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1、WORD 完美格式WORD 完美格式專業(yè)知識(shí)編輯整理專業(yè)知識(shí)編輯整理體育游戲教案大全閱讀參考。體育游戲教案_篇1活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)在寬 25 厘米的平衡的動(dòng)作要領(lǐng)。2、在兒歌的幫助下,掌握走平衡木的動(dòng)作要領(lǐng)。3活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué) CD、學(xué)習(xí) DVD。2、在場(chǎng)地的一端平等擺放 45 塊平衡木。3、小熊的頭飾或掛牌,人手一個(gè)。4活動(dòng)過(guò)程:1、教師翻開(kāi)教學(xué)大書,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。師生頭戴熊的頭飾聽(tīng)音樂(lè)做小熊的動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地。長(zhǎng)得又大又圓,小熊們想不想到蘋果園里摘蘋果啊,可是到蘋果園要過(guò)一條小河,河上只有一座窄窄的橋,小熊們敢過(guò)嗎?過(guò)這窄窄的橋呢,大家不要怕,只要我們掌握方法了, 就可以
2、順利過(guò)橋了,現(xiàn)在熊媽媽要先過(guò)小橋摘蘋果了,看看熊媽媽是怎樣順利過(guò)橋的,小熊們要仔細(xì)看哦。師邊示范邊講解走平衡木的動(dòng)作要領(lǐng)。2兒走平衡木的要領(lǐng)。子里。教師邊念兒歌,邊演示走平衡木。過(guò)的。步一步的走過(guò)去。)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“吃蘋果”后的愉快心情。延伸活動(dòng):1、可用球開(kāi)展延伸活動(dòng),如滾球、踢球等。2念兒歌,并鞏固走平衡木的能力。體育游戲教案_篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】皮球一個(gè),箭頭四個(gè),手示牌一個(gè)。動(dòng)物骰子大小各一 【活動(dòng)過(guò)程】1小火車跟上.跑起來(lái).好了,下車了.請(qǐng)小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做游戲,先來(lái)活動(dòng)一下
3、身體吧.來(lái)小手拿出來(lái), 搖一搖,小腳伸出來(lái),晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來(lái), 踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。來(lái)再來(lái)一次。聽(tīng)音樂(lè)(三只小熊)教師帶小朋友做運(yùn)動(dòng)。2、游戲:快樂(lè)跳跳跳出示皮球:(1)師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西,看看是什么?你們看,老師拍皮球,皮球會(huì)怎樣 ?(跳起來(lái))那請(qǐng)小朋友雙腳并攏,和皮球跳一跳,輕一點(diǎn)。教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。的,我們和他一起跳一跳。腳掌輕輕落地。幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師:剛才我們看大皮球會(huì)原地跳,它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請(qǐng)小朋友看仔 朋友用手指一指。出示箭頭師:這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的
4、方向呢? 那老師把箭頭貼在這。我們跟著皮球朝箭頭指的方向來(lái)跳一跳。師:下面請(qǐng)小朋友看一看,皮球還會(huì)朝哪跳。教師向右邊拍球。這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。好不好。還有的小朋友是側(cè)著跳過(guò)去的。教師一邊點(diǎn)評(píng)一邊做動(dòng)作。那我們一起側(cè)著跳過(guò)去。輕輕的輕輕的。教師邊講解,邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指,我就往哪跳。教師看手示牌左右,上跳。的)這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)指揮員,其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的,它又變方向了)3 可換幼兒指揮。4、放松活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。地上。(小手放松放松,拍拍小腿,旁邊拍一下,輕輕捶一捶,幫旁邊小朋友捏一捏,自己可以捏一捏!體育游戲教案_篇3一、設(shè)計(jì)思想堅(jiān)持安全第一,
5、健康第一的指導(dǎo)思想,貫徹執(zhí)行中小學(xué)進(jìn)一步減少、避免體育活動(dòng)中傷害事故的發(fā)生。二、教材分析的教學(xué)是讓學(xué)生“加強(qiáng)防范 學(xué)會(huì)自護(hù)”的教育內(nèi)涵的具體事件對(duì)學(xué)生造成的傷害。教材內(nèi)容來(lái)自于學(xué)生所熟悉的日常體育與健康課的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及體育活動(dòng),是體育與健康運(yùn)動(dòng)中實(shí)用性自我防范用又是新知識(shí)的探索。三、學(xué)情分析小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),評(píng)價(jià)能力開(kāi)始發(fā)展起來(lái), 但不善于全面地評(píng)價(jià)一個(gè)人的行為表現(xiàn)。在日常生活中又缺少克服困難的意志和毅力,他們對(duì)小學(xué)生的日常行為要求比能的形成過(guò)程。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解體育運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及防范常識(shí)。2、技能目標(biāo):知道體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自
6、我保護(hù)的技能。3育運(yùn)動(dòng)要做到科學(xué)、合理、安全,有自我保護(hù)意識(shí)。五、重點(diǎn)難點(diǎn)1容掌握。2六、教學(xué)模式合作分享式課堂教學(xué)模式1、引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)、合作交流、尋求答案。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結(jié)學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)。七、教學(xué)策略主動(dòng)參與教學(xué)策略經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)參與。八、教學(xué)手段多媒體教學(xué)九、課前準(zhǔn)備1常識(shí)相關(guān)的資料。2、老師的教學(xué)準(zhǔn)備:查找搜集圖文、視頻和音頻等資料,制作課件,精心備課,梳理思路,預(yù)設(shè)想課,準(zhǔn)備教具。3堂互動(dòng)交流。4十、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入部分教與學(xué)的方法:筆),音樂(lè)響各組按順時(shí)針?lè)较蛞来蝹鬟f,音樂(lè)停,有筆的 游戲結(jié)束,我想請(qǐng)你們看看自己的小手,有沒(méi)有紅筆印,
7、請(qǐng)有紅筆印的同學(xué)站起來(lái)。同學(xué)們,一個(gè)小小的游戲也給我們(二)基本部分(1信息是什么?生:童童玩游戲不小心摔傷了。師:看過(guò)這張圖片,你認(rèn)為童童這樣做對(duì)不對(duì)呢 ?那么通過(guò)這件事你想到了什么?第一。(顯示幻燈片安全)(6才能減少或避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生?的更棒?1:不要嬉戲打鬧、不要故意亂扔器材生 2:游戲器材用到球的時(shí)候注意不要把球扔到同學(xué)頭或臉部。3、跑步的時(shí)候絕對(duì)不能倒過(guò)來(lái)跑、不能一邊跑一邊嬉戲。4、不能在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下使用任何體育器材。5把繩打到其他同學(xué)身上(包括頭部)。6、在上課前要先做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)以防拉傷筋骨。7玩耍。8、不能私自活動(dòng),要聽(tīng)老師指揮。一下,為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)?(合作探
8、究)發(fā)生的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不成損傷。力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng):1、要掌握動(dòng)作要領(lǐng)害。2、要正確使用器材要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格使用中,要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地,確保自身安全,同時(shí)還要注 意不要傷及他人安全。3、運(yùn)動(dòng)(量)負(fù)荷要適當(dāng)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。師:運(yùn)動(dòng)后的行為調(diào)節(jié)也就是運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)有那些呢?1、認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)等一系列不良現(xiàn)象,對(duì)身心健康造成損害。揭示兒歌十一、板書設(shè)計(jì)1、運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備好2、運(yùn)動(dòng)時(shí)講科學(xué)3、運(yùn)動(dòng)后要恢復(fù)從而達(dá)到提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的目的。十二、作業(yè)設(shè)計(jì)將今天所學(xué)知識(shí)回家與家人交流。經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)的提高。十三、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明體育作為學(xué)校教育的重要組成部分,由于自身的特點(diǎn) 性損傷)偶有發(fā)生,成為學(xué)校教育過(guò)程中的
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