審計基礎與實務（第2版）教案

1、PAGE PAGE 48教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2021年9月 日 第1周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目一 審計目標與審計計劃教學目的1明確審計總目標、運用審計目標指導審計業(yè)務活動2歸納并闡述管理層認定與具體審計目標3列舉說明審計計劃的內容、嘗試制定總體審計策略和具體審計計劃4記識審計重要性的含義、掌握如何確定審計的重要性水平教學重點管理層認定與具體審計目標，審計重要性的確定與運用教學難點管理層認定與具體審計目標、總體審計策略、審計重要性補充、刪節(jié)、更新案例教具多媒體課外作業(yè)課后習題、案例分析課后體會授課主要內容任務一 明確審計的總目標審計目標含義及影響因素財

2、務報表審計總目標（1）對財務報表整體是否不存在由于舞弊或錯誤導致的重大錯報獲取合理保證，使得注冊會計師能夠對財務報表是否在所有重大方面按照適用的財務報告編制基礎編制發(fā)表審計意見；（2）按照審計準則的規(guī)定，根據審計結果對財務報表出具審計報告，并與管理層和治理層溝通。任務二 理解認定與具體審計目標管理層認定二、具體審計目標 教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年9月 日 第1周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目一 審計目標與審計計劃教學目的1明確審計總目標、運用審計目標指導審計業(yè)務活動2歸納并闡述管理層認定與具體審計目標3列舉說明審計計劃的內容、嘗試制定總體審計策略和具體

3、審計計劃4記識審計重要性的含義、掌握如何確定審計的重要性水平教學重點管理層認定與具體審計目標，審計重要性的確定與運用教學難點管理層認定與具體審計目標、總體審計策略、審計重要性補充、刪節(jié)、更新案例教具多媒體課外作業(yè)課后習題、案例分析課后體會授課主要內容任務二 理解認定與具體審計目標一、管理層認定二、具體審計目標 （一）與所審計期間各類交易和事項相關的審計目標1.發(fā)生；2.完整性；3.準確性；4.截止；5.分類。 （二）與期末賬戶余額相關的審計目標1.存在；2.權利和義務；3.完整性；4.計價和分攤。 （三）與列報和披露相關的審計目標1.發(fā)生以及權利和義務；2.完整性；3.分類和可理解性；4.準確

4、性和計價。三、審計基本要求（一）遵守審計準則（二）遵守職業(yè)道德守則（三）保持職業(yè)懷疑（四）合理運用職業(yè)判斷教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年9月 日 第2周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目一 審計目標與審計計劃教學目的1明確審計總目標、運用審計目標指導審計業(yè)務活動2歸納并闡述管理層認定與具體審計目標3列舉說明審計計劃的內容、嘗試制定總體審計策略和具體審計計劃4記識審計重要性的含義、掌握如何確定審計的重要性水平教學重點管理層認定與具體審計目標，審計重要性的確定與運用教學難點管理層認定與具體審計目標、總體審計策略、審計重要性補充、刪節(jié)、更新案例教具多媒體課外作業(yè)課后

5、習題、案例分析課后體會授課主要內容任務三 制定總體審計策略和具體審計計劃一、初步業(yè)務活動（一）初步業(yè)務活動的目的（二）初步業(yè)務活動的內容（三）簽訂審計業(yè)務約定書二、總體審計策略和具體審計計劃（一）總體審計策略（二）具體審計計劃（三）審計過程中對計劃的更改（四）指導、監(jiān)督與復核三、審計重要性（一）重要性的含義（二）重要性水平的確定教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第2周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目二 風險評估與風險應對教學目的1歸納闡述審計風險模型及其含義2說明風險導向審計流程、掌握重大錯報風險評估的基本方法3復述并記識內部控制的含義、要素、目標4制

6、定針對報表層次重大錯報風險的總體應對措施5實施針對認定層次重大錯報風險的進一步審計程序教學重點風險導向審計流程、風險評估基本方法、重大錯報風險的總體應對措施和進一步審計程序。教學難點風險評估基本方法、重大錯報風險的總體應對措施和進一步審計程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務一 熟悉審計風險模型一、重大錯報風險（一）兩個層次的重大錯報風險（二）固有風險和控制風險二、檢查風險三、檢查風險與重大錯報風險呈反向關系審計風險=重大錯報風險檢查風險教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第3周 課時2課型 新授章節(jié)名稱

7、項目二 風險評估與風險應對教學目的1歸納闡述審計風險模型及其含義2說明風險導向審計流程、掌握重大錯報風險評估的基本方法3復述并記識內部控制的含義、要素、目標4制定針對報表層次重大錯報風險的總體應對措施5實施針對認定層次重大錯報風險的進一步審計程序教學重點風險導向審計流程、風險評估基本方法、重大錯報風險的總體應對措施和進一步審計程序。教學難點風險評估基本方法、重大錯報風險的總體應對措施和進一步審計程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務二 評估重大錯報風險一、風險識別和評估的概念及作用（一）風險識別和評估的概念（二）風險識別和評估的作用二、風險評估程

8、序（一）詢問管理層和被審計單位內部其他人員（二）實施分析程序（三）觀察和檢查三、了解被審計單位及其環(huán)境四、了解被審計單位的內部控制五、評估重大錯報風險教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第3周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目二 風險評估與風險應對教學目的1歸納闡述審計風險模型及其含義2說明風險導向審計流程、掌握重大錯報風險評估的基本方法3復述并記識內部控制的含義、要素、目標4制定針對報表層次重大錯報風險的總體應對措施5實施針對認定層次重大錯報風險的進一步審計程序教學重點風險導向審計流程、風險評估基本方法、重大錯報風險的總體應對措施和進一步審計程序。教學難

9、點風險評估基本方法、重大錯報風險的總體應對措施和進一步審計程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務三 應對重大錯報風險一、財務報表層次重大錯報風險的總體應對措施二、認定層次重大錯報風險的進一步審計程序（一）進一步審計程序的含義和要求（二）進一步審計程序的性質（三）進一步審計程序的時間（四）進一步審計程序的范圍三、控制測試（一）控制測試的含義和要求（二）控制測試的性質（三）控制測試的時間（四）控制測試的范圍四、實質性程序（一）實質性程序的含義和要求（二）實質性程序的性質（三）實質性程序的時間（四）實質性程序的范圍教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實

10、務班級XXX授課日期2020年 月 日 第4周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目三 銷售與收款循環(huán)審計教學目的1闡述銷售與收款循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2識別、評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險3測試銷售與收款循環(huán)的內部控制4完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序教學重點評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險、測試銷售與收款循環(huán)的內部控制、完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險、測試銷售與收款循環(huán)的內部控制、完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務一 熟悉銷售與收款循環(huán)的業(yè)務活動和相關內部控制一、不同行業(yè)類型的收

11、入來源二、主要憑證與會計記錄三、銷售與收款循環(huán)的業(yè)務活動四、銷售與收款循環(huán)的相關內部控制（一）業(yè)務處理的內部控制（二）收款交易的內部控制（三）內部控制的設計和執(zhí)行要求教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第4周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目三 銷售與收款循環(huán)審計教學目的1闡述銷售與收款循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2識別、評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險3測試銷售與收款循環(huán)的內部控制4完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序教學重點評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險、測試銷售與收款循環(huán)的內部控制、完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險、測試

12、銷售與收款循環(huán)的內部控制、完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務二 評估銷售與收款循環(huán)的重大錯報風險一、重大錯報風險的范圍二、對收入確認存在的舞弊風險的評估 （一）實施風險評估程序識別相關的舞弊風險 （二）常用的收入確認舞弊手段 （三）收入確認方面可能存在舞弊風險的跡象 （四）對收入確認實施分析程序 三、根據重大錯報風險評估結果設計進一步審計程序教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第5周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目三 銷售與收款循環(huán)審計教學目的1闡述銷售與收款循環(huán)的業(yè)務活動及相

13、關內部控制2識別、評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險3測試銷售與收款循環(huán)的內部控制4完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序教學重點評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險、測試銷售與收款循環(huán)的內部控制、完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估銷售與收款循環(huán)重大錯報風險、測試銷售與收款循環(huán)的內部控制、完成銷售與收款循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務三 實施銷售與收款循環(huán)的控制測試和實質性程序一、銷售與收款循環(huán)的控制測試（一）控制測試的基本原理（二）銷售與收款循環(huán)的控制測試二、銷售與收款循環(huán)的實質性程序（一）營業(yè)收入的實質性程序1.營業(yè)收入的審計目標2

14、.主營業(yè)務收入的一般實質性程序3.營業(yè)收入的特別審計程序 4.其他業(yè)務收入的實質性程序 （二）應收賬款的實質性程序1.應收賬款的審計目標2.應收賬款的實質性程序教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第5周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目四 采購與付款循環(huán)審計教學目的1闡述采購與付款循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2識別、評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險3測試采購與付款循環(huán)的內部控制4完成采購與付款循環(huán)的實質性程序教學重點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與

15、付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務一 熟悉采購與付款循環(huán)的業(yè)務活動和相關內部控制一、不同行業(yè)類型的采購和費用支出二、主要憑證與會計記錄三、采購與付款循環(huán)的業(yè)務活動四、采購與付款循環(huán)的內部控制任務二 評估采購與付款循環(huán)的重大錯報風險一、采購與付款循環(huán)存在的重大錯報風險二、根據重大錯報風險評估結果設計進一步審計程序教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第6周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目四 采購與付款循環(huán)審計教學目的1闡述采購與付款循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2

16、識別、評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險3測試采購與付款循環(huán)的內部控制4完成采購與付款循環(huán)的實質性程序教學重點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務二 評估采購與付款循環(huán)的重大錯報風險一、采購與付款循環(huán)存在的重大錯報風險二、根據重大錯報風險評估結果設計進一步審計程序任務三 實施采購與付款循環(huán)的控制測試和實質性程序一、采購與付款循環(huán)的控制測試（一）采購交易的控制測試

17、（二）付款交易的控制測試（三）固定資產的控制測試教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第6周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目四 采購與付款循環(huán)審計教學目的1闡述采購與付款循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2識別、評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險3測試采購與付款循環(huán)的內部控制4完成采購與付款循環(huán)的實質性程序教學重點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后

18、體會授課主要內容任務三 實施采購與付款循環(huán)的控制測試和實質性程序二、采購與付款循環(huán)的實質性程序（一）應付賬款的實質性程序（二）固定資產的實質性程序（三）除折舊/攤銷、人工費用以外的一般費用的實質性程序教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第7周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目五 生產與存貨循環(huán)審計教學目的1闡述生產與存貨循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2識別、評估生產與存貨循環(huán)重大錯報風險3測試生產與存貨循環(huán)的內部控制4完成生產與存貨循環(huán)的實質性程序教學重點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。教學難點評

19、估生產與存貨循環(huán)重大錯報風險、測試生產與存貨循環(huán)的內部控制、完成生產與存貨循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務一 熟悉生產與存貨循環(huán)的業(yè)務活動和相關內部控制一、不同行業(yè)類型的存貨性質二、主要憑證與會計記錄三、生產與存貨循環(huán)的業(yè)務活動四、生產與存貨循環(huán)的內部控制任務二 評估生產與存貨循環(huán)的重大錯報風險一、影響重大錯報風險的因素教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第7周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目五 生產與存貨循環(huán)審計教學目的1闡述生產與存貨循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2識別、評估生產與存貨循

20、環(huán)重大錯報風險3測試生產與存貨循環(huán)的內部控制4完成生產與存貨循環(huán)的實質性程序教學重點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估生產與存貨循環(huán)重大錯報風險、測試生產與存貨循環(huán)的內部控制、完成生產與存貨循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務二 評估生產與存貨循環(huán)的重大錯報風險一、影響重大錯報風險的因素二、存貨的重大錯報風險三、根據重大錯報風險評估結果設計進一步審計程序任務三 實施生產與存貨循環(huán)的控制測試和實質性程序一、生產與存貨循環(huán)的控制測試教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎

21、與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第8周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目五 生產與存貨循環(huán)審計教學目的1闡述生產與存貨循環(huán)的業(yè)務活動及相關內部控制2識別、評估生產與存貨循環(huán)重大錯報風險3測試生產與存貨循環(huán)的內部控制4完成生產與存貨循環(huán)的實質性程序教學重點評估采購與付款循環(huán)重大錯報風險、測試采購與付款循環(huán)的內部控制、完成采購與付款循環(huán)的實質性程序。教學難點評估生產與存貨循環(huán)重大錯報風險、測試生產與存貨循環(huán)的內部控制、完成生產與存貨循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務三 實施生產與存貨循環(huán)的控制測試和實質性程序一、生產與存貨循環(huán)

22、的控制測試二、生產與存貨循環(huán)的實質性程序（一）存貨的審計目標（二）存貨的一般審計程序（三）存貨監(jiān)盤1.存貨監(jiān)盤計劃 2.存貨監(jiān)盤程序3.特殊情況的處理（四）存貨計價測試教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第8周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目六 貨幣資金審計教學目的1闡述貨幣資金特點及相關內部控制2識別、評估貨幣資金的重大錯報風險3測試貨幣資金的內部控制4完成貨幣資金的實質性程序教學重點評估貨幣資金業(yè)務重大錯報風險、測試貨幣資金業(yè)務的內部控制、完成貨幣資金業(yè)務循環(huán)的實質性程序。教學難點貨幣資金業(yè)務重大錯報風險、貨幣資金業(yè)務循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更

23、新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務一 熟悉貨幣資金的主要業(yè)務活動和相關內部控制一、主要憑證與會計記錄二、貨幣資金的主要業(yè)務活動 （一）現金管理（二）銀行存款管理三、貨幣資金內部控制教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第9周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目六 貨幣資金審計教學目的1闡述貨幣資金特點及相關內部控制2識別、評估貨幣資金的重大錯報風險3測試貨幣資金的內部控制4完成貨幣資金的實質性程序教學重點評估貨幣資金業(yè)務重大錯報風險、測試貨幣資金業(yè)務的內部控制、完成貨幣資金業(yè)務循環(huán)的實質性程序。教學難點貨幣資金業(yè)務重大錯報風險、

24、貨幣資金業(yè)務循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務二 評估貨幣資金的重大錯報風險一、貨幣資金可能發(fā)生錯報環(huán)節(jié)二、識別可能發(fā)生錯報環(huán)節(jié)的內部控制 1.庫存現金內部控制2.銀行存款內部控制三、與貨幣資金相關的重大錯報風險四、擬實施的進一步審計程序的總體方案教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第9周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目六 貨幣資金審計教學目的1闡述貨幣資金特點及相關內部控制2識別、評估貨幣資金的重大錯報風險3測試貨幣資金的內部控制4完成貨幣資金的實質性程序教學重點評估貨幣資金業(yè)務重大錯報風

25、險、測試貨幣資金業(yè)務的內部控制、完成貨幣資金業(yè)務循環(huán)的實質性程序。教學難點貨幣資金業(yè)務重大錯報風險、貨幣資金業(yè)務循環(huán)的實質性程序。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務三 實施貨幣資金的控制測試和實質性程序一、貨幣資金的控制測試（一）庫存現金的控制測試（二）銀行存款的控制測試1.銀行賬戶的開立、變更和注銷2.銀行付款的審批和復核3.編制銀行存款余額調節(jié)表二、貨幣資金的實質性程序（一）庫存現金的實質性程序（二）銀行存款的實質性程序（三）其他貨幣資金的實質性程序教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第10周 課時2課

26、型 新授章節(jié)名稱項目七 審計報告教學目的1評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報2主動識別報表日至審計報告日發(fā)生的期后事項3記識審計報告的含義、作用、分類、內容4闡述不同審計意見類型各自適用的情形5 初步學會在審計報告中溝通關鍵審計事項以及增加強調事項段和其他事項段教學重點評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報，審計報告的含義、作用、分類、內容。教學難點評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報，審計報告的含義、作用、分類、內容。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務一 完成審計工作一、評價審計中的重大發(fā)現二、評價審計過程中識別出的錯報（一）錯報的定義及其分類（

27、二）錯報的溝通和更正（三）評價未更正錯報的影響三、復核審計工作底稿和財務報表（一）對財務報表總體合理性進行總體復核（二）復核審計工作底稿四、審計期后事項五、獲取管理層書面聲明教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第10周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目七 審計報告教學目的1評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報2主動識別報表日至審計報告日發(fā)生的期后事項3記識審計報告的含義、作用、分類、內容4闡述不同審計意見類型各自適用的情形5 初步學會在審計報告中溝通關鍵審計事項以及增加強調事項段和其他事項段教學重點評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報，審計報告的含義、作用

28、、分類、內容。教學難點評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報，審計報告的含義、作用、分類、內容。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務二 出具審計報告一、審計報告的含義、作用、分類（一）審計報告的含義（二）審計報告的作用（三）審計報告的分類二、審計意見的形成（一）得出審計結論時考慮的領域（二）審計意見的類型三、審計報告的基本內容無保留意見審計報告應當包括下列要素：標題；收件人；審計意見；形成審計意見的基礎；管理層對財務報表的責任；注冊會計師對財務報表審計的責任；按照相關法律法規(guī)的要求報告的事項（如適用）；注冊會計師的簽名和蓋章；會計師事務所的名稱、地址和

29、蓋章；報告日期。四、審計報告的參考格式教案教師姓名XXX課程名稱審計基礎與實務班級XXX授課日期2020年 月 日 第11周 課時2課型 新授章節(jié)名稱項目七 審計報告教學目的1評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報2主動識別報表日至審計報告日發(fā)生的期后事項3記識審計報告的含義、作用、分類、內容4闡述不同審計意見類型各自適用的情形5 初步學會在審計報告中溝通關鍵審計事項以及增加強調事項段和其他事項段教學重點評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報，審計報告的含義、作用、分類、內容。教學難點評價審計中的重大發(fā)現以及識別出的錯報，審計報告的含義、作用、分類、內容。補充、刪節(jié)、更新無教具多媒體課外作業(yè)課后練習題、案例分析課后體會授課主要內容任務三 溝通關鍵審計事項一、確定關鍵審計事項的決策框架二