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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( )AH2B木炭CFeDNaCl22017年10月18日,習(xí)近平總書記在十九大的重要報(bào)告中指出:“給自然留下更多修復(fù)空間,給農(nóng)業(yè)留下更多良田
2、,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園下列措施或做法不能體現(xiàn)這一思想的是( )A分類回收垃圾,就地露天焚燒B大量植樹造林,禁止亂砍濫伐C提倡綠色出行,減少尾氣排放D污水凈化處理,達(dá)標(biāo)后再排放3下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A傾倒液體B點(diǎn)燃酒精燈C檢查氣密性D連接儀器4下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是A傾倒液體B鐵絲在氧氣中燃燒C熄滅酒精燈D液體藥品的取用5原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子下列有關(guān)原子的敘述不正確的是( )A原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)B原子質(zhì)量主要集中在原子核上C原子在化學(xué)變化中能夠再分D符號“O”可以代表一個氧原子6有些有香味的文具中含有有害的甲醛,其化學(xué)式為CH2O,關(guān)于甲醛的說法錯誤
3、的是()A它是有碳、氫、氧三種元素組成B它的摩爾質(zhì)量為30g/molC甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D該物質(zhì)中,碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1:2:17下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A快速制備大量CO2B分離沉淀碳酸鈣C收集CO2氣體D檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w8下列是有關(guān)氧氣的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是A將帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi),檢驗(yàn)是否集滿了氧氣B收集氧氣時將導(dǎo)管伸到集氣瓶的中部C加熱高錳酸鉀時,藥品應(yīng)均勻鋪在試管底部D從水槽中取出集氣瓶,拿出水面,蓋上玻璃片,正放在桌面上9下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是ABCD實(shí)驗(yàn)方案目的比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解
4、檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量AABBCCDD10下列變化中,不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是 ( )A食物腐敗B蠟燭燃燒C鋼鐵生銹D呼吸作用11下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射B碳酸氫銨受熱分解時,聞到刺激性氣味C加熱銅綠,生成氧化銅D硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生無色無味的氣體12新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是A+2B+3C+5D+613下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是( )A原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B鈉原子失去1個電子形成鈉離子C過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成D構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動14被媒體爆光的“奶粉事件”中,造假分子向奶粉中添加了三聚氰
5、胺,三聚氰胺形狀為純白色單斜棱晶體,分子式C3N6H6, 下列有關(guān)它的說法正確的是( )C-12 N-14 H-1A三聚氰胺是由16個原子構(gòu)成 B三聚氰胺是一種氧化物C三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126 D三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為12215下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是A吸附B沉降C過濾D蒸餾二、填空題(本大題共1小題,共6分)16氧氣是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。氯鉀鉀和二氧化錳反應(yīng)原理(寫化學(xué)方程式)_。寫出下列編號儀器的名稱:_;_。以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號為_。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是_。A反應(yīng)物狀態(tài) B氣體的密度 C反應(yīng)的條
6、件 D氣體溶解性用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是_(填寫操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測定雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他用如圖裝置加入20克雙氧水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。.若充分反應(yīng)后共產(chǎn)生1.6克氧氣,則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為_(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。.氣體從溶液中逸出時會帶出水,該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“偏大”,“偏小”或“無影響”)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì),某種維生素D2的化學(xué)式為CxH44O,相對分子質(zhì)量為396. (1)求x的值_(2)求碳元素和氫
7、元素質(zhì)量比_(3)求7.92g維生素D2中含碳元素質(zhì)量_18(8分)小明為了探究煅燒了一段時間的石灰石中各成分的質(zhì)量(其中雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水也不與酸反應(yīng)),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):請回答下列問題:(1)寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式_;(2)生成氣體的質(zhì)量是_;(3)寫出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式_;(4)該煅燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡比是_;(5)最終所得的不飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_;(6)用上述40t“煅燒一段時間的石灰石”繼續(xù)充分煅燒,可以得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是_四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)如圖是測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請回
8、答有關(guān)問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_。(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因是_。(3)B是改進(jìn)后的裝置,小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實(shí)驗(yàn)時,向小試管中加入90以上的熱水后,白磷燃燒。從燃燒條件考慮,熱水的作用是_;裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,最終約占瓶內(nèi)空氣總體積的_。(4)與A相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_(答一點(diǎn)即可)。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確。B、木炭的主要成分是碳,碳屬于固態(tài)非
9、金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯誤。C、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯誤。D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯誤。故選:A。2、A【解析】A、就地露天焚燒垃圾,會對空氣造成嚴(yán)重的污染,故A錯誤;B、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,大量植樹造林,禁止亂砍濫伐,能增強(qiáng)植物的光合作用,調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用,故B正確; C、提倡綠色出行,減少尾氣排放,可以有效減少對污染的環(huán)境,故C正確;D、工業(yè)廢水可以污染水資源,工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后再排放能減少對環(huán)境的污染,故D正確。故選A。3、C【解析】A、傾倒液體的注意方法:瓶塞倒放
10、在桌面上,故A錯;B、酒精燈的點(diǎn)燃方法:用火柴點(diǎn)燃,故B錯;C、裝置氣密性的檢查方法:連接裝置,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,故C正確;D、試管與膠塞的連接方法:左手拿著試管,右手將橡膠塞旋轉(zhuǎn)著插入試管中,故D錯。故選:C。4、B【解析】A、取用液體時:試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,所以圖中操作錯誤;B、鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,所以圖中操作正確;C、熄滅酒精燈不能吹滅,要用燈帽蓋滅,所以圖中操作錯誤;D、膠頭滴管
11、伸入試管內(nèi)或接觸試管,會造成藥品的污染,所以圖中操作錯誤。故選B。5、C【解析】試題分析:A、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù),故A說法正確;B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上,核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì),故B說法正確;C、在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以原子在化學(xué)變化中不能夠再分,故C說法錯誤;D、符號“O”可以代表氧元素,也可代表一個氧原子,故D說法正確故選C考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,了解質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、核電荷數(shù)的關(guān)系6、C【解析】A、由化學(xué)式判斷元素組成情況可知,甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的,故此選項(xiàng)正確
12、;B、利用各元素原子量之和求解知:甲醛相對分子質(zhì)量是12+2+16=30,它的摩爾質(zhì)量為30g/mol,故此選項(xiàng)正確;C、從甲醛分子結(jié)構(gòu)可以看一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,故此選項(xiàng)錯誤;D、根據(jù)化學(xué)式CH2O可知,碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1:2:1,故此選項(xiàng)正確。故選C。7、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳所用的藥品是塊狀的石灰石或大理石與稀鹽酸,而不能用硫酸,因?yàn)樘妓徕}與硫酸生成的硫酸鈣是一種微溶物,覆蓋在石灰石上而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,不能持續(xù)得到二氧化碳,故A錯誤;B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,故B錯
13、誤;C、二氧化碳的密度比空氣大,收集二氧化碳可用向上排空氣法,故C正確;D、用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時,為了使二氧化碳與澄清石灰水充分接觸,二氧化碳應(yīng)該長管進(jìn)入,故D錯誤。故選C。8、C【解析】A. 氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行,此選項(xiàng)錯誤;B. 用排水法收集氧氣,將導(dǎo)管伸到集氣瓶口,用向上排空氣法收集氧氣,導(dǎo)氣管伸入集氣瓶中,接近集氣瓶底部,此選項(xiàng)錯誤;C. 加熱高錳酸鉀時,藥品應(yīng)均勻鋪在試管底部,以增大受熱面積,此選項(xiàng)正確;D. 從水槽中取出集氣瓶,在水面下蓋上玻璃片,然后拿出水面,正放在桌面上,此選項(xiàng)錯誤。故選C。9、D【解析】根據(jù)二氧化碳、氧氣的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及初中常實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。【詳解】A
14、、人體呼出氣體中含有較多二氧化碳,而空氣中含有少量二氧化碳,故呼出氣體可使澄清石灰水變渾濁,而空氣不能,A選項(xiàng)正確,不符合題意;B、當(dāng)有二氧化錳作催化劑時,雙氧水分解速度快,帶火星的木條復(fù)燃快,沒有加入二氧化錳的反應(yīng)慢,帶火星的木條不復(fù)燃,故B選項(xiàng)正確,不符合題意;C、推動注射器活塞,若導(dǎo)管內(nèi)能形成一段水柱且不下降,則可證明裝置氣密性好,故C選項(xiàng)正確,不符合題意;D、硫燃燒會生成新的二氧化硫氣體,不會形成氣壓差,故不能用硫測氧氣含量,D選項(xiàng)不正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了初中課本中的幾個重要的實(shí)驗(yàn),難度不大,主要是平時的積累。其中要注意測量空氣中氧氣含量是利用的氣壓差原理,故在
15、選用材料的時候要考慮生成物中是否有氣體生成,且反應(yīng)氣體只有氧氣。10、B【解析】A、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果,則包含緩慢氧化,故A錯誤;B、蠟燭燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,是劇烈的氧化反應(yīng),則不包含緩慢氧化,故B正確;C、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的,則包含緩慢氧化,故C錯誤;D、呼吸作用屬于緩慢氧化,故D錯誤。故選B。11、B【解析】A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,選項(xiàng)A錯誤;B、因?yàn)樘妓釟滗@受熱分解有氨氣生成,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:生成有刺激性氣味的氣體(即聞到刺激性氣味),選項(xiàng)B正確;C、加熱銅綠時,生成氧化銅,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,選項(xiàng)C錯誤;D、硫在空
16、氣中燃燒,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,選項(xiàng)D錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。12、D【解析】試題分析:化合物正負(fù)化合價總和為零,設(shè)鐵元素化合價為a,有2(+1)+1a+4(-2)=0,得a=6??键c(diǎn):化合物中元素化合價的確定。點(diǎn)評:這類題目較為簡單,中考時常出現(xiàn)在填空題中,但注意不要和將運(yùn)算符號和化合價的正負(fù)混淆。13、C【解析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷;B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷;D、根據(jù)微粒是在不斷的運(yùn)動的進(jìn)行分析判斷?!驹斀?/p>
17、】A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,故選項(xiàng)說法正確,不符合題意;B.鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成鈉離子,故選項(xiàng)說法正確,不符合題意;C.過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,分子是由原子構(gòu)成的,過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的,而不是由氫分子和氧分子構(gòu)成,故選項(xiàng)說法錯誤,符合題意;D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運(yùn)動的,故選項(xiàng)說法正確,不符合題意。故選C。14、C【解析】根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6,三聚氰胺由C、N、H三種元素組成,其分子由3個C原子、6個N原子、6個H原子所構(gòu)成;據(jù)此完成有關(guān)三聚氰胺說法的判斷?!驹斀狻緼、根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6,其分
18、子由3個C原子、6個N原子、6個H原子共15個原子所構(gòu)成,故選項(xiàng)錯誤;B、氧化物是由兩種元素組成且含氧元素的化合物,根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6,三聚氰胺由C、N、H三種元素組成,且不含氧元素,不屬于氧化物;故選項(xiàng)錯誤;C、三聚氰胺C3N6H6的相對分子質(zhì)量=123+146+16=126,故選項(xiàng)正確;D、三聚氰胺C3N6H6中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比=(123):(146):(16)=2:14:11:2:2,故選項(xiàng)錯誤。故選C。15、D【解析】吸附只會除去水中的異味和色素,不會除去其他可溶性的雜質(zhì);沉降只會除去顆粒較大的雜質(zhì),不會除去其他的雜質(zhì);過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質(zhì),不會除去細(xì)菌
19、和可溶性的雜質(zhì);蒸餾可以將水轉(zhuǎn)化成水蒸氣,得到的是純凈物,凈化程度最高;故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、 集氣瓶 長頸漏斗 BD 將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃則己集滿 17% 偏大 【解析】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,【詳解】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。編號儀器的名稱:集氣瓶;長頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長頸漏斗、雙孔橡皮塞,故編號為。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度、氣體溶解性,故選BD。用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,
20、則己集滿。.設(shè)反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x 故參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為。.雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。.氣體從溶液中逸出時會帶出水,則溶液的質(zhì)量減小,故該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大?!军c(diǎn)睛】三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、28 84:11 【解析】解:(1)CxH44O的相對分子質(zhì)量為:12x+144+16=396,x=28;(2)維生素D2中的碳、氫元素的質(zhì)量比為:(1228):44=84:11;(3)7.92g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為7.92g100%=6.72g。18、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 4.4g 25:14:11 20% 31.2t 【解析】(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為:20g+200g-215.
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