語文學(xué)習(xí)中的四大難點(diǎn)分析提升語文成績的關(guān)鍵所在

語文學(xué)習(xí)中的四大難點(diǎn)分析，提升語文成績的關(guān)鍵所在孩子語文分?jǐn)?shù)提不上來，家長跟著著急，到底要怎樣提高孩子成績呢？知己知彼，百戰(zhàn)不殆，站在語文考試的角度，我們需要先了解語文考試的四大難點(diǎn)。一、閱讀理解考試后，凡是語文閱讀上丟分的學(xué)生，總能找出以下幾種情況或原因，諸如“不小心答錯(cuò)了“、”忘記答這點(diǎn)了“、”我答偏了"等答題方向偏離、要點(diǎn)缺失等看似“失誤”性丟分。如果有同學(xué)將這種丟分現(xiàn)象認(rèn)為是“不小心”、“當(dāng)時(shí)沒仔細(xì)想”或是“偶然現(xiàn)象”，卻不認(rèn)為是自己在“踩分詞”或答題結(jié)構(gòu)方面存在問題的話，每次考試答題“沒答到點(diǎn)上”的情況，仍將出現(xiàn)。其實(shí)語文閱讀丟分，體現(xiàn)在兩方面，一是知識(shí)點(diǎn)的掌握有盲區(qū)，二是答題結(jié)構(gòu)和思路有問題，這個(gè)可以參考前面的文章《語文閱讀理解，我們?yōu)槭裁磿?huì)丟分？》。同時(shí)，隨著學(xué)生年級(jí)的升高，概括、理解、表述能力題型的比重會(huì)逐年增加，并且成為影響語文閱讀成績的最主要因素。學(xué)生上初中以后，有兩類能力考核的比重開始增加，一是判定與分析能力;二是賞析能力。二、考場作文什么是考場作文？考場作文是指在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照考題的要求完成一篇作文，你的文章越是符合它的要求，分?jǐn)?shù)就越高。如果偏離要求，即使寫得再好也會(huì)丟分。所以考場作文就轉(zhuǎn)化成了如何符合考題要求的問題，而不單純的是一個(gè)寫作訓(xùn)練問題。要如何寫好考場作文？首先，寫好考場作文需要有一定的寫作水平，這就需要我們同學(xué)進(jìn)行長期的寫作訓(xùn)練。特別是小學(xué)期間，老師會(huì)要求孩子文章的內(nèi)容寫具體、重點(diǎn)寫突出、語言寫生動(dòng)，最后寫出自己的個(gè)性。一些沒有達(dá)到要求的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上了初中以后，自己的寫作會(huì)比較吃力。其次，寫好考場作文需要有一定的寫作思路，這往往是大家容易忽略的地方。初中考場作文的寫作思路和寫作水平一樣重要，如果只是一味的鍛煉寫作能力，忽略一些考場作文的“鐐銬”，那么考場作文仍然會(huì)丟分。三、文言文文言文與文學(xué)常識(shí)，目前在中考中約占22%左右，高考中約占28%左右，從中考到高考，文言文的考試呈現(xiàn)由基礎(chǔ)性字詞的運(yùn)用翻譯，向賞析類分值過渡的特征，也就是說，越到后來，文言文考核的要點(diǎn)不變，仍是圍繞“字”的字義和用法展開，文學(xué)常識(shí)則向古詩文賞析方面有所偏重。文學(xué)學(xué)習(xí)的核心不是技巧方法，而是字義和用法。我們可以看任何一年的中考或高考試卷，在文言文部分，你能發(fā)現(xiàn)它會(huì)出很多的題型，包括翻譯，解釋，分析，選擇、閱讀理解（翻譯后的閱讀理解題其實(shí)與現(xiàn)代文閱讀無異），除了與現(xiàn)代文相同的閱讀理解題。你把那些題都查看一遍，看完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的題，到最后歸根到底樣?xùn)|西，那就是“字四、文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)中的“死知識(shí)”，是指無需推理和理解、只需硬記住的知識(shí),死知識(shí)分為兩類,一類是看上去是知識(shí)，卻從來不會(huì)考的知識(shí)，在文學(xué)常識(shí)中充斥著大量的此類知識(shí)，學(xué)生記了好多，但不知道這些壓根就不會(huì)考。另一類“死知識(shí)”是指考試時(shí)會(huì)考，但無需推理和理解，只需硬性記住的知識(shí)。對(duì)待死知識(shí)，是讓孩子花更少的時(shí)間去掌握，因此，我們的學(xué)生在做文學(xué)常識(shí)題時(shí)，直接把答案給他們，讓他們抄。打個(gè)比方，假設(shè)有道填空題，《語文知識(shí)地圖》是誰提出來的，你花三個(gè)小時(shí)又百度又是谷歌又是四處查找，不如直接抄后面的答案一一黃保余。因此,學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)，是要更快地掌握正確答案，然后熟記它，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在琢磨答案是什么上。那我們?nèi)绾未_認(rèn)孩子所接觸的文學(xué)常識(shí)是系統(tǒng)全面、極少有知識(shí)盲點(diǎn)的？有時(shí)我們會(huì)覺得文學(xué)常識(shí)特別的龐雜，但遵循“三個(gè)代表”就可以了，第一個(gè)是代表性時(shí)期或風(fēng)格流派；第二是代表性作家；第三是代表性作品。我當(dāng)時(shí)收集唐朝文學(xué)常識(shí)的時(shí)候，每一位作家的作品，