高中歷史第二單元第6課國際聯(lián)盟課件岳麓版選修3

第二單元第6課新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通高頻考點·巧解密創(chuàng)新演練·大沖關(guān)課后習(xí)題解答第二單元第6課新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通高頻考點·巧解高中歷史-第二單元-第6課-國際聯(lián)盟課件-岳麓版選修3[主旨概括]第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由協(xié)約國主導(dǎo)的凡爾賽會議、華盛頓會議相繼召開，經(jīng)過一番激烈博弈，主要帝國主義國家在歐洲、中東、遠東和太平洋地區(qū)的利益進行了重新調(diào)整和分配，凡爾賽—華盛頓體系建立，構(gòu)成了國際關(guān)系的新格局。它是在新的力量對比的基礎(chǔ)上，暫時維持了世界的和平，但矛盾依然，世界仍無法安寧。[主旨概括]第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由協(xié)約國主導(dǎo)的凡爾賽會議、[學(xué)法指導(dǎo)]1.學(xué)習(xí)本單元需要把握的基本線索是：凡爾賽—華盛頓體系建立的背景、過程和影響。2.學(xué)習(xí)時抓住兩個重點：一是凡爾賽、華盛頓會議的主要和約及具體影響；二是凡爾賽—華盛頓體系的實質(zhì)。3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生逐漸形成以下認識：一戰(zhàn)后對于世界格局的重新安排，就是帝國主義國家重新瓜分世界的過程，是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的宰割，是對殖民地半殖民地人民的繼續(xù)奴役。4.在本單元的學(xué)習(xí)中，由于凡爾賽—華盛頓體系線索眾多，所以要善于抓住帝國主義之間的矛盾去分析，而且要注意運用辯證的觀點去分析歷史事件，學(xué)會從不同角度看待問題。[學(xué)法指導(dǎo)]第6課國際聯(lián)盟第6課國際聯(lián)盟知識點知識要素記憶理解運用國聯(lián)的建立國聯(lián)建立的背景、宗旨、過程√√國聯(lián)的作用國聯(lián)的任務(wù)、活動及評價√√知識點知識要素記憶理解運用國聯(lián)的建立國聯(lián)建立的背景一、世界上第一個普遍性的國際組織1．歷史背景(1)經(jīng)濟發(fā)展：19世紀末20世紀初，

的深入發(fā)展使各國間交往日益緊密。(2)經(jīng)驗：一些行業(yè)性國際組織如萬國郵政聯(lián)盟、國際電信聯(lián)盟的建立，受到各國歡迎。(3)教訓(xùn)：“一戰(zhàn)”的慘痛教訓(xùn)認識到需要建立一個具有

的國際組織。(4)美國建議：美國總統(tǒng)

主張建立國際聯(lián)盟。工業(yè)革命政治約束力威爾遜一、世界上第一個普遍性的國際組織工業(yè)革命政治約束力威[知識點撥]美國積極主張建立國聯(lián)的主要目的是為了通過國聯(lián)實現(xiàn)其控制世界、稱霸世界的野心，其根源是由于一戰(zhàn)中美國經(jīng)濟實力的膨脹。2．概況(1)國聯(lián)盟約：①通過：1919年4月在

通過。②宗旨是增進

并保持和平與安全，各會員國應(yīng)承擔不從事戰(zhàn)爭之義務(wù)。③組織機構(gòu)主要有大會、行政院及常設(shè)

。秘書處巴黎和會國際間合作[知識點撥]秘書處巴黎和會國際間合作④國聯(lián)盟約還包括裁減軍備、和平解決國際爭端和制裁等規(guī)定。⑤此外，國聯(lián)盟約還規(guī)定了

制度。(2)正式成立：①時間：1920年1月20日。②地點：瑞士的

。③成員：成立時有44個，后增加到63個。④美蘇：蘇俄被排斥，美國由于國內(nèi)的反對未加入。委任統(tǒng)治日內(nèi)瓦④國聯(lián)盟約還包括裁減軍備、和平解決國際爭端和制裁等規(guī)定。委任二、不太光彩的歷史記錄1．國聯(lián)的主要任務(wù)一是維護

，制止侵略；二是處理世界范圍的衛(wèi)生、經(jīng)濟、社會方面的問題。2．主要活動(1)1925年，平息希臘和保加利亞之間的武裝沖突。(2)1929年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)后，縱容

的侵略。(3)1937年，國聯(lián)對日本全面侵華戰(zhàn)爭沒有進行有效制裁。(4)1938～1939年，沒有制止德國相繼吞并

和捷克斯洛伐克。世界和平法西斯奧地利二、不太光彩的歷史記錄世界和平法西斯奧地利3．正式解散1946年，國際聯(lián)盟宣布解散，正式退出歷史舞臺。4．歷史評價(1)積極作用：國際聯(lián)盟成立初期，發(fā)揮了一定的作用。(2)消極作用：成為

、法國等少數(shù)大國維持霸權(quán)的工具；放任“二戰(zhàn)”的爆發(fā)。[知識點撥]國聯(lián)的誕生是世界歷史發(fā)展的產(chǎn)物。作為世界上第一個一般性的國際組織，有利于促進世界和平的發(fā)展，但另一方面又不可避免的具有局限性，淪為英法維護霸權(quán)的工具，最終未能制止侵略，局部戰(zhàn)爭最終演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)。英國3．正式解散英國高中歷史-第二單元-第6課-國際聯(lián)盟課件-岳麓版選修3一、為什么國聯(lián)未起到真正維護世界和平的作用？(1)國聯(lián)盟約盡管規(guī)定了制裁侵略、維護和平的宗旨和任務(wù)，但沒有對“侵略”和“被侵略”的含義進行規(guī)范性說明，使操縱國聯(lián)的大國可以對條文進行任意解釋。(2)國聯(lián)盟約規(guī)定各締約國承擔不從事戰(zhàn)爭的義務(wù)，但侵略國可以憑借“自衛(wèi)”“保衛(wèi)國家安全”“實行國際義務(wù)”為幌子，借口逃避戰(zhàn)爭責(zé)任，使國聯(lián)的制裁成為一紙空文。一、為什么國聯(lián)未起到真正維護世界和平的作用？(3)國際聯(lián)盟的成員國缺乏普遍性，蘇俄被排斥在外，美國沒有參加，日本、德國等大國相繼退出，致使國聯(lián)對諸多大國缺乏約束力，在很大程度上削弱了國聯(lián)的實際效能。(4)國際聯(lián)盟在運行機制上實行“全體一致”原則，規(guī)定國聯(lián)決議必須由所有國家一致同意才能生效，致使任何成員國都可以阻撓決議的通過，大大限制了國聯(lián)的行動能力。(3)國際聯(lián)盟的成員國缺乏普遍性，蘇俄被排斥在外，美國沒有參1．國際聯(lián)盟規(guī)定了委任統(tǒng)治制度，竭力維護凡爾賽體系和英法的霸權(quán)地位，違背了世界上廣大中小國家的意愿，以至于國聯(lián)不可能發(fā)揮一個世界性組織應(yīng)有的作用。從機制上看，國際聯(lián)盟制止戰(zhàn)爭、制止侵略的宗旨成為空談的主要原因是(

)A．國聯(lián)成員國并非真心維護世界和平B．德國等具有發(fā)起戰(zhàn)爭危險的國家參與C．國聯(lián)行政院的權(quán)力過大D．國聯(lián)代表大會和行政院決議堅持“全體一致”的原則1．國際聯(lián)盟規(guī)定了委任統(tǒng)治制度，竭力維護凡爾賽體系和解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。題干中“從機制上看”非常關(guān)鍵，A、B兩項具有迷惑性，但這兩項都不是機制問題，機制指制度方面的問題；C、D兩項屬機制問題，但C項不符合史實，D項正確。答案：D二、怎樣正確認識國聯(lián)的歷史地位？1．進步性(1)成立初期在維護和平、制止侵略方面做了一定工作。(2)在處理世界范圍的衛(wèi)生、經(jīng)濟、社會方面的問題上發(fā)揮了一定的積極作用。解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。題干中“從機制(3)作為世界上第一個以維護和平、反對戰(zhàn)爭為宗旨的國際組織，反映了世界人民的呼聲，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢，開創(chuàng)了國際合作的新形式，加之某些程序原則，為后來聯(lián)合國的建立提供了寶貴經(jīng)驗。2．局限性(1)長期被英、法等少數(shù)大國操縱，缺乏普遍性和權(quán)威性。(2)是英、法維護凡爾賽體系的工具，最終未能制止第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(3)作為世界上第一個以維護和平、反對戰(zhàn)爭為宗旨的國際組織，2．第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難，痛定思痛，人類開始探尋維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國聯(lián)從一成立就宣稱維護世界和平與安全，但它卻在歷史長河中留下了不太光彩的記錄，并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā)，其原因不包括(

)A．國聯(lián)成為英法等少數(shù)大國操縱下的維護霸權(quán)的工具B．國聯(lián)盟約的很多規(guī)定模糊不清、漏洞百出C．美國與英法在國聯(lián)內(nèi)爭奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使國聯(lián)成為雙方爭

霸的場所，降低了國聯(lián)的效率2．第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難，痛定思痛，人D．蘇聯(lián)被排斥在國聯(lián)之外，美國也由于國內(nèi)反對未能加入，

大大降低了國聯(lián)的權(quán)威性解析：本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。美國雖然在巴黎和會上堅持倡導(dǎo)成立國聯(lián)，但由于國內(nèi)的反對而未能加入國聯(lián)，致使國聯(lián)被英、法等少數(shù)大國操縱，因此C項說法不符合史實。答案：CD．蘇聯(lián)被排斥在國聯(lián)之外，美國也由于國內(nèi)反對未能加入，高頻考點考查美國與國際聯(lián)盟關(guān)系[示例]閱讀下列材料：材料一當威爾遜離開華盛頓時，他在全世界享有歷史上無與倫比的威望和道德影響。他那勇敢而有分寸的講話，在歐洲人民聽起來，遠遠超過他們自己政治家的聲音……幻滅是如此徹底，以致那些最抱有希望的人幾乎不敢談了。他們問那些從巴黎回來的人，這會是真的嗎？和約真的像看起來那么壞嗎？總統(tǒng)碰到什么事情了？是什么弱點和不幸，造成這樣一件令人驚奇的、意料不到的出賣呢？——凱恩斯《和約的經(jīng)濟后果》高頻考點考查美國與國際聯(lián)盟關(guān)系[示例]閱讀下列材料：材料二處于外交生涯頂峰的威爾遜，樂于得到這個締造成戰(zhàn)后世界和平的機會……威爾遜要求公正和平的口號，同樣得到了無數(shù)外國人的支持。于是總統(tǒng)帶著和平使者的美名前往。……這變成了一出個人的悲?。和栠d精心縫制的神圣的和平外衣，被歐洲那些固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)人，持批評態(tài)度的參議員們和他自己的一些心懷不滿的顧問們從他的身上剝下來?！睹绹饨徽呤贰凡牧隙幱谕饨簧捻敺宓耐栠d，樂于得到這個締造成戰(zhàn)后世界請回答：(1)根據(jù)材料一判斷，威爾遜為什么要離開華盛頓？為什么當時他享有無與倫比的威望？(2)“威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣”指的是什么？“歐洲那些固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)人”指的是誰？(3)根據(jù)所提供的材料，判斷“幻滅是如此徹底”的含義。[解析]

本題考查學(xué)生的理解分析能力。第(1)問根據(jù)材料中“巴黎”“和約”可以判斷，這是考查美國參加凡爾賽會議的背景；第(2)問考查英法政府反對威爾遜提出的“十四點原則”；第(3)問考查美國參加凡爾賽會議的企圖和結(jié)果。請回答：[答案]

(1)離開華盛頓的原因：赴法國巴黎參加巴黎和會。原因：美國參戰(zhàn)使德國戰(zhàn)敗，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束；美國經(jīng)濟實力雄厚，歐洲的重建對美國寄予厚望。(2)“外衣”：指威爾遜提出被稱為“世界和平綱領(lǐng)”的“十四點原則”，這有很大的欺騙性?！邦I(lǐng)導(dǎo)人”：指英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭等。(3)威爾遜提出“十四點原則”，企圖通過建立國聯(lián)來控制他國，以實現(xiàn)稱霸世界的野心，結(jié)果由于英法反對，美國未能達到最初的目的，故美國資產(chǎn)階級對此表示失望。[答案](1)離開華盛頓的原因：赴法國巴黎參加巴黎和會。原圖文探究美國一戰(zhàn)和國際聯(lián)盟的關(guān)系探究目的(1)知識層面：美國倡導(dǎo)建立國聯(lián)和沒有加入國聯(lián)的原因(2)能力層面：培養(yǎng)學(xué)生解讀獲取信息、描述闡釋事物的能力，提高學(xué)生聯(lián)系已有知識進行分析的能力圖文探究美國一戰(zhàn)和國際聯(lián)盟的關(guān)系探究目的(1)知識層面：美國[探究示例]圖文材料：漫畫家把國際聯(lián)盟比喻為一架大橋，大橋最關(guān)鍵的一塊磚頭——美國卻空缺了。大橋的右邊，山姆大叔正蹺著二郎腿悠閑地抽煙，頭枕著的正是那塊最關(guān)鍵的磚頭。[問題生成](1)漫畫的主要觀點是什么？“美國總統(tǒng)”為什么要“設(shè)計”“國際聯(lián)盟大橋”？(2)美國為什么參加第一次世界大戰(zhàn)？美國沒有加入國聯(lián)的原因是什么？[探究示例]漫畫家把國際聯(lián)盟比喻為一架大橋，大橋最關(guān)鍵的一塊[探究思路]本題以美國倡導(dǎo)建立國際聯(lián)盟和未加入國聯(lián)為背景材料，解答本題的突破口在于將漫畫和材料內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，調(diào)動運用所學(xué)知識，理解美國為什么倡導(dǎo)建立國聯(lián)、后來拒絕加入國聯(lián)。第(1)問中的第一小問結(jié)合漫畫看出在關(guān)鍵的時刻美國拒絕加入，使得國聯(lián)這一大橋隨時有倒塌的危險；第二小問分析美國倡導(dǎo)建立國聯(lián)的原因，注意與一戰(zhàn)后的國際形勢相聯(lián)系。第(2)問考查美國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)和不肯加入國聯(lián)兩件事情的原因分析。本題可以從兩個角度，一是美國自身利益與目的，二是國際形勢對其影響。[探究思路][嘗試解答](1)觀點：由于美國拒絕加入，國際聯(lián)盟是一個非常脆弱的組織。原因：迎合一戰(zhàn)后各國人民渴望根除戰(zhàn)爭、保障和平的主張；為美國介入國際事務(wù)、爭奪世界霸權(quán)創(chuàng)造條件。(2)加入一戰(zhàn)的原因：撈取戰(zhàn)利品；德國的“無限制潛艇戰(zhàn)”損害了美國的商業(yè)利益；希望協(xié)約國獲勝以償還美國貸款。(答出兩點即可)不肯加入國聯(lián)的原因：國聯(lián)為英法控制，美國領(lǐng)導(dǎo)世界的意圖落空；美國長久以來一直受著孤立主義思想的影響。[嘗試解答]一、解析與探究結(jié)合兩組材料，想一想，國聯(lián)的成立具有什么歷史意義？結(jié)合當今世界各種國際組織迅猛發(fā)展的事實，思考國聯(lián)為我們留下了哪些經(jīng)驗教訓(xùn)。提示：(1)歷史意義：國聯(lián)以維護國際和平與安全為宗旨，提出了集體安全原則和普遍裁軍的任務(wù)，是有一定積極意義的，并為以后聯(lián)合國的建立提供了某種借鑒。一、解析與探究(2)給后人留下了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)：它是人類歷史上第一個真正具有廣泛職能的政治性的普遍性國際組織，是國際政治發(fā)展史中第一個為和平目的而設(shè)立的國際組織。國際聯(lián)盟對處理第一次世界大戰(zhàn)的遺留問題，對締結(jié)和約、推動裁軍運動、解決國際爭端和穩(wěn)定國際局勢等方面都起了一定的作用。在推動國際社會進步、促進國際組織發(fā)展等方面，國聯(lián)也做出了自己獨特的貢獻。例如，它設(shè)立的委任統(tǒng)治制度證明了國際托管殖民地的可行性；它成立各種委員會去解決各種政治、經(jīng)濟問題，驗證了公平的國際調(diào)查存在的價值；它在經(jīng)濟、社會和文化合作方面，積極協(xié)助人們解決日常生活(2)給后人留下了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)：它是人類歷史上第一中特殊和現(xiàn)實的問題，有些已經(jīng)超越了盟約所規(guī)定的尺度；同時，它還在完善國際法以及國際組織機構(gòu)的活動規(guī)則方面也做出了積極的貢獻，留下了許多經(jīng)驗和啟示。由于自身的缺陷和時代的桎梏，國聯(lián)在處理很多涉及世界和平的重大問題上都顯得軟弱無力，更沒能抵擋住法西斯國家侵略擴張的浪潮，最終在第二次世界大戰(zhàn)的炮聲和人們的抱怨聲中解散。中特殊和現(xiàn)實的問題，有些已經(jīng)超越了盟約所規(guī)定的尺度；同時，它二、自我測評1．簡述國聯(lián)的成立和主要活動。提示：(1)成立：(略)。(2)主要活動：按照盟約規(guī)定，國聯(lián)的主要作用是維護和平、反對戰(zhàn)爭。為實現(xiàn)這一宗旨，國聯(lián)將裁減軍備和調(diào)解國際糾紛作為主要活動內(nèi)容。國聯(lián)的其他活動：為重建遭到戰(zhàn)爭破壞的歐洲做了一些工作，如發(fā)放貸款給各小國、建立國際衛(wèi)生組織、禁止鴉片貿(mào)易等。二、自我測評2．評價國聯(lián)的歷史地位。提示：國際聯(lián)盟是世界上第一個政治性的國際組織，它反映了20世紀世界已發(fā)展為一個息息相關(guān)的整體的現(xiàn)實。國際聯(lián)盟對處理第一次世界大戰(zhàn)的遺留問題，對締結(jié)和約、推進裁軍運動、解決國際爭端和穩(wěn)定國際局勢等都起了一定的作用。雖然國聯(lián)基本上是以失敗而告終，但若沒有國聯(lián)的理論和實踐，聯(lián)合國這個嶄新的國際組織就難以順利地建立起來。因此，國聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)不僅有助于聯(lián)合國避免重犯昔日國聯(lián)的錯誤，而且能更好地完善和發(fā)展聯(lián)合國機制，從而在新的世界形勢下更充分地發(fā)揮聯(lián)合國的作用。2．評價國聯(lián)的歷史地位。第二單元第6課新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通高頻考點·巧解密創(chuàng)新演練·大沖關(guān)課后習(xí)題解答第二單元第6課新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通高頻考點·巧解高中歷史-第二單元-第6課-國際聯(lián)盟課件-岳麓版選修3[主旨概括]第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由協(xié)約國主導(dǎo)的凡爾賽會議、華盛頓會議相繼召開，經(jīng)過一番激烈博弈，主要帝國主義國家在歐洲、中東、遠東和太平洋地區(qū)的利益進行了重新調(diào)整和分配，凡爾賽—華盛頓體系建立，構(gòu)成了國際關(guān)系的新格局。它是在新的力量對比的基礎(chǔ)上，暫時維持了世界的和平，但矛盾依然，世界仍無法安寧。[主旨概括]第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由協(xié)約國主導(dǎo)的凡爾賽會議、[學(xué)法指導(dǎo)]1.學(xué)習(xí)本單元需要把握的基本線索是：凡爾賽—華盛頓體系建立的背景、過程和影響。2.學(xué)習(xí)時抓住兩個重點：一是凡爾賽、華盛頓會議的主要和約及具體影響；二是凡爾賽—華盛頓體系的實質(zhì)。3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生逐漸形成以下認識：一戰(zhàn)后對于世界格局的重新安排，就是帝國主義國家重新瓜分世界的過程，是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的宰割，是對殖民地半殖民地人民的繼續(xù)奴役。4.在本單元的學(xué)習(xí)中，由于凡爾賽—華盛頓體系線索眾多，所以要善于抓住帝國主義之間的矛盾去分析，而且要注意運用辯證的觀點去分析歷史事件，學(xué)會從不同角度看待問題。[學(xué)法指導(dǎo)]第6課國際聯(lián)盟第6課國際聯(lián)盟知識點知識要素記憶理解運用國聯(lián)的建立國聯(lián)建立的背景、宗旨、過程√√國聯(lián)的作用國聯(lián)的任務(wù)、活動及評價√√知識點知識要素記憶理解運用國聯(lián)的建立國聯(lián)建立的背景一、世界上第一個普遍性的國際組織1．歷史背景(1)經(jīng)濟發(fā)展：19世紀末20世紀初，

的深入發(fā)展使各國間交往日益緊密。(2)經(jīng)驗：一些行業(yè)性國際組織如萬國郵政聯(lián)盟、國際電信聯(lián)盟的建立，受到各國歡迎。(3)教訓(xùn)：“一戰(zhàn)”的慘痛教訓(xùn)認識到需要建立一個具有

的國際組織。(4)美國建議：美國總統(tǒng)

主張建立國際聯(lián)盟。工業(yè)革命政治約束力威爾遜一、世界上第一個普遍性的國際組織工業(yè)革命政治約束力威[知識點撥]美國積極主張建立國聯(lián)的主要目的是為了通過國聯(lián)實現(xiàn)其控制世界、稱霸世界的野心，其根源是由于一戰(zhàn)中美國經(jīng)濟實力的膨脹。2．概況(1)國聯(lián)盟約：①通過：1919年4月在

通過。②宗旨是增進

并保持和平與安全，各會員國應(yīng)承擔不從事戰(zhàn)爭之義務(wù)。③組織機構(gòu)主要有大會、行政院及常設(shè)

。秘書處巴黎和會國際間合作[知識點撥]秘書處巴黎和會國際間合作④國聯(lián)盟約還包括裁減軍備、和平解決國際爭端和制裁等規(guī)定。⑤此外，國聯(lián)盟約還規(guī)定了

制度。(2)正式成立：①時間：1920年1月20日。②地點：瑞士的

。③成員：成立時有44個，后增加到63個。④美蘇：蘇俄被排斥，美國由于國內(nèi)的反對未加入。委任統(tǒng)治日內(nèi)瓦④國聯(lián)盟約還包括裁減軍備、和平解決國際爭端和制裁等規(guī)定。委任二、不太光彩的歷史記錄1．國聯(lián)的主要任務(wù)一是維護

，制止侵略；二是處理世界范圍的衛(wèi)生、經(jīng)濟、社會方面的問題。2．主要活動(1)1925年，平息希臘和保加利亞之間的武裝沖突。(2)1929年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)后，縱容

的侵略。(3)1937年，國聯(lián)對日本全面侵華戰(zhàn)爭沒有進行有效制裁。(4)1938～1939年，沒有制止德國相繼吞并

和捷克斯洛伐克。世界和平法西斯奧地利二、不太光彩的歷史記錄世界和平法西斯奧地利3．正式解散1946年，國際聯(lián)盟宣布解散，正式退出歷史舞臺。4．歷史評價(1)積極作用：國際聯(lián)盟成立初期，發(fā)揮了一定的作用。(2)消極作用：成為

、法國等少數(shù)大國維持霸權(quán)的工具；放任“二戰(zhàn)”的爆發(fā)。[知識點撥]國聯(lián)的誕生是世界歷史發(fā)展的產(chǎn)物。作為世界上第一個一般性的國際組織，有利于促進世界和平的發(fā)展，但另一方面又不可避免的具有局限性，淪為英法維護霸權(quán)的工具，最終未能制止侵略，局部戰(zhàn)爭最終演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)。英國3．正式解散英國高中歷史-第二單元-第6課-國際聯(lián)盟課件-岳麓版選修3一、為什么國聯(lián)未起到真正維護世界和平的作用？(1)國聯(lián)盟約盡管規(guī)定了制裁侵略、維護和平的宗旨和任務(wù)，但沒有對“侵略”和“被侵略”的含義進行規(guī)范性說明，使操縱國聯(lián)的大國可以對條文進行任意解釋。(2)國聯(lián)盟約規(guī)定各締約國承擔不從事戰(zhàn)爭的義務(wù)，但侵略國可以憑借“自衛(wèi)”“保衛(wèi)國家安全”“實行國際義務(wù)”為幌子，借口逃避戰(zhàn)爭責(zé)任，使國聯(lián)的制裁成為一紙空文。一、為什么國聯(lián)未起到真正維護世界和平的作用？(3)國際聯(lián)盟的成員國缺乏普遍性，蘇俄被排斥在外，美國沒有參加，日本、德國等大國相繼退出，致使國聯(lián)對諸多大國缺乏約束力，在很大程度上削弱了國聯(lián)的實際效能。(4)國際聯(lián)盟在運行機制上實行“全體一致”原則，規(guī)定國聯(lián)決議必須由所有國家一致同意才能生效，致使任何成員國都可以阻撓決議的通過，大大限制了國聯(lián)的行動能力。(3)國際聯(lián)盟的成員國缺乏普遍性，蘇俄被排斥在外，美國沒有參1．國際聯(lián)盟規(guī)定了委任統(tǒng)治制度，竭力維護凡爾賽體系和英法的霸權(quán)地位，違背了世界上廣大中小國家的意愿，以至于國聯(lián)不可能發(fā)揮一個世界性組織應(yīng)有的作用。從機制上看，國際聯(lián)盟制止戰(zhàn)爭、制止侵略的宗旨成為空談的主要原因是(

)A．國聯(lián)成員國并非真心維護世界和平B．德國等具有發(fā)起戰(zhàn)爭危險的國家參與C．國聯(lián)行政院的權(quán)力過大D．國聯(lián)代表大會和行政院決議堅持“全體一致”的原則1．國際聯(lián)盟規(guī)定了委任統(tǒng)治制度，竭力維護凡爾賽體系和解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。題干中“從機制上看”非常關(guān)鍵，A、B兩項具有迷惑性，但這兩項都不是機制問題，機制指制度方面的問題；C、D兩項屬機制問題，但C項不符合史實，D項正確。答案：D二、怎樣正確認識國聯(lián)的歷史地位？1．進步性(1)成立初期在維護和平、制止侵略方面做了一定工作。(2)在處理世界范圍的衛(wèi)生、經(jīng)濟、社會方面的問題上發(fā)揮了一定的積極作用。解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。題干中“從機制(3)作為世界上第一個以維護和平、反對戰(zhàn)爭為宗旨的國際組織，反映了世界人民的呼聲，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢，開創(chuàng)了國際合作的新形式，加之某些程序原則，為后來聯(lián)合國的建立提供了寶貴經(jīng)驗。2．局限性(1)長期被英、法等少數(shù)大國操縱，缺乏普遍性和權(quán)威性。(2)是英、法維護凡爾賽體系的工具，最終未能制止第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(3)作為世界上第一個以維護和平、反對戰(zhàn)爭為宗旨的國際組織，2．第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難，痛定思痛，人類開始探尋維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國聯(lián)從一成立就宣稱維護世界和平與安全，但它卻在歷史長河中留下了不太光彩的記錄，并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā)，其原因不包括(

)A．國聯(lián)成為英法等少數(shù)大國操縱下的維護霸權(quán)的工具B．國聯(lián)盟約的很多規(guī)定模糊不清、漏洞百出C．美國與英法在國聯(lián)內(nèi)爭奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使國聯(lián)成為雙方爭

霸的場所，降低了國聯(lián)的效率2．第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難，痛定思痛，人D．蘇聯(lián)被排斥在國聯(lián)之外，美國也由于國內(nèi)反對未能加入，

大大降低了國聯(lián)的權(quán)威性解析：本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。美國雖然在巴黎和會上堅持倡導(dǎo)成立國聯(lián)，但由于國內(nèi)的反對而未能加入國聯(lián)，致使國聯(lián)被英、法等少數(shù)大國操縱，因此C項說法不符合史實。答案：CD．蘇聯(lián)被排斥在國聯(lián)之外，美國也由于國內(nèi)反對未能加入，高頻考點考查美國與國際聯(lián)盟關(guān)系[示例]閱讀下列材料：材料一當威爾遜離開華盛頓時，他在全世界享有歷史上無與倫比的威望和道德影響。他那勇敢而有分寸的講話，在歐洲人民聽起來，遠遠超過他們自己政治家的聲音……幻滅是如此徹底，以致那些最抱有希望的人幾乎不敢談了。他們問那些從巴黎回來的人，這會是真的嗎？和約真的像看起來那么壞嗎？總統(tǒng)碰到什么事情了？是什么弱點和不幸，造成這樣一件令人驚奇的、意料不到的出賣呢？——凱恩斯《和約的經(jīng)濟后果》高頻考點考查美國與國際聯(lián)盟關(guān)系[示例]閱讀下列材料：材料二處于外交生涯頂峰的威爾遜，樂于得到這個締造成戰(zhàn)后世界和平的機會……威爾遜要求公正和平的口號，同樣得到了無數(shù)外國人的支持。于是總統(tǒng)帶著和平使者的美名前往?！@變成了一出個人的悲?。和栠d精心縫制的神圣的和平外衣，被歐洲那些固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)人，持批評態(tài)度的參議員們和他自己的一些心懷不滿的顧問們從他的身上剝下來。——《美國外交政策史》材料二處于外交生涯頂峰的威爾遜，樂于得到這個締造成戰(zhàn)后世界請回答：(1)根據(jù)材料一判斷，威爾遜為什么要離開華盛頓？為什么當時他享有無與倫比的威望？(2)“威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣”指的是什么？“歐洲那些固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)人”指的是誰？(3)根據(jù)所提供的材料，判斷“幻滅是如此徹底”的含義。[解析]

本題考查學(xué)生的理解分析能力。第(1)問根據(jù)材料中“巴黎”“和約”可以判斷，這是考查美國參加凡爾賽會議的背景；第(2)問考查英法政府反對威爾遜提出的“十四點原則”；第(3)問考查美國參加凡爾賽會議的企圖和結(jié)果。請回答：[答案]

(1)離開華盛頓的原因：赴法國巴黎參加巴黎和會。原因：美國參戰(zhàn)使德國戰(zhàn)敗，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束；美國經(jīng)濟實力雄厚，歐洲的重建對美國寄予厚望。(2)“外衣”：指威爾遜提出被稱為“世界和平綱領(lǐng)”的“十四點原則”，這有很大的欺騙性?！邦I(lǐng)導(dǎo)人”：指英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭等。(3)威爾遜提出“十四點原則”，企圖通過建立國聯(lián)來控制他國，以實現(xiàn)稱霸世界的野心，結(jié)果由于英法反對，美國未能達到最初的目的，故美國資產(chǎn)階級對此表示失望。[答案](1)離開華盛頓的原因：赴法國巴黎參加巴黎和會。原圖文探究美國一戰(zhàn)和國際聯(lián)盟的關(guān)系探究目的(1)知識層面：美國倡導(dǎo)建立國聯(lián)和沒有加入國聯(lián)的原因(2)能力層面：培養(yǎng)學(xué)生解讀獲取信息、描述闡釋事物的能力，提高學(xué)生聯(lián)系已有知識進行分析的能力圖文探究美國一戰(zhàn)和國際聯(lián)盟的關(guān)系探究目的(1)知識層面：美國[探究示例]圖文材料：漫畫家把國際聯(lián)盟比喻為一架大橋，大橋最關(guān)鍵的一塊磚頭——美國卻空缺了。大橋的右邊，山姆大叔正蹺著二郎腿悠閑地抽煙，頭枕著的正是那塊最關(guān)鍵的磚頭。[問題生成](1)漫畫的主要觀點是什么？“美國總統(tǒng)”為什么要“設(shè)計”“國際聯(lián)盟大橋”？(2)美國為什么參加第一次世界大戰(zhàn)？美國沒有加入國聯(lián)的原因是什么？[探究示例]漫畫家把國際聯(lián)盟比喻為一架大橋，大橋最關(guān)鍵的一塊[探究思路]本題以美國倡導(dǎo)建立國際聯(lián)盟和未加入國聯(lián)為背景材料，解答本題的突破口在于將漫畫和材料內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，調(diào)動運用所學(xué)知識，理解美國為什么倡導(dǎo)建立國聯(lián)、后來拒絕加入國聯(lián)。第(1)問中的第一小問結(jié)合漫畫看出在關(guān)鍵的時刻美國拒絕加入，使得國聯(lián)這一大橋隨時有倒塌的危險；第二小問分析美國倡導(dǎo)建立國聯(lián)的原因，注意與一戰(zhàn)后的國際形勢相聯(lián)系。第(2)問考查美國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)和不肯加入國聯(lián)兩件事情的原因分析。本題可以從兩個角度，一是美國自身利益與目的，二是國際形勢對其影響。[探究思路][嘗試解答](