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文檔簡介
1、 民間故事是我國民族文化寶庫中一個重要的組成部分,它內(nèi)容豐富多彩,形式生動活潑,為歷代人們?nèi)罕娝猜剺芬姟?我們今天要學習的棗核就是一個民間故事。故事中有哪些神奇之處呢?我們走進故事,尋找答案吧! 民間故事是我國民族文化寶庫中一個重要的組成部分,它內(nèi)28* 棗核28* 棗核1.自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,遇到讀不順的地方多讀幾遍;2.想一想,棗核與正常的孩子有什么不同?學習提示11.自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,遇到讀不順的地方多讀幾棗核 夫妻 爹 犁田 折騰 困得很牲口 官府 善罷甘休 漲得通紅shng f b zhngh q di l zh kn我會認棗核 夫妻 爹 犁田 折騰
2、困得很shng 想一想:課文主要寫了什么事? 山腳下一戶人家生了個_的孩子,取名“棗核”,棗核不但勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼人納不上糧,衙役就把_牽走了,棗核幫人們牽回了牛、驢,還_。棗核那么大牛、驢戲弄了縣官想一想:課文主要寫了什么事? 山腳下一戶人家生了個_棗核與正常的孩子有什么不同?1.只有棗核那么大。2.永遠長不大。棗核與正常的孩子有什么不同?1.只有棗核那么大。2.永遠長不對于棗核的降臨,父母的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?夫妻倆歡喜得很出生時不長時白歡喜、愁得慌干活時爹娘非常高興對于棗核的降臨,父母的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?夫妻倆歡喜得很出 一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:“棗核
3、呀,白叫我歡喜了一場,養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情。”白高興,說明爹失望了。發(fā)愁,說明娘也很擔心。說明棗核非常積極、樂觀! 一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:“棗核呀,白叫除了積極、樂觀,棗核還是個怎樣的孩子?勤快聰明除了積極、樂觀,棗核還是個怎樣的孩子?勤快聰明 棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。這是本段的中心句。扶犁、趕驢、打柴多體現(xiàn)出了棗核的勤快和本領高 棗核很勤快,天天干活,學了很多的
4、本領。他能扶犁,能趕棗核不光勤快,也很聰明。這句話在文中有什么作用?承上啟下棗核不光勤快,也很聰明。這句話在文中有什么作用?承上啟下棗核不光勤快,也很聰明。_不光_,也很_。_不光_,也很_。明明愛學習愛勞動蘋果好吃有營養(yǎng)句子訓練棗核不光勤快,也很聰明。_不光_,也很 棗核的聰明體現(xiàn)在什么地方?請默讀4-7自然段,把能夠體現(xiàn)棗核聰明的地方用橫線畫出來。學習提示2 棗核的聰明體現(xiàn)在什么地方?請默讀4-7自然段,把能夠 到了晚上,棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面,一蹦蹦進院子里。等衙役們睡著了,棗核解開韁繩,又一蹦蹦到驢耳朵里,“哦喝!哦喝!”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢里跳了起來,驚慌地喊著:“有
5、人進來牽驢啦!有人進來牽驢啦!”他們拿著大刀長槍到處搜人。沒有直接趕牲口回家,而是藏起來,故意大聲吆喝,干擾看守的衙役。 到了晚上,棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面,一蹦蹦進 鬧騰了一陣,衙役們什么也沒搜著,剛剛躺下,又聽到了吆喝聲:“哦喝!哦喝!”于是衙役們又都跳了起來,還是沒搜到人??蓜偺上?,又聽到吆喝聲。折騰了大半夜,衙役們困得很,有一個衙役頭子說:“不用管它,不知是個什么東西在作怪,咱們睡咱們的覺吧?!边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來,把門打開,趕著牲口回到了村子。等衙役放松警惕了,他才趕著牲口回村。聰明 鬧騰了一陣,衙役們什么也沒搜著,剛剛躺下,又聽到了吆在詞語“折騰”中“折”的讀音是(
6、 )A.zh B.zh C.shB折shzh(折疊)(折本)我還會用其他讀音組詞:多音字在詞語“折騰”中“折”的讀音是( )A.zh 棗核的小身體給他帶來了哪些優(yōu)勢?1.能蹦進官府,救出驢;2.能從鐵鏈縫里蹦出來,不被綁住;3.能躲開衙役的板子,不被打到;4.能抓著縣官的胡子蕩秋千,引縣官挨打。棗核的小身體給他帶來了哪些優(yōu)勢?1.能蹦進官府,救出驢; 讀一讀棗核智斗衙役和縣官的故事,找出你認為最精彩的地方,和同學們一起來分享吧! 讀一讀棗核智斗衙役和縣官的故事,找出你認為最精彩的地 衙役們打這面,棗核蹦到那面去,打那面,棗核蹦到這面來,怎么也打不著。我最喜歡的是這個片段:因為我覺得棗核蹦來蹦去
7、的動作描寫,顯得他很靈活。 衙役們打這面,棗核蹦到那面去,打那面,棗核蹦到這面來 縣官鼻子都氣歪了,臉漲得通紅,嚷道:“多加幾個人,多拿幾條棍,給我狠狠地打! ”我最喜歡的是這個片段:因為我覺得對縣官“鼻子都氣歪了,臉漲得通紅”這樣神態(tài)的描寫讓人感覺很解氣。漲zhngzhngzhng(漲紅)(漲潮) 縣官鼻子都氣歪了,臉漲得通紅,嚷道:“多加幾個人,多1.回憶并討論:復述有哪些方法?在復述這部分內(nèi)容時候,可以用什么方法?明確學習任務: 復述棗核運用自己的智慧幫助鄉(xiāng)親們的故事。慢性子裁縫和急性子顧客借助表格梳理內(nèi)容。方帽子店借助重點語句,列提綱。漏根據(jù)示意圖和文字提示,按地點轉換復述故事。復述故
8、事1.回憶并討論:復述有哪些方法?在復述這部分內(nèi)容時候,可以用方法一:填寫下面的表格,借助表格復述。2.自主選擇方法,練習復述。把牛、驢都牽走了不用愁,我有辦法派人要官糧困得很,不用管它,繼續(xù)睡覺藏起來,大聲吆喝,干擾衙役,趕走牲口帶衙役去抓人拿出鐵鏈綁棗核牲口是我牽的塞進錢褡里,打鼻子氣歪了,滿堂亂到處蹦,沒打著,大搖大擺地走了打到縣官的下巴骨,牙打下來了方法一:填寫下面的表格,借助表格復述。2.自主選擇方法,練習方法二:記住關鍵詞句,復述故事。畫出文中表示時間的詞,以及寫棗核表現(xiàn)的句子,讀一讀,用心記一記,再連起來說一說。白天 棗核說:“大家都不用愁,我有辦法!”晚上 (棗核)一蹦蹦進院子
9、里。 棗核解開韁繩,又一蹦蹦到驢耳朵里,“哦喝!哦喝!”大聲吆喝著趕驢。 這時候棗核從驢耳朵里跳了出來,把門打開,趕著牲口回到了村子。方法二:記住關鍵詞句,復述故事。畫出文中表示時間的詞,以及寫天一亮 衙役們拿出鐵鏈來綁棗核。棗核從鐵鏈縫里蹦了出來,站在那里哈哈大笑。 衙役們打這面,棗核蹦到那面去,打那面,棗核蹦到這面來,怎么也打不著。 棗核這次不往別處蹦,一蹦蹦到了縣官的胡子上,抓著胡子蕩秋千。 天一亮 衙役們拿出鐵鏈來綁棗核。棗核從鐵鏈縫里蹦了出來方法三:畫圖+文字,如地點的轉換。村子縣衙門村子大堂方法三:畫圖+文字,如地點的轉換。村子縣衙門村子集體交流、點評評價要點:1.按順序復述。2.
10、重要情節(jié)講清楚。3.講出的故事有趣味。集體交流、點評評價要點: 棗核大搖大擺回去了,可故事好像還沒有結束,后來還會發(fā)生什么故事呢?發(fā)揮想象說一說吧! 縣官被棗核戲弄了一番,豈肯善罷甘休。過了幾天,他又招兵買馬,請了幾個武藝高強的衙役。他們趾高氣揚地來到村里大叫:“快把棗核叫出來!”棗核不慌不忙地來到眾人面前。 縣官一見棗核氣得鼻子都歪了,大叫:“快、快把這個不知天高地厚的小子給我抓起來!”衙役們像餓狼一樣撲向棗核。續(xù)編故事 棗核大搖大擺回去了,可故事好像還沒有結束,后來還會發(fā) 棗核一跳,一下子鉆進縣官的袖子里。衙役們一下子撲了個空撞在一起,卻不見棗核的影子,他們你看看我,我看看你,不知該怎么辦
11、。 突然,縣官大叫:“在這兒,在這兒!在我的袖子里!”衙役們又一起撲向縣官。把縣官撲倒在地上,縣官渾身是土。大罵道:“笨蛋,一群笨蛋!”棗核呢,早已經(jīng)從縣官的衣服上跳下來跑了。 棗核一跳,一下子鉆進縣官的袖子里。衙役們一下子撲了個 本課主要講了身體只有棗核那么大、積極、樂觀、勤勞、聰明的小男孩棗核,智斗縣官、衙役的故事,告訴我們應該積極樂觀的面對自己身體上的缺陷和不足,可以用勤勞和智慧武裝自己,讓自己變得更加優(yōu)秀。內(nèi)容概要 本課主要講了身體只有棗核那么大、積極、樂觀、勤勞、聰 把這個故事講給自己的爸爸媽媽聽。作業(yè) 把這個故事講給自己的爸爸媽媽聽。作業(yè)勤快、聰明的小棗核衙役牽走了牛、驢棗核把牲口
12、趕回了村子官府抓走了棗核棗核大鬧大堂,自己走了棗核聰明伶俐的棗核神奇美妙的故事結構梳理勤快、聰明的小棗核棗聰神結構梳理中國四大民間故事中國四大民間故事:牛郎織女白蛇傳梁山伯與祝英臺孟姜女 這四大民間故事都敘述的是古代民間的愛情故事,表達了古代人民對自由戀愛的渴望,對后世有著深遠的影響。推薦閱讀中國四大民間故事中國四大民間故事:牛郎織女白蛇傳梁1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)棗核不光_,也很_。(2)“錢褡”指的是_。勤快聰明裝錢物的口袋課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)棗核不光_,也很_2.選一選。(1)課文題目“棗核”指的是( )。 A.大棗的核 B.一個孩子的名字B2.選一選。(1)課文題目“棗核”指的是( )。B(2)“大搖大擺”在課文中形容的是( )。 A.縣官下令抓棗核時洋洋得意的樣子 B.衙役抓棗核時氣勢洶洶的樣子 C.棗核智斗完縣官和衙役后得意的樣子C(2)“大搖大擺”在課文中形容的是( )。C(3)課文通過棗核的故事告訴我們( )。 A.要做懲惡揚善的好人 B.要做堅強勇敢的孩子 C.要在正確看待自己的同時,做一個 勤勞、善良、有智慧的人C(3)課文通過棗核的故事告訴我們( )。C在有歡聲笑語的校園里,滿地都是雪,像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌,一根兒一根兒像水晶一樣,真美??!我們一
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