新學(xué)期高一實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)新學(xué)期高一實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃?高中一年級(jí)?是學(xué)生從初?中生向高中?生身份轉(zhuǎn)變?的一個(gè)重要?階段，學(xué)生?對(duì)高中學(xué)習(xí)?、生活等方?面的適應(yīng)能?力各有差異?，尤其是繁?重的學(xué)習(xí)任?務(wù)可能會(huì)讓?一些學(xué)生感?到壓力倍增?，從而對(duì)高?中學(xué)習(xí)感到?無(wú)所適從。?為了進(jìn)一步?引導(dǎo)班級(jí)學(xué)?生走上正確?的思想道路?，在各方面?得以健康的?發(fā)展，充分?挖掘?qū)W生的?智慧潛能，?培養(yǎng)所帶班?級(jí)“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)”的?班風(fēng)，現(xiàn)制?定實(shí)習(xí)期間?的工作計(jì)劃?如下：一?、班級(jí)情況?分析班主?任工作實(shí)習(xí)?班級(jí)——高?一(20)?班的各方面?情況來(lái)看，?本班總體還?是不錯(cuò)的。?全班共有_?__位同學(xué)?，其中男生?___人，?女生___?人;借宿生?共有___?人(男生_?__人，女?生___人?)，半走讀?生(在校寄?餐的學(xué)生)?___人，?走讀生__?_人。班風(fēng)?積極健康，?學(xué)生積極團(tuán)?結(jié)，班干部?的工作能力?較強(qiáng)，責(zé)任?心較強(qiáng)，能?協(xié)助班主任?處理班級(jí)大?小事情，同?學(xué)服從班干?部管理，衛(wèi)?生工作做得?較好，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣;但是部?分同學(xué)不愛(ài)?___勞動(dòng)?，作業(yè)存在?抄襲現(xiàn)象，?作業(yè)上交時(shí)?間比較晚，?自習(xí)課或晚?修中尚未養(yǎng)?成自主學(xué)習(xí)?的習(xí)慣，在?正式晚修后?的五分鐘后?，班級(jí)才形?成一個(gè)安靜?的學(xué)習(xí)氛圍?。本學(xué)期應(yīng)?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)?別學(xué)生有明?顯進(jìn)步，大?膽放手讓學(xué)?生自己干力?所能及的事?，并做好_?__引導(dǎo)工?作，最大限?度的營(yíng)造一?個(gè)團(tuán)結(jié)、積?極、先進(jìn)的?班___。?二、實(shí)習(xí)?期間班主任?工作目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)一步?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)勞動(dòng)，維?護(hù)班___?榮譽(yù)的思想?觀念。2?、構(gòu)建良好?班風(fēng),完善?班級(jí)管理制?度，凝聚挖?掘班級(jí)各方?力量，提高?班級(jí)整體水?平。3、?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，明?確學(xué)習(xí)重要?性，注重學(xué)?法指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效率?。4、協(xié)?助原班主任?指導(dǎo)培養(yǎng)班?級(jí)小干部。?5、與學(xué)?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?三、針對(duì)?以上目標(biāo)與?任務(wù)采取的?主要措施和?方法(一?)抓好學(xué)生?的思想工作?(1)針?對(duì)個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行耐心的?談話,直到?行之有效。?(2)多?多了解關(guān)心?學(xué)生,努力?開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,?盡力做好心?理專家和引?導(dǎo)者。(?3)利用空?余時(shí)間到班?里面與學(xué)生?交流,經(jīng)常?與學(xué)生談話?,了解班中?的發(fā)展趨勢(shì)?，及時(shí)與原?班主任老師?交流情況,?統(tǒng)一思想，?做好學(xué)生的?思想工作。?(4)對(duì)?一些要求上?進(jìn)的學(xué)生要?充分調(diào)動(dòng)他?們的積極性?,鼓勵(lì)他們?再上一個(gè)臺(tái)?階。(二?)常規(guī)工作?:(1)?堅(jiān)持早讀晚?讀課，中午?靜校時(shí)間，?晚自習(xí)課下?課后，以及?自習(xí)課時(shí)間?到教室跟班?，向?qū)W生了?解班情，觀?察學(xué)生自習(xí)?情況，向?qū)W?生了解學(xué)生?。(2)?在紀(jì)律方面?，鼓勵(lì)學(xué)生?遵守各方面?的紀(jì)律，如?佩帶?？?、?食堂紀(jì)律、?午睡紀(jì)律、?課間紀(jì)律、?自習(xí)自修紀(jì)?律和集會(huì)紀(jì)?律等。(?3)在衛(wèi)生?方面，加大?管理與指導(dǎo)?力度，堅(jiān)持?每天早中晚?三次到課室?巡視值日生?搞清潔情況?。在家輕松?轉(zhuǎn)外快，每?天只需要半?小時(shí)無(wú)需經(jīng)?驗(yàn)，免費(fèi)的?模擬賬戶交?易練習(xí)。?(4)指導(dǎo)?培養(yǎng)班級(jí)干?部的___?管理能力，?培養(yǎng)班干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，提高?他們?cè)诎嗉?jí)?中威信，鼓?勵(lì)班干部大?膽工作，指?點(diǎn)他們工作?方法，嚴(yán)格?要求班干部?在知識(shí)、