì)系統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行新新增人力力操作：在【基本本信息管管理】【資資源管理理】【人力力資源管

4、管理】下下新增一一個(gè)人力力，例如如：姓名名：王五五、所屬屬類(lèi)型：本公司司、區(qū)別別碼：11010010，如圖：在【人員員工種】頁(yè)面，點(diǎn)擊【新增】，例如如：工種種類(lèi)型：司機(jī)、經(jīng)驗(yàn)：好，如如圖點(diǎn)擊【確確定】，再點(diǎn)擊擊【提交交】即可可保存該該條記錄錄。對(duì)于物流流企業(yè)來(lái)來(lái)說(shuō)，倉(cāng)倉(cāng)庫(kù)管理理是非常常重要的的一個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)，我我們通過(guò)過(guò)對(duì)系統(tǒng)統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)的倉(cāng)庫(kù)庫(kù)管理系系統(tǒng)的學(xué)學(xué)習(xí)，能能夠更好好的掌握握對(duì)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)系統(tǒng)的的管理。倉(cāng)庫(kù)管管理系統(tǒng)統(tǒng)如下：1、新增增庫(kù)房在【倉(cāng)儲(chǔ)儲(chǔ)管理】【庫(kù)房管管理】【庫(kù)庫(kù)房管理理】下新新增庫(kù)房房，例如如：庫(kù)房房名稱(chēng)：6號(hào)庫(kù)庫(kù)、庫(kù)房房類(lèi)型：普通庫(kù)庫(kù)房。在【門(mén)信信息】界界面，維維護(hù)門(mén)信信息，例例如

5、：門(mén)門(mén)名稱(chēng)：前門(mén)、狀態(tài)：正常。在庫(kù)管員員界面，維護(hù)庫(kù)庫(kù)管員信信息，例例如：庫(kù)庫(kù)管員編編碼：張張磊、是是否是當(dāng)當(dāng)前庫(kù)管管：是。點(diǎn)擊【提提交】保保存。2、新建建區(qū)在【倉(cāng)儲(chǔ)儲(chǔ)管理】【基礎(chǔ)管管理】【區(qū)區(qū)/儲(chǔ)位位管理】下新增增區(qū)，例例如：庫(kù)庫(kù)房：66號(hào)庫(kù)、存儲(chǔ)功功能：分分揀區(qū)、存儲(chǔ)方方式：貨貨架區(qū)、存儲(chǔ)環(huán)環(huán)境：普普通區(qū)、是否分分配儲(chǔ)位位：是等等等。點(diǎn)點(diǎn)擊【提提交】保保存。在該界面面，選中中剛才添添加的區(qū)區(qū)，點(diǎn)擊擊【分配配儲(chǔ)位】，在彈彈出的對(duì)對(duì)話框中中點(diǎn)擊【確定】。出現(xiàn)現(xiàn)如下圖圖所示界界面，分分別對(duì)貨貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)數(shù)、通道道號(hào)進(jìn)行行定義。點(diǎn)擊【生生成】，在點(diǎn)擊擊【保存存】即可可。3、添加加貨品用戶(hù)選

6、擇擇【倉(cāng)儲(chǔ)儲(chǔ)管理】【基礎(chǔ)管管理】【貨貨品管理理】，點(diǎn)點(diǎn)擊【新新增】，添加貨貨品。如如圖：同時(shí)還可可對(duì)貨品品數(shù)量對(duì)對(duì)照進(jìn)行行定義。第二部分分，業(yè)務(wù)務(wù)流程入庫(kù)作業(yè)業(yè)移庫(kù)作業(yè)業(yè)出庫(kù)作業(yè)業(yè)運(yùn)輸作業(yè)業(yè)配送作業(yè)業(yè)入庫(kù)作業(yè)業(yè)步驟；切換到訂訂單管理理系統(tǒng)，進(jìn)入訂訂單管理理界面點(diǎn)擊訂單單錄入新增訂單單選擇“入入庫(kù)訂單單”錄入相關(guān)關(guān)內(nèi)容生成作業(yè)業(yè)計(jì)劃切換到倉(cāng)倉(cāng)儲(chǔ)管理理系統(tǒng)，進(jìn)入“入庫(kù)作作業(yè)”，進(jìn)行行入庫(kù)調(diào)調(diào)度進(jìn)行入庫(kù)庫(kù)反饋移庫(kù)作業(yè)業(yè)步驟：進(jìn)入倉(cāng)儲(chǔ)儲(chǔ)管理系系統(tǒng)，倉(cāng)倉(cāng)儲(chǔ)管理理點(diǎn)擊進(jìn)入入“移庫(kù)作作業(yè)”錄入移庫(kù)庫(kù)單，填填寫(xiě)相關(guān)關(guān)信息生成作業(yè)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行移庫(kù)庫(kù)調(diào)度最后進(jìn)行行移庫(kù)反反饋出庫(kù)作業(yè)業(yè)步驟：進(jìn)入訂單單管理系系統(tǒng)，訂訂

7、單管理理點(diǎn)擊進(jìn)入入“訂單錄錄入”新增訂單單，選擇擇“出庫(kù)訂訂單”，填寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)的的信息生成作業(yè)業(yè)計(jì)劃切換到倉(cāng)倉(cāng)儲(chǔ)管理理系統(tǒng)，倉(cāng)儲(chǔ)管管理，進(jìn)進(jìn)入“出庫(kù)作作業(yè)”進(jìn)行出庫(kù)庫(kù)調(diào)度然后進(jìn)行行出庫(kù)反反饋雖然我們們這個(gè)實(shí)實(shí)訓(xùn)，但但是，這這個(gè)完全全的根據(jù)據(jù)現(xiàn)實(shí)情情況需要要做的便便于學(xué)習(xí)習(xí)的模擬擬系統(tǒng)。因此，我們?cè)谠谧龀鰩?kù)庫(kù)和入庫(kù)庫(kù)這些方方面都是是比較簡(jiǎn)簡(jiǎn)的，從從實(shí)訓(xùn)的的效果來(lái)來(lái)看也是是很不錯(cuò)錯(cuò)的。如如圖：從圖中可可以看出出，這些些模擬作作業(yè)都已已經(jīng)完成成了。運(yùn)輸作業(yè)業(yè)步驟：運(yùn)輸訂單單進(jìn)入訂單單管理系系統(tǒng)，訂訂單管理理，點(diǎn)擊擊進(jìn)入“訂單錄錄入”選擇“運(yùn)運(yùn)輸訂單單”，填寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)的的信息。如上圖圖。生成作業(yè)業(yè)計(jì)劃切換

8、到運(yùn)運(yùn)輸管理理系統(tǒng)，運(yùn)輸管管理點(diǎn)擊“調(diào)調(diào)度作業(yè)業(yè)”，然后后進(jìn)行分分單然后待取取運(yùn)單調(diào)調(diào)度取貨待發(fā)運(yùn)單單調(diào)度發(fā)運(yùn)，然然后進(jìn)行行到達(dá)通通知貨品到達(dá)達(dá)簽單配送作業(yè)業(yè)步驟：配送訂單單錄入生成作業(yè)業(yè)計(jì)劃配送調(diào)度度送貨簽單補(bǔ)單運(yùn)單復(fù)核核這些就是是我們?cè)谠谡麄€(gè)實(shí)實(shí)訓(xùn)的過(guò)過(guò)程中做做的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)內(nèi)容，從這個(gè)個(gè)過(guò)程可可以看出出，經(jīng)過(guò)過(guò)學(xué)習(xí)我我們可以以對(duì)簡(jiǎn)單單物流管管理系統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行一一系列的的操作。如圖：三、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)過(guò)程中中的問(wèn)題題和解決決措施1.遇到到的問(wèn)題題因?yàn)槲覀儌冎皇菍?duì)對(duì)綜合物物流管理理系統(tǒng)進(jìn)進(jìn)行簡(jiǎn)單單的學(xué)習(xí)習(xí)和操作作，所以以，在整整個(gè)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)的過(guò)程程中遇到到的問(wèn)題題還是比比較少的的。問(wèn)題題是不可可避免的的，例如如1

9、、人員員工種設(shè)設(shè)置出現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題2、移庫(kù)庫(kù)出現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題3、運(yùn)輸輸單接收收和簽單單出現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題2.問(wèn)題題解決的的措施在實(shí)訓(xùn)過(guò)過(guò)程中出出現(xiàn)的問(wèn)問(wèn)題，在在實(shí)訓(xùn)結(jié)結(jié)束之前前已經(jīng)被被我們所所解決了了。我們們通過(guò)自自己的認(rèn)認(rèn)真揣摩摩、同學(xué)學(xué)之間相相互討論論和詢(xún)問(wèn)問(wèn)老師，把問(wèn)題題解決。1、人員員工種的的設(shè)置問(wèn)問(wèn)題是我我個(gè)人沒(méi)沒(méi)有看清清楚系統(tǒng)統(tǒng)情況，屬于自自己不小小心造成成的問(wèn)題題。在人人員工種種的頁(yè)面面還有一一個(gè)確定定，我沒(méi)沒(méi)有注意意到，因因此，老老是添加加工種之之后沒(méi)有有反應(yīng)。后來(lái)問(wèn)問(wèn)其他同同學(xué)，把把這個(gè)問(wèn)問(wèn)題解決決了。2、移庫(kù)庫(kù)出現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題主要要是由于于我們第第一次接接觸實(shí)訓(xùn)訓(xùn)，并且且沒(méi)有把把實(shí)訓(xùn)和和實(shí)際的的情況聯(lián)聯(lián)系起來(lái)來(lái)，導(dǎo)致致出現(xiàn)了了步驟上上的錯(cuò)誤誤。我們們做的順順序出現(xiàn)現(xiàn)了問(wèn)題題，應(yīng)該該是先移移庫(kù)，再再出庫(kù)，而我是是先把貨貨物出庫(kù)庫(kù)了，導(dǎo)導(dǎo)致沒(méi)有有貨物移移庫(kù)了。通過(guò)自自己的反反復(fù)思考考和看指指導(dǎo)教材材，最后后發(fā)現(xiàn)了了問(wèn)題的的所在。3、運(yùn)輸輸單接收收和簽單單出現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題，這這個(gè)通過(guò)過(guò)我們自自己和同同學(xué)們的的討論也也沒(méi)有解解決問(wèn)題題。對(duì)于于我們來(lái)來(lái)說(shuō)，這這個(gè)問(wèn)題題稍微有有點(diǎn)難度度。最后后，我們們通過(guò)老老師得知知，這個(gè)個(gè)和我們們填寫(xiě)的的收貨時(shí)時(shí)間又關(guān)關(guān)系。在在老師的的指導(dǎo)下下，解決決了這一一難題。四、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)總結(jié)通過(guò)這一一周的實(shí)實(shí)訓(xùn)，我我們對(duì)第第三方物物流以及及物